蘇圓獨自一人坐進臥室，擰開書桌上的小台燈，小心翼翼打開折扇。折扇上掛著的流蘇墜很好看，很有古風韻味兒，蘇圓愛不釋手；扇麵上畫著一撮淡黃色的忘憂草，細長淡綠色的葉子在折扇上綿延開去，落款處是個橢圓形的小紅章，紅章的纂體字她認的——“辰逸”。
這把扇子是莫辰逸親自挑的，扇麵兒也是莫辰逸自個畫的，畫得還不錯，可見莫辰逸的家教真的很好，連國畫也有學。蘇圓闔上折扇，將日記本慢吞吞打開，第一頁是一副插畫。
看插畫場景，似乎是一班的自習教室，燈亮著，講台前的第一排坐著一個男孩，一個女孩。女孩子看書看得很認真，而男孩子似乎心不在焉，明明捧著書，目光卻望著女孩子得側臉。
這個男孩子是莫辰逸無疑，女孩子是蘇圓。
莫辰逸把自己畫得很形象，尤其是他自己那雙死魚眼，畫得特別貼切。不過莫辰逸把她畫得明顯文靜貌美了不少，原來她在莫辰逸眼中是這樣的啊？
蘇圓繼續往後翻，她發現莫辰逸的日記挺有風格的，卡通小插畫加小心情。
每一篇都是關於蘇圓，從他最初討厭蘇圓，再到後來對蘇圓所產生的好奇所引發的一些小情緒。期間還有男孩子的一些奇奇怪怪的情緒，讓蘇圓忍俊不禁。
漫畫日記的風格挺幽默，也很樸實；中間記錄了他們一起出去玩，在網吧相遇的一些事情，那個時候他們關係還挺不錯；後麵畫風突變，莫辰逸對蘇圓的感覺明顯發生了變化。
他開始見不得蘇圓跟別的男孩子好，他開始嫉妒蘇圓和秦紹玩的好。他因為蘇圓，間接跟秦紹走近。
那次演講比賽，莫辰逸其實也可以抓準風頭跟那位外籍女作家交流，趁機為班裏和自己爭光，可是他沒有，他選擇在台下默默地在台下看蘇圓。
插畫的裏蘇圓，在演講台上是那麽的耀眼，像一顆獨一無二的星星，閃耀著特有的光芒。那個時候他又發現了蘇圓的另外一麵，蘇圓口語流利的讓他震驚。
q版畫風的莫辰逸頓時無地自容，一向高傲的他對著蘇圓竟然有點自卑？
日記簿再往後翻，莫辰逸的情緒從起伏的更加讓人匪夷所思。原來從初二下學期開始莫辰逸漸漸地開始喜歡上她了，莫辰逸用漫畫加文字的敘述方式把對蘇圓的情緒表達的很透，包括他對著蘇圓那些害羞情緒的……看得蘇圓臉紅心跳，莫辰逸的畫風和調侃式的幽默文字讓蘇圓心裏如小鹿亂撞，似
乎她真的迴到了前世那個萌芽的少女時期。
蘇圓捧著莫辰逸的日記在床上躺下，心裏甜甜膩膩的；她躺在床上傻笑了好半晌，腦海裏那個成熟的他，那個青澀的他全都交織在了一起。
看完日記的之後幾天，蘇圓忙著修理出版稿，沒有主動跟莫辰逸聯係。莫辰逸以為蘇圓看了日記後討厭他，便騎車到蘇圓家門口敲她們家門，跟她道歉。
蘇圓打開門看見莫辰逸，正要邀請他進屋坐，沒想到他塞給她一張疊成心形的紙，騎上自行車飛快的跑了。蘇圓望著莫辰逸離開的方向，無奈搖頭，拆開疊成心形的紙片，上麵寫著三個瀟灑的大字“對不起”。
蘇圓覺愣在原地噗嗤笑出聲，真是枚可愛的小鮮肉。_(:3」∠)_
蘇圓開始跟莫辰逸在qq上聊天，起初莫辰逸隻是跟她討論作業，漸漸地變成生活中的牢騷。莫辰逸吐槽他媽媽管得他太嚴了，吐槽她媽媽每天讓他寫十副毛筆字，各科習題都要做一套，晚上睡覺前還得練鋼琴。
