第二百七十七章 大老師才是死現充
求求你不要製作動漫了 作者：才不是貓醬 投票推薦 加入書簽 留言反饋
青春是謊言，亦是罪惡。
歌頌青春的人們總在自欺欺人與誆騙他人。
他們積極利用所處環境的一切資源。
即使慘遭失敗，也會將其視為青春的證明，在迴憶中刻畫出美好的一頁。
舉個例子吧。這些人做出偷竊或打群架等犯罪行為時，會稱之為“年少氣盛”。
他們高舉著“青春”的幌子，無論時基本常識還是社會倫理都能曲解給你看。在他們眼中，謊言、秘密。錯誤和失敗不過是青春的調料罷了。
不僅如此，他們還能在罪惡和失敗中尋覓出與眾不同的“個性”。
自己的失敗是青春正常的一部分，別人的失敗就不算青春，而是單純的失敗。在他們看來，隻有自己才是真正的人生贏家。
倘若失敗就是青春的證明，那交不到朋友的人不就屹立於青春之巔了嗎？想必那些人是不會認同這個說法的吧。
恕我直言，他們隻是一群利己主義者。
因此，他們的所作所為都是欺騙。而欺騙、欺詐、謊言和秘密都應該受到譴責。
這些人是罪惡的化身。
反過來說，從不歌頌青春的人才是真正的正義使者。
這就是我得出的結論。
現充給我爆炸吧！——大老師
網絡上有不少帖子寫著我的青春戀愛果然有問題這部動漫第一季裏麵大老師的各種語錄，而在這些語錄下麵，評論的網友少說都上萬。
作品實在是太火了，不對，應該說，在如今這個快節奏的社會裏，處境跟大老師一樣的觀眾實在是太多了，他們跟大老師一樣孤獨，一樣覺得自己的青春很失敗，不過，他們身邊沒有雪乃和團子，也沒有那個看似普通其實很有人情味兒的侍奉部。
而上一世這部動漫火的一塌糊塗，也是跟年輕人的心理還有他們所處的環境有關，他們可以很輕易的代入到大老師這個角色當中去，體會到大老師的心情，而大老師對待事物的處理方法也讓他們深思。
“其實看這部動漫給我最大的感悟就是對青春的理解，尤其大老師所處的處境，還有他對青春的解讀，讓我對我的青春不在迷茫，有些人覺得這部動漫隻不過是一部很普通的青春校園番，怎麽可能？普通動漫能讓人看了有如此深刻的感悟？”
“趙狗製作出神作很正常吧？我覺得這部動漫作品如果把它歸為青春校園番，那麽其他動漫製作社想要超越很難，就現在國內其他動漫製作社那垃圾水平，終其一生也超越不了。”
“大老師很好，很溫柔，但是他太溫柔了啊，這種性格也隻有二次元才會存在吧，在三次元這個汙濁的世界，根本不可能存在這種人，社會會把他打擊到塵埃。”
“不忍心傷害任何一個人，所以啊，大老師才會自爆啊，真是太溫柔了，雪乃也是，明明是毒舌，可是內心很溫柔啊，團子也一樣，不忍心傷害任何一個人，這部動漫裏麵的所有角色都是天使啊！”
“大老師很好，但是請勿模仿，因為三次元跟二次元不一樣，二次元裏有雪乃還有團子，她們會陪著大老師，可是三次元裏的你，僅僅隻有你自己，你可比大老師孤獨多了。”
而嘴裏說著現充去爆炸的大老師，在三次元裏，觀眾何曾不覺得大老師就是他們人人羨慕的死現充呢，身邊有雪乃還有團子這兩個小天使陪著他，還有靜可愛這個人生導師傳授給大老師自己的人生經驗，而生活在三次元裏的觀眾，除了能看看自己心愛的動漫作品，他們在自己的生活中又有幾個真心朋友？
有些人一生中都沒有一個可以交心的朋友，有些人隻有那麽一兩個，或許有些人會說自己朋友很多，然而，等真正出事的時候，能幫你的也就那麽一兩個，甚至，沒有人會幫你。
