周邵：泰子邵以騎都尉領兵。曹仁出濡須，戰有功，又從攻破曹休，進位裨將軍，黃龍二年卒。
周邵有一弟，周承，領兵，襲陵陽侯爵位。
陳震子：陳濟，世襲陳震爵位。
張雄：諸葛亮第四次北伐，張郃與司馬懿前往相拒。
後諸葛亮退兵，司馬懿使張郃追殺，張郃曰：“軍法，圍成必開出路，歸軍勿追。”司馬懿不聽，隻好硬著頭皮前往，結果被伏身亡。被諡壯侯，子張雄繼嗣。由於張郃前後征戰有功，魏明帝分張郃的食邑，封張郃的四個兒子為列侯，封他的幼子為關內侯。
馬岱字：
伯瞻說
馬岱字伯瞻一說，“馬岱字伯瞻騰之從子蜀漢拜平北將軍封陳倉侯諡曰武侯”的記載而來。但是從史書的記載來看，蜀國當時擁有諡號的僅有十二人，分別是：法正、諸葛亮、費禕、蔣琬、陳祗、夏侯霸、關羽、張飛、馬超、黃忠、龐統、趙雲這十二人，地方誌中所述“騰之從子蜀漢拜平北將軍封陳倉侯”均與曆史所述相同，唯獨最後的“諡曰武侯”有問題，也許是蜀漢之後的追諡，沒有記載在三國誌上，也許地方誌中的筆誤，僅作參考，曆史上是怎麽迴事就不得而知。
話說陳翎於自己府中開設私塾，教導陳慶以及周泰、陳翎兩子，眾將聞聽之後，張郃、高覽、審配等人皆將自己的嫡子送至府中求學。
私塾啟蒙所教授的一般都為《三字經》、《百家姓》、《千字文》等，不過這些書籍卻是很不合適，《百家姓》、《千字文》還好一些，一者隻有姓氏，另外一則靠近這個時代的南朝梁給事中周興嗣所編撰，還好解說一些，而在《三字經》中有“魏蜀吳，爭漢鼎。號三國，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承。…”這樣的詞句，陳翎如何能夠解釋？
因此陳翎隻得教授一些孔孟之道，不管他們懂與不懂，先記下來再說。
看著這七、八個父親都是名聞一時的孩童，陳翎心中充滿了惡趣味，得自己教導之後，這些孩子將來所走的路或有不同，他們中的一些可能依然為將為臣，但其中一些可能會走上不一樣的道路。
譬如，自己啟發他們其中一個去鑽研格物，引導他們中的一個去學算數，將來會怎樣？
還不待細心教導，河北發生了一件大事，讓陳翎不得不從安逸的生活中抽身出來，重新為未竟的統一大業而努力。
建安十年五月，劉度自鄴城來小沛省親，在傳喚劉賢過來見他父親的同時，陳翎與劉度寒暄起來，問道：“議郎大人居鄴可習慣否？”
鄴城將會是帝都，劉度就算有滿腹不滿，亦隻得含笑捋須露出一副你怎知期間樂的表情，何況相比其他地方，就譬如是現在陳翎所居的小沛來說，適宜程度不止高了好幾層，劉度乃頷首點頭，一副極其滿意的樣子。
“現今，”陳翎斟酌了半晌，接著問道：“主公有可討伐江東的打算？”
這純屬陳翎沒話找話說，量他一小小的議郎，如何會得知呂布、諸葛瑾等一幹君臣的謀劃。
陳翎這如此想著，不料劉度接下說出來的一句話，卻震得他呆愣了半晌。
向左右一顧，見無閑雜人等在側，劉度附身過來，低聲言語道：“同是一起自許昌投向主公的緣由，我出鄴城之時，陳季弼隱晦向我道明，來年主公欲攻三輔，一戰定西涼！”
做出先平曹操，然後再圖劉備、孫策兩家是諸葛瑾經由上書給呂布，為他製定出來的統一天下的策略。
一是曹操新敗不久，並無大量可作依靠的大軍能夠與呂布相爭，二來相比劉備、孫策兩家，一個遠在益州，就算奪取了荊州，亦隻得緩緩圖之，而不能一蹴而就；另一個根基在江東，呂布若想攻取此一州，就必須在提防劉備、曹操兩家之時，快速攻克，但戰爭有的時候卻並不是會隨著人的主觀意想而達成，恰恰會變得撲朔迷離起來。
