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“這發音分類啊，一般分為五類，唇、舌、齒、牙、喉，這也是從發聲的部位上來說的，與那五音宮商角徵羽算是出自一門，更是暗合金木水火土，心肝脾肺腎講的啊，就是這文字怎麽讀，怎麽發音，試想一下，這一個字要是一個人一個讀法，那還不亂了套”
李大用在這課堂上講起了音韻學，這東西狗剩聽了都直搖腦袋，莫說這桃花屋裏那些半大學子了
古熱最他娘的喜歡牽強附會，反正什麽亂七八糟的人都能和什麽五行陰陽八卦之類的聯係在一起，由此本來並不複雜的一個發音的事兒這竟變得如此讓人望而卻步。
後世引進幾個拚音這發聲的事兒就算解決了，還用得著你這麽麻煩
狗剩心裏暗暗叫苦，這東西當真是簡單問題複雜化了，可是你又不得不學當下這音韻學大行其道，而且這東西也絕非一無是處。
古代的私塾教育雖說古板，可是出來的學子們習文寫作大多是一鞭一條痕，一摑一掌血，這也算是習這毛躁八股唯一的益處了，這個時候私塾出來的學生大多都能出口成章，寫個對子寫篇古文啥的都是信手拈來，其實就與這私塾的背誦和音韻學的學習有很大關係。
就像那俗語說的，熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。
“這麽講大家怕是有些一頭霧水，那咱啊，就來講講這三十六個字母。”
李大用是過來人，自然知道這會兒小學子們心裏在想啥，一頭霧水的哪裏聽得懂這才講出了這堂課的重點，古人的三十六字母。
“唐朝那會兒有個僧人叫守溫，這人對這音韻學頗有研究，這便創出這三十六字母，大家仔細聽，咱們平日所見那浩如煙海的字兒，其實這發音啊，大多都是從中來”
先生說著這就揮毫在白紙上寫下了那三十六個大字，抬起來給眾學子查看。
幫滂並明非敷奉微
端透定泥知徹澄娘
精清從心邪照穿床審禪
見溪群疑
曉匣影喻
日來
這守溫三十六字母自唐朝以來一直得後世沿用，其實這和尚剛創那會兒還不是三十六個，而是三十個，估計也是後世這又增增補補的這就變成了三十六個，不過仍舊是喚作守溫字母，算是對這個創始者的敬重吧。
“為啥這三十六字母又是分六行呢大家看，這幾個字母的發音一事，這不正符合金木水火土”
音韻一學盡是如此，或許連李大用都是一知半解，這就在課堂上胡吹亂捧，說來也是糊塗教糊塗，大家夥兒一個個的都是一頭霧水，鴨子聽打雷，似懂非懂，似是非是。
可雖說如此，畢竟是有用的東西，狗剩還是在認真的記憶，拿出當初黃主簿所贈的那宣紙，拿出狼毫在紙上揮毫書寫，做著筆記，畢竟這東西雖說繁瑣，可對科舉有利。
自己若是當真把自己後世學的拚音拿出來，雖說這東西的確高明，可對這個時代絕逼是一個巨大的衝擊，在自己未成長之前，不要把自己置於風口浪尖上，這個道理，狗剩明白。
暈暈乎乎的一堂課下來自己的腦袋簡直都要炸了先生講了一節課的音韻、發音這些，古代沒有真正的字母，都是以字喻音，有些繁瑣，狀及麻煩。
科舉之路任重道遠啊，狗剩有些自嘲，可是畢竟自己身處這個時代，你要真打算和整個時代對抗實在沒什麽意思，除了粉身碎骨也是沒有別的下場，雖明知道這東西繁瑣，可是仍舊要去學，這便是重生者的悲哀。
小憩的時間眾學子或是捉蛐蛐玩耍，或是悶頭苦思，李狗剩還是老行情，自己抱著盛水的竹筒和狼毫來到大青石旁，小楷認真的在大青石上書寫先生卻才教授的三十六個字母。
正如先生所講，這三十六個字母分成六行並不是偶然為之，而是頗有深意，這東西據說也是暗合五行八卦陰陽這些，這些東西在李狗剩看來那是扯淡，不過和發音的部位掛鉤倒是真的。
