接著，今天就爆發了。杭峰看著安遠馳抱著書本的模樣，眉心蹙的很緊，完全忽視了鄭曄瑜遞過來的眼神兒。鄭曄瑜想問杭峰，能不能把他們校外做的事兒都告訴安遠馳，眼下這個情況其實很好解決，隻要一起分享秘密就好。曾經答應過的事兒他不好做主，但凡杭峰點個頭，他馬上就能拉走安遠馳把人哄好。可惜杭峰並沒有給出迴應。甚至那表情是鄭曄瑜從沒見過的。鄭曄瑜見過不少模樣的杭峰，比賽場上的意氣風發，學校的低調謙遜，包括平日裏相處，杭峰其實是個能開的起玩笑，還特別仗義的一個人。而這麽一個陽光陽剛的人，卻在這一刻看向安遠馳的時候，露出了他從未見過的陰翳表情，冷漠的臉上充滿了攻擊性。暴露出攻擊性的杭峰是很可怕的，他個子高，眼神淬利，那是從賽場上廝殺出來的氣質，是玩極限運動的時候與死神共舞韻養出的魄力。讓人不寒而栗，根本就不像一個16歲少年的眼睛。安遠馳被杭峰看的嘴唇抖了一下，眼神下意識地迴避了。他就不明白了，明明被排斥，委屈的是他，為什麽杭峰卻能夠這麽理直氣壯地瞪他，甚至，甚至讓人覺得他才是受到傷害的那一人。憑什麽啊！安遠馳在畏懼迷茫了幾秒後，驟然更加地委屈了。他胸口一起一伏，牽著嘴角想要故作輕鬆，卻明顯怒氣滔滔地看向鄭曄瑜：“走啊，等會兒上課了。”這是什麽情況啊？鄭曄瑜做夢都想不到，就這一兩分鍾的功夫，情況愈下，竟然變得讓他都開始覺得棘手，不安了起來。他拉了杭峰一下。但杭峰一抬手，將他的手打開，轉身坐在了自己的座位上。再去看安遠馳，眼眶都紅了，一副要哭的樣子，轉身就往鄭曄瑜的座位去。鄭曄瑜爪麻了。班裏也安靜了下來，紛紛轉頭看向這邊。第43章 過去那點兒心理陰影看著已經站在自己座位上的安遠馳， 鄭曄瑜隻能硬著頭皮去收拾書桌，同時對安遠馳說：“什麽都不說，我錯了好不好， 咱們今天就將就，下堂課我陪你去和趙老師解釋， 你還是坐迴去吧， 我現在難受啊，渾身都不得勁兒。”安遠馳也不說話， 默默地等著鄭曄瑜收拾完書桌，往位置上一坐，就趴下了。臉埋在了手臂裏。鄭曄瑜覺得自己不會走路了，在全班的注視下走到杭峰後桌，莫名其妙就有種自己當了“小三”不說，還擠走“正室”上位的錯位感。嘖！所以杭峰是什麽情況啊啊啊！！？？看著前麵的背影， 鄭曄瑜百思不得其解。杭峰這反應太出乎他的意料了。安遠馳換座位這事兒的影響很大。畢竟自己提出換座位，通常都和隔壁的人有關係，安遠馳要走， 板上釘釘是杭峰的原因。杭峰是誰？校運會上一鳴驚人，三中的新晉風雲人物， 一年五班的核心人物之一。關於杭峰的矛盾一爆發， 在五班不亞於丟下了一枚炸彈， 直接就把五班的氣氛改變了。下了課都三五成群地刻意離當事人遠點， 繼而瘋狂的八卦猜測。有說安遠馳矯情的，也有說杭峰出名就驕傲的。喜歡杭峰的人自然不喜歡安遠馳， 於是安遠馳平日裏喜歡炫耀自己的成績也成了被詬病的話，就連他上課喜歡挖鼻孔都有人拿來說。反過來，班裏不喜歡杭峰的也不是沒有， 就比如史晉就笑了，他可沒忘記安遠馳對自己比出的中指，可這一轉眼不就打臉了嗎？猜忌散亂的氣氛，一直持續到上午放學。這期間鄭曄瑜戳了杭峰好幾次，杭峰都冷著一張臉不說話。鄭曄瑜就真的不明白了，都這個份兒上，為什麽還有瞞著呢？搞運動拿冠軍多光彩的一件事兒啊？為什麽一定要遮遮掩掩呢？越想，越覺得奇怪。以前一直覺得杭峰是個很低調的人，但直到事情發生了，他才發現杭峰的反應出乎了他的預料，甚至大大超出了正常人應該有的反應。杭峰中午甚至沒有去午托室睡覺，他和安遠馳頭對頭地睡，平日裏在床上都會聊很多話，如今這個情況再留在學校，隻會讓人尷尬。不如先避開，杭峰也想安靜地想一想。所以中午一放學，杭峰從教室後門離開，直接就出了學校。鄭曄瑜就那麽看著杭峰的背影遠去，一顆心七上八下的，再看安遠馳低頭從自己身後走過，往食堂去的低沉背影，鄭曄瑜慌亂地看了一眼，突然就看見了唐雋的身影。就像悶熱夏季的一縷風，黑暗中的一束光。鄭曄瑜跑過去一把就拉住了唐雋，結結巴巴地說：“出，出事了，杭峰出事了！”