不久，屋外傳來腳步聲。
很快，兩人先後入內。
為首者，“學堂軍事院”主事許恢；跟隨者，“軍事興趣班”成員，今年剛剛考上“學堂高級班”的學子，徐有功。
說起徐有功，那是謝岩在看到今年“中年級班”畢業考試成績冊時，此人排名第一，是以印象深刻，加之依稀記得後世某部反應“武周時期”影視劇裏聽過這個名字，故專門了解過，從而得知，其生於“貞觀十四年”（公元640年），今“顯慶五年”初，整二十歲，乃“偃師縣”人，祖父徐文遠，為“高祖”時期“國子監博士”，可謂家學淵源。自考入“皇家學堂中級班”，幾乎年年成績位列前五，先後加入“算學”、“格物”和“軍事”三個“興趣班”，且皆寫有文章，堪稱“學識不凡”。
因“學堂高級班”學子，自動獲得“先生”資格，所以，在許恢舉薦下，徐有功在“格物院”進學之餘，成為“軍事院基礎課業先生”。隻是，謝岩並不清楚，許恢緣何帶徐有功一起過來？
待謝岩引領許恢、徐有功分別拜見諸位“大將軍”後，“英國公”李績看了一眼蘇定方等人，言道：“‘兵部’下發諸軍之‘騎兵作戰手冊’與‘野戰據守要義’，皆許恢先生之功也。”
“老夫亦有拜讀，的確不凡。”蘇定方微微笑道。
大將軍契苾何力更是“哈哈”笑言：“某家一直以為，許先生年事不低，怎知如此年青？大丈夫功名馬上取，何必屈於‘學堂’，不如隨某家從軍，豈非快哉！”
“慎言——”李績淡淡地道：“‘皇家學堂’先生，乃五品官，汝之軍中，可安何職？”
“啊——”契苾何力似乎不知道此事，張開大嘴合不攏，顯得極其震驚。
“昔日，老夫領‘大總管’職，尚且難以留下一兵一卒，況‘先生’乎？”蘇定方接著話道：“後，老夫聽聞，‘衛崗鄉’內，無論‘府兵’亦或‘輔兵’，皆家境殷實，為國征戰屬份內事爾，無關財帛。至於功勳，陛下賞罰分明，從無怠慢，故，自鄉裏請人，難矣！”
“契苾大將軍領軍征伐於外，有些事不知情，實屬應當。”高遠打個圓場，而後道：“許先生推演‘遼東兵事’久矣，依下官之見，不妨請其敘說一番，或有新意，也未可知。”
李績微微頷首，顯然是同意此說法。
至於蘇定方、契苾何力他們，也都看向許恢，意思也很明了。
“今日得見諸公，實乃下官三生有幸，所言倘有不足，還請諸公指正。”許恢說著，向在座每一位大人物，分別行禮，接著挺直身軀，朗聲言道：“征遼東，乃國策，世人皆知。‘學堂軍事興趣班’數年間，確商討甚久，推演多次，且據朝廷武備，多番調整，以當下而言，有兩策或可行之。”
“汝且坐下說話。”李績在許恢說話間隙道。
“多謝英公，下官站著即可。”許恢多少還是有些緊張，覺得站著，心理壓力會小一些。
李績不置可否地微微一笑，當是允了。
許恢繼續道：“起大軍征討‘遼東’，最大難處在於路程遙遠，糧草接濟不易，加之冬季酷寒，行軍作戰皆極為不便，致使中原王師，數度無功而返。如若破局，唯‘徐徐圖之’亦或‘速決’兩策。”話到此處，稍作停頓，許恢又道：“有功推演王師戰法多年，‘徐圖之策’由其詳說更佳，不知諸公允否。”
李績等人並不在意何人講述，均以頷首迴應。
或許是徐有功早有準備的緣故，故不顯慌亂，深吸一口氣，鎮靜地將“徐徐圖之”的軍略緩緩道出……
所謂“徐圖之策”，實則為古代常規戰法。起大軍、征民夫，勞師遠征。
根據徐有功的說法，用兵“高句麗”分三步走，首先是跨海征“百濟”，其國勾連“高句麗”，攻伐大唐藩屬“新羅”，必先滅之，同時絕“高句麗”退路和援兵；隨後，唐軍立足“百濟”，自南向北直取“高句麗都城平壤”，期間另遣大軍，攻占“卑沙城”（今大連市附近），而後順沿海而行，直撲“平壤”，與“百濟”方向大軍完成對“平壤”合圍，並攻占之；最後一步，即大唐“遼東方麵駐守大軍”，全線出擊，徹底消滅“高句麗北方大軍”，從而以竟全功。
