上杉憲義將大穀憲宏等幾十人分配下去，他將這八百多人分成三十多人的小團隊開始訓練，一開始還是培養士卒對軍令的服從性。
在戰國時代，兩軍交戰主要是雙方的下級武士和奉公眾之間比鬥，臨時征召來的足輕基本都是打順風仗，形勢不好就容易一哄而散，現在訓練他們聽從指揮，哪有潰敗的比別人慢就好。
上杉憲義準備把這八百多人當成常備足輕級別的來訓練，特別是他現在無法支撐太多士卒，就是這八百多將士也就能維持一年。
就是有上杉憲政支援，也撐不了太久，隻等這局勢變化了。
足輕們交給手下訓練，但是招募來的幾十名下級武士則是上杉憲義親自訓練。
對於這些下級武士，除了日常的武藝訓練，剩下的就是對戰場的一些常識教育。
這些武士們若是沒有家族底蘊，那他們就是一些隻知道舞刀弄槍的棒槌，而那些家族底蘊也都是父輩戰場上累計的經驗，這些經驗比較零散，沒有係統性的教學。
而上杉憲義在穿越來之前，就背了一本《孫子兵法》以及一本《練兵實紀》。
武田信玄憑借一本《孫子兵法》在這個戰國時代留下了自己的名字，不過他依舊沒能脫離小家子氣。
這是絕大多數戰國武將的特點，全局觀很差，這也是日本地形的緣故。
上杉憲義現在能教的就是先把《孫子兵法》交給這群手下。
上杉憲義在準備和這群武士講《孫子兵法》的時候，他看到不遠處的太田資正，心中一動，他知道太田資正是一個堅定的反北條派，本身有才能，何不把他感化為誌同道合的同伴呢？他便走向太田資正。
太田資正看到上杉憲義走過來，便說道：“上杉殿，是在下有些打擾閣下了嗎？”
上杉憲義微笑著搖頭道：“太田殿誤會了，在下隻是覺得太田殿站的有些遠，等會可能會聽不到在下說什麽，所以前來邀請太田殿前往一坐。”
太田資正一愣，隨即低頭道：“很抱歉，是在下想錯了，請上杉殿原諒。”
上杉憲義擺手道：“太田殿客氣了，請！”
“請！”
太田資正跟著上杉憲義來到殿前，上杉憲義這才拿出紙筆分發給諸武士道：“我等身為武士，經常領兵作戰，自然也該學習軍法（軍略）。
所以，我打算在每天抽出一些時間為大家講解軍法，我學的不多，希望大家不要介意。”
“主公不可！屬下等怎麽可以學主公的軍略？”
“主公，此事萬萬不可！”
“主公，這太驚世駭俗了，屬下等難以接受！”
下方的武士炸了鍋，一旁的太田資正也愣住了，軍法這玩意可是被各家武士視為立根之本，不可能傳授給外人的。
若不是他看到眼前的是上杉憲義，不然他都得說一句愚蠢了。
上杉憲義的做法看起來確實愚蠢，要是這群人裏有北條派來的細作呢？
但上杉憲義擺手道：“各位，肅靜。我知道這樣的舉動有些魯莽了，不過，我希望各位學會之後，能夠靈活運用，減少麾下士卒傷亡，這便是我的期望。”
“主公…”
“殿下…”
下方一眾武士激動的雙眼通紅，語氣哽咽，這是感動的說不出話來了。
太田資正對著上杉憲義拜道：“上杉殿胸懷廣闊，在下佩服的五體投地，但有驅使，莫敢不從。”
這是大手筆，上杉憲義的魄力讓太田資正為之神往。
上杉憲義笑道：“好，諸位聽好了，今日學習第一篇：子曰：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也…”
他把《孫子兵法》第一篇不疾不徐地念了一遍，以保證所有人能來得及把這一篇寫下來。
當然也有武士隻是粗通文墨，他們不得不看看左右的同伴，才能寫下這一篇。
上杉憲義念完後，便開始解釋這一篇說的什麽，計篇是《孫子兵法》第一篇，孫子直接提出了戰爭是國家頭等大事，一定要慎重。
其次又從五個方麵來看一場戰事的勝算，同時也說到了打仗時計策運用的重要性，他提出了八條的計策。
在這八條計策之前，孫子直接提出：兵者，詭道也。
然後八條計策可簡單說為：明明能征善戰，卻要對敵人裝作軟弱無能。
