五月二十七日晚上，評卷工作已經完成，老師們都在收拾個人物品。
近一個月的禁閉生活，見不到家人，隻能在休息間隙從電視新聞上了解外界發生的事情。
忽然有勤務人員前來通知：“全體到一號會議室！”
老師們都愣愣，任務不是全部完成了麽，明天就能迴家，這個時候開什麽會議？
一號會議室也在同一棟樓，本身是學校一間階梯教室。
大約隻有五六百個座位，而所有參加本次評卷工作的老師加上工作人員等有千餘人，所以略顯擁擠。
前方的大屏幕上顯示著一張試卷。
有國文評卷組的老師一眼就認出了這張試卷。
“這不是那個沈哲的國文試卷嗎，張組長要做什麽？”
“誰知道呢，等著吧。”
“嘖，隻看卷麵就想給他滿分，這字寫的，比打印出來的字體還規整。”
“你們誰見過這種字體？”
“沒見過……看上去還有毛筆書法的神采，帶著書卷氣。”
“我也沒見過，總不會是他自己琢磨的，學生就算練習書法也需要有字帖吧？”
“不太可能，就算自成一家，開始習字也要首先模仿，他才多大？”
看到差不多人齊了，一直站在主席台前的張組長咳嗽一聲，扭頭看了看大屏幕，再次轉了過來。
“這張試卷有的人已經見過，甚至做過評分，沒見過的剛才也應該都看清楚了。”
說著，他轉頭向坐在主席台儀器後麵的一名工作人員示意。
那名工作人員點點頭，在投影儀上操作幾下。
大屏幕一閃，瞬間出現一篇文章。
——《傷仲永》
張組長咂咂嘴，對著大屏幕看了好一會，才迴身道：“這篇短文怎麽樣？”
目光卻落在第一排的齊景陽教授臉上。
齊景陽苦笑一聲，搖頭不語。
事實上他也知道自己在學生中不討喜，本來就是搞文學理論的，此類考試很難準確判定。
加上尚缺不尚全的態度，也從沒給過任何學生滿分。
但看著大屏幕上這篇古體短文，作為教育界資深教授，他不能違心的說出任何詆毀之語。
“張組長，如果他在試卷上寫上這篇文章，我也同意給他滿分！”
在場的所有老師都點頭，他們也都是教育界人士，對這篇文章的價值再清楚不過了。
不可否認，有不少不負責任的壞蛋老師，但好老師更多。
師德是什麽，華夏幾千年也沒個準確的說法，每個時代都有各自相適應的師德規範。
但每個做老師的心中都有一杆標尺。
聰明學生、笨蛋學生、搗蛋學生、自閉學生……
無論什麽學生都得教，現在不像古代社會，老師沒資格選擇天賦更好的學生。
當老師時間長了，見過很多天賦好的學生取得大成就，普通些的也能通過自身努力趕上去。但也見過不少聰明孩子沒有達到應有的高度，正像文中說的“卒之為眾人，則其生受於人者不至也”。
張組長聽了齊景陽的話，搖搖頭。
“你又錯了，高考作文自有判定標準，字數不夠，當然不能給他滿分。”
齊景陽愣住，再次苦笑。
張組長不再看他，看著在場的老師們說道：“下午我接到通知，讓我們對這份考卷重新判定。”
老師們全都嘩然。
“這……把定下的結果推翻？”
“以前好像沒有過這種先例，合適嗎？”
張組長伸出手向下按按，等會議室安靜下來，說道：“我這不是商量，難道你們不明白這個通知什麽意思？”
眾人沉默，還能什麽意思，看看外界的議論還能不明白？
細想之下，出現一個全科滿分的考生其實也不錯。
科舉一千多年，高考數十年，國內選拔人才的考試，從來沒有出現一個毫無瑕疵的考生。
曆史上，科舉考試倒是有十幾位連中三元的狀元，但沒出現過六元。
所謂“三元天下有，六首世間無”。
沈哲那個時空倒是有兩位六首狀元，其中一位就是洪武年間的黃觀，但在靖難中投江自盡。
至於高考曆史，單科滿分不稀奇，全科滿分基本不可能。
教育界和公眾每年高考季，都對最高分那名考生很關注，但直到去年為止，最高的還是98年的746分。
想想剛才大屏幕上那份影印試卷，誰都不相信以後還會有考生能達到那個地步。
“沒有先例，這名考生可以作為先例嘛。”
張組長笑道：“我不能直接下定論，叫大家來開會，就是讓大家來共同決定。”
這會老師們也明白了，結果其實已經注定。
“同意的舉手吧。”
張組長看向齊景陽教授：“齊教授？”
齊景陽直接道：“我同意。”首先緩緩舉起右臂。
然後全體老師都舉起手。
“人太多了，”張組長四下看看，“都放下吧，這樣，不同意的舉手。”
沒有一個人舉手。
即使有人心底因為某種原因不讚同，也不會在這種情況下，傻乎乎的跳出來。
……
