“你…你居然詐我！？”王浩然憤怒的大聲質問道。
“我也是為了你好，誰讓你這麽沒腦子的？”宋易老師淡淡的說道。
“我…我怎麽沒腦子了？”雖然王浩然依舊在辯解，但是聲音已經小了很多。
“為了微不足道的10分，就要透支靈力去戰鬥甚至不惜傷了根基，你還說你有腦子？”宋易老師冷冷的說道。
“.……”王浩然知道自己做錯了事，臉色通紅不說話了。
雖然隻是一時衝動做了錯誤的決定，但錯終究是錯，王浩然並不想狡辯什麽。
……
宋易老師也不再理王浩然，而是對著其他的同學說道：
“剛才王浩然同學已經給大家做了示範了，現在大家開始挑戰靈獸吧！
台子上的所有靈獸都可以同時挑戰，但大家要記住了，每兩場挑戰之間的休息時間不能超過5分鍾，否則成績無效，大家聽清楚了嗎？”
“聽清楚了！”同學們迴答完，就開始挑選靈獸開始挑戰。
……
16號試煉場中的煉氣期9層的模擬靈獸和煉氣期4層的模擬靈獸都隻有一隻，數量最多的，反而是煉氣期6層的靈獸，足足有5隻，可以供5個同學同時挑戰。
煉氣期6層的模擬靈獸比較多也是因為學校考慮到了學生們在初一的時候大部分都修煉到了煉氣期7層，也就是剛入煉氣後期的樣子。
而且對於煉氣期7層的同學來說，煉氣期6層的模擬靈獸和煉氣期7層的模擬靈獸可是有著本質上的差距的，因為煉氣期6層是屬於煉氣前期，而煉氣期7層是煉氣後期，挑戰難度要降低很大一個檔次。
所以很多煉氣期7層的學生也發現了這一點，於是他們開始挑戰起了煉氣期6層的模擬靈獸，力圖以數量拿到高分，所以大家的試煉熱情都非常的高。
……
在旁邊瞎轉悠的徐水文可對挑戰模擬靈獸沒有那麽多的熱情，畢竟他的分數已經確定了，於是他就開始在旁邊觀察著同學們挑戰靈獸。
但是不看不知道，一看嚇一跳。
剛開始的時候徐水文看王浩然挑戰煉氣期9層的模擬靈獸都成功的擊敗了四隻還以為模擬靈獸都很弱，但是看完其他同學挑戰之後，才發現並不是自己想象之中那樣。
例如一開始就走上台去的張宇航，他是煉氣期8層，所以自信滿滿的挑戰起了煉氣期8層的靈獸，但是很不幸的是他在麵對第一隻模擬靈獸的時候，就被靈獸打飛出了合金台，挑戰失敗了。
徐水文頓時明白了，看來王浩然是個特例，畢竟靈根值高達50的他對比其他人可以說是有“雙倍傷害”buff加持的，和別人根本不一樣。
於是徐水文看著台上打飛學生後正在耀武揚威的模擬靈獸，陷入了沉思之中。
……
因為同學們剛開始試煉，還都沒有出成績的緣故，宋易老師正有些無聊。
而且他對台上學生們挑戰模擬靈獸也不感興趣，畢竟對他這種經曆過大風大浪的修士來說，挑戰模擬靈獸這種事隻能算是小孩子過家家，所以也並不是太上心。
當宋易老師看到了站在不遠處的徐水文時，眼前一亮，朝他招了招手，示意有話要對他說。
徐水文看到宋易老師向他招手，於是他走到宋易老師麵前問道：“老師，您找我？”
“就是有點無聊，我看你一臉的深思的表情，你在想什麽呢？”宋易老師問道。
“我在想，真實的靈獸實力就是這樣嗎？我怎麽總覺得這些靈獸戰鬥起來有些假呢？”徐水文看著天空中被打飛的同學問道。
“正常，因為這些模擬靈獸都是被修士們去掉了‘獸性’的半成品罷了。”宋易老師笑道。
“獸性？”徐水文有些不理解宋易老師說的話。
“剛才和王浩然戰鬥的那隻岩石巨龜你還有印象吧？”
“當然。”徐水文翻了個白眼，幾分鍾之前發生的事，他又不是魚，怎麽可能那麽快就忘了呢？
“那隻巨龜就是保留了一絲獸性，所以才會爆發速度撞飛王浩然的。”
“獸性具體有什麽用？”
