因為時間安排的比較緊湊，這日的早膳丫鬟直接將膳食送到玉蘭苑，兩人就在玉蘭苑用膳。
玉辰看著自己桌前放置的十八個碟子，再看著玉熙桌前隻放置了六個碟子，說道：“四妹妹，我們一起用吧！”
玉熙搖頭道：“不用了。”玉辰的早膳品種很豐盛，但量比較少，她怕自己吃了玉辰吃不飽，到時候老夫人得找她算帳了。
玉辰心裏頭有些過意不去，隻是她也知道若是再多說，怕是玉熙會反感了。
上午的課程還好，玉熙都能聽得懂。下午就沒那麽美妙了，棋藝跟畫藝玉熙都沒接觸過，而玉辰已經學了一年多已經入門了。兩個人不在一個起跑線上，而宋先生講得又很快，讓玉熙心裏叫苦連天。
下完課，宋先生送了玉熙兩本書：“這是棋譜跟畫冊，四姑娘拿迴去好好看一下。”學棋不僅靠天賦，還得靠後天的磨練。
玉熙接過兩本書，真誠地說道：“謝謝先生。”加上曲譜，已經有三本書了。
迴到薔薇院，玉熙坐在椅子上迴想起今天的事，忍不住感慨。玉辰學習琴棋書畫跟玩兒似的，她卻是好似在爬高山，特別是古箏，可以說是一竅不通。也幸好她是重活了一輩子心裏承受能力大，若是換成其他人，有玉辰在上麵壓著怕是早就厭學了。
玉如在正院聽到宋先生開始教導琴棋書畫，臉色一變。迴去以後問了竹萱：“你去打聽一下，宋先生是否真的開始教導琴棋書畫？”
竹萱其實在昨日傍晚就聽到這個消息，可是她卻沒告訴玉如，就怕玉如知道心裏不舒服。如今，想瞞是瞞不住了。
玉如聽到這個消息是真的，手指甲掐到手心：“你說宋先生為什麽一開始不教琴棋書畫？要到現在教？”玉如以為宋先生隻教自己認可的學生琴棋書畫，並不知道一個月以後就教。若她早知道，再難她也會堅持。
竹萱說了自己的猜測：“我想，宋先生一定是看中了三姑娘跟四姑娘了。”這意思是宋先生準備收下玉熙跟玉辰兩個學生。
玉如搖頭道：“不可能。宋先生每次隻願教一個學生。不可能為了玉熙破例的。”玉熙沒這麽大的麵子讓宋先生為她破例的。
竹萱婉轉地勸道：“姑娘，不管宋先生做什麽，都已經跟我們沒有關係。”都已經沒有資格了，計較也沒有任何的意義。
玉如聽了這話，頓時泄氣了。
學東西，有時候單靠努力是不夠的。比如玉熙，學了小半個月，彈奏出來的還是擾人的噪音。最重要的是，她都不知道自己在彈什麽了，簡直不要太丟人。
墨ju看出玉熙的沮喪，安慰道：“姑娘，三姑娘彈奏的曲子那般好聽，都是因為她有一把好琴。若是姑娘也有一把價值連城的古箏，一定也能彈奏出動聽的曲子。”
玉熙表示很無語：“這是天份，跟樂器好不好無關。”
墨ju看到玉熙發火了，不敢再吭聲了。這兩日姑娘的臉色很不好看，想來定然是因為三姑娘表現太優秀，給打擊到的。
第二日，玉熙下完課就尋了宋先生，一副沮喪的樣子：“老師，我不想學古箏了。”
有玉辰在旁陪襯著，玉熙壓力很大這點宋先生是知道的，隻是讓宋先生意外的是玉辰竟然會放棄。一直以來玉熙給她的感覺是非常堅強，不是那種知難而退的人。宋先生說道：“學東西要有恆心跟毅力，不能學不好就放棄。”
玉熙搖頭說道：“先生，棋藝跟畫藝雖然比較難，但學了這些日子我也摸到了門檻。可古箏我學了這麽長時間了，到現在也不知道學了什麽。先生，我聽說學樂理得靠天份，若是沒有天份，就算再有恆心與毅力也無用。”玉熙這話就差說她沒樂理這方麵的天賦了。
宋先生看著玉熙，說道：“你想半途而廢？”
玉熙糾正個了宋先生的話：“先生，我不是半途而廢，而是沒這方麵的天份。堅持下去，隻是浪費時間。”玉熙這麽快放棄，沒天份是一方麵，另外一方麵是她覺得學樂器無用。既然無用，還不如利用這段時間學一些有用的東西。
宋先生說道：“竟然敢跟我辯駁，你膽色倒是大。”
玉熙哪裏是膽色大，完全是被逼的：“先生，我實在是學不下去了。先生是不知道，我在自己的院子練曲子的時候，丫鬟婆子都恨不能用棉花塞了耳朵。”
宋先生聽了這話，忍不住笑了起來。