聽他吐槽生活，蘇圓簡直要給他跪下，他一個人學這麽多東西，不會累壞嗎？
莫辰逸的暑假生活忙，蘇圓也閑不到哪兒去。兩人在qq相互吐槽和忙碌中，過去了一個暑假。
初三開學那天學校開了一個大會，因為初三教師緊張，學校要求初三合並成五個班。蘇圓他們班一半的同學都被分去了一班。而一班的班主任由李芸霞擔任，蘇圓他們班是初三的重點班，英語老師換成了學校口碑最好的田老師。
田老師和李老師夫妻兩雙劍合璧，勢必要把一班打造成有史以來考上市高中最多的一屆。
第一天上課調換座位，蘇圓作為好學生有義務帶一個差生，於是她跟秦紹就成了同桌。她坐的位置在第一組第四排，而莫辰逸所在的位置卻在第二組第二排，兩人中間隻隔了一個過道。
上課的時候莫辰逸總會不自覺去看蘇圓，上副科時，莫辰逸還偷偷給蘇圓傳紙條。
初三上學期莫辰逸也退了宿舍，住在了爺爺奶奶家，他和蘇圓一樣成了走讀生。他每天都會騎自行車帶蘇圓迴家，有時候早上也會騎著自行車故意經過蘇圓家門口，看她走了沒，如果蘇圓沒走，他就會帶蘇圓一起去學校。
他知道蘇圓平常都一個住，每天早上自己做飯，他有好幾次看見蘇圓在路邊攤賣油條吃。他奶奶經常說路邊攤的東西不幹淨，於是他早上就讓奶奶給多煮一個雞蛋，多裝一個奶奶
牌肉餡包子放進書包；從前他帶牛奶都隻帶半瓶，現在他帶牛奶是帶整整一大瓶，到學校後就跟蘇圓分著喝。
連續幾天之後，蘇圓覺得老跟他喝同一杯牛奶有些不好，便開始拒絕他的早餐。莫辰逸也考慮的周到，跑去文具店給蘇圓買了一個粉色的可愛的水瓶，到了學校後，他會將牛奶倒入那隻粉色的水瓶中，將雞蛋包子一起放在蘇圓課桌上。
所以蘇圓每天都能享受莫辰逸的愛心早餐，秦紹也開始學著莫辰逸的樣子，給吉琳琳送愛心早餐。秦紹每天早上都往吉琳琳課桌裏塞一大堆吃的，是以在班裏引起了不小的轟動。
班裏學生談戀愛的事情傳得沸沸揚揚，秦紹吉琳琳，蘇圓莫辰逸的事情很快就傳入了李芸霞的耳中。李芸霞先找了吉琳琳和秦紹談話，但兩人都稱是好朋友，並沒有談戀愛，學生不承認李芸霞也沒有繼續逼問，而是以開玩笑的方式調侃二人，讓二人平時在班裏注意些言行。
經副班長關冬冬來報，班裏大概能數出六對情侶。這個數據把李芸霞嚇了一跳，他打算將課程放一放，開一個班會。
班會的主題是：十年之後。
班會當天，李芸霞自己掏錢給學生買了花生瓜子，把班裏的氛圍搞得跟開大會似得。
比起正課，同學們巴不得每個學期多來幾次這樣的班會，不僅可以吃，還不用上課，可以玩兒。上課鈴一打，李芸霞端著自己辦公室的椅子走進班裏，在講台前坐下。
她掃視了一圈班裏，問班裏同學：“同學們知不知道我們班會今天主題的意思？”
下麵的同學正襟危坐，鴉雀無聲。
李芸霞特意點名讓莫辰逸起來迴答：“莫辰逸你來說說。”
莫辰逸站起來，認真迴答：“嗯……大概是想讓我們規劃好以後的目標，想一下我們十年之後在做什麽。”
李芸霞點點頭，笑著說：“八/九不離十。你們都是大孩子了，我聽說班裏有很多同學在談戀愛；其實老師不反對你們談戀愛，因為老師以前也在你們這個年齡喜歡過一個男孩子。”