“獸性關係著靈獸麵對食物的欲望和在麵對死亡威脅時的能爆發出的實力，而這些都是模擬靈獸沒有的東西。趁現在有點閑，我給你講個小故事吧。”宋易老師打開了話匣子。
“好啊！”
“你知道消防員在滅火的時候為什麽要把防毒麵具旁邊的扣子扣上嗎？其實扣上並不是為了防毒氣，最主要的，還是為了防止被人搶走。
在危難關頭，人性往往會爆發出最真實的一麵，也會爆發出很大的力量，人尚且如此，何況靈獸呢？
靈獸在瀕死的關頭往往會反戈一擊，和修士同歸於盡。
因為靈獸瀕死的反擊威力實在是太大而且非常不可控，所以試煉中製造的模擬靈獸基本上都被剔除了獸性，隻有個別靈獸能保留一點點獸性，就像和王浩然戰鬥的那個巨龜一樣。
這讓這些靈獸不僅沒有了瀕死一擊的可能，而且比較嚴重的是，這些靈獸因為失去了獸性，攻擊欲望和求生欲望和真正的靈獸都沒法相比的，所以說這些模擬靈獸和真正的靈獸相比還有著很大的差距。”
“哦！原來是這樣！我說這些模擬靈獸怎麽看上去怪怪的。”徐水文恍然大悟道。
“在這方麵我可是專家，沒有人比我更了解人性與獸性了。”宋易老師洋洋自得道。
“宋易老師您這麽了解人性，剛才筆試的最後一道大題不會是您出的吧？”徐水文問道。
“你怎麽知道那道題是我出的？怎麽樣，出的不錯吧？”
徐水文隻是隨口一說，沒想到宋易老師居然直接承認了，這也是蠻出乎人意料之外的。
……
“我覺得這種考驗人性的題用來考察初中生還有有點不太好。”徐水文直言不諱道。
“我倒覺得蠻好的，通過這種考察，很容易就知道了答題的學生是什麽樣的人。
再說最後一道大題是不算分數的，隻是一道思維拓展罷了。”
徐水文想了想，欲言又止，其實這種考驗人性的問題，他一直是比較反對的。
因為大多數時候，人隻是選擇做一個好人，而不是本性如此。
而考驗人性，很可能會把好人推到善的對立麵去。
“我也是為了你好，誰讓你這麽沒腦子的？”宋易老師淡淡的說道。
“我…我怎麽沒腦子了？”雖然王浩然依舊在辯解，但是聲音已經小了很多。
“為了微不足道的10分，就要透支靈力去戰鬥甚至不惜傷了根基，你還說你有腦子？”宋易老師冷冷的說道。
“.……”王浩然知道自己做錯了事，臉色通紅不說話了。
雖然隻是一時衝動做了錯誤的決定，但錯終究是錯，王浩然並不想狡辯什麽。
……
宋易老師也不再理王浩然，而是對著其他的同學說道：
“剛才王浩然同學已經給大家做了示範了，現在大家開始挑戰靈獸吧！
台子上的所有靈獸都可以同時挑戰，但大家要記住了，每兩場挑戰之間的休息時間不能超過5分鍾，否則成績無效，大家聽清楚了嗎？”
“聽清楚了！”同學們迴答完，就開始挑選靈獸開始挑戰。
……
16號試煉場中的煉氣期9層的模擬靈獸和煉氣期4層的模擬靈獸都隻有一隻，數量最多的，反而是煉氣期6層的靈獸，足足有5隻，可以供5個同學同時挑戰。
煉氣期6層的模擬靈獸比較多也是因為學校考慮到了學生們在初一的時候大部分都修煉到了煉氣期7層，也就是剛入煉氣後期的樣子。
而且對於煉氣期7層的同學來說，煉氣期6層的模擬靈獸和煉氣期7層的模擬靈獸可是有著本質上的差距的，因為煉氣期6層是屬於煉氣前期，而煉氣期7層是煉氣後期，挑戰難度要降低很大一個檔次。
所以很多煉氣期7層的學生也發現了這一點，於是他們開始挑戰起了煉氣期6層的模擬靈獸，力圖以數量拿到高分，所以大家的試煉熱情都非常的高。
……
在旁邊瞎轉悠的徐水文可對挑戰模擬靈獸沒有那麽多的熱情，畢竟他的分數已經確定了，於是他就開始在旁邊觀察著同學們挑戰靈獸。
但是不看不知道，一看嚇一跳。