玉熙見宋先生還不答應，說道：“先生，三姐比我早學了兩年，她學東西又快，我怕再這樣下去我以後跟不上她的進程。不學樂理，我就有更多的時間花在其他功課上。
宋先生聽到這話，最終點頭說道：“既然你不想學，那就算了。”從這幾天玉熙的表現看她確實沒這方麵的天份。像棋藝跟畫藝，她隻需要教兩遍就沒問題，可古箏反覆教導，教了十遍不止都沒有用。
玉熙麵露慚愧。
宋先生笑著說道：“雖然你在樂理方麵沒有天份，但你對色彩的把握很好，隻要你用心學，畫藝肯定能學好。”資質很重要，天份也一樣重要。玉熙資質很不錯，也有作畫的天份，她不想玉熙浪費了。
玉熙有些羞愧，說道：“多謝先生誇獎。”停頓一下後又說道：“先生，我想跟你學五禽戲。”
宋先生有些奇怪，問道：“為什麽想學五禽戲？”
玉熙說道：“我自幼身體就不好，經常生病。丁媽媽說學了五禽戲，日日堅持，以後就不會經常生病，那我也不用再吃苦苦的藥了。”
宋先生看著麵色紅潤的玉熙，有些懷疑地問道：“你經常生病？”看玉熙的樣子，可不像是個病秧子。
玉熙不好意思地說道：“以前經常生病，現在好多了。”
宋先生有些瞭然，不過她沒答應玉熙的要求，隻是說道：“這件事明年再說吧！”
玉熙不知道為什麽要等到明年，不過如今是十一月，再有一個月就要過年了。她也不過隻需等兩個月的時間。
第29章 噩夢
韓老夫人很快就知道玉熙放棄學樂理，當下就讓去叫了玉熙。
玉熙到了上房，規規矩矩的行了禮。
韓老夫人將佛珠放在旁邊的黃花梨木桌子上，緩緩地轉過頭，看著玉熙，問道：“為什麽不跟我們說就擅作主張不學樂理了？”
麵對韓老夫人，玉熙沒膽色胡言亂語，更不敢打馬虎眼：“學了幾天，我還是一竅不通。今日跟先生說這事，先生說我在樂理方麵沒天份。既然沒有天份再學下去也是浪費時間，所以就不學了。”
韓老夫人望著玉熙，那眼神好似能將玉熙看穿：“真的是這樣？”
玉熙並沒有被老夫人的氣勢壓倒，都死過一迴的人，有什麽還怕的：“若是祖母不相信，可以問宋先生。”
韓老夫人冷哼一聲：“你膽子倒不小。”不經她們同意竟然敢擅自不學古箏，膽兒大到天上去了，這次必定要重罰。
玉熙苦笑道：“祖母，不是孫女的膽子大，而是我真的學不進去。每次上樂理課對我都是煎熬。”玉熙見老夫人麵色難看，趕緊說道：“不過先生說我在畫藝方麵有天份，讓我好好學畫畫。”繪畫跟刺繡有很多相通點，也是因為這個原因玉熙再畫藝方麵表現非常好。不過玉熙並不打算花太多精力在畫藝上，原因很簡單，畫藝學得再好，真等到落難時一點實質姓的用處都沒有。
韓老夫人麵色這才緩和了不少：“念你是初犯，抄三遍《女戒》，年前交給我。”韓老夫人給的期限還是蠻長的，這主要也是因為玉熙學習任務繁重，她不得不放長時限。
玉熙沒有異議。
等玉熙出了屋子，韓老夫人朝著一側的玉辰說道：“辰兒，你可不能學四丫頭。”雖然玉熙學習很刻苦，但韓老夫人對玉熙還是沒抱多大的期望。特別是玉熙經常擅做主張這點，就讓老夫人不喜。
玉辰自然不會學玉熙了，因為這些日子在宋先生的指導之下，她的琴藝有了非常大的進步。得遇宋先生這樣的見良師，她隻會更努力去學習，哪裏會放棄學習的機會。
相比韓老夫人的不滿，秋氏則平靜很多。聽到玉熙的解釋，秋氏點頭說道：“學不進去就不要學，要是強逼著去學，那也是受罪。”其實按照秋氏的看法，琴棋書畫就算學精了又有什麽用處？除了得個好聽的名聲，啥作用都沒有。姑娘家，隻要學好了女紅針線跟管家，那就足夠了。
玉熙笑著說道：“伯母的算盤打得很好，若是伯母不嫌棄，我想跟伯母學習呢！”
秋氏不擅長勾心鬥角，但打理庶務卻很有一套。不說這些年她的嫁妝翻了幾倍，就說在她的打理之下，如今國公府每年都能達到收支平衡。要知道以前國公府可是年年赤字，虧損得厲害。