她這話一說出來，班裏一陣唏噓聲，也有不少人捂著嘴笑李芸霞。
李芸霞表情輕鬆，“你們別笑，這是青春期必須經曆的一個過程，對你們來說也不算壞事，反倒有可能成為你們的動力。老師不反對，但也不代表支持，你們想不想聽聽老師青春期的故事？”
“想！”下麵齊聲一片。
李芸霞說：“我初三的時候學習不錯，成績中上，那時候我跟班長同桌。我的班長是個很溫暖的男孩子，平時我們會一起討論作業，我體質從小就不行，體育課跑步總會落隊，他總是陪著我一起跑。那時候都是孩子，喜歡了就是喜歡，沒啥顧慮，然後我們就學著大人那樣開始談戀愛。結果後來他的成績下滑，我的成績也由中上變成了中下，老師和家裏知道我們的事情後當然是反對的，我爸爸是個老教師，知道後就把我給打了一頓，沒多久就逼著我轉學了。
不過我那時候也挺倔的，和他依舊保持著聯係。之後我跟他考上了同一個高中，高中三年我們無憂無慮，但是大學我們卻沒能考在同一個城市。他很優秀，考進了重點大學，而我隻考進了一個不太出名的師範大學。我們開始異地戀，最長的一次，一年都沒有見麵，之後我們就慢慢生疏了，分手。我畢業後來了新疆教學，而他繼續攻讀博士。我在新疆認識了你們田老師，你們田老師對我很好，我們開始熱戀，到了合適的時候開始準備結婚。就在我結婚之前的前幾天，他來了新疆找我。
他在新疆人生地不熟，拿著我的照片滿團場的打聽，最後才打聽到我在團中。他千裏迢迢來找我，我挺感動的，但是有什麽用？我跟他不可能了，你們田老師對我好，我很明白他才是最適合我的人，而他陪我走過了青春，走了那段最彷徨的年紀。跟他的日子雖然刻骨銘心，但最後卻不是最合適的。你們現在還小，可能想著現在在一起，以後就能在一起；你們這個年齡戀愛的，最後百分之九十九都走不到一起，與其這樣，你們還不如好好把心思放在學習上。”
李芸霞語重心長說了一大段話，讓蘇圓覺得遺憾。她下意識看了眼莫辰逸，莫辰逸也下意識看了眼他。蘇圓是過來人，她現在真想彌補遺憾。而莫辰逸，他隻是想青春的年紀就該留點青春的迴憶，以後怎麽樣，以後再說吧。
現在他跟蘇圓不能光明正大，可不代表以後不能？
等他們一起高中畢業進入大學，就能正大光明的在一起了。
班會結束後，莫辰逸跟蘇圓一起迴家的路上，蘇圓問他：“莫小哥同誌，你怕不怕我們在一起後會分手？”
莫辰逸搖頭：“不怕，李老師不能跟初戀在一起，不代表我不能，以後我們上同一個高中，上同一個大學。”
蘇圓問他：“那萬一你考上了好大學？我隻考上了三流大學呢？異地戀怎麽辦？”
莫辰逸說
：“你放心，即便我考不上大學靠著腦子也能養活你。”未成年的莫辰逸飽含一腔熱血，他現在雖沒有成年，但無論心智還是外形身高，都不亞於一個18歲的成人了。
“也許我現在很幼稚，不成熟，但這並不妨礙我們在一起吧？以後我們可以一起成長，多好啊？”莫辰逸說。
蘇圓抱著書，點點頭：“嗯，那行，那我們就算在一起了。”
莫辰逸笑得格外璀璨：“那我們也正式跨入早戀班？”