唐雋揚眉，站住了腳。……杭峰迴了家，家裏沒人，垃圾桶裏還裝著他早上喝牛奶丟的包裝盒。冰箱裏的披薩吃完了，雲吞剩下的個數也不夠他一個人吃，最後杭峰給自己蒸了二十個韭菜餡的餃子。中午就沒睡好。都說韭菜燒心，再加上杭峰現在的心情，可以說是燒上加燒，燒的他在床上輾轉反側，想起了很多很多的事。杭峰從來不覺得自己是個膽小的人，但在他還不夠強壯的時候，卻遇見了那個年紀的他無法處理的事情。就像被蛇咬過，從此就開始畏懼蛇一樣。杭峰明明知道自己已經又長大了兩歲，也有過一次經驗，再發生同樣的事情應該處理的很好。但他依舊在事情降臨的時候，選擇了冷漠和逃避。畢竟被同學排斥，一邊說著好聽的話，卻一邊被孤立的感覺一點都不好。所有人都戴上了麵具，不敢招惹他，畏懼他，也遠離他。而今天在學校發生的一幕幕，何其相似。尤其是同學們避開與自己的眼神接觸，在看不見的地方竊竊私語的時候，曾經的噩夢像是再一次出現在眼前。他好像沒有醒過來，還在初三，隻有他一個人。……“好朋友們”約在一起慶祝生日，他發消息過去祝賀卻沒有得到任何的邀請，直到過了好幾天，從他們的交談說漏的話語裏，聽出來他們原來那天聚在一起去過電動城。……班主任發了通知，讓班委轉達給全班，所有人都知道了，唯獨隻有他不知道。……閃躲的眼神，直至無法避開，於是換來虛假的奉承，“杭峰你好厲害啊，又要去哪裏參加比賽了？這次也要拿冠軍吧？”背地裏卻說：“算了，不提他，感覺和他在一起總是很不自在，我們一起玩就好。”孤立是一個從點到片的過程，而普通大眾都有著強烈的從眾心理。什麽時候情況發展到這麽惡劣的？神經有點大條的杭峰根本就不知道，隻是在某一天突然就發現大家好像都不愛靠近自己了。“刀子”藏在笑容和誇獎中，所有人都誇他很強很厲害，然後所有人都不喜歡接近他。所以經曆了初三整整一年“冷暴力”的杭峰，在暑假的時候才明白，是他太高調了，是他受到了太多太多家長和老師的表揚。他站的太高，走的太遠了，所以其他人仰望了一段時間後，突然就厭了煩了抗拒了。除了老師和家長，學生都不喜歡“別人家的孩子”。而他就是那個典型的“別人家的孩子”。……一中午沒睡，氣血翻騰，自然會煩躁。杭峰一到學校就趴在桌子上，一副生人勿進的模樣，惹得班裏同學說話都下意識地小聲了一點。“杭峰生氣了。”“換我也生氣啊，冷不丁換座位，這不就和全班人宣告自己和杭峰決裂。不玩就不玩了唄，這樣大張旗鼓的這不是把杭峰架起來了？這是得多恨啊？”“我也覺得安遠馳小題大做了，我問過也沒什麽大事，就是最近鄭曄瑜找杭峰找的勤點？做朋友又不是談戀愛，還非得一對一。”“哦哦哦？安遠馳吃醋了這是？所以這是什麽年度三角戀？”“滾，和你說正經的呢。”說話的人距離杭峰不遠，就算聲音壓小了，杭峰也能聽見。就是很煩。每次矛盾的誕生，都是伴隨各種腥風血雨的八卦，總有各種理由去猜測，繼而說的多了好像就成了真的。即便是這麽不靠譜，一看就是瞎編胡造的內容，也會有人信的。漸漸的話題中心的人就成了另類，像是被畫上了各種奇怪的顏色，直至被排斥。很煩。好好的平靜生活就要這麽被毀了。這才上高中第一年。所以不想搭理那家夥，明明解釋一句就好的事，但就是不想主動解釋，憑什麽要自己低頭，明明自己也是受害者。杭峰的低氣壓讓鄭曄瑜焦頭爛額，想要說點兒什麽又不知道該不該開口。以他敏銳的直覺，現在不是合適的說話時機，畢竟獨處也是一種自我調節的辦法，這個時候自己上前，隻會越說越亂。上午才發生的事，下午就能想開，怎麽可能！學神都說了，這事兒不急，等了解了情況再對症下藥，現在先這樣晾著一下，等雙方情緒都穩定了再處理起來簡單。安遠馳那邊兒要按頭道歉倒也簡單，但杭峰這邊兒他是真不敢，就是……挺尊敬的吧，隱隱的他還替杭峰委屈。他們哪裏排斥安遠馳了嘛，中午的杭峰不還歸安遠馳嗎？他們頭碰頭睡一起呢，他都沒說什麽！晚上還一起下晚自習迴家什麽的，他咬著小手帕酸唧唧的送別，他說了什麽嗎？他不也沒鬧脾氣！