布拉德利也感覺到了這一點。這是一種很微妙，卻又很明顯的表現——凡是見過他在球場上所向披靡，宛若王者君臨模樣的人，看著他訓練時的表現，雖然挑不出任何毛病，但就是會覺得……不該如此。他不該是這樣的。絕不應該，僅僅隻有這種水平。他忍不住將注意時不時的放在江繁身上，發現對方此刻全然收斂起了那種一往無前的鋒芒，甚至顯得有些……漂亮的過於無害。——這也是當然的。沒有使用人物卡的江繁，僅僅隻是一個普普通通的二十四歲青年而已，縱然現在套著十五歲的少年殼子，顯得比同齡人要成熟一些，氣質上卻當然不可能比得上那些年少成名，而後萬眾矚目，功成名就，馳騁綠茵，威名赫赫的巨星。那種以數以萬計、數以十萬計、甚至百萬、千萬的球迷的歡唿崇拜、狂熱追隨所凝養而成的氣質，即便隻是依靠人物卡的使用，在江繁身上流瀉出一絲，也已經足夠叫這些半大孩子們感受到令人目眩神迷。兩相對比，此刻的江繁就顯得宛若一位吝嗇的收藏家，給人看了一眼自己的珍藏後，就小氣巴拉的關上了收藏室的門，不肯再讓那動人心魄的珍寶出現在人們眼前。聽說，這位天才是野路子出生……布拉德利想。不同於大部分孩子八歲就進入青訓體係，得到一係列係統完善而運轉成熟的悉心培養，這個孩子是在足球之國歐海爾塔的大街小巷裏，自由自在生長起來的。那些帶球、停球、帶球擺脫、短傳、長傳，搶斷、迴傳和假動作等技巧，雖然速度極快且動作精確，卻仍然都帶著一絲野性的粗獷和天馬行空般的肆意。而且……布拉德利發現了，金發藍眼的少年體力很好，尤其擅長長途奔襲，耐力十足，但他也經常會做出許多無意義的跑位，白白浪費自己的體力。這就說明，他的技術很好，可是意識卻好像還停留在八至十歲的小球員們的基礎水平——基本等同於沒有。他好像不知道該如何跑動創造機會，也很少及時接應持球隊友，看起來就好像……隻是單純的全場追著球跑。簡單又粗暴。這樣真的沒問題嗎？教練沒有說過什麽嗎？而在布拉德利因為與江繁接觸不多，所以還在默默觀察著的時候，中場休息時，梅爾維爾先開口了。他皺著眉頭，看著江繁道：“認真一點，格雷戈裏！”江繁有些迷茫的看了他一眼。“啊？”他並不清楚自己問題出在哪，在他看來，他非常完美的配合隊友完成了訓練，隻是和他的驚豔表現相比，這樣的表現在許多人眼中，就是所謂的，根本沒有用出全力——甚至是在刻意敷衍和夢遊。但他之前一直都是這樣完成訓練的，梅爾維爾也從未說過有什麽問題。教練跟他提過戰術意識方麵的問題，隻是這種戰術意識的培養不是簡單地說幾句就可以理解的，隻能在比賽中不停的磨練。江繁很聽話的在場上磨練著，隻是他的天賦著實不高，畢竟之前學幾何的時候，他就幾乎無法在腦海中輕鬆構築立體幾何的模樣，就更別提在腦海中構築整個球場上的變化模型了——他把頭發薅禿都難啊！這也是他為什麽這麽崇拜梅爾維爾的原因，這種腦子好使的人，真是厲害啊……而足球係統，似乎也沒法加強精神方麵的技能。除非使用人物卡，可以全方位的使用那位人物的所有技能，擁有他的戰術意識。就拿下圍棋舉例，如梅爾維爾這種擅長下棋的人，也許落一子就可以看到數十步後的局勢變化，而江繁則完全屬於那種……哪裏有空就下哪裏的水平。除非棋魂佐為突然附體，才能大殺四方。梅爾維爾不滿道：“你是前鋒！你要做的就是射門！明白嗎？”見他心情不好，有點兒著急了，江繁可不願意惹他生氣，他連忙道：“好的！‘媽媽’！”其實他覺得上半場踢成個0:0也沒什麽不好，他還擔心霍伊爾輸了難過呢，如果是平局，多不傷和氣。而布拉德利那麽厲害一個射手，被梅爾維爾組織的防線死死攔住了，多厲害啊！不過，梅爾維爾想要的顯然更多——他想要勝利。（六十二）兩隊人離得本就不遠，一聽江繁許諾下半場會認真對待，作為門將的傑拉德頓時緊張了起來。他可沒忘這個金發小子來試訓的那一天，隻要看著他朝著自己奔來，他就心尖絞痛的感受。布拉德利看著這一幕，心中卻在想，格雷戈裏的極限在哪裏？他在訓練中遊刃有餘，即便是之前與他一對一，他拚盡了全力，對方看起來卻也隻不過是熱了熱身的程度。該要怎樣的對手，才能迫使他一往無前的狂奔，怒吼，不顧一切的突破射門，激動地歡唿跳躍？想要把他逼入絕境試試，哪怕一次也好。布拉德利心想，要是他可以成為那個，能夠擊破他那總是鎮定自若的表情的對手，那該有多好啊。作者有話要說： 因為是第一次寫足球類型的文，所以隨著劇情展開，要找的資料也多起來啦，更新就會稍微晚一點。今天看到《英超風雲》裏一段資料笑死我了：背景是：英足總在2009年1月出台規定：12歲以下的球員隻能在住處車程1小時內的青訓營受訓，13-16歲的球員可以在車程一小時半內的青訓營受訓。前紐卡斯爾主帥羅德說：“從紐卡斯爾，無論向北還是向西，開車一個半小時之內，見到的羊恐怕比青訓苗子要多得多。”其實紐卡還算好的，如果你的球隊地處一個靠海的位置，那一半的青訓名額都要送給魚，比如利物浦。第13章 (六十三)訓練賽最後還是以1:1的平局結束了。布拉德利開局先攻入一球，才讓江繁心中一緊，感覺不妙：完了，梅爾維爾要生氣了。