沃辛頓教授在學術界的地位很高,能夠成為哈佛大學教授,本身就已經證明了他的學識。


    可對於很多學術界的人來說,特別是生物學相關的大拿們來說,卻不怎麽願意和沃辛頓教授打交道,因為這個人的情商有些不正常,而且還有些小心眼。


    搞科學研究的人情商平均水平偏低,這是正常的,可情商偏低並不代表著情商不正常。


    能夠得到這種評價,可見當初在侏羅紀島上的時候,沃辛頓教授的表現很合理。


    這也是為什麽,最開始的時候,聞鳴的室友戴森,為聞鳴引見了崔傳明,而非沃辛頓教授的原因。


    然而,並不是所有人都不喜歡沃辛頓教授。


    “我給的三號清單裏要求的設備,為什麽還沒有送過來?”


    在距離哈佛大學12公裏遠的一處郊區實驗室裏,沃辛頓教授發火了,而他發火的對象,就是美國國土安全部的人。


    這一個實驗室如今已經被征用,周圍一個美軍作戰中隊駐紮護衛,實驗室內部也有上百個生物學專家,細化的分一下,其中有病理學專家、病毒學專家、微生物學專家、藥理學專家等等。


    該研究團隊,是白宮幕僚長兼美國國土安全部部長組建的,也是到目前為止,美國所擁有的第二個專門用來研究喪屍病毒的研究團隊。


    另一個研究喪屍病毒的團隊,則是由美國五角大樓建立的,研究地點在美國的某個秘密軍事基地之中。


    白宮和軍方,很明顯存在著浪費資源的行為,可這種浪費卻很少有人知道,就算被人知道了,他們的解釋也會非常合理。


    兩個團隊同時研究,總比一個團隊研究成功的可能性高一些。


    “已經在路上了,兩個小時之內就能夠到達。”


    負責這個研究所的一名國土安全局高層,臉色有些不好看的迴答了一句。


    名義上來說,沃辛頓教授應該是歸他管理的,可從進入到這間實驗室一來,沃辛頓教授就有些頤氣指使,什麽事情都隻是交代之後,就用命令似的語氣讓他們來做。


    而且,很多設備清單,都是在沃辛頓教授提出之後幾個小時的時間內,就要求被運送過來布置好。


    沃辛頓教授對於高層的臉色,完全沒有任何感應,或許是沒有察覺,或許是覺得不需要理會。


    他現在所有的心思,都撲在了研究喪屍病毒上。


    侏羅紀島提供的3個喪屍,他們拿到了兩個,另一個被五角大樓帶走了。


    實際上,是兩個還是三個,完全沒有任何的影響,因為喪屍病毒到目前為止,感染的成功率還是百分之百。但凡被喪屍咬到的正常人類,都會變成喪屍,沒有其它的可能出現。


    “你知不知道時間對於我們來說有多緊張,我希望你們做後勤工作的,速度可以更快一些。”


    沃辛頓教授喊了幾嗓子之後,就迴到實驗室繼續領導他的研究團隊做研究。


    而被教育了一頓的國土安全局高層,卻有一種想要槍斃沃辛頓教授的衝動。


    “我們能不能換一個專家嗎?我不相信全美找不到比他更合適的人選。”


    這名高層對自己旁邊的另一名高層說道:“你覺得,以他對待我們的這種態度,還有他對待研究團隊的態度,真的能夠發揮出這個團隊應有的研究效率嗎?”


    沒有人喜歡在不開心的時候工作,在說這句話的時候,能夠透過實驗室的玻璃舷窗,看到沃辛頓教授正在裏麵對著團隊的其他人嘶吼。


    都是專家,自然有人不願意被吼,所以發生爭吵是必然的。


    而在爭吵之後,沃辛頓教授就氣衝衝的跑了出來,說道:“我要讓他離開我的實驗室,他在這裏隻能夠阻礙我們的研究工作。”


    麵對這樣的理由,國土安全部的高層隻能無奈的說道:“我現在就去請示一下。”


    請示的結果自然是接受沃辛頓教授的條件,而更高層的人給出的理由是:他這樣都能夠成為哈佛大學的教授,可見他的學術水平到底有多麽高。


    就這樣,我沃辛頓教授開始了在研究所中‘作威作福’的日子。


    時間一天一天的過去,沃辛頓教授卻沒有任何的頭緒,到目前為止,他們所得到的所有數據,也不過是國土安全部從侏羅紀島上得到的那些數據。


    別說是提高一些研究進度了,他們甚至還沒有能夠完全實驗出侏羅紀島給出的數據。


    “這樣不行。”


    沃辛頓教授非常的焦慮,他認為自己一定能夠成功,也必須要成功。而且,還是在侏羅紀島成功之前成功。


    他要讓聞鳴看一看,他才是水平最高的生物學家,他要讓聞鳴當初的選擇後悔。


    他也想要成為救世主,他相信,隻要他能夠完美的解決這一次的危機,那麽,從今以後他這一生將擁有數之不盡的榮華富貴。


    而如果失敗的話,他這段時間的所作所為,絕對會讓他以後的生活非常困頓。


    他的情商有些不正常,不代表他的智商低,所以他很清楚他的所作所為,讓他有了多少個仇人。


    就像是在旅遊景區,每個人都知道亂扔垃圾不好,卻還是有人肆無忌憚。


    “我要改變研究方向。”


    沃辛頓教授下定了決心,因為侏羅紀島的研究本身就比他早,而且,侏羅紀島的研究能力也隻是比他的團隊‘差一些’而已。


    他擔心,侏羅紀島會比他先成功。


    有了決斷之後,沃辛頓教授決定去完成一個侏羅紀島也不敢完成的實驗。


    “我需要一個致命病毒的感染者做實驗。”


    這個要求被提出來之後,很快就有人滿足了他,雖然有可能製造出新的變異病毒,但在準備充分的情況下,就算是變異程度再高的病毒,也不可能離開實驗區。


    因為就算是病毒,也要遵循一定的規律,100度甚至是更高的高溫,能夠殺死一切病毒、細菌。


    實驗室的某個區域被重新布置完成,一隻喪屍已經提前放了進去,而一名感染了致命病毒的患者,也被帶了進來。


    “放他進去,準備打開中間的隔斷。”


    實驗的過程和侏羅紀島的感染實驗幾乎一模一樣,先入為主的觀念,讓看侏羅紀島不瞬間的沃辛頓教授,也下意識的學習起了侏羅紀島的某些方式。


    感染了致命病毒的患者進去之後,他所在區域和喪屍所在區域的隔斷被打開。


    為了保證實驗的成功,這名感染者被束縛住了隻能做無味的掙紮。


    如同所有人預料的一樣,喪屍如同脫韁的野馬一樣撲向了致命病毒的感染者,然而下一幕,卻讓所有人都目瞪口呆。


    那個喪屍,並沒有攻擊那名患者。


    沃辛頓教授的雙眼瞬間發光,驚喜的表情溢於言表。


    “我要成功了!”

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