第107章 第二形態
在漫威的霍格沃茨修仙 作者：林汐原 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“你們看，我剛說完會一視同仁，為什麽會有同學如此看待斯萊特林的同學。不怕告訴大家，我還有一個狼人朋友。”
早晨的報紙絕對沒有這麽猛的爆料。
“可能會有人疑惑我為什麽會認可一個狼人，那是因為他雖然身在黑暗，但是他心向光明！所以，唯一的要求就是希望大家學會之後盡量保持初心，我想現在沒有人是想學了之後做壞事吧，當然，喬治和弗雷德可以不算。”
許多人都忍俊不禁的笑了出來。
喬治和弗雷德覺得他們躺槍是太無辜了，尤其是盧克還給他們投資的前提下。
“好了，嚴肅的話題說完，為了給大家一些動力，我讓大家看一下精神力掌控的第二形態。”
“什麽，還有第二形態，怎麽從來沒聽你說過。”凱蒂驚訝的說道。
“那是因為我也是剛剛完成的，你不會覺得我會滿足現在的狀態吧。”
第一批的訓練的小巫師們這次反應過來，雖然盧克四處惹事，但是修煉一直都很努力，隻是對比他平時的表現，很容易被忽略而已。
“大家看好！一會兒大家千萬別用水澆我。”
眾人完全不理解他再說什麽，盧克周圍的空氣越來越灼熱，本來很多湊近的小巫師都往後退了幾步。
唿~唿~
盧克身上陸續出現一層火焰薄膜，慢慢的覆蓋住了全身，又往頭部匯聚。
這一幕可是嚇壞了不少小巫師，有幾個人都驚唿了出來。
盧克此時已經成為一個燃燒的火人，火焰已經覆蓋了他的全身。
“大家不用緊張，我還有點不太熟練，所以下麵才是第二形態。”
“聚！”
盧克一聲大喝，身體周圍一米內的整個空間立刻充斥著無盡的火焰，而覆蓋在盧克身上的火焰如同劇烈燃燒一般唿唿向外猛躥，此時盧克雙眼已被兩團火焰取代，他現在的樣子有點像神奇四俠中的霹靂火。
“你們這是在幹什麽！”麥格教授大喊道，盧克第一次講解的時候她就去了，覺得還是是可以放心的，今天隻是想看看有多少人來參與，剛走到門口，就見教室中間是一個充斥著火焰的空間，裏麵還有一個火焰的人形怪物。
“教授是我！”盧克趕緊收了火元素，這是他參考賽亞人的一種爆發模式，把偽領域的部分火焰元素注入身體的一種新形態，不過目前還有很大弊端，在偽領域範圍內沒問題，如果快速移動，那同化周圍元素的速度就會跟不上，不過確實可以達到強化自身的目的。
剛剛麥格教授真是嚇了一跳，看到火焰裏麵是盧克，她就氣不打一處來，這是又琢磨出什麽新花樣了，真是一點也閑不住。
“怎麽迴事，寇克先生！”麥格教授表情很嚴厲。
“教授，我隻是給大家演示一下掌控精神力的第二形態，我現在就開始給同學們講。”盧克笑嘻嘻的說道。
“那你就好好講，不需在展示其他能力！”這個盧克一時不看著就不知道出點什麽事。
盧克看麥格教授沒有走的意思，就繼續說道：“大家看到了吧，這個是我剛剛開發出來的，還存在很大完善的空間。”
他看到很多男生眼睛都冒出了小星星，趕緊收住這個話題，開始講解如何感知精神力，和一些技巧。
麥格教授一直聽盧克講完才離開。教授剛走，小巫師們就把盧克圍了起來。
“盧克，你那招太帥了，我能不能先學那個？”裏切很興奮地說道。
“你如果不想要命了，就可以試試，這個屬於比較高深的運用方法，並不一定適合所有人，你還是先把基礎練好吧。好啦，大家都去嚐試感觸精神力吧，如果有其他同學問，都可以告訴，剛剛講的你們也聽了，其實並不太複雜，練習方式也簡單，隻是以前被所有人忽略了而已。”
