被送到搶救室的圓滑，他那個爆炸性的造型，嚇到了不少看到他那個樣子的人。
更有好幾個小孩子看到以後哇哇大哭，那個魔獸太可怕，爸爸媽媽，咱們快點迴家，寶寶不想看到他。
由於授課老師有先見之明，“孫三代”燒烤“乳豬”不可避免，他自己敢做的也隻是善後，結果圓滑就被他送醫及時。
再加上那個爆炸性的造型太有新聞，醫院的醫師大舉行動，水木魔法雙管齊下，圓滑立馬完好如初，雖然他現在還在睡大覺，卻沒有被毀容，仍然是那麽圓圓滑滑。
因為沒有辦法看得到圓滑的內部受傷情況，因此必須立馬弄醒他，以了解清楚他的內部器官有沒有受傷？
有傷的話也好及早治療，以免留下什麽後遺症，不但圓滑自己以後要受苦受累，也影響這裏的醫療聲譽。
咱們醫師可是盡職盡責、盡善盡美的，為了你好，為了大家都好，醫生沒有遲疑不決，立馬一針下去。
“啊！”，一個殺豬聲的大叫過後，圓滑跟著也立即跳了起來，看看四周，自己怎麽會到這裏來了？
圓滑心想那麽重的傷，不知要給多少醫療費？可能自己賣身在這裏都不一定夠支付費用，完了，完了。
圓滑在那邊想入非非，醫師問了他兩次，圓滑終於才反應過來，不敢再開小差，乖乖的小雞啄米。
驚嚇得老師和同學還以後他被爆炸傷了腦袋，得了老年癡呆症。
當醫師確信圓滑沒有內傷後，土包子可以出院了，是老師拉著誠惶誠恐的他，躲躲閃閃的走出醫院。
看到這個情況，授課老師忐忑不安，還追問了兩次醫師，那土包子是不是真的好了，幹嘛是這個樣子？咱可承受不起。
搞得醫師想發火了，到了這裏怎麽還能不相信醫師，咱是這裏老大，老師才匆匆忙忙拉著圓滑逃出了醫院。
一離開醫院，圓滑立馬恢複了正常，神氣活現，好得不能再好，老師和同學也才放下心來，原來這個土包子有醫院恐懼症，自己這樣就抓到了他的一個弱點。
他們卻不清楚真正原因，原來是圓滑土包子根本不知道學院內的治療是免費的，否則剛才他就可能上演脫光光，讓醫師做個大檢查，好漂亮的姐姐。
畢竟在外麵的老百姓，最怕的就是上那個白色恐怖，那根本不是叫收費，而是叫宰，開刀搶血。
圓滑到現在還不知道訓練課捉對練習的規矩，有點怕了，他進而心想，何不趁這個機會向授課老師請假一段時間。這正是一個逃避上課、去泡圖書館的好理由。授課老師也正頭疼他們四人的事，怕“孫三代”與圓滑土包子在宿舍有什麽矛盾拿到訓練課上去解決。
自己的地盤卻成了他們發泄的戰場，一次還可以推說是不懂規矩，再次自己可就受不了，擔不起那包袱。
授課老師聽到圓滑的請求，立馬順水推舟的答應了圓滑土包子的動人申請，旁邊還有幾個同學親眼目睹，可以作證，總之是皆大歡喜。
半路上遇到了輔導老師，他收到消息後迅速趕了過來，想了解那個爆炸土包子的進一步情況，卻讓圓滑也抓住時機一起請了假。
此後一段時間的活動，就由他土包子說了算。
更有好幾個小孩子看到以後哇哇大哭，那個魔獸太可怕，爸爸媽媽，咱們快點迴家，寶寶不想看到他。
由於授課老師有先見之明，“孫三代”燒烤“乳豬”不可避免，他自己敢做的也隻是善後，結果圓滑就被他送醫及時。
再加上那個爆炸性的造型太有新聞，醫院的醫師大舉行動，水木魔法雙管齊下，圓滑立馬完好如初，雖然他現在還在睡大覺，卻沒有被毀容，仍然是那麽圓圓滑滑。
因為沒有辦法看得到圓滑的內部受傷情況，因此必須立馬弄醒他，以了解清楚他的內部器官有沒有受傷？
有傷的話也好及早治療，以免留下什麽後遺症，不但圓滑自己以後要受苦受累，也影響這裏的醫療聲譽。
咱們醫師可是盡職盡責、盡善盡美的，為了你好，為了大家都好，醫生沒有遲疑不決，立馬一針下去。
“啊！”，一個殺豬聲的大叫過後，圓滑跟著也立即跳了起來，看看四周，自己怎麽會到這裏來了？
圓滑心想那麽重的傷，不知要給多少醫療費？可能自己賣身在這裏都不一定夠支付費用，完了，完了。
圓滑在那邊想入非非，醫師問了他兩次，圓滑終於才反應過來，不敢再開小差，乖乖的小雞啄米。
驚嚇得老師和同學還以後他被爆炸傷了腦袋，得了老年癡呆症。
當醫師確信圓滑沒有內傷後，土包子可以出院了，是老師拉著誠惶誠恐的他，躲躲閃閃的走出醫院。
看到這個情況，授課老師忐忑不安，還追問了兩次醫師，那土包子是不是真的好了，幹嘛是這個樣子？咱可承受不起。
搞得醫師想發火了，到了這裏怎麽還能不相信醫師，咱是這裏老大，老師才匆匆忙忙拉著圓滑逃出了醫院。
一離開醫院，圓滑立馬恢複了正常，神氣活現，好得不能再好，老師和同學也才放下心來，原來這個土包子有醫院恐懼症，自己這樣就抓到了他的一個弱點。
他們卻不清楚真正原因，原來是圓滑土包子根本不知道學院內的治療是免費的，否則剛才他就可能上演脫光光，讓醫師做個大檢查，好漂亮的姐姐。
畢竟在外麵的老百姓，最怕的就是上那個白色恐怖，那根本不是叫收費，而是叫宰，開刀搶血。
圓滑到現在還不知道訓練課捉對練習的規矩，有點怕了，他進而心想，何不趁這個機會向授課老師請假一段時間。這正是一個逃避上課、去泡圖書館的好理由。授課老師也正頭疼他們四人的事，怕“孫三代”與圓滑土包子在宿舍有什麽矛盾拿到訓練課上去解決。
自己的地盤卻成了他們發泄的戰場，一次還可以推說是不懂規矩，再次自己可就受不了，擔不起那包袱。
授課老師聽到圓滑的請求，立馬順水推舟的答應了圓滑土包子的動人申請，旁邊還有幾個同學親眼目睹，可以作證，總之是皆大歡喜。
半路上遇到了輔導老師，他收到消息後迅速趕了過來，想了解那個爆炸土包子的進一步情況，卻讓圓滑也抓住時機一起請了假。
此後一段時間的活動，就由他土包子說了算。