攻江東一戰拖延時久，大軍在外，就算已經有了布防，但在曹操、劉備兩人的全力攻擊之下，諸葛瑾自度己方不能支撐多久，由此才有了這一策略。
此一策略本無大礙，但因天子在長安，使事情變得難辦起來。
在呂布被強迫著待在銅雀台底下的那一陣時日，一直便是由諸葛亮在掌控著全局，時間雖然短，但諸葛亮還是布下了一些政略，以待自己跟進實施，然自呂布重掌權柄之後，不能說因人廢事，亦有掣肘之處，使得諸葛亮的這些政略不能一一進行下去。
這屬於呂布一家私事，不過呂布自身為君上，他的私事也就變得完全公開起來。
原本諸葛亮還能相安無事，不過就在攻向那一方諸侯事上，諸葛亮與其兄諸葛瑾、嶽父溫侯呂布相矛盾起來。
無關於曹操，直與天子相關。
若是破滅了曹操，天子呂布將如何處置，這個問題諸葛亮不得不仔細想上一想，自己的老師鄭玄，說到底還是源於呂布欲想稱帝，才離世的。
在諸葛亮的心底，其實是想先滅劉備、孫策兩家，之後再輪到曹操。這樣的順序之後，諸葛亮隱隱約約覺得，待到那時，可能呂布已經不在了。
在這期間，自己在努力勸阻個數年，使得炎漢不至於絕於呂布之手，自己孩兒上位之後，降服曹操，讓漢家天子禪讓才是最為合乎禮儀的繼承大統之事，而非是謀逆篡位。
不能容忍天子在曹操兵敗之後，會死在呂布手中，諸葛亮在六月迴鄴，七月循陳翎舊事，又一次把呂布給軟禁了起來！
這一次嚴氏沒有插手其中，而是貂蟬在諸葛亮的懇求之下，做下了斟酒藥倒呂布這一事。
貂蟬的意圖不明，不過在陳翎看來，早年的經曆或許是貂蟬做出此舉的原因所在，一個被他人詬病的女人，生活在這亂世之中，或許會比起其他人更加在乎名聲這樣的細節。
周邵有一弟，周承，領兵，襲陵陽侯爵位。
陳震子：陳濟，世襲陳震爵位。
張雄：諸葛亮第四次北伐，張郃與司馬懿前往相拒。
後諸葛亮退兵，司馬懿使張郃追殺，張郃曰：“軍法，圍成必開出路，歸軍勿追。”司馬懿不聽，隻好硬著頭皮前往，結果被伏身亡。被諡壯侯，子張雄繼嗣。由於張郃前後征戰有功，魏明帝分張郃的食邑，封張郃的四個兒子為列侯，封他的幼子為關內侯。
馬岱字：
伯瞻說
馬岱字伯瞻一說，“馬岱字伯瞻騰之從子蜀漢拜平北將軍封陳倉侯諡曰武侯”的記載而來。但是從史書的記載來看，蜀國當時擁有諡號的僅有十二人，分別是：法正、諸葛亮、費禕、蔣琬、陳祗、夏侯霸、關羽、張飛、馬超、黃忠、龐統、趙雲這十二人，地方誌中所述“騰之從子蜀漢拜平北將軍封陳倉侯”均與曆史所述相同，唯獨最後的“諡曰武侯”有問題，也許是蜀漢之後的追諡，沒有記載在三國誌上，也許地方誌中的筆誤，僅作參考，曆史上是怎麽迴事就不得而知。
話說陳翎於自己府中開設私塾，教導陳慶以及周泰、陳翎兩子，眾將聞聽之後，張郃、高覽、審配等人皆將自己的嫡子送至府中求學。
私塾啟蒙所教授的一般都為《三字經》、《百家姓》、《千字文》等，不過這些書籍卻是很不合適，《百家姓》、《千字文》還好一些，一者隻有姓氏，另外一則靠近這個時代的南朝梁給事中周興嗣所編撰，還好解說一些，而在《三字經》中有“魏蜀吳，爭漢鼎。號三國，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承。…”這樣的詞句，陳翎如何能夠解釋？
因此陳翎隻得教授一些孔孟之道，不管他們懂與不懂，先記下來再說。
