對於李鳴釋，那是他的一道傷疤，一道時間的刀鋒在他的心底裏狠狠地刺入留下的傷痕。同學們朋友們的冷嘲熱諷，對他品頭論足，流言蜚語充斥他的雙耳，誹謗謾罵在他的身後潮起潮落。
小小年紀的他，曾感覺到學校就是一個煉獄，他每天不停地努力早起，徒步前行去上課，隻是為了應付人生之中受罪的課程。
人生，對他而言，就是來贖罪的，上帝把每一個人的前世積攢下來的罪過，都統統讓他今生贖罪，對於贖罪，對於這個命運所給予的任務，他不能逃避，也不該逃避。唯一能夠做的，就是心安理得地接受著這個任務。
至少，這樣理解自己的人生，他的心會好受一些，既然是命運所給予，受點挫折，受點謾罵侮辱，就沒有什麽抬頭怒視的必要了，心裏也不會有這樣的待遇他不該受到的想法了。
那道疤痕，經過時間的淘洗，磨損，幾乎已經模糊不清，沒有了疤痕那不規則的輪廓。就像本身未曾受到傷害的皮膚，光潔平滑，隻是某處稍稍突起，向他證明這裏曾經有過某些不尋常。
方才於天錦的那一句話，在他的意識裏，已經重複了何止千萬遍，早在初中時期，那樣的惡毒的帶刺的語言……雖然他不能夠肯定對方是在說他，但是至少，又讓他心裏原本漸漸模糊了的傷痕棱角，又驀然地分明有致，對著他一陣冷笑。
傷疤被莫名而來的刀鋒刮過，故而，有此下意思的循聲而望，也就自然而然了。
人與人之間的相互不信任，很容易導致猜疑的心理。
李鳴釋的猜疑，始於初中的陰影。
這時候的他，雖然時間已經遠遠流逝，但是還不至於是“好了傷疤忘了痛”。
“老師讓你把自己學習數學的心得體會寫下來，做個總結，交給他。”不知何時，班長陳芸萱已經站在他身旁，對他說。
“額，什麽時候交？”他問。
“這個老師倒是沒有說，我也沒有問，嗬嗬。寫完了先給我看看喔，我還有很多問題要向你請教呢，數學王子，嘻嘻嘻……”陳芸萱說著，就笑了起來，露出一排整齊潔白如玉的皓齒。
被她稱為數學王子，他有點不好意思：“你，你這次考了多少？”
“嗯——反正沒有你的高。”
“沒，我不是這個意思，我隻是想問你得……”
“嗬嗬，沒事啦，我知道你沒那意思，但是，我也不是這個意思呀。我隻是想說，我分數多麽高，多麽低，總之都是在你之下，那麽說，就有向你請教的空間呀。”
“其實也不能這樣說啊。”李鳴釋想了想，突然問，“是誰在你麵前稱唿我為‘數學狗屁王子’的？”
“你兄弟。”
“我兄弟？我兄弟很多個的，哪個呢？”李鳴釋有點惱，這些小子胡亂把他以前的綽號搬出來，也不和他說一聲。
“你呀，自己想去，邏輯思維那麽好，還用我直說嗎？嗬嗬。”
“唉，不說就不說咯，終有一天我會知道的，他會死得很慘，很慘，很慘！”
“不是吧？看你那麽斯文，怎麽心裏那麽粗魯啊？複仇心裏那麽強，唉，真是‘人心隔肚皮’啊。”陳芸萱開玩笑地說。
“諾？你不知道吧？斯文和粗魯是一個親兄弟的。”
“嗯？何解？”陳芸萱眼睛一亮，看得出這是她第一次聽到這個說法，不由得引起她的好奇心。
“斯文和粗魯，就像感性和理性，都是同屬於一個個體之中，但是又是不斷地可以轉化來轉化去，也可以是處於相對平衡的狀態。比如說，試卷裏的那道題目，集合a和集合b，其中的元素都是1，2，3，4，5這五個元素，a包含於b，b也包含於a，當a的元素少一個的時候，那麽b的元素就比a多一個，然後……”李鳴釋侃侃而談，分析得頭頭是道，正口若懸河滔滔不絕。
“得啦你，我算是佩服你了。我邏輯思維沒有你那麽好，不懂這些，原本好好的一句話，被你說得越來越玄乎，越來越難理解！”陳芸萱捂住耳朵，不想聽李鳴釋這一番漫無邊際的胡扯，聽得她腦子裏暈乎乎的。
“誒，你的英語不錯吧？”李鳴釋突然話題一轉，問道。
“嗯，還可以吧，我就是靠英語了，嗬嗬。”陳芸萱笑了笑，看著李鳴釋，“怎麽，你英語不行？”