三次元的社會是汙濁的，是自私的，是尋利的，而在三次元裏的“大老師”是傻子，是笨蛋，是個別人看不明白的神經病。
如果三次元裏有雪乃還有團子這樣的人陪著三次元裏的“大老師”，那麽他或許可以挺過來，可惜的是，三次元裏不可能存在“雪乃”也不可能存在“團子”。
大老師是那種寧願傷害自己也不願傷害他人的人，而現實生活中，這種人早就被別人坑死了，你可以善良，但是別人不會對你留情，你選擇溫柔，但是別人選擇弱肉強食，你的溫柔隻會讓他人感覺你很軟弱，你的善良會成為他人欺壓你的借口，你可以在做事之前學會用大老師的思維思考，但是，不能用大老師的方式。
三次元，終究跟二次元不同。
這也是為什麽那些觀眾如此喜歡二次元的原因。
三次元的煩惱，在美好的二次元裏都會忘掉，這裏隻有大家喜歡看的，那些溫柔的人，那些美好的事情。
當然，這些大前提都在趙然選擇給觀眾塑造一個美好世界的情況下。
“感謝節操社，感謝趙然，終於讓爺看了一部爺喜歡的動漫，如果可以的話，我想進去這個世界，那麽隻是跟雪乃打一場網球我也很滿足了。”
“跟雪乃打網球？你不怕被她虐然後又被雪乃狠狠毒舌嘲諷麽？雪乃的嘴可不會留情。”
“被罵我也心甘情願，這該死的現實世界，爆炸吧！我隻想去二次元啊！”
“+1”
“明明說著現充去爆炸，而自己卻是個死現充...大老師凡爾賽。”
“額...確實啊，跟漂亮的女老師打情罵俏，撩著學校裏最漂亮的女生，身邊還有一位可愛的女生送餅幹，興趣來了，還會拿自己賢惠的妹妹說事兒。”
觀眾越分析，越覺得大老師才不是他嘴裏所說的那個青春失敗的人啊！反而，他應該是最成功的那位啊！跟大老師的青春比起來，他們這群圍著屏幕看動漫的人算什麽？
慢慢的，觀眾嘴裏開始彌漫一股酸味兒。
所以，應不應該說一句大老師去爆炸吧？
歌頌青春的人們總在自欺欺人與誆騙他人。
他們積極利用所處環境的一切資源。
即使慘遭失敗，也會將其視為青春的證明，在迴憶中刻畫出美好的一頁。
舉個例子吧。這些人做出偷竊或打群架等犯罪行為時，會稱之為“年少氣盛”。
他們高舉著“青春”的幌子，無論時基本常識還是社會倫理都能曲解給你看。在他們眼中，謊言、秘密。錯誤和失敗不過是青春的調料罷了。
不僅如此，他們還能在罪惡和失敗中尋覓出與眾不同的“個性”。
自己的失敗是青春正常的一部分，別人的失敗就不算青春，而是單純的失敗。在他們看來，隻有自己才是真正的人生贏家。
倘若失敗就是青春的證明，那交不到朋友的人不就屹立於青春之巔了嗎？想必那些人是不會認同這個說法的吧。
恕我直言，他們隻是一群利己主義者。
因此，他們的所作所為都是欺騙。而欺騙、欺詐、謊言和秘密都應該受到譴責。
這些人是罪惡的化身。
反過來說，從不歌頌青春的人才是真正的正義使者。
這就是我得出的結論。
現充給我爆炸吧！——大老師
網絡上有不少帖子寫著我的青春戀愛果然有問題這部動漫第一季裏麵大老師的各種語錄，而在這些語錄下麵，評論的網友少說都上萬。
作品實在是太火了，不對，應該說，在如今這個快節奏的社會裏，處境跟大老師一樣的觀眾實在是太多了，他們跟大老師一樣孤獨，一樣覺得自己的青春很失敗，不過，他們身邊沒有雪乃和團子，也沒有那個看似普通其實很有人情味兒的侍奉部。
而上一世這部動漫火的一塌糊塗，也是跟年輕人的心理還有他們所處的環境有關，他們可以很輕易的代入到大老師這個角色當中去，體會到大老師的心情，而大老師對待事物的處理方法也讓他們深思。
