“測驗成績出來啦！大家快來拿自己的試卷！”學習委員黎琳興衝衝走進教室，捧著一大捧數學試卷。
頓時，同學們像傍晚時分的蜂群，紛紛朝她而去。
“我叉，四十二分！”一個聲音叫道。
“你得四十二，還吼，我才二十七……”一個同學朝四十二分的“憤慨”。
“吳明，你得多少啊？”林白泉滿臉嬉笑，看來，他考得不錯。
“唉，悲哀，才六十一，沒想到，高中的第一次測試，居然才六十一，還讓不讓人活啊。”吳明皺著臉，有點不悅，“誒，那你多少？”
“嘿嘿，不好意思，實在不好意思啊，兄弟，我得了七十八，連學習委員才得六十六，你就滿足點吧，兄弟。”林白泉滿臉堆笑，陽光燦爛。
“切，班門弄斧，一點點小分數就尾巴翹上天了。”
看到林白泉望著他，吳明指了指一直沉默的李鳴釋：“關公還在這裏，他都沒有發話，你一個臭顏良，高興個毛呀？”
“鳴釋，多少分啊？”林白泉試探地問，眼神裏滿是關切。
“哦，九十九……”
“哇！”周圍聽到的同學都不由地發出驚歎聲，同時眼光裏盡是羨慕，盡是嫉妒，盡是佩服。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，班主任兼數學老師王可昭走進教室。
“試卷，大家都拿到了吧？”王可昭語氣平淡，“這次測驗，有點意思。這些大多數都是高考題，所以，你們考得這樣的成績，也不要灰心。我們的日子還長著呢，還有兩年多時間，大家還可以努力，對不？”
台下一陣沉默，顯然，這次突擊測驗，成績是破天荒的差。大家剛剛邁入高中的校園，腦子裏，興許還保留著對初中的幾分熱度。王可昭之所以突擊測試，也是為了給大家敲一下警鍾，以提高班上的學習氣氛，讓大家明白什麽是高中學習，什麽是初中的學習，完全一個天，一個地，天差地別，不能照搬以前的方法。
“雖然很多人都不及格，但是，可以說，你們考成這樣，是老師帶領那麽屆學生裏，考得最出人意料的成績。說是最差，談不上，說是最好，更談不上。我以前帶的學生，也都和你們一樣，事先沒有提醒，也是搞突擊，同樣是這份題。你們的及格人數和他們相差不大，但是，最高分數，卻是出現在你們當中。”王可昭臉上露出一點笑容，緩了緩氣氛，“這次考試及格人數是五個，分別是六十一分，六十六分，六十三分，七十八分，九十九分……”
台下一片嘩然，眾人驚訝得竊竊私語。“其中九十九分的獲得者，是副班長李鳴釋。”說著，王可昭望向李鳴釋，眼神透露出濃濃的鼓勵和關懷，表明他對李鳴釋的讚許和肯定。
聽著老師宣布自己的名字，李鳴釋此時心裏有點驚喜，有點緊張，有點興奮，感覺心裏有點驚慌失措的意味。
王可昭說完，便讓大家看自己的試卷，然後開始講評。
這樣的講評課，注定同學們不會有多少積極性。課堂顯得十分沉寂，隻有窗外濃綠的芒果樹上的鳥兒，時不時朝教室裏傳進幾聲略讓同學們感興趣的鳴叫。
老師台上，口沫橫飛。學生台下，思路枯萎。
教室之內，對牛彈琴。教室之外，與鳥齊鳴。
正襟危坐，泰然自若。畏畏縮縮，心裏齷齪。
白紙黑字，紅叉遍布。凝眸分數，無名怒火。
好不容易，終於熬過了一堂鬱悶的課。王可昭一走出教室，教室裏，很多同學都紛紛趴在台上，其中有困意的，也不乏沒有困意的。困意纏身者，休息不好，故而趴台。無困意糾纏而趴在台上的人，大多數是心裏失落所致。