“跨了，我準備拖累你這個學霸了，於是，你準備好了嗎？”蘇圓望著他。
莫辰逸鄭重點頭，聲音格外沉重：“準備好了。”
這把扇子是莫辰逸親自挑的，扇麵兒也是莫辰逸自個畫的，畫得還不錯，可見莫辰逸的家教真的很好，連國畫也有學。蘇圓闔上折扇，將日記本慢吞吞打開，第一頁是一副插畫。
看插畫場景，似乎是一班的自習教室，燈亮著，講台前的第一排坐著一個男孩，一個女孩。女孩子看書看得很認真，而男孩子似乎心不在焉，明明捧著書，目光卻望著女孩子得側臉。
這個男孩子是莫辰逸無疑，女孩子是蘇圓。
莫辰逸把自己畫得很形象，尤其是他自己那雙死魚眼，畫得特別貼切。不過莫辰逸把她畫得明顯文靜貌美了不少，原來她在莫辰逸眼中是這樣的啊？
蘇圓繼續往後翻，她發現莫辰逸的日記挺有風格的，卡通小插畫加小心情。
每一篇都是關於蘇圓，從他最初討厭蘇圓，再到後來對蘇圓所產生的好奇所引發的一些小情緒。期間還有男孩子的一些奇奇怪怪的情緒，讓蘇圓忍俊不禁。
漫畫日記的風格挺幽默，也很樸實；中間記錄了他們一起出去玩，在網吧相遇的一些事情，那個時候他們關係還挺不錯；後麵畫風突變，莫辰逸對蘇圓的感覺明顯發生了變化。
他開始見不得蘇圓跟別的男孩子好，他開始嫉妒蘇圓和秦紹玩的好。他因為蘇圓，間接跟秦紹走近。
那次演講比賽，莫辰逸其實也可以抓準風頭跟那位外籍女作家交流，趁機為班裏和自己爭光，可是他沒有，他選擇在台下默默地在台下看蘇圓。
插畫的裏蘇圓，在演講台上是那麽的耀眼，像一顆獨一無二的星星，閃耀著特有的光芒。那個時候他又發現了蘇圓的另外一麵，蘇圓口語流利的讓他震驚。
q版畫風的莫辰逸頓時無地自容，一向高傲的他對著蘇圓竟然有點自卑？
日記簿再往後翻，莫辰逸的情緒從起伏的更加讓人匪夷所思。原來從初二下學期開始莫辰逸漸漸地開始喜歡上她了，莫辰逸用漫畫加文字的敘述方式把對蘇圓的情緒表達的很透，包括他對著蘇圓那些害羞情緒的……看得蘇圓臉紅心跳，莫辰逸的畫風和調侃式的幽默文字讓蘇圓心裏如小鹿亂撞，似
乎她真的迴到了前世那個萌芽的少女時期。
蘇圓捧著莫辰逸的日記在床上躺下，心裏甜甜膩膩的；她躺在床上傻笑了好半晌，腦海裏那個成熟的他，那個青澀的他全都交織在了一起。
看完日記的之後幾天，蘇圓忙著修理出版稿，沒有主動跟莫辰逸聯係。莫辰逸以為蘇圓看了日記後討厭他，便騎車到蘇圓家門口敲她們家門，跟她道歉。
蘇圓打開門看見莫辰逸，正要邀請他進屋坐，沒想到他塞給她一張疊成心形的紙，騎上自行車飛快的跑了。蘇圓望著莫辰逸離開的方向，無奈搖頭，拆開疊成心形的紙片，上麵寫著三個瀟灑的大字“對不起”。
蘇圓覺愣在原地噗嗤笑出聲，真是枚可愛的小鮮肉。_(:3」∠)_
蘇圓開始跟莫辰逸在qq上聊天，起初莫辰逸隻是跟她討論作業，漸漸地變成生活中的牢騷。莫辰逸吐槽他媽媽管得他太嚴了，吐槽她媽媽每天讓他寫十副毛筆字，各科習題都要做一套，晚上睡覺前還得練鋼琴。
聽他吐槽生活，蘇圓簡直要給他跪下，他一個人學這麽多東西，不會累壞嗎？