明明要攻打近處的目標，卻給敵人造成攻擊遠處的假象；本來要攻打遠處的目標，相反卻裝作要在近處攻擊。
敵人貪圖利益，就用利益誘使他進入陷阱。
敵人內部混亂，就趁機攻打。
敵人實力雄厚時就要謹慎防備。
敵人強大時就暫時避其鋒芒。
敵人暴躁易怒就可以撩撥他怒火而讓其失去理智。
敵人自卑而謹慎就使他驕傲自大，喪失警惕性。
敵人休整良好，就要設法騷擾他，使其勞累。
敵人如果內部親密團結，就要設法離間他，使之分裂。
要在敵人疏於防備的時候突然襲擊防備薄弱之處，在敵人意想不到的情況下采取行動。
僅僅一個計篇就讓在場的各位受益匪淺，且不說初步分析戰爭勝負的五個方麵：道（國內政治思想是否一致），天（天時，即春夏秋冬，打雷下雨下雪等），地（地利，即交戰地點為山地，平原等），將（將領自身才能，智信仁勇嚴），法（軍隊編製，軍紀，軍官職責分，軍需）。
更詳細的是七個方麵：即比較敵我哪方的君主政治廉明，路線方針正確，哪方的將帥賢而有才，哪方占有天時、地利，哪方的軍紀嚴明、法令能嚴格執行，哪一方的兵力比較強大，哪方的士兵訓練有素，哪方的軍隊管理有方、賞罰分明。
就拿著河越夜戰來說，上杉憲政驕傲大意，手下將領心不齊，而且盟友扇穀上杉家是北條的手下敗將，再加上圍困河越已久，軍紀散漫，上杉憲政帶頭享樂，這不輸就怪了。
而北條氏康，積極謀劃，用利益拉攏今川，然後又聯絡聯軍內部武將，同時對上杉憲政示弱，派出使者說我願意投降。
到了晚上夜襲，北條氏康親自上陣，鼓舞全軍士氣，所以北條能贏也是因為自身的能力。
武士們聽了上杉憲義的講解，（講解裏不包括河越夜襲），紛紛點頭，感歎自己見識淺薄。
太田資正聽罷，驚歎道：“世間竟有對戰爭如此了解的人？驚世之才，若有此人在，本家哪有今日之敗。”
上杉憲義說道：“此人名叫孫武，所著《孫子兵法》，乃軍略之首，此人是明國古人，距今已有兩千年了。”
“嘶！”太田資正驚訝道，“不愧是漢唐之地，真是讓人羨慕啊。”
在戰國時代，兩軍交戰主要是雙方的下級武士和奉公眾之間比鬥，臨時征召來的足輕基本都是打順風仗，形勢不好就容易一哄而散，現在訓練他們聽從指揮，哪有潰敗的比別人慢就好。
上杉憲義準備把這八百多人當成常備足輕級別的來訓練，特別是他現在無法支撐太多士卒，就是這八百多將士也就能維持一年。
就是有上杉憲政支援，也撐不了太久，隻等這局勢變化了。
足輕們交給手下訓練，但是招募來的幾十名下級武士則是上杉憲義親自訓練。
對於這些下級武士，除了日常的武藝訓練，剩下的就是對戰場的一些常識教育。
這些武士們若是沒有家族底蘊，那他們就是一些隻知道舞刀弄槍的棒槌，而那些家族底蘊也都是父輩戰場上累計的經驗，這些經驗比較零散，沒有係統性的教學。
而上杉憲義在穿越來之前，就背了一本《孫子兵法》以及一本《練兵實紀》。
武田信玄憑借一本《孫子兵法》在這個戰國時代留下了自己的名字，不過他依舊沒能脫離小家子氣。
這是絕大多數戰國武將的特點，全局觀很差，這也是日本地形的緣故。
上杉憲義現在能教的就是先把《孫子兵法》交給這群手下。
上杉憲義在準備和這群武士講《孫子兵法》的時候，他看到不遠處的太田資正，心中一動，他知道太田資正是一個堅定的反北條派，本身有才能，何不把他感化為誌同道合的同伴呢？他便走向太田資正。
太田資正看到上杉憲義走過來，便說道：“上杉殿，是在下有些打擾閣下了嗎？”
上杉憲義微笑著搖頭道：“太田殿誤會了，在下隻是覺得太田殿站的有些遠，等會可能會聽不到在下說什麽，所以前來邀請太田殿前往一坐。”
太田資正一愣，隨即低頭道：“很抱歉，是在下想錯了，請上杉殿原諒。”
上杉憲義擺手道：“太田殿客氣了，請！”
“請！”
太田資正跟著上杉憲義來到殿前，上杉憲義這才拿出紙筆分發給諸武士道：“我等身為武士，經常領兵作戰，自然也該學習軍法（軍略）。