看著這七、八個父親都是名聞一時的孩童，陳翎心中充滿了惡趣味，得自己教導之後，這些孩子將來所走的路或有不同，他們中的一些可能依然為將為臣，但其中一些可能會走上不一樣的道路。
譬如，自己啟發他們其中一個去鑽研格物，引導他們中的一個去學算數，將來會怎樣？
還不待細心教導，河北發生了一件大事，讓陳翎不得不從安逸的生活中抽身出來，重新為未竟的統一大業而努力。
建安十年五月，劉度自鄴城來小沛省親，在傳喚劉賢過來見他父親的同時，陳翎與劉度寒暄起來，問道：“議郎大人居鄴可習慣否？”
鄴城將會是帝都，劉度就算有滿腹不滿，亦隻得含笑捋須露出一副你怎知期間樂的表情，何況相比其他地方，就譬如是現在陳翎所居的小沛來說，適宜程度不止高了好幾層，劉度乃頷首點頭，一副極其滿意的樣子。
“現今，”陳翎斟酌了半晌，接著問道：“主公有可討伐江東的打算？”
這純屬陳翎沒話找話說，量他一小小的議郎，如何會得知呂布、諸葛瑾等一幹君臣的謀劃。
陳翎這如此想著，不料劉度接下說出來的一句話，卻震得他呆愣了半晌。
向左右一顧，見無閑雜人等在側，劉度附身過來，低聲言語道：“同是一起自許昌投向主公的緣由，我出鄴城之時，陳季弼隱晦向我道明，來年主公欲攻三輔，一戰定西涼！”
做出先平曹操，然後再圖劉備、孫策兩家是諸葛瑾經由上書給呂布，為他製定出來的統一天下的策略。
一是曹操新敗不久，並無大量可作依靠的大軍能夠與呂布相爭，二來相比劉備、孫策兩家，一個遠在益州，就算奪取了荊州，亦隻得緩緩圖之，而不能一蹴而就；另一個根基在江東，呂布若想攻取此一州，就必須在提防劉備、曹操兩家之時，快速攻克，但戰爭有的時候卻並不是會隨著人的主觀意想而達成，恰恰會變得撲朔迷離起來。
攻江東一戰拖延時久，大軍在外，就算已經有了布防，但在曹操、劉備兩人的全力攻擊之下，諸葛瑾自度己方不能支撐多久，由此才有了這一策略。
此一策略本無大礙，但因天子在長安，使事情變得難辦起來。
在呂布被強迫著待在銅雀台底下的那一陣時日，一直便是由諸葛亮在掌控著全局，時間雖然短，但諸葛亮還是布下了一些政略，以待自己跟進實施，然自呂布重掌權柄之後，不能說因人廢事，亦有掣肘之處，使得諸葛亮的這些政略不能一一進行下去。
這屬於呂布一家私事，不過呂布自身為君上，他的私事也就變得完全公開起來。
原本諸葛亮還能相安無事，不過就在攻向那一方諸侯事上，諸葛亮與其兄諸葛瑾、嶽父溫侯呂布相矛盾起來。
無關於曹操，直與天子相關。
若是破滅了曹操，天子呂布將如何處置，這個問題諸葛亮不得不仔細想上一想，自己的老師鄭玄，說到底還是源於呂布欲想稱帝，才離世的。
在諸葛亮的心底，其實是想先滅劉備、孫策兩家，之後再輪到曹操。這樣的順序之後，諸葛亮隱隱約約覺得，待到那時，可能呂布已經不在了。
在這期間，自己在努力勸阻個數年，使得炎漢不至於絕於呂布之手，自己孩兒上位之後，降服曹操，讓漢家天子禪讓才是最為合乎禮儀的繼承大統之事，而非是謀逆篡位。
不能容忍天子在曹操兵敗之後，會死在呂布手中，諸葛亮在六月迴鄴，七月循陳翎舊事，又一次把呂布給軟禁了起來！
這一次嚴氏沒有插手其中，而是貂蟬在諸葛亮的懇求之下，做下了斟酒藥倒呂布這一事。
貂蟬的意圖不明，不過在陳翎看來，早年的經曆或許是貂蟬做出此舉的原因所在，一個被他人詬病的女人，生活在這亂世之中，或許會比起其他人更加在乎名聲這樣的細節。