“其實看這部動漫給我最大的感悟就是對青春的理解，尤其大老師所處的處境，還有他對青春的解讀，讓我對我的青春不在迷茫，有些人覺得這部動漫隻不過是一部很普通的青春校園番，怎麽可能？普通動漫能讓人看了有如此深刻的感悟？”
“趙狗製作出神作很正常吧？我覺得這部動漫作品如果把它歸為青春校園番，那麽其他動漫製作社想要超越很難，就現在國內其他動漫製作社那垃圾水平，終其一生也超越不了。”
“大老師很好，很溫柔，但是他太溫柔了啊，這種性格也隻有二次元才會存在吧，在三次元這個汙濁的世界，根本不可能存在這種人，社會會把他打擊到塵埃。”
“不忍心傷害任何一個人，所以啊，大老師才會自爆啊，真是太溫柔了，雪乃也是，明明是毒舌，可是內心很溫柔啊，團子也一樣，不忍心傷害任何一個人，這部動漫裏麵的所有角色都是天使啊！”
“大老師很好，但是請勿模仿，因為三次元跟二次元不一樣，二次元裏有雪乃還有團子，她們會陪著大老師，可是三次元裏的你，僅僅隻有你自己，你可比大老師孤獨多了。”
而嘴裏說著現充去爆炸的大老師，在三次元裏，觀眾何曾不覺得大老師就是他們人人羨慕的死現充呢，身邊有雪乃還有團子這兩個小天使陪著他，還有靜可愛這個人生導師傳授給大老師自己的人生經驗，而生活在三次元裏的觀眾，除了能看看自己心愛的動漫作品，他們在自己的生活中又有幾個真心朋友？
有些人一生中都沒有一個可以交心的朋友，有些人隻有那麽一兩個，或許有些人會說自己朋友很多，然而，等真正出事的時候，能幫你的也就那麽一兩個，甚至，沒有人會幫你。
三次元的社會是汙濁的，是自私的，是尋利的，而在三次元裏的“大老師”是傻子，是笨蛋，是個別人看不明白的神經病。
如果三次元裏有雪乃還有團子這樣的人陪著三次元裏的“大老師”，那麽他或許可以挺過來，可惜的是，三次元裏不可能存在“雪乃”也不可能存在“團子”。
大老師是那種寧願傷害自己也不願傷害他人的人，而現實生活中，這種人早就被別人坑死了，你可以善良，但是別人不會對你留情，你選擇溫柔，但是別人選擇弱肉強食，你的溫柔隻會讓他人感覺你很軟弱，你的善良會成為他人欺壓你的借口，你可以在做事之前學會用大老師的思維思考，但是，不能用大老師的方式。
三次元，終究跟二次元不同。
這也是為什麽那些觀眾如此喜歡二次元的原因。
三次元的煩惱，在美好的二次元裏都會忘掉，這裏隻有大家喜歡看的，那些溫柔的人，那些美好的事情。
當然，這些大前提都在趙然選擇給觀眾塑造一個美好世界的情況下。
“感謝節操社，感謝趙然，終於讓爺看了一部爺喜歡的動漫，如果可以的話，我想進去這個世界，那麽隻是跟雪乃打一場網球我也很滿足了。”
“跟雪乃打網球？你不怕被她虐然後又被雪乃狠狠毒舌嘲諷麽？雪乃的嘴可不會留情。”
“被罵我也心甘情願，這該死的現實世界，爆炸吧！我隻想去二次元啊！”
“+1”
“明明說著現充去爆炸，而自己卻是個死現充...大老師凡爾賽。”
“額...確實啊，跟漂亮的女老師打情罵俏，撩著學校裏最漂亮的女生，身邊還有一位可愛的女生送餅幹，興趣來了，還會拿自己賢惠的妹妹說事兒。”
觀眾越分析，越覺得大老師才不是他嘴裏所說的那個青春失敗的人啊！反而，他應該是最成功的那位啊！跟大老師的青春比起來，他們這群圍著屏幕看動漫的人算什麽？
慢慢的，觀眾嘴裏開始彌漫一股酸味兒。
所以，應不應該說一句大老師去爆炸吧？