對於數十萬大軍的征戰，謝岩完全不知，不過有一樣他很清楚，那就是“高句麗”眼下國內情況有點“亂”！“權臣”淵蓋蘇文，依靠掌控“北方大軍”，事實上成為“主政者”，可“高句麗寶藏王”，也不完全是傀儡，同樣具有一定勢力，所以，徐有功所說的“軍略”，是基於對方國內實際情況所作出。簡單來說，即，“高句麗大軍”，不可能迴援“平壤”，或許在淵蓋蘇文看來，“王室被滅”，更是一件好事，畢竟沒有人會相信，大唐會徹底占領“高句麗”全境。
謝岩很難判斷徐有功說出的“軍略”正確與否。而且他也不記得，大唐滅“高句麗”詳細過程，隻是按照他的經驗來看，且不論這場戰爭的最後勝負，有一點很肯定，那就是“費時費力且費錢”。隻不過，戰爭本身是一個耗費民力和財富的“大事”，隻要能夠勝利，一切不是問題。
屋子裏很安靜，似乎每個人都在思索著什麽。
沒過多久，蘇定方率先打破沉悶，撫須淡然言道：“依國力呈碾壓態勢，分段進擊，步步為營，確實穩妥，縱有波瀾，亦可掌控。‘學堂’諸位，有心了。”
“蘇公所言甚是。”老將軍梁建方附和道：“滅國之戰，尤忌操之過急，穩些好。”
“英公以為如何？”大將軍契苾何力不擅韜略，故出言以問。
李績並未作明確表示，反而看向許恢，再道：“不知‘速決’，又當怎樣？”
“迴英公話，所謂‘速決’，乃力爭一戰而定！”
“老夫願聞其詳。”李績很平靜地道。
“稟諸公。”許恢道：“‘速決之策’基於‘軍械、糧秣豐沛’與‘大唐水師’新建大船……”
許恢在侃侃而談，謝岩也在認真聽著，這是他第一次聽“古人”暢言一支強大海軍的作用。
在許恢的構想當中，第一步是在“百濟熊津口”（今錦江入海口）附近登陸，駐五千戰兵，利用“野戰工事器械”構築“軍堡”，以囤積糧草，威逼“百濟”，聲援正飽受“百濟”入侵之困的“新羅”；與此同時，跨海進“鴨綠水”，於南岸駐軍五千，同樣構築“軍堡”，囤積軍械、糧食等；第二步，利用“兩千料大船”巨大裝載量，向兩地軍堡運送軍需，以最短時間，完成不少於兩萬大軍作戰物資儲備。第三步，即集結最精銳大軍於兩地軍堡，兩軍南北夾擊，突襲“平壤”。第四步，“大唐水師”於“鴨綠水”北岸登陸，配合“遼東大軍”前後夾擊“高句麗北方大軍”，無論其是否迴援，均將其堵在“鴨綠水”一線。最後一步，那就要看南北兩個戰場，能否取得勝利了。
戰爭本身有很大不確定性，勝負取決於很多因素，但是，隻要“高句麗大軍”敢於正麵應戰，大唐軍方有十足自信戰而勝之。
以往的戰事之所以不順，非戰力因素，問題主要出在天氣和補給，而許恢給出的“軍略”，恰恰是利用“水師運送能力”，做好戰前準備，從而留下更多作戰時間。
而且，此“軍略”中，南北兩個戰線幾乎同時開戰，等同於事實上阻斷對方相互間增援可能。
換句話來說，這對雙方而言是完全公平的，任何一個戰場上的勝負，都決定了整個戰爭的勝負。考慮到唐軍強大作戰能力，最終獲勝的可能性非常高。
如果說，許恢提出的“軍略”，聽起來“省時、省人力”的話，那麽，此“軍略”當中，有一個最大問題，即“高句麗”或者“百濟”，怎麽可能任由唐軍隨意構築“軍堡”，若以大軍攻伐，五千軍卒，能否“守得住”呢？
對於蘇定方提出的這個問題，許恢迴答道：“以熟悉各種軍械之‘羽林左衛’為主，輔之精兵悍將，足矣！”
此言一出，屋裏又一次陷入沉寂。
在座之人，無不知“羽林左衛”之戰力，可是，若調集全部，不僅太耗時日，更有違“分駐各州，以震不臣”的本意。但除了這支軍隊之外，繁雜的軍械操作，以及一些新式器具使用，無論邊軍或“十六衛大軍”都不會，如此，該當如何呢？