消息第二天一早就對外公布出去。
“經本區考試組全體決定，對沈哲同學國文一科成績，做如下判定：國文150、英語150、數學150、自然300，總分750分。”
很短的一條消息，卻被各大報紙不約而同的登上頭版頭條。
今天，如果國內還有人沒聽過沈哲這個名字，那麽他一定生活在深山老林。
接下來公眾就爆發了激烈的爭論。
“高考成績還能更改？”
“當然能，不是說如果感覺和預估分數相差太大，可以查分嗎？”
“你天真了，隻能差分數，不能查原始卷的。”
“雖然我也希望出現一個能考滿分的神人，但這樣做是不是不合適啊，高考很嚴肅的事情，怎麽能改？”
“你看《傷仲永》了嗎，如果寫上去，別的題都不做，我都願意給他滿分。”
“既然是全體老師決定，沒什麽吧。”
爭論剛起，沈哲的國文試卷也隨之公布在報紙和網站上。
“這……不會是電腦印刷的吧？”
“電腦上有這種字體嗎？”
“誰知道這種字帖哪裏有啊，我要買，太漂亮了！”
一天之內，質疑考試組的聲音漸漸低了下來，整張試卷毫無瑕疵，宛如藝術品任人欣賞。
沈哲在試卷上前麵用的顧體硬筆楷書，作文部分是顧體行書。
部分學生到書店尋找字帖，卻沒有發現相似的字體。
一位書法界前輩忽然現身，告訴媒體：“這種字體架構已成，希望沈哲同學能夠繼續完善。”
“原來是沈體！”有人這樣說道。
……
至此，華夏高考的最強滿分考生產生了。
難得的是，雖然經曆了一番波折，在公布原始卷之後，質疑聲也漸漸消失。
最高興的要數母親楊欣了。
為了慶祝，第二天自顧自忙碌大半天，害的沈哲午飯都沒吃好。
吃完一頓豐盛的晚餐，父親沈明誠竟然翹著腿哼起小曲，連母親都驚奇的看他一眼。
沈明誠尷尬看兒子一眼，說道：“做得不錯。”
上班的時候，沈哲考了750分的消息就在同事中間傳開了，接受了一大堆恭喜，下班迴到家依然紅光滿麵。
隻差一分，感覺卻完全不同。
沈哲也覺著不錯，身上帶著這麽大的光環，對他以後的搬運大業好處很多。
即使有一天搬出名著，公眾也不會太難理解吧？
上網的時候，忽然發現有網友認為，沈哲之所以在各區狀元中最出名，除了成績外，長相也占了便宜。
“現在就到了看臉的時代了麽？”
近一個月的禁閉生活，見不到家人，隻能在休息間隙從電視新聞上了解外界發生的事情。
忽然有勤務人員前來通知：“全體到一號會議室！”
老師們都愣愣，任務不是全部完成了麽，明天就能迴家，這個時候開什麽會議？
一號會議室也在同一棟樓，本身是學校一間階梯教室。
大約隻有五六百個座位，而所有參加本次評卷工作的老師加上工作人員等有千餘人，所以略顯擁擠。
前方的大屏幕上顯示著一張試卷。
有國文評卷組的老師一眼就認出了這張試卷。
“這不是那個沈哲的國文試卷嗎，張組長要做什麽？”
“誰知道呢，等著吧。”
“嘖，隻看卷麵就想給他滿分，這字寫的，比打印出來的字體還規整。”
“你們誰見過這種字體？”
“沒見過……看上去還有毛筆書法的神采，帶著書卷氣。”
“我也沒見過，總不會是他自己琢磨的，學生就算練習書法也需要有字帖吧？”
“不太可能，就算自成一家，開始習字也要首先模仿，他才多大？”
看到差不多人齊了，一直站在主席台前的張組長咳嗽一聲，扭頭看了看大屏幕，再次轉了過來。
“這張試卷有的人已經見過，甚至做過評分，沒見過的剛才也應該都看清楚了。”
說著，他轉頭向坐在主席台儀器後麵的一名工作人員示意。
那名工作人員點點頭，在投影儀上操作幾下。
大屏幕一閃，瞬間出現一篇文章。
——《傷仲永》
張組長咂咂嘴，對著大屏幕看了好一會，才迴身道：“這篇短文怎麽樣？”
目光卻落在第一排的齊景陽教授臉上。
齊景陽苦笑一聲，搖頭不語。
事實上他也知道自己在學生中不討喜，本來就是搞文學理論的，此類考試很難準確判定。
加上尚缺不尚全的態度，也從沒給過任何學生滿分。
但看著大屏幕上這篇古體短文，作為教育界資深教授，他不能違心的說出任何詆毀之語。
“張組長，如果他在試卷上寫上這篇文章，我也同意給他滿分！”
在場的所有老師都點頭，他們也都是教育界人士，對這篇文章的價值再清楚不過了。
不可否認，有不少不負責任的壞蛋老師，但好老師更多。
師德是什麽，華夏幾千年也沒個準確的說法，每個時代都有各自相適應的師德規範。
但每個做老師的心中都有一杆標尺。