所以，我打算在每天抽出一些時間為大家講解軍法，我學的不多，希望大家不要介意。”
“主公不可！屬下等怎麽可以學主公的軍略？”
“主公，此事萬萬不可！”
“主公，這太驚世駭俗了，屬下等難以接受！”
下方的武士炸了鍋，一旁的太田資正也愣住了，軍法這玩意可是被各家武士視為立根之本，不可能傳授給外人的。
若不是他看到眼前的是上杉憲義，不然他都得說一句愚蠢了。
上杉憲義的做法看起來確實愚蠢，要是這群人裏有北條派來的細作呢？
但上杉憲義擺手道：“各位，肅靜。我知道這樣的舉動有些魯莽了，不過，我希望各位學會之後，能夠靈活運用，減少麾下士卒傷亡，這便是我的期望。”
“主公…”
“殿下…”
下方一眾武士激動的雙眼通紅，語氣哽咽，這是感動的說不出話來了。
太田資正對著上杉憲義拜道：“上杉殿胸懷廣闊，在下佩服的五體投地，但有驅使，莫敢不從。”
這是大手筆，上杉憲義的魄力讓太田資正為之神往。
上杉憲義笑道：“好，諸位聽好了，今日學習第一篇：子曰：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也…”
他把《孫子兵法》第一篇不疾不徐地念了一遍，以保證所有人能來得及把這一篇寫下來。
當然也有武士隻是粗通文墨，他們不得不看看左右的同伴，才能寫下這一篇。
上杉憲義念完後，便開始解釋這一篇說的什麽，計篇是《孫子兵法》第一篇，孫子直接提出了戰爭是國家頭等大事，一定要慎重。
其次又從五個方麵來看一場戰事的勝算，同時也說到了打仗時計策運用的重要性，他提出了八條的計策。
在這八條計策之前，孫子直接提出：兵者，詭道也。
然後八條計策可簡單說為：明明能征善戰，卻要對敵人裝作軟弱無能。
明明要攻打近處的目標，卻給敵人造成攻擊遠處的假象；本來要攻打遠處的目標，相反卻裝作要在近處攻擊。
敵人貪圖利益，就用利益誘使他進入陷阱。
敵人內部混亂，就趁機攻打。
敵人實力雄厚時就要謹慎防備。
敵人強大時就暫時避其鋒芒。
敵人暴躁易怒就可以撩撥他怒火而讓其失去理智。
敵人自卑而謹慎就使他驕傲自大，喪失警惕性。
敵人休整良好，就要設法騷擾他，使其勞累。
敵人如果內部親密團結，就要設法離間他，使之分裂。
要在敵人疏於防備的時候突然襲擊防備薄弱之處，在敵人意想不到的情況下采取行動。
僅僅一個計篇就讓在場的各位受益匪淺，且不說初步分析戰爭勝負的五個方麵：道（國內政治思想是否一致），天（天時，即春夏秋冬，打雷下雨下雪等），地（地利，即交戰地點為山地，平原等），將（將領自身才能，智信仁勇嚴），法（軍隊編製，軍紀，軍官職責分，軍需）。
更詳細的是七個方麵：即比較敵我哪方的君主政治廉明，路線方針正確，哪方的將帥賢而有才，哪方占有天時、地利，哪方的軍紀嚴明、法令能嚴格執行，哪一方的兵力比較強大，哪方的士兵訓練有素，哪方的軍隊管理有方、賞罰分明。
就拿著河越夜戰來說，上杉憲政驕傲大意，手下將領心不齊，而且盟友扇穀上杉家是北條的手下敗將，再加上圍困河越已久，軍紀散漫，上杉憲政帶頭享樂，這不輸就怪了。
而北條氏康，積極謀劃，用利益拉攏今川，然後又聯絡聯軍內部武將，同時對上杉憲政示弱，派出使者說我願意投降。
到了晚上夜襲，北條氏康親自上陣，鼓舞全軍士氣，所以北條能贏也是因為自身的能力。
武士們聽了上杉憲義的講解，（講解裏不包括河越夜襲），紛紛點頭，感歎自己見識淺薄。
太田資正聽罷，驚歎道：“世間竟有對戰爭如此了解的人？驚世之才，若有此人在，本家哪有今日之敗。”
上杉憲義說道：“此人名叫孫武，所著《孫子兵法》，乃軍略之首，此人是明國古人，距今已有兩千年了。”
“嘶！”太田資正驚訝道，“不愧是漢唐之地，真是讓人羨慕啊。”