很快，兩人先後入內。
為首者，“學堂軍事院”主事許恢；跟隨者，“軍事興趣班”成員，今年剛剛考上“學堂高級班”的學子，徐有功。
說起徐有功，那是謝岩在看到今年“中年級班”畢業考試成績冊時，此人排名第一，是以印象深刻，加之依稀記得後世某部反應“武周時期”影視劇裏聽過這個名字，故專門了解過，從而得知，其生於“貞觀十四年”（公元640年），今“顯慶五年”初，整二十歲，乃“偃師縣”人，祖父徐文遠，為“高祖”時期“國子監博士”，可謂家學淵源。自考入“皇家學堂中級班”，幾乎年年成績位列前五，先後加入“算學”、“格物”和“軍事”三個“興趣班”，且皆寫有文章，堪稱“學識不凡”。
因“學堂高級班”學子，自動獲得“先生”資格，所以，在許恢舉薦下，徐有功在“格物院”進學之餘，成為“軍事院基礎課業先生”。隻是，謝岩並不清楚，許恢緣何帶徐有功一起過來？
待謝岩引領許恢、徐有功分別拜見諸位“大將軍”後，“英國公”李績看了一眼蘇定方等人，言道：“‘兵部’下發諸軍之‘騎兵作戰手冊’與‘野戰據守要義’，皆許恢先生之功也。”
“老夫亦有拜讀，的確不凡。”蘇定方微微笑道。
大將軍契苾何力更是“哈哈”笑言：“某家一直以為，許先生年事不低，怎知如此年青？大丈夫功名馬上取，何必屈於‘學堂’，不如隨某家從軍，豈非快哉！”
“慎言——”李績淡淡地道：“‘皇家學堂’先生，乃五品官，汝之軍中，可安何職？”
“啊——”契苾何力似乎不知道此事，張開大嘴合不攏，顯得極其震驚。
“昔日，老夫領‘大總管’職，尚且難以留下一兵一卒，況‘先生’乎？”蘇定方接著話道：“後，老夫聽聞，‘衛崗鄉’內，無論‘府兵’亦或‘輔兵’，皆家境殷實，為國征戰屬份內事爾，無關財帛。至於功勳，陛下賞罰分明，從無怠慢，故，自鄉裏請人，難矣！”
“契苾大將軍領軍征伐於外，有些事不知情，實屬應當。”高遠打個圓場，而後道：“許先生推演‘遼東兵事’久矣，依下官之見，不妨請其敘說一番，或有新意，也未可知。”
李績微微頷首，顯然是同意此說法。
至於蘇定方、契苾何力他們，也都看向許恢，意思也很明了。
“今日得見諸公，實乃下官三生有幸，所言倘有不足，還請諸公指正。”許恢說著，向在座每一位大人物，分別行禮，接著挺直身軀，朗聲言道：“征遼東，乃國策，世人皆知。‘學堂軍事興趣班’數年間，確商討甚久，推演多次，且據朝廷武備，多番調整，以當下而言，有兩策或可行之。”
“汝且坐下說話。”李績在許恢說話間隙道。
“多謝英公，下官站著即可。”許恢多少還是有些緊張，覺得站著，心理壓力會小一些。
李績不置可否地微微一笑，當是允了。
許恢繼續道：“起大軍征討‘遼東’，最大難處在於路程遙遠，糧草接濟不易，加之冬季酷寒，行軍作戰皆極為不便，致使中原王師，數度無功而返。如若破局，唯‘徐徐圖之’亦或‘速決’兩策。”話到此處，稍作停頓，許恢又道：“有功推演王師戰法多年，‘徐圖之策’由其詳說更佳，不知諸公允否。”
李績等人並不在意何人講述，均以頷首迴應。
或許是徐有功早有準備的緣故，故不顯慌亂，深吸一口氣，鎮靜地將“徐徐圖之”的軍略緩緩道出……
所謂“徐圖之策”，實則為古代常規戰法。起大軍、征民夫，勞師遠征。
根據徐有功的說法，用兵“高句麗”分三步走，首先是跨海征“百濟”，其國勾連“高句麗”，攻伐大唐藩屬“新羅”，必先滅之，同時絕“高句麗”退路和援兵；隨後，唐軍立足“百濟”，自南向北直取“高句麗都城平壤”，期間另遣大軍，攻占“卑沙城”（今大連市附近），而後順沿海而行，直撲“平壤”，與“百濟”方向大軍完成對“平壤”合圍，並攻占之；最後一步，即大唐“遼東方麵駐守大軍”，全線出擊，徹底消滅“高句麗北方大軍”，從而以竟全功。