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玉辰看著自己桌前放置的十八個碟子，再看著玉熙桌前隻放置了六個碟子，說道：“四妹妹，我們一起用吧！”
玉熙搖頭道：“不用了。”玉辰的早膳品種很豐盛，但量比較少，她怕自己吃了玉辰吃不飽，到時候老夫人得找她算帳了。
玉辰心裏頭有些過意不去，隻是她也知道若是再多說，怕是玉熙會反感了。
上午的課程還好，玉熙都能聽得懂。下午就沒那麽美妙了，棋藝跟畫藝玉熙都沒接觸過，而玉辰已經學了一年多已經入門了。兩個人不在一個起跑線上，而宋先生講得又很快，讓玉熙心裏叫苦連天。
下完課，宋先生送了玉熙兩本書：“這是棋譜跟畫冊，四姑娘拿迴去好好看一下。”學棋不僅靠天賦，還得靠後天的磨練。
玉熙接過兩本書，真誠地說道：“謝謝先生。”加上曲譜，已經有三本書了。
迴到薔薇院，玉熙坐在椅子上迴想起今天的事，忍不住感慨。玉辰學習琴棋書畫跟玩兒似的，她卻是好似在爬高山，特別是古箏，可以說是一竅不通。也幸好她是重活了一輩子心裏承受能力大，若是換成其他人，有玉辰在上麵壓著怕是早就厭學了。
玉如在正院聽到宋先生開始教導琴棋書畫，臉色一變。迴去以後問了竹萱：“你去打聽一下，宋先生是否真的開始教導琴棋書畫？”
竹萱其實在昨日傍晚就聽到這個消息，可是她卻沒告訴玉如，就怕玉如知道心裏不舒服。如今，想瞞是瞞不住了。
玉如聽到這個消息是真的，手指甲掐到手心：“你說宋先生為什麽一開始不教琴棋書畫？要到現在教？”玉如以為宋先生隻教自己認可的學生琴棋書畫，並不知道一個月以後就教。若她早知道，再難她也會堅持。
竹萱說了自己的猜測：“我想，宋先生一定是看中了三姑娘跟四姑娘了。”這意思是宋先生準備收下玉熙跟玉辰兩個學生。
玉如搖頭道：“不可能。宋先生每次隻願教一個學生。不可能為了玉熙破例的。”玉熙沒這麽大的麵子讓宋先生為她破例的。
竹萱婉轉地勸道：“姑娘，不管宋先生做什麽，都已經跟我們沒有關係。”都已經沒有資格了，計較也沒有任何的意義。
玉如聽了這話，頓時泄氣了。
學東西，有時候單靠努力是不夠的。比如玉熙，學了小半個月，彈奏出來的還是擾人的噪音。最重要的是，她都不知道自己在彈什麽了，簡直不要太丟人。
墨ju看出玉熙的沮喪，安慰道：“姑娘，三姑娘彈奏的曲子那般好聽，都是因為她有一把好琴。若是姑娘也有一把價值連城的古箏，一定也能彈奏出動聽的曲子。”
玉熙表示很無語：“這是天份，跟樂器好不好無關。”
墨ju看到玉熙發火了，不敢再吭聲了。這兩日姑娘的臉色很不好看，想來定然是因為三姑娘表現太優秀，給打擊到的。
第二日，玉熙下完課就尋了宋先生，一副沮喪的樣子：“老師，我不想學古箏了。”
有玉辰在旁陪襯著，玉熙壓力很大這點宋先生是知道的，隻是讓宋先生意外的是玉辰竟然會放棄。一直以來玉熙給她的感覺是非常堅強，不是那種知難而退的人。宋先生說道：“學東西要有恆心跟毅力，不能學不好就放棄。”
玉熙搖頭說道：“先生，棋藝跟畫藝雖然比較難，但學了這些日子我也摸到了門檻。可古箏我學了這麽長時間了，到現在也不知道學了什麽。先生，我聽說學樂理得靠天份，若是沒有天份，就算再有恆心與毅力也無用。”玉熙這話就差說她沒樂理這方麵的天賦了。
宋先生看著玉熙，說道：“你想半途而廢？”
玉熙糾正個了宋先生的話：“先生，我不是半途而廢，而是沒這方麵的天份。堅持下去，隻是浪費時間。”玉熙這麽快放棄，沒天份是一方麵，另外一方麵是她覺得學樂器無用。既然無用，還不如利用這段時間學一些有用的東西。
宋先生說道：“竟然敢跟我辯駁，你膽色倒是大。”
玉熙哪裏是膽色大，完全是被逼的：“先生，我實在是學不下去了。先生是不知道，我在自己的院子練曲子的時候，丫鬟婆子都恨不能用棉花塞了耳朵。”
宋先生聽了這話，忍不住笑了起來。