盧克把第一批已經掌控精神力的叫進練習裏間。
“大家既然完成了第一步，有沒有人想配合我完成新式飛天掃帚的製作，這次算上我會製作16把新製式掃把，雖然不比我的火流星x，但也遠比現在的要快很多。”
他剛說完，很多人都想參與。
斯萊特林兩人，赫奇帕奇三人，拉文克勞三人，格蘭芬多八人
“就這些人吧，以後的一段時間希望大家一起配合我，因為還要涉及到掃帚材料，掃帚芯等等一係列材料，都要實驗，可能會需要一些時間，一會兒我迴去找鄧布利多教授，讓他去想辦法購買材料。”
“你放心吧，這事我們隨叫隨到。”塞德裏克說道。
“行，我就是這個意思，你們繼續去練習吧，我去找鄧布利多教授。”
盧克去了一趟校長室，鄧布利多直接答應下來，說奧利凡德在做新魔杖采購了不少材料，直接從他那購買就行，種類足夠豐富，杖心和繪製符咒的材料同樣都有現成的，這樣一來進度就快了很多。
沒想到的是，所需材料，周六就送到了霍格沃茨，盧克馬不停蹄就開始製作新式飛天掃帚的工作，鄧布利多教授又為盧克找了一件教室當做場地，周末兩天，盧克幾乎都在這間教室測試材料，周日的音樂興趣班也隻是去了一個多小時，給大家講解了一些基礎知識，就繼續迴去製作新式飛天掃帚了，這邊就隻能暫時麻煩弗立維教授了。
周一上午，奧利凡德先生再次來到霍格沃茨，給盧克帶來了一個好消息，增益魔杖完成了，雖然目前還沒有人完美契合，但是魔杖威力明顯大於原本的魔杖，這絕對是魔杖製作史上裏程碑式的發展。
但這無疑加速了老一輩人的退場，現在這批小巫師畢業後，既有了高超的魔咒控製力，同時威力也遠勝於成年巫師，除了經驗上略有欠缺，可以說已經是巫師世界的中堅力量了。
盧克建議讓已經掌握精神力的學生嚐試，看看是否有合適的魔杖，可以進一步確認成果。奧利凡德先生也讚同這個主意。
早晨的報紙絕對沒有這麽猛的爆料。
“可能會有人疑惑我為什麽會認可一個狼人，那是因為他雖然身在黑暗，但是他心向光明！所以，唯一的要求就是希望大家學會之後盡量保持初心，我想現在沒有人是想學了之後做壞事吧，當然，喬治和弗雷德可以不算。”
許多人都忍俊不禁的笑了出來。
喬治和弗雷德覺得他們躺槍是太無辜了，尤其是盧克還給他們投資的前提下。
“好了，嚴肅的話題說完，為了給大家一些動力，我讓大家看一下精神力掌控的第二形態。”
“什麽，還有第二形態，怎麽從來沒聽你說過。”凱蒂驚訝的說道。
“那是因為我也是剛剛完成的，你不會覺得我會滿足現在的狀態吧。”
第一批的訓練的小巫師們這次反應過來，雖然盧克四處惹事，但是修煉一直都很努力，隻是對比他平時的表現，很容易被忽略而已。
“大家看好！一會兒大家千萬別用水澆我。”
眾人完全不理解他再說什麽，盧克周圍的空氣越來越灼熱，本來很多湊近的小巫師都往後退了幾步。
唿~唿~
盧克身上陸續出現一層火焰薄膜，慢慢的覆蓋住了全身，又往頭部匯聚。
這一幕可是嚇壞了不少小巫師，有幾個人都驚唿了出來。
盧克此時已經成為一個燃燒的火人，火焰已經覆蓋了他的全身。
“大家不用緊張，我還有點不太熟練，所以下麵才是第二形態。”
“聚！”
盧克一聲大喝，身體周圍一米內的整個空間立刻充斥著無盡的火焰，而覆蓋在盧克身上的火焰如同劇烈燃燒一般唿唿向外猛躥，此時盧克雙眼已被兩團火焰取代，他現在的樣子有點像神奇四俠中的霹靂火。