這第一行的幾個字呢，發音屬於唇音，當然這是指著發音的部位來講的，就跟大多數動物一樣，人不同部位發出來的聲音也有所不同，這六行字便是如此
先生講的東西像是過電影一樣在心中過了一遍，李狗剩又結合自己後世所學的語音學中的東西加以總結，其實隻要摒棄那些什麽五行陰陽八卦之類的玄乎說法，這東西倒也不是那麽難理解，畢竟語音學嘛，自古皆有之，道理大多也都相通。
一邊抄寫這三十六個字母，李狗剩一邊結合自己後世所學理解記憶，去偽存真，其實這些個東西，並不是世人想象的那般困難。
細細研究你會發現，其實古代的詩文都是頗為講究這節奏和押韻的，寫詩作文啥的那些平仄的調配其實就得用到這音韻學，那些讀起來朗朗上口節奏感頗強的古代詩歌其實都是如此。
認字、調平仄、做音律這些個東西都需要你對眼下這音韻學有深刻的見解，可說這音韻學絕逼是頗為重要的。
這也便是為何那些讀了私塾的學子年紀輕輕這便能對對子、作詩歌。
尋思起這音韻學的重要性，李狗剩更是不敢怠慢，腦袋這會兒已然動的連根細針都插不進去，可是仍舊是不敢停歇，悉心鑽研。
這小學的課程分為訓詁、字書和音韻，都是圍繞那些個聖人言語來的，可謂是經學的附庸，重要性自然是不言而喻，想要科考，就得按照科考的路子來，不得偏廢。
頭腦風暴了大半天，腹中早就饑腸轆轆了，李狗剩拿出隨身帶的點心，胡亂吃了幾口，剛要上學堂，這又瞅見欣兒。
媽蛋的，這妮子咋又來了還帶著那條喚作旺財的大黃狗
“李狗剩你上次吃了我的點心，卻還沒告訴我到底是為啥今天你要是再不說，我就喚我的旺財咬你”
欣兒一言那大黃狗便汪汪叫的不行，仿佛是受到了莫大的委屈一樣。
“那先讓我吃點東西墊吧點餓死了。”
李狗剩有些怕狗，緩兵之計道。
“還想吃東西大黃”
“好了，我說我說，咬人的當然是母蚊子了，公蚊子不咬人”
“你”
...
“這發音分類啊，一般分為五類，唇、舌、齒、牙、喉，這也是從發聲的部位上來說的，與那五音宮商角徵羽算是出自一門，更是暗合金木水火土，心肝脾肺腎講的啊，就是這文字怎麽讀，怎麽發音，試想一下，這一個字要是一個人一個讀法，那還不亂了套”
李大用在這課堂上講起了音韻學，這東西狗剩聽了都直搖腦袋，莫說這桃花屋裏那些半大學子了
古熱最他娘的喜歡牽強附會，反正什麽亂七八糟的人都能和什麽五行陰陽八卦之類的聯係在一起，由此本來並不複雜的一個發音的事兒這竟變得如此讓人望而卻步。
後世引進幾個拚音這發聲的事兒就算解決了，還用得著你這麽麻煩
狗剩心裏暗暗叫苦，這東西當真是簡單問題複雜化了，可是你又不得不學當下這音韻學大行其道，而且這東西也絕非一無是處。
古代的私塾教育雖說古板，可是出來的學子們習文寫作大多是一鞭一條痕，一摑一掌血，這也算是習這毛躁八股唯一的益處了，這個時候私塾出來的學生大多都能出口成章，寫個對子寫篇古文啥的都是信手拈來，其實就與這私塾的背誦和音韻學的學習有很大關係。
就像那俗語說的，熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。
“這麽講大家怕是有些一頭霧水，那咱啊，就來講講這三十六個字母。”
李大用是過來人，自然知道這會兒小學子們心裏在想啥，一頭霧水的哪裏聽得懂這才講出了這堂課的重點，古人的三十六字母。
“唐朝那會兒有個僧人叫守溫，這人對這音韻學頗有研究，這便創出這三十六字母，大家仔細聽，咱們平日所見那浩如煙海的字兒，其實這發音啊，大多都是從中來”
先生說著這就揮毫在白紙上寫下了那三十六個大字，抬起來給眾學子查看。
幫滂並明非敷奉微
端透定泥知徹澄娘
精清從心邪照穿床審禪
見溪群疑
曉匣影喻
日來