玉熙見宋先生還不答應，說道：“先生，三姐比我早學了兩年，她學東西又快，我怕再這樣下去我以後跟不上她的進程。不學樂理，我就有更多的時間花在其他功課上。
宋先生聽到這話，最終點頭說道：“既然你不想學，那就算了。”從這幾天玉熙的表現看她確實沒這方麵的天份。像棋藝跟畫藝，她隻需要教兩遍就沒問題，可古箏反覆教導，教了十遍不止都沒有用。
玉熙麵露慚愧。
宋先生笑著說道：“雖然你在樂理方麵沒有天份，但你對色彩的把握很好，隻要你用心學，畫藝肯定能學好。”資質很重要，天份也一樣重要。玉熙資質很不錯，也有作畫的天份，她不想玉熙浪費了。
玉熙有些羞愧，說道：“多謝先生誇獎。”停頓一下後又說道：“先生，我想跟你學五禽戲。”
宋先生有些奇怪，問道：“為什麽想學五禽戲？”
玉熙說道：“我自幼身體就不好，經常生病。丁媽媽說學了五禽戲，日日堅持，以後就不會經常生病，那我也不用再吃苦苦的藥了。”
宋先生看著麵色紅潤的玉熙，有些懷疑地問道：“你經常生病？”看玉熙的樣子，可不像是個病秧子。
玉熙不好意思地說道：“以前經常生病，現在好多了。”
宋先生有些瞭然，不過她沒答應玉熙的要求，隻是說道：“這件事明年再說吧！”
玉熙不知道為什麽要等到明年，不過如今是十一月，再有一個月就要過年了。她也不過隻需等兩個月的時間。
第29章 噩夢
韓老夫人很快就知道玉熙放棄學樂理，當下就讓去叫了玉熙。
玉熙到了上房，規規矩矩的行了禮。
韓老夫人將佛珠放在旁邊的黃花梨木桌子上，緩緩地轉過頭，看著玉熙，問道：“為什麽不跟我們說就擅作主張不學樂理了？”
麵對韓老夫人，玉熙沒膽色胡言亂語，更不敢打馬虎眼：“學了幾天，我還是一竅不通。今日跟先生說這事，先生說我在樂理方麵沒天份。既然沒有天份再學下去也是浪費時間，所以就不學了。”
韓老夫人望著玉熙，那眼神好似能將玉熙看穿：“真的是這樣？”
玉熙並沒有被老夫人的氣勢壓倒，都死過一迴的人，有什麽還怕的：“若是祖母不相信，可以問宋先生。”
韓老夫人冷哼一聲：“你膽子倒不小。”不經她們同意竟然敢擅自不學古箏，膽兒大到天上去了，這次必定要重罰。
玉熙苦笑道：“祖母，不是孫女的膽子大，而是我真的學不進去。每次上樂理課對我都是煎熬。”玉熙見老夫人麵色難看，趕緊說道：“不過先生說我在畫藝方麵有天份，讓我好好學畫畫。”繪畫跟刺繡有很多相通點，也是因為這個原因玉熙再畫藝方麵表現非常好。不過玉熙並不打算花太多精力在畫藝上，原因很簡單，畫藝學得再好，真等到落難時一點實質姓的用處都沒有。
韓老夫人麵色這才緩和了不少：“念你是初犯，抄三遍《女戒》，年前交給我。”韓老夫人給的期限還是蠻長的，這主要也是因為玉熙學習任務繁重，她不得不放長時限。
玉熙沒有異議。
等玉熙出了屋子，韓老夫人朝著一側的玉辰說道：“辰兒，你可不能學四丫頭。”雖然玉熙學習很刻苦，但韓老夫人對玉熙還是沒抱多大的期望。特別是玉熙經常擅做主張這點，就讓老夫人不喜。
玉辰自然不會學玉熙了，因為這些日子在宋先生的指導之下，她的琴藝有了非常大的進步。得遇宋先生這樣的見良師，她隻會更努力去學習，哪裏會放棄學習的機會。
相比韓老夫人的不滿，秋氏則平靜很多。聽到玉熙的解釋，秋氏點頭說道：“學不進去就不要學，要是強逼著去學，那也是受罪。”其實按照秋氏的看法，琴棋書畫就算學精了又有什麽用處？除了得個好聽的名聲，啥作用都沒有。姑娘家，隻要學好了女紅針線跟管家，那就足夠了。
玉熙笑著說道：“伯母的算盤打得很好，若是伯母不嫌棄，我想跟伯母學習呢！”
秋氏不擅長勾心鬥角，但打理庶務卻很有一套。不說這些年她的嫁妝翻了幾倍，就說在她的打理之下，如今國公府每年都能達到收支平衡。要知道以前國公府可是年年赤字，虧損得厲害。
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