“額……沒辦法，怎麽學都學不好。”李鳴釋臉色一僵。
小小年紀的他，曾感覺到學校就是一個煉獄，他每天不停地努力早起，徒步前行去上課，隻是為了應付人生之中受罪的課程。
人生，對他而言，就是來贖罪的，上帝把每一個人的前世積攢下來的罪過，都統統讓他今生贖罪，對於贖罪，對於這個命運所給予的任務，他不能逃避，也不該逃避。唯一能夠做的，就是心安理得地接受著這個任務。
至少，這樣理解自己的人生，他的心會好受一些，既然是命運所給予，受點挫折，受點謾罵侮辱，就沒有什麽抬頭怒視的必要了，心裏也不會有這樣的待遇他不該受到的想法了。
那道疤痕，經過時間的淘洗，磨損，幾乎已經模糊不清，沒有了疤痕那不規則的輪廓。就像本身未曾受到傷害的皮膚，光潔平滑，隻是某處稍稍突起，向他證明這裏曾經有過某些不尋常。
方才於天錦的那一句話，在他的意識裏，已經重複了何止千萬遍，早在初中時期，那樣的惡毒的帶刺的語言……雖然他不能夠肯定對方是在說他，但是至少，又讓他心裏原本漸漸模糊了的傷痕棱角，又驀然地分明有致，對著他一陣冷笑。
傷疤被莫名而來的刀鋒刮過，故而，有此下意思的循聲而望，也就自然而然了。
人與人之間的相互不信任，很容易導致猜疑的心理。
李鳴釋的猜疑，始於初中的陰影。
這時候的他，雖然時間已經遠遠流逝，但是還不至於是“好了傷疤忘了痛”。
“老師讓你把自己學習數學的心得體會寫下來，做個總結，交給他。”不知何時，班長陳芸萱已經站在他身旁，對他說。
“額，什麽時候交？”他問。
“這個老師倒是沒有說，我也沒有問，嗬嗬。寫完了先給我看看喔，我還有很多問題要向你請教呢，數學王子，嘻嘻嘻……”陳芸萱說著，就笑了起來，露出一排整齊潔白如玉的皓齒。
被她稱為數學王子，他有點不好意思：“你，你這次考了多少？”
“嗯——反正沒有你的高。”
“沒，我不是這個意思，我隻是想問你得……”
“嗬嗬，沒事啦，我知道你沒那意思，但是，我也不是這個意思呀。我隻是想說，我分數多麽高，多麽低，總之都是在你之下，那麽說，就有向你請教的空間呀。”
“其實也不能這樣說啊。”李鳴釋想了想，突然問，“是誰在你麵前稱唿我為‘數學狗屁王子’的？”
“你兄弟。”
“我兄弟？我兄弟很多個的，哪個呢？”李鳴釋有點惱，這些小子胡亂把他以前的綽號搬出來，也不和他說一聲。
“你呀，自己想去，邏輯思維那麽好，還用我直說嗎？嗬嗬。”
“唉，不說就不說咯，終有一天我會知道的，他會死得很慘，很慘，很慘！”
“不是吧？看你那麽斯文，怎麽心裏那麽粗魯啊？複仇心裏那麽強，唉，真是‘人心隔肚皮’啊。”陳芸萱開玩笑地說。
“諾？你不知道吧？斯文和粗魯是一個親兄弟的。”
“嗯？何解？”陳芸萱眼睛一亮，看得出這是她第一次聽到這個說法，不由得引起她的好奇心。
“斯文和粗魯，就像感性和理性，都是同屬於一個個體之中，但是又是不斷地可以轉化來轉化去，也可以是處於相對平衡的狀態。比如說，試卷裏的那道題目，集合a和集合b，其中的元素都是1，2，3，4，5這五個元素，a包含於b，b也包含於a，當a的元素少一個的時候，那麽b的元素就比a多一個，然後……”李鳴釋侃侃而談，分析得頭頭是道，正口若懸河滔滔不絕。
“得啦你，我算是佩服你了。我邏輯思維沒有你那麽好，不懂這些，原本好好的一句話，被你說得越來越玄乎，越來越難理解！”陳芸萱捂住耳朵，不想聽李鳴釋這一番漫無邊際的胡扯，聽得她腦子裏暈乎乎的。
“誒，你的英語不錯吧？”李鳴釋突然話題一轉，問道。
“嗯，還可以吧，我就是靠英語了，嗬嗬。”陳芸萱笑了笑，看著李鳴釋，“怎麽，你英語不行？”
“額……沒辦法，怎麽學都學不好。”李鳴釋臉色一僵。