頓時，同學們像傍晚時分的蜂群，紛紛朝她而去。
“我叉，四十二分！”一個聲音叫道。
“你得四十二，還吼，我才二十七……”一個同學朝四十二分的“憤慨”。
“吳明，你得多少啊？”林白泉滿臉嬉笑，看來，他考得不錯。
“唉，悲哀，才六十一，沒想到，高中的第一次測試，居然才六十一，還讓不讓人活啊。”吳明皺著臉，有點不悅，“誒，那你多少？”
“嘿嘿，不好意思，實在不好意思啊，兄弟，我得了七十八，連學習委員才得六十六，你就滿足點吧，兄弟。”林白泉滿臉堆笑，陽光燦爛。
“切，班門弄斧，一點點小分數就尾巴翹上天了。”
看到林白泉望著他，吳明指了指一直沉默的李鳴釋：“關公還在這裏，他都沒有發話，你一個臭顏良，高興個毛呀？”
“鳴釋，多少分啊？”林白泉試探地問，眼神裏滿是關切。
“哦，九十九……”
“哇！”周圍聽到的同學都不由地發出驚歎聲，同時眼光裏盡是羨慕，盡是嫉妒，盡是佩服。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，班主任兼數學老師王可昭走進教室。
“試卷，大家都拿到了吧？”王可昭語氣平淡，“這次測驗，有點意思。這些大多數都是高考題，所以，你們考得這樣的成績，也不要灰心。我們的日子還長著呢，還有兩年多時間，大家還可以努力，對不？”
台下一陣沉默，顯然，這次突擊測驗，成績是破天荒的差。大家剛剛邁入高中的校園，腦子裏，興許還保留著對初中的幾分熱度。王可昭之所以突擊測試，也是為了給大家敲一下警鍾，以提高班上的學習氣氛，讓大家明白什麽是高中學習，什麽是初中的學習，完全一個天，一個地，天差地別，不能照搬以前的方法。
“雖然很多人都不及格，但是，可以說，你們考成這樣，是老師帶領那麽屆學生裏，考得最出人意料的成績。說是最差，談不上，說是最好，更談不上。我以前帶的學生，也都和你們一樣，事先沒有提醒，也是搞突擊，同樣是這份題。你們的及格人數和他們相差不大，但是，最高分數，卻是出現在你們當中。”王可昭臉上露出一點笑容，緩了緩氣氛，“這次考試及格人數是五個，分別是六十一分，六十六分，六十三分，七十八分，九十九分……”
台下一片嘩然，眾人驚訝得竊竊私語。“其中九十九分的獲得者，是副班長李鳴釋。”說著，王可昭望向李鳴釋，眼神透露出濃濃的鼓勵和關懷，表明他對李鳴釋的讚許和肯定。
聽著老師宣布自己的名字，李鳴釋此時心裏有點驚喜，有點緊張，有點興奮，感覺心裏有點驚慌失措的意味。
王可昭說完，便讓大家看自己的試卷，然後開始講評。
這樣的講評課，注定同學們不會有多少積極性。課堂顯得十分沉寂，隻有窗外濃綠的芒果樹上的鳥兒，時不時朝教室裏傳進幾聲略讓同學們感興趣的鳴叫。
老師台上，口沫橫飛。學生台下，思路枯萎。
教室之內，對牛彈琴。教室之外，與鳥齊鳴。
正襟危坐，泰然自若。畏畏縮縮，心裏齷齪。
白紙黑字，紅叉遍布。凝眸分數，無名怒火。
好不容易，終於熬過了一堂鬱悶的課。王可昭一走出教室，教室裏，很多同學都紛紛趴在台上，其中有困意的，也不乏沒有困意的。困意纏身者，休息不好，故而趴台。無困意糾纏而趴在台上的人，大多數是心裏失落所致。