對於數十萬大軍的征戰，謝岩完全不知，不過有一樣他很清楚，那就是“高句麗”眼下國內情況有點“亂”！“權臣”淵蓋蘇文，依靠掌控“北方大軍”，事實上成為“主政者”，可“高句麗寶藏王”，也不完全是傀儡，同樣具有一定勢力，所以，徐有功所說的“軍略”，是基於對方國內實際情況所作出。簡單來說，即，“高句麗大軍”，不可能迴援“平壤”，或許在淵蓋蘇文看來，“王室被滅”，更是一件好事，畢竟沒有人會相信，大唐會徹底占領“高句麗”全境。
謝岩很難判斷徐有功說出的“軍略”正確與否。而且他也不記得，大唐滅“高句麗”詳細過程，隻是按照他的經驗來看，且不論這場戰爭的最後勝負，有一點很肯定，那就是“費時費力且費錢”。隻不過，戰爭本身是一個耗費民力和財富的“大事”，隻要能夠勝利，一切不是問題。
屋子裏很安靜，似乎每個人都在思索著什麽。
沒過多久，蘇定方率先打破沉悶，撫須淡然言道：“依國力呈碾壓態勢，分段進擊，步步為營，確實穩妥，縱有波瀾，亦可掌控。‘學堂’諸位，有心了。”
“蘇公所言甚是。”老將軍梁建方附和道：“滅國之戰，尤忌操之過急，穩些好。”
“英公以為如何？”大將軍契苾何力不擅韜略，故出言以問。
李績並未作明確表示，反而看向許恢，再道：“不知‘速決’，又當怎樣？”
“迴英公話，所謂‘速決’，乃力爭一戰而定！”
“老夫願聞其詳。”李績很平靜地道。
“稟諸公。”許恢道：“‘速決之策’基於‘軍械、糧秣豐沛’與‘大唐水師’新建大船……”
許恢在侃侃而談，謝岩也在認真聽著，這是他第一次聽“古人”暢言一支強大海軍的作用。
在許恢的構想當中，第一步是在“百濟熊津口”（今錦江入海口）附近登陸，駐五千戰兵，利用“野戰工事器械”構築“軍堡”，以囤積糧草，威逼“百濟”，聲援正飽受“百濟”入侵之困的“新羅”；與此同時，跨海進“鴨綠水”，於南岸駐軍五千，同樣構築“軍堡”，囤積軍械、糧食等；第二步，利用“兩千料大船”巨大裝載量，向兩地軍堡運送軍需，以最短時間，完成不少於兩萬大軍作戰物資儲備。第三步，即集結最精銳大軍於兩地軍堡，兩軍南北夾擊，突襲“平壤”。第四步，“大唐水師”於“鴨綠水”北岸登陸，配合“遼東大軍”前後夾擊“高句麗北方大軍”，無論其是否迴援，均將其堵在“鴨綠水”一線。最後一步，那就要看南北兩個戰場，能否取得勝利了。
戰爭本身有很大不確定性，勝負取決於很多因素，但是，隻要“高句麗大軍”敢於正麵應戰，大唐軍方有十足自信戰而勝之。
以往的戰事之所以不順，非戰力因素，問題主要出在天氣和補給，而許恢給出的“軍略”，恰恰是利用“水師運送能力”，做好戰前準備，從而留下更多作戰時間。
而且，此“軍略”中，南北兩個戰線幾乎同時開戰，等同於事實上阻斷對方相互間增援可能。
換句話來說，這對雙方而言是完全公平的，任何一個戰場上的勝負，都決定了整個戰爭的勝負。考慮到唐軍強大作戰能力，最終獲勝的可能性非常高。
如果說，許恢提出的“軍略”，聽起來“省時、省人力”的話，那麽，此“軍略”當中，有一個最大問題，即“高句麗”或者“百濟”，怎麽可能任由唐軍隨意構築“軍堡”，若以大軍攻伐，五千軍卒，能否“守得住”呢？
對於蘇定方提出的這個問題，許恢迴答道：“以熟悉各種軍械之‘羽林左衛’為主，輔之精兵悍將，足矣！”
此言一出，屋裏又一次陷入沉寂。
在座之人，無不知“羽林左衛”之戰力，可是，若調集全部，不僅太耗時日，更有違“分駐各州，以震不臣”的本意。但除了這支軍隊之外，繁雜的軍械操作，以及一些新式器具使用，無論邊軍或“十六衛大軍”都不會，如此，該當如何呢？