這守溫三十六字母自唐朝以來一直得後世沿用，其實這和尚剛創那會兒還不是三十六個，而是三十個，估計也是後世這又增增補補的這就變成了三十六個，不過仍舊是喚作守溫字母，算是對這個創始者的敬重吧。
“為啥這三十六字母又是分六行呢大家看，這幾個字母的發音一事，這不正符合金木水火土”
音韻一學盡是如此，或許連李大用都是一知半解，這就在課堂上胡吹亂捧，說來也是糊塗教糊塗，大家夥兒一個個的都是一頭霧水，鴨子聽打雷，似懂非懂，似是非是。
可雖說如此，畢竟是有用的東西，狗剩還是在認真的記憶，拿出當初黃主簿所贈的那宣紙，拿出狼毫在紙上揮毫書寫，做著筆記，畢竟這東西雖說繁瑣，可對科舉有利。
自己若是當真把自己後世學的拚音拿出來，雖說這東西的確高明，可對這個時代絕逼是一個巨大的衝擊，在自己未成長之前，不要把自己置於風口浪尖上，這個道理，狗剩明白。
暈暈乎乎的一堂課下來自己的腦袋簡直都要炸了先生講了一節課的音韻、發音這些，古代沒有真正的字母，都是以字喻音，有些繁瑣，狀及麻煩。
科舉之路任重道遠啊，狗剩有些自嘲，可是畢竟自己身處這個時代，你要真打算和整個時代對抗實在沒什麽意思，除了粉身碎骨也是沒有別的下場，雖明知道這東西繁瑣，可是仍舊要去學，這便是重生者的悲哀。
小憩的時間眾學子或是捉蛐蛐玩耍，或是悶頭苦思，李狗剩還是老行情，自己抱著盛水的竹筒和狼毫來到大青石旁，小楷認真的在大青石上書寫先生卻才教授的三十六個字母。
正如先生所講，這三十六個字母分成六行並不是偶然為之，而是頗有深意，這東西據說也是暗合五行八卦陰陽這些，這些東西在李狗剩看來那是扯淡，不過和發音的部位掛鉤倒是真的。
這第一行的幾個字呢，發音屬於唇音，當然這是指著發音的部位來講的，就跟大多數動物一樣，人不同部位發出來的聲音也有所不同，這六行字便是如此
先生講的東西像是過電影一樣在心中過了一遍，李狗剩又結合自己後世所學的語音學中的東西加以總結，其實隻要摒棄那些什麽五行陰陽八卦之類的玄乎說法，這東西倒也不是那麽難理解，畢竟語音學嘛，自古皆有之，道理大多也都相通。
一邊抄寫這三十六個字母，李狗剩一邊結合自己後世所學理解記憶，去偽存真，其實這些個東西，並不是世人想象的那般困難。
細細研究你會發現，其實古代的詩文都是頗為講究這節奏和押韻的，寫詩作文啥的那些平仄的調配其實就得用到這音韻學，那些讀起來朗朗上口節奏感頗強的古代詩歌其實都是如此。
認字、調平仄、做音律這些個東西都需要你對眼下這音韻學有深刻的見解，可說這音韻學絕逼是頗為重要的。
這也便是為何那些讀了私塾的學子年紀輕輕這便能對對子、作詩歌。
尋思起這音韻學的重要性，李狗剩更是不敢怠慢，腦袋這會兒已然動的連根細針都插不進去，可是仍舊是不敢停歇，悉心鑽研。
這小學的課程分為訓詁、字書和音韻，都是圍繞那些個聖人言語來的，可謂是經學的附庸，重要性自然是不言而喻，想要科考，就得按照科考的路子來，不得偏廢。
頭腦風暴了大半天，腹中早就饑腸轆轆了，李狗剩拿出隨身帶的點心，胡亂吃了幾口，剛要上學堂，這又瞅見欣兒。
媽蛋的，這妮子咋又來了還帶著那條喚作旺財的大黃狗
“李狗剩你上次吃了我的點心，卻還沒告訴我到底是為啥今天你要是再不說，我就喚我的旺財咬你”
欣兒一言那大黃狗便汪汪叫的不行，仿佛是受到了莫大的委屈一樣。
“那先讓我吃點東西墊吧點餓死了。”
李狗剩有些怕狗，緩兵之計道。
“還想吃東西大黃”
“好了，我說我說，咬人的當然是母蚊子了，公蚊子不咬人”
“你”
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