第二件事是頒布了一條法令——考察法。考察法共涉及了三個方麵。一考察官員，無作為者降職或罷免。
二考察有爵位之人，無作為無貢獻者降爵兩等，後世累計。三考察國子監太學生，課業不合格者革去太學生身份，著各府縣擇優貢以充實國子監。
寧硯原先就是研究歷史的，上下五千年，他看過太多的變法革新，成功的，失敗的，國內的，國外的，數不勝數。換句話說，他可以算是處在“上帝視角”。
他清楚，章嚴維頒布這條法令的目的既為清除政敵，掃清障礙，又為提拔真正有才幹的人進入朝廷，成為變法力量的一部分，同時可以減輕朝廷“冗員冗官”的現象。
但如果讓他來做，第一步他隻會先做考察法的第一條，斟酌做第二條，押後做第三條。
因為國子監這個機構太特殊了。其中的太學生十分之九都是從官員子弟中選出的“蔭生”，類似他這樣的“優貢”太少了。
誰家沒一兩個文不成武不就的子弟？國子監就是這些人的出路。他們從國子監肄業後，家裏動用一點權力，便可以謀的一份不錯的差使。而章嚴維變法要動的就是這些人。
為官者除了為自身外，就為了福澤子孫後世。章嚴維要斷了他們這方麵的路，他們怎麽可能不反抗。
一二條動的是一部分人的利益，那第三條牽連的就廣之又廣了，幾乎就是站在了整個官僚階級的對立麵。
章嚴維的出發點絕對是正確的，但在變法的一開始就這麽做，卻不是一個明智之舉。龐大的阻力很可能會讓變法舉步維艱，甚至是中途夭折。
看到寧硯在看到告示後漸變嚴肅的麵色，陸秋歌關切問道：“怎麽了？”
“沒什麽。”寧硯搖了搖頭，臉上重新帶上了笑意，拉著陸秋歌的手往一邊走去。“我們去那邊看看，好像有猜燈謎。”
陸秋歌怎麽會看不出寧硯在轉移話題，被寧硯拉住走出一段距離後，陸秋歌反手拉住寧硯，然後輕輕的捏了兩下。
“硯哥兒，不管怎樣，我和娘都在你身邊。”
簡簡單單的一句話讓寧硯的心出奇的定了下來。
**
半夜迴家後，寧硯久久未能入睡，便披衣去了書房。點上蠟燭，坐在書案後想給章嚴維寫一封信。
但在落下“章公親啟”四個字後，寧硯又將筆放下了，嘆了一口氣，呢喃道：“是我想當然了。”
不說這封信能不能送到章嚴維手裏，就算是能送到，章嚴維又怎麽可能會聽他的。他現在的身份是什麽，一個尚未加冠的布衣罷了。
在章嚴維眼裏，他就是一個毛頭小子。一個毛頭小子卻妄想議論朝政大事，不是貽笑大方又是什麽？又怎麽可能聽他的。
將蠟燭吹滅，借著月光走迴了寢室，睡前，寧硯在心裏暗道了一句：“隻希望皇帝變法的決心夠堅決……”
隻有最高統治者不遺餘力、態度強硬的支持，章嚴維才能將政令推行下去。否則，章嚴維隻能黯然離場。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
ps1：變法會結合王安石變法與張居正改革來寫，本章的“考察法”源自張居正的“考成法”，根據需要做了改變。人無完人，章嚴維變法中肯定會出現很多問題，當到這個時候，我們的主角就該登場了。
ps2：上章的評論我看了，謝謝大家～鞠躬～
第19章 會試
元月十五過後，年節就到了尾聲。寧硯也將心思都收了迴來，專心準備會試。
會試不用考試帖詩，寧硯也算去了一個短板。他將重心從四書五經之上移到了史論與策論，這才是會試的重點。
史論是寧硯最需要下功夫的地方。這個世界，從三國時期歷史便開始偏移。到現在為止，中間有近六百年的歷史。
六百年發生了多少大事件，出現過多少指點江山、揮斥方遒的人物他都不清楚，缺漏的實在是太多了。這些，他都需要在接下來的三個月中補迴來。
為此，寧硯專門給自己定了一個學習計劃，開始了規律的早起晚睡的生活。好的是一月過後，天氣已經開始迴暖，不用讀一會兒就得去火盆旁烤一會兒。
寧家書房中的各種典籍涉及的範圍極廣，史料也很豐富，寧硯就一點點補充著自己缺失的那段歷史。
書房中還有不少寧伯生為官時留下的手劄，記載的是寧伯生對一些朝政的看法和認識，讓寧硯從中了解到了大涼朝如今的基本情況。
白駒過隙，時間飛逝，轉眼間陽春二月都已經過去了一大半。
“扣扣”，敲門聲響起，寧硯視線也不從書上移開便直接開口道：“秋歌你直接進來就行。”
門被打開後，陸秋歌站在門口說到：“硯哥兒，管家小六來找你。”
寧硯聞言，便放下了書。“我這就來。”說著，寧硯在左手旁取了兩張摺疊整齊的紙起身出了書房。
陸秋歌跟在他的身旁，看到寧硯眼底淡淡的青黑色有些心疼。“硯哥兒，別太累到自己了。”
寧硯點頭道：“嗯，我知道，今天我肯定早點睡。”
但陸秋歌看他隨意的樣子就知道他沒將自己的這話放在心上。在心底輕輕嘆了一口氣，便開始尋思中午做什麽飯給寧硯補身體。