剛開始的時候徐水文看王浩然挑戰煉氣期9層的模擬靈獸都成功的擊敗了四隻還以為模擬靈獸都很弱，但是看完其他同學挑戰之後，才發現並不是自己想象之中那樣。
例如一開始就走上台去的張宇航，他是煉氣期8層，所以自信滿滿的挑戰起了煉氣期8層的靈獸，但是很不幸的是他在麵對第一隻模擬靈獸的時候，就被靈獸打飛出了合金台，挑戰失敗了。
徐水文頓時明白了，看來王浩然是個特例，畢竟靈根值高達50的他對比其他人可以說是有“雙倍傷害”buff加持的，和別人根本不一樣。
於是徐水文看著台上打飛學生後正在耀武揚威的模擬靈獸，陷入了沉思之中。
……
因為同學們剛開始試煉，還都沒有出成績的緣故，宋易老師正有些無聊。
而且他對台上學生們挑戰模擬靈獸也不感興趣，畢竟對他這種經曆過大風大浪的修士來說，挑戰模擬靈獸這種事隻能算是小孩子過家家，所以也並不是太上心。
當宋易老師看到了站在不遠處的徐水文時，眼前一亮，朝他招了招手，示意有話要對他說。
徐水文看到宋易老師向他招手，於是他走到宋易老師麵前問道：“老師，您找我？”
“就是有點無聊，我看你一臉的深思的表情，你在想什麽呢？”宋易老師問道。
“我在想，真實的靈獸實力就是這樣嗎？我怎麽總覺得這些靈獸戰鬥起來有些假呢？”徐水文看著天空中被打飛的同學問道。
“正常，因為這些模擬靈獸都是被修士們去掉了‘獸性’的半成品罷了。”宋易老師笑道。
“獸性？”徐水文有些不理解宋易老師說的話。
“剛才和王浩然戰鬥的那隻岩石巨龜你還有印象吧？”
“當然。”徐水文翻了個白眼，幾分鍾之前發生的事，他又不是魚，怎麽可能那麽快就忘了呢？
“那隻巨龜就是保留了一絲獸性，所以才會爆發速度撞飛王浩然的。”
“獸性具體有什麽用？”
“獸性關係著靈獸麵對食物的欲望和在麵對死亡威脅時的能爆發出的實力，而這些都是模擬靈獸沒有的東西。趁現在有點閑，我給你講個小故事吧。”宋易老師打開了話匣子。
“好啊！”
“你知道消防員在滅火的時候為什麽要把防毒麵具旁邊的扣子扣上嗎？其實扣上並不是為了防毒氣，最主要的，還是為了防止被人搶走。
在危難關頭，人性往往會爆發出最真實的一麵，也會爆發出很大的力量，人尚且如此，何況靈獸呢？
靈獸在瀕死的關頭往往會反戈一擊，和修士同歸於盡。
因為靈獸瀕死的反擊威力實在是太大而且非常不可控，所以試煉中製造的模擬靈獸基本上都被剔除了獸性，隻有個別靈獸能保留一點點獸性，就像和王浩然戰鬥的那個巨龜一樣。
這讓這些靈獸不僅沒有了瀕死一擊的可能，而且比較嚴重的是，這些靈獸因為失去了獸性，攻擊欲望和求生欲望和真正的靈獸都沒法相比的，所以說這些模擬靈獸和真正的靈獸相比還有著很大的差距。”
“哦！原來是這樣！我說這些模擬靈獸怎麽看上去怪怪的。”徐水文恍然大悟道。
“在這方麵我可是專家，沒有人比我更了解人性與獸性了。”宋易老師洋洋自得道。
“宋易老師您這麽了解人性，剛才筆試的最後一道大題不會是您出的吧？”徐水文問道。
“你怎麽知道那道題是我出的？怎麽樣，出的不錯吧？”
徐水文隻是隨口一說，沒想到宋易老師居然直接承認了，這也是蠻出乎人意料之外的。
……
“我覺得這種考驗人性的題用來考察初中生還有有點不太好。”徐水文直言不諱道。
“我倒覺得蠻好的，通過這種考察，很容易就知道了答題的學生是什麽樣的人。
再說最後一道大題是不算分數的，隻是一道思維拓展罷了。”
徐水文想了想，欲言又止，其實這種考驗人性的問題，他一直是比較反對的。
因為大多數時候，人隻是選擇做一個好人，而不是本性如此。
而考驗人性，很可能會把好人推到善的對立麵去。