莫辰逸的暑假生活忙，蘇圓也閑不到哪兒去。兩人在qq相互吐槽和忙碌中，過去了一個暑假。
初三開學那天學校開了一個大會，因為初三教師緊張，學校要求初三合並成五個班。蘇圓他們班一半的同學都被分去了一班。而一班的班主任由李芸霞擔任，蘇圓他們班是初三的重點班，英語老師換成了學校口碑最好的田老師。
田老師和李老師夫妻兩雙劍合璧，勢必要把一班打造成有史以來考上市高中最多的一屆。
第一天上課調換座位，蘇圓作為好學生有義務帶一個差生，於是她跟秦紹就成了同桌。她坐的位置在第一組第四排，而莫辰逸所在的位置卻在第二組第二排，兩人中間隻隔了一個過道。
上課的時候莫辰逸總會不自覺去看蘇圓，上副科時，莫辰逸還偷偷給蘇圓傳紙條。
初三上學期莫辰逸也退了宿舍，住在了爺爺奶奶家，他和蘇圓一樣成了走讀生。他每天都會騎自行車帶蘇圓迴家，有時候早上也會騎著自行車故意經過蘇圓家門口，看她走了沒，如果蘇圓沒走，他就會帶蘇圓一起去學校。
他知道蘇圓平常都一個住，每天早上自己做飯，他有好幾次看見蘇圓在路邊攤賣油條吃。他奶奶經常說路邊攤的東西不幹淨，於是他早上就讓奶奶給多煮一個雞蛋，多裝一個奶奶
牌肉餡包子放進書包；從前他帶牛奶都隻帶半瓶，現在他帶牛奶是帶整整一大瓶，到學校後就跟蘇圓分著喝。
連續幾天之後，蘇圓覺得老跟他喝同一杯牛奶有些不好，便開始拒絕他的早餐。莫辰逸也考慮的周到，跑去文具店給蘇圓買了一個粉色的可愛的水瓶，到了學校後，他會將牛奶倒入那隻粉色的水瓶中，將雞蛋包子一起放在蘇圓課桌上。
所以蘇圓每天都能享受莫辰逸的愛心早餐，秦紹也開始學著莫辰逸的樣子，給吉琳琳送愛心早餐。秦紹每天早上都往吉琳琳課桌裏塞一大堆吃的，是以在班裏引起了不小的轟動。
班裏學生談戀愛的事情傳得沸沸揚揚，秦紹吉琳琳，蘇圓莫辰逸的事情很快就傳入了李芸霞的耳中。李芸霞先找了吉琳琳和秦紹談話，但兩人都稱是好朋友，並沒有談戀愛，學生不承認李芸霞也沒有繼續逼問，而是以開玩笑的方式調侃二人，讓二人平時在班裏注意些言行。
經副班長關冬冬來報，班裏大概能數出六對情侶。這個數據把李芸霞嚇了一跳，他打算將課程放一放，開一個班會。
班會的主題是：十年之後。
班會當天，李芸霞自己掏錢給學生買了花生瓜子，把班裏的氛圍搞得跟開大會似得。
比起正課，同學們巴不得每個學期多來幾次這樣的班會，不僅可以吃，還不用上課，可以玩兒。上課鈴一打，李芸霞端著自己辦公室的椅子走進班裏，在講台前坐下。
她掃視了一圈班裏，問班裏同學：“同學們知不知道我們班會今天主題的意思？”
下麵的同學正襟危坐，鴉雀無聲。
李芸霞特意點名讓莫辰逸起來迴答：“莫辰逸你來說說。”
莫辰逸站起來，認真迴答：“嗯……大概是想讓我們規劃好以後的目標，想一下我們十年之後在做什麽。”
李芸霞點點頭，笑著說：“八/九不離十。你們都是大孩子了，我聽說班裏有很多同學在談戀愛；其實老師不反對你們談戀愛，因為老師以前也在你們這個年齡喜歡過一個男孩子。”
她這話一說出來，班裏一陣唏噓聲，也有不少人捂著嘴笑李芸霞。