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二考察有爵位之人，無作為無貢獻者降爵兩等，後世累計。三考察國子監太學生，課業不合格者革去太學生身份，著各府縣擇優貢以充實國子監。
寧硯原先就是研究歷史的，上下五千年，他看過太多的變法革新，成功的，失敗的，國內的，國外的，數不勝數。換句話說，他可以算是處在“上帝視角”。
他清楚，章嚴維頒布這條法令的目的既為清除政敵，掃清障礙，又為提拔真正有才幹的人進入朝廷，成為變法力量的一部分，同時可以減輕朝廷“冗員冗官”的現象。
但如果讓他來做，第一步他隻會先做考察法的第一條，斟酌做第二條，押後做第三條。
因為國子監這個機構太特殊了。其中的太學生十分之九都是從官員子弟中選出的“蔭生”，類似他這樣的“優貢”太少了。
誰家沒一兩個文不成武不就的子弟？國子監就是這些人的出路。他們從國子監肄業後，家裏動用一點權力，便可以謀的一份不錯的差使。而章嚴維變法要動的就是這些人。
為官者除了為自身外，就為了福澤子孫後世。章嚴維要斷了他們這方麵的路，他們怎麽可能不反抗。
一二條動的是一部分人的利益，那第三條牽連的就廣之又廣了，幾乎就是站在了整個官僚階級的對立麵。
章嚴維的出發點絕對是正確的，但在變法的一開始就這麽做，卻不是一個明智之舉。龐大的阻力很可能會讓變法舉步維艱，甚至是中途夭折。
看到寧硯在看到告示後漸變嚴肅的麵色，陸秋歌關切問道：“怎麽了？”
“沒什麽。”寧硯搖了搖頭，臉上重新帶上了笑意，拉著陸秋歌的手往一邊走去。“我們去那邊看看，好像有猜燈謎。”
陸秋歌怎麽會看不出寧硯在轉移話題，被寧硯拉住走出一段距離後，陸秋歌反手拉住寧硯，然後輕輕的捏了兩下。
“硯哥兒，不管怎樣，我和娘都在你身邊。”
簡簡單單的一句話讓寧硯的心出奇的定了下來。
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半夜迴家後，寧硯久久未能入睡，便披衣去了書房。點上蠟燭，坐在書案後想給章嚴維寫一封信。
但在落下“章公親啟”四個字後，寧硯又將筆放下了，嘆了一口氣，呢喃道：“是我想當然了。”
不說這封信能不能送到章嚴維手裏，就算是能送到，章嚴維又怎麽可能會聽他的。他現在的身份是什麽，一個尚未加冠的布衣罷了。
在章嚴維眼裏，他就是一個毛頭小子。一個毛頭小子卻妄想議論朝政大事，不是貽笑大方又是什麽？又怎麽可能聽他的。
將蠟燭吹滅，借著月光走迴了寢室，睡前，寧硯在心裏暗道了一句：“隻希望皇帝變法的決心夠堅決……”
隻有最高統治者不遺餘力、態度強硬的支持，章嚴維才能將政令推行下去。否則，章嚴維隻能黯然離場。
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ps1：變法會結合王安石變法與張居正改革來寫，本章的“考察法”源自張居正的“考成法”，根據需要做了改變。人無完人，章嚴維變法中肯定會出現很多問題，當到這個時候，我們的主角就該登場了。
ps2：上章的評論我看了，謝謝大家～鞠躬～
第19章 會試
元月十五過後，年節就到了尾聲。寧硯也將心思都收了迴來，專心準備會試。
會試不用考試帖詩，寧硯也算去了一個短板。他將重心從四書五經之上移到了史論與策論，這才是會試的重點。
史論是寧硯最需要下功夫的地方。這個世界，從三國時期歷史便開始偏移。到現在為止，中間有近六百年的歷史。
六百年發生了多少大事件，出現過多少指點江山、揮斥方遒的人物他都不清楚，缺漏的實在是太多了。這些，他都需要在接下來的三個月中補迴來。
為此，寧硯專門給自己定了一個學習計劃，開始了規律的早起晚睡的生活。好的是一月過後，天氣已經開始迴暖，不用讀一會兒就得去火盆旁烤一會兒。
寧家書房中的各種典籍涉及的範圍極廣，史料也很豐富，寧硯就一點點補充著自己缺失的那段歷史。
書房中還有不少寧伯生為官時留下的手劄，記載的是寧伯生對一些朝政的看法和認識，讓寧硯從中了解到了大涼朝如今的基本情況。
白駒過隙，時間飛逝，轉眼間陽春二月都已經過去了一大半。
“扣扣”，敲門聲響起，寧硯視線也不從書上移開便直接開口道：“秋歌你直接進來就行。”
門被打開後，陸秋歌站在門口說到：“硯哥兒，管家小六來找你。”
寧硯聞言，便放下了書。“我這就來。”說著，寧硯在左手旁取了兩張摺疊整齊的紙起身出了書房。
陸秋歌跟在他的身旁，看到寧硯眼底淡淡的青黑色有些心疼。“硯哥兒，別太累到自己了。”
寧硯點頭道：“嗯，我知道，今天我肯定早點睡。”
但陸秋歌看他隨意的樣子就知道他沒將自己的這話放在心上。在心底輕輕嘆了一口氣，便開始尋思中午做什麽飯給寧硯補身體。
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