扒他們的舞，隨侯鈺隻需要看一遍，還做得比他們標準。別跟他裝逼，不然容易下不來台。冉述看完之後就樂了，笑道：“好尷尬啊！”那幾個男生灰頭土臉地下去了。冉述和隨侯鈺一起下去，走的時候還在笑，結巴地說著什麽。作者有話要說：已經非常努力地看資料書和看比賽了，不過專業知識方麵可能偶爾存在問題，可以溫柔提出哦，會紅包感謝。（如果我沒改正文，也沒理評論，多半是被頂下去了我沒看到）*男主有中國舞基礎，街舞等也會，還會其他的，後麵會說，真·多才多藝。以下為複製粘貼，中國舞和民族舞的區別：中國舞包括了民族舞在內的多種舞蹈；民族舞隻針對產生並流傳於民間、即興表演但風格相對穩定、受民俗文化製約的自娛舞蹈形式。產生時間不同：中國舞的形成時間遠溯到人類發展的洪荒時期；民族舞是50年代初期開展的。特點不同：中國舞是彈性節奏和點線結合的特點；民族舞是舞蹈與歌唱緊密結合的特點。第9章 寢室之戰高二為期五天的軍訓結束後，高二開始上課，高一還要軍訓十天。高二十七班有自己上課的風格，該睡的睡，該玩的玩，全班同學的書都仿佛是嶄新的。這期間最大的矛盾就是寢室安排。原青嶼高中的學生漸漸發現他們的寢室樓層都是最不好的，打聽了之後才知道，得知即將要並校後，高三的學生搬走當天，楓華高中的學生就集體搬宿舍了。還是學生自己安排寢室位置，把所有好的樓層都給占了。並校這種事情就好像要了二胎，總得一碗水端平。軍訓期間，青嶼高中的學生迴寢室休息，還要爬到五層或者六層，漸漸地就受不了了，開始和老師抗議。然而老師一直說會調整，卻遲遲沒有動靜。楓華那邊的學生得到了消息後，得了便宜還賣乖，主動過來挑釁，說他們白費力氣。“多跑幾層怎麽了？就當是鍛煉身體了，我們也是舍己為人，把鍛煉的機會讓給了你們。”原青嶼高中的學生不爽了，想搞點事情。周四那天，青嶼高中男生訂購的東西到貨了。在寢室門關了之後，他們才搬著東西到寢室裏開箱。冉述從箱子裏撈起一把黑色的水槍遞給了隨侯鈺：“這、這把帥。”隨侯鈺拿來後掂量了一下，還挺重的，灌上水之後估計要更重一些。就在他掂量的時候，他看到冉述背上了什麽東西。探頭看了看，就看到冉述背著一個白色主體，粉色小裙子的兔子罐子，罐子還連著一根管，管子連著水槍。原來還可以這樣？隨侯鈺誇獎冉述：“還挺少女心的……”冉述還在研究怎麽係扣子固定水箱，隨口迴答：“就、就用這麽一次。”隨侯鈺戴上了鴨舌帽，還戴了口罩和夜視鏡。以防萬一，換了一件帶帽子的衛衣，套上了衛衣的帽子，在領口係上繩子以做掩護。準備好武器後，青嶼這邊走廊裏聚集了五十多個男生，都等著隨侯鈺安排呢。這事不是隨侯鈺組織的，也不是他想的主意，然而一群人求著他幫忙。他不情不願地參加了之後，他一瞬間就成了帶頭人，一群人都問他該怎麽做。隨侯鈺也真的是沒轍，隻能硬著頭皮接了這個活。隨侯鈺對那些男生說道：“不要攻擊貴重物品，目標隻是人，還有不要攻擊床鋪，不然他們沒辦法睡覺。”冉述總覺得不爽：“不、不、不讓睡覺怎麽了？在好的樓層，就讓他們睡不好，不覺得他們幹的事情缺德嗎？”隨侯鈺迴答：“我們這一次就是警告，讓他們知道我們如果不達成目的，肯定不會罷休。”冉述又問：“那打、打起來了呢？”隨侯鈺沉著聲音說道：“盡可能不要戀戰，還有，不要吃虧。”安排完他們就行動了，第一批去的是三樓。三樓的學生大多還沒睡，有的在寢室裏玩遊戲，有的在走廊裏聊天，有的還在水房洗漱。青嶼高中的五十來號人到了三樓之後就開始攻擊了，有組織有紀律，看到人就用水槍攻擊。接著踹開寢室的門，朝著裏麵的人的麵部攻擊，噴一下就跑。漸漸地，三樓罵聲四起。有脾氣大的直接衝到了走廊裏，結果一出來就看到走廊裏還有三十多號人，一瞬間就把他噴成落湯雞，又罵罵咧咧地退迴去了。隨侯鈺踹開侯陌寢室門的時候，侯陌剛洗完運動服，打算去陽台晾衣服，從盆裏拿出來抖落，正在掏袖子。隨侯鈺捧著水槍看向侯陌，遲疑了一下朝著他的身體噴水。侯陌被噴得一激靈，下意識把睡衣扔迴床上，朝著隨侯鈺走過去。