聰明學生、笨蛋學生、搗蛋學生、自閉學生……
無論什麽學生都得教，現在不像古代社會，老師沒資格選擇天賦更好的學生。
當老師時間長了，見過很多天賦好的學生取得大成就，普通些的也能通過自身努力趕上去。但也見過不少聰明孩子沒有達到應有的高度，正像文中說的“卒之為眾人，則其生受於人者不至也”。
張組長聽了齊景陽的話，搖搖頭。
“你又錯了，高考作文自有判定標準，字數不夠，當然不能給他滿分。”
齊景陽愣住，再次苦笑。
張組長不再看他，看著在場的老師們說道：“下午我接到通知，讓我們對這份考卷重新判定。”
老師們全都嘩然。
“這……把定下的結果推翻？”
“以前好像沒有過這種先例，合適嗎？”
張組長伸出手向下按按，等會議室安靜下來，說道：“我這不是商量，難道你們不明白這個通知什麽意思？”
眾人沉默，還能什麽意思，看看外界的議論還能不明白？
細想之下，出現一個全科滿分的考生其實也不錯。
科舉一千多年，高考數十年，國內選拔人才的考試，從來沒有出現一個毫無瑕疵的考生。
曆史上，科舉考試倒是有十幾位連中三元的狀元，但沒出現過六元。
所謂“三元天下有，六首世間無”。
沈哲那個時空倒是有兩位六首狀元，其中一位就是洪武年間的黃觀，但在靖難中投江自盡。
至於高考曆史，單科滿分不稀奇，全科滿分基本不可能。
教育界和公眾每年高考季，都對最高分那名考生很關注，但直到去年為止，最高的還是98年的746分。
想想剛才大屏幕上那份影印試卷，誰都不相信以後還會有考生能達到那個地步。
“沒有先例，這名考生可以作為先例嘛。”
張組長笑道：“我不能直接下定論，叫大家來開會，就是讓大家來共同決定。”
這會老師們也明白了，結果其實已經注定。
“同意的舉手吧。”
張組長看向齊景陽教授：“齊教授？”
齊景陽直接道：“我同意。”首先緩緩舉起右臂。
然後全體老師都舉起手。
“人太多了，”張組長四下看看，“都放下吧，這樣，不同意的舉手。”
沒有一個人舉手。
即使有人心底因為某種原因不讚同，也不會在這種情況下，傻乎乎的跳出來。
……
消息第二天一早就對外公布出去。
“經本區考試組全體決定，對沈哲同學國文一科成績，做如下判定：國文150、英語150、數學150、自然300，總分750分。”
很短的一條消息，卻被各大報紙不約而同的登上頭版頭條。
今天，如果國內還有人沒聽過沈哲這個名字，那麽他一定生活在深山老林。
接下來公眾就爆發了激烈的爭論。
“高考成績還能更改？”
“當然能，不是說如果感覺和預估分數相差太大，可以查分嗎？”
“你天真了，隻能差分數，不能查原始卷的。”
“雖然我也希望出現一個能考滿分的神人，但這樣做是不是不合適啊，高考很嚴肅的事情，怎麽能改？”
“你看《傷仲永》了嗎，如果寫上去，別的題都不做，我都願意給他滿分。”
“既然是全體老師決定，沒什麽吧。”
爭論剛起，沈哲的國文試卷也隨之公布在報紙和網站上。
“這……不會是電腦印刷的吧？”
“電腦上有這種字體嗎？”
“誰知道這種字帖哪裏有啊，我要買，太漂亮了！”
一天之內，質疑考試組的聲音漸漸低了下來，整張試卷毫無瑕疵，宛如藝術品任人欣賞。
沈哲在試卷上前麵用的顧體硬筆楷書，作文部分是顧體行書。
部分學生到書店尋找字帖，卻沒有發現相似的字體。
一位書法界前輩忽然現身，告訴媒體：“這種字體架構已成，希望沈哲同學能夠繼續完善。”
“原來是沈體！”有人這樣說道。
……
至此，華夏高考的最強滿分考生產生了。
難得的是，雖然經曆了一番波折，在公布原始卷之後，質疑聲也漸漸消失。
最高興的要數母親楊欣了。
為了慶祝，第二天自顧自忙碌大半天，害的沈哲午飯都沒吃好。
吃完一頓豐盛的晚餐，父親沈明誠竟然翹著腿哼起小曲，連母親都驚奇的看他一眼。
沈明誠尷尬看兒子一眼，說道：“做得不錯。”
上班的時候，沈哲考了750分的消息就在同事中間傳開了，接受了一大堆恭喜，下班迴到家依然紅光滿麵。
隻差一分，感覺卻完全不同。
沈哲也覺著不錯，身上帶著這麽大的光環，對他以後的搬運大業好處很多。
即使有一天搬出名著，公眾也不會太難理解吧？
上網的時候，忽然發現有網友認為，沈哲之所以在各區狀元中最出名，除了成績外，長相也占了便宜。
“現在就到了看臉的時代了麽？”