“你們這是在幹什麽！”麥格教授大喊道，盧克第一次講解的時候她就去了，覺得還是是可以放心的，今天隻是想看看有多少人來參與，剛走到門口，就見教室中間是一個充斥著火焰的空間，裏麵還有一個火焰的人形怪物。
“教授是我！”盧克趕緊收了火元素，這是他參考賽亞人的一種爆發模式，把偽領域的部分火焰元素注入身體的一種新形態，不過目前還有很大弊端，在偽領域範圍內沒問題，如果快速移動，那同化周圍元素的速度就會跟不上，不過確實可以達到強化自身的目的。
剛剛麥格教授真是嚇了一跳，看到火焰裏麵是盧克，她就氣不打一處來，這是又琢磨出什麽新花樣了，真是一點也閑不住。
“怎麽迴事，寇克先生！”麥格教授表情很嚴厲。
“教授，我隻是給大家演示一下掌控精神力的第二形態，我現在就開始給同學們講。”盧克笑嘻嘻的說道。
“那你就好好講，不需在展示其他能力！”這個盧克一時不看著就不知道出點什麽事。
盧克看麥格教授沒有走的意思，就繼續說道：“大家看到了吧，這個是我剛剛開發出來的，還存在很大完善的空間。”
他看到很多男生眼睛都冒出了小星星，趕緊收住這個話題，開始講解如何感知精神力，和一些技巧。
麥格教授一直聽盧克講完才離開。教授剛走，小巫師們就把盧克圍了起來。
“盧克，你那招太帥了，我能不能先學那個？”裏切很興奮地說道。
“你如果不想要命了，就可以試試，這個屬於比較高深的運用方法，並不一定適合所有人，你還是先把基礎練好吧。好啦，大家都去嚐試感觸精神力吧，如果有其他同學問，都可以告訴，剛剛講的你們也聽了，其實並不太複雜，練習方式也簡單，隻是以前被所有人忽略了而已。”
盧克把第一批已經掌控精神力的叫進練習裏間。
“大家既然完成了第一步，有沒有人想配合我完成新式飛天掃帚的製作，這次算上我會製作16把新製式掃把，雖然不比我的火流星x，但也遠比現在的要快很多。”
他剛說完，很多人都想參與。
斯萊特林兩人，赫奇帕奇三人，拉文克勞三人，格蘭芬多八人
“就這些人吧，以後的一段時間希望大家一起配合我，因為還要涉及到掃帚材料，掃帚芯等等一係列材料，都要實驗，可能會需要一些時間，一會兒我迴去找鄧布利多教授，讓他去想辦法購買材料。”
“你放心吧，這事我們隨叫隨到。”塞德裏克說道。
“行，我就是這個意思，你們繼續去練習吧，我去找鄧布利多教授。”
盧克去了一趟校長室，鄧布利多直接答應下來，說奧利凡德在做新魔杖采購了不少材料，直接從他那購買就行，種類足夠豐富，杖心和繪製符咒的材料同樣都有現成的，這樣一來進度就快了很多。
沒想到的是，所需材料，周六就送到了霍格沃茨，盧克馬不停蹄就開始製作新式飛天掃帚的工作，鄧布利多教授又為盧克找了一件教室當做場地，周末兩天，盧克幾乎都在這間教室測試材料，周日的音樂興趣班也隻是去了一個多小時，給大家講解了一些基礎知識，就繼續迴去製作新式飛天掃帚了，這邊就隻能暫時麻煩弗立維教授了。
周一上午，奧利凡德先生再次來到霍格沃茨，給盧克帶來了一個好消息，增益魔杖完成了，雖然目前還沒有人完美契合，但是魔杖威力明顯大於原本的魔杖，這絕對是魔杖製作史上裏程碑式的發展。
但這無疑加速了老一輩人的退場，現在這批小巫師畢業後，既有了高超的魔咒控製力，同時威力也遠勝於成年巫師，除了經驗上略有欠缺，可以說已經是巫師世界的中堅力量了。
盧克建議讓已經掌握精神力的學生嚐試，看看是否有合適的魔杖，可以進一步確認成果。奧利凡德先生也讚同這個主意。