李芸霞表情輕鬆，“你們別笑，這是青春期必須經曆的一個過程，對你們來說也不算壞事，反倒有可能成為你們的動力。老師不反對，但也不代表支持，你們想不想聽聽老師青春期的故事？”
“想！”下麵齊聲一片。
李芸霞說：“我初三的時候學習不錯，成績中上，那時候我跟班長同桌。我的班長是個很溫暖的男孩子，平時我們會一起討論作業，我體質從小就不行，體育課跑步總會落隊，他總是陪著我一起跑。那時候都是孩子，喜歡了就是喜歡，沒啥顧慮，然後我們就學著大人那樣開始談戀愛。結果後來他的成績下滑，我的成績也由中上變成了中下，老師和家裏知道我們的事情後當然是反對的，我爸爸是個老教師，知道後就把我給打了一頓，沒多久就逼著我轉學了。
不過我那時候也挺倔的，和他依舊保持著聯係。之後我跟他考上了同一個高中，高中三年我們無憂無慮，但是大學我們卻沒能考在同一個城市。他很優秀，考進了重點大學，而我隻考進了一個不太出名的師範大學。我們開始異地戀，最長的一次，一年都沒有見麵，之後我們就慢慢生疏了，分手。我畢業後來了新疆教學，而他繼續攻讀博士。我在新疆認識了你們田老師，你們田老師對我很好，我們開始熱戀，到了合適的時候開始準備結婚。就在我結婚之前的前幾天，他來了新疆找我。
他在新疆人生地不熟，拿著我的照片滿團場的打聽，最後才打聽到我在團中。他千裏迢迢來找我，我挺感動的，但是有什麽用？我跟他不可能了，你們田老師對我好，我很明白他才是最適合我的人，而他陪我走過了青春，走了那段最彷徨的年紀。跟他的日子雖然刻骨銘心，但最後卻不是最合適的。你們現在還小，可能想著現在在一起，以後就能在一起；你們這個年齡戀愛的，最後百分之九十九都走不到一起，與其這樣，你們還不如好好把心思放在學習上。”
李芸霞語重心長說了一大段話，讓蘇圓覺得遺憾。她下意識看了眼莫辰逸，莫辰逸也下意識看了眼他。蘇圓是過來人，她現在真想彌補遺憾。而莫辰逸，他隻是想青春的年紀就該留點青春的迴憶，以後怎麽樣，以後再說吧。
現在他跟蘇圓不能光明正大，可不代表以後不能？
等他們一起高中畢業進入大學，就能正大光明的在一起了。
班會結束後，莫辰逸跟蘇圓一起迴家的路上，蘇圓問他：“莫小哥同誌，你怕不怕我們在一起後會分手？”
莫辰逸搖頭：“不怕，李老師不能跟初戀在一起，不代表我不能，以後我們上同一個高中，上同一個大學。”
蘇圓問他：“那萬一你考上了好大學？我隻考上了三流大學呢？異地戀怎麽辦？”
莫辰逸說
：“你放心，即便我考不上大學靠著腦子也能養活你。”未成年的莫辰逸飽含一腔熱血，他現在雖沒有成年，但無論心智還是外形身高，都不亞於一個18歲的成人了。
“也許我現在很幼稚，不成熟，但這並不妨礙我們在一起吧？以後我們可以一起成長，多好啊？”莫辰逸說。
蘇圓抱著書，點點頭：“嗯，那行，那我們就算在一起了。”
莫辰逸笑得格外璀璨：“那我們也正式跨入早戀班？”
“跨了，我準備拖累你這個學霸了，於是，你準備好了嗎？”蘇圓望著他。
莫辰逸鄭重點頭，聲音格外沉重：“準備好了。”