時間過去的很快, 轉眼間就到了一九七四年, 雖然在有些新一代人的眼中如今的日子是過的不好不壞的, 可是在那些經曆過以往那些災難的老人來說, 如今的日子那是以前想都不敢想的。
英子在前兩年上交資料的時候，猶豫了很久還是把後世已經培育成功的一些高產量的農作物的培育方法和過程找了出來，整理了滿滿兩箱子的資料交給了何岩他們, 包括一些英子通過星際淘寶購買的現成的種子都一起交給了國家。
雖然這樣做可能對不起那些真正發明者, 也或許因為自己做出的舉動他們的未來都會改變, 那些他們本該得到的榮譽都會不見, 可是英子現在真的十分迫切的想要自己的祖國強大起來。
說英子是憤青也好, 幼稚也罷。可是當在報紙上看到自己所熱愛的祖國在國際上還不被承認, 甚至沒有資格參加那些國際會議的時候，我想每個種花家的兒女都會感到憤懣, 而油然而生一種渴望, 那就是希望自己的國家變得強大。
可是英子是從後世過來的, 雖然在後世的時候, 祖國已經變得強大, 強大到國際上任何一個國家都不敢小看，並且國家在國際事務處理表決上還有相當大的權利。但是，那些強大是無數個種花兒女嘔心瀝血遭受了無數艱辛磨難才成就的, 英子每次上曆史課，當讀到近代史的時候都會熱血沸騰起來, 然後感到由衷的自豪。
而現在, 自己分明有足夠的能力幫助國家, 為祖國的強大出一份力，沒有人能夠無動於衷。
英子也害怕會揠苗助長，擔心自己由於過度提供資料會導致一些不可挽迴的事情，自己也隱約向何岩他們透露過這方麵的顧慮，當時何岩他們聽過之後當時並沒有什麽表現，也沒有說什麽？可是不久之後，自己就有了一個出差的工作，下了火車到了目的地之後就看到何岩他們在等著自己。接著自己就被帶到一處很隱秘的地方，隱秘到即使是本地人估計也搞不清楚到底是哪裏。
在那裏，英子看到有全副武裝的士兵，有身穿白大褂的實驗人員，還有一棟棟的兩層小樓，這些都被隱藏在密林身處，普通人根本不會靠近的地方。
英子在那裏待了兩天就迴去了，從此以後再也沒有擔心過那個問題，因為事實已經給了她答案。
英子親眼看到一位頭發發白的老教授呆在實驗室裏為了一項研究，不吃不喝十幾個小時不停的做一項實驗，不停地在失敗，失敗了之後再重新開始，最後還是在助理的不停勸說下才放下手中的實驗匆匆的吃了飯，接著就馬不停蹄的繼續投入實驗。
英子還看到，一位四五十歲的中年研究員，當然，在大部分都是老頭子的實驗室中，四五十歲還是很年輕的。在實驗成功後那欣喜若狂接著蹲下身子抱頭痛苦的樣子。諸如此類，英子看到了很多，何岩他們都沒有說什麽，隻是沉默的陪著英子在一旁觀看。
裏麵的人雖然很詫異怎麽會有生人進來，可是看到英子身邊的人，就沒繼續把視線投注在英子身上了。在這裏麵工作的都是身份絕對可靠的人，可以說裏麵的人一旦出去，每個人在國內各個領域都是頂尖人才，走到哪裏都有國家的人專門保護包括他們的家人。他們也都是參與到重大項目的研究人員，保密協議都不知道簽過多少，自然知道有些事情不該好奇的永遠不要好奇，再說他們也沒精力關注在其他的事情上。
英子隻待了兩天就走了，走的時候靜悄悄的，沒有驚動任何人，正如來的時候那樣，隻有一些敏銳的人發現英子他們走了，不過也沒在心裏引起多大的重視，轉眼之間就繼續投入進自己的工作中去了，自然不知道英子就是傳說中的影子，要不然憑借這些人對實驗的瘋狂程度，英子可就別想出這個地方的門了。
迴到家的英子繼續過著明麵上平靜普通的生活，暗地裏繼續盡自己最大的努力來幫助國家，讓祖國變得更加強大。
雖然英子不知道其他自己提供的技術怎麽樣？是不是已經研究出的成果，可是自己提供的那些高產量糧食種子的培育方法以及一些現成的種子的研究成果，現在在大部分地區已經得到了普及。
英子從報紙上看到，除了一些偏遠的山林地區，其他的地方國家已經把優良種都推廣到了，包括大灣村在這兩年內都種的是國家普及的有兩種子，收成當然是喜人的，現在家家戶戶雖然還沒有分產到戶，可是除去每年交的公糧，剩下的糧食大隊給每家每戶分一分，吃個飽飯那是不成問題了。
俗話說家中有糧，心中不慌。鄉親們現在能夠吃飽穿暖了，自然就開始琢磨著追求更高的生活水平了。大灣村的村民們不懂得啥叫高品質的生活，可是祖祖輩輩都是農民的他們懂的，知識才能改變命運。
所以，現在有條件的家裏，個個都把自家的娃送去了學校，雖然說送去上學的孩子中男娃還是比女娃多，可是這也是一大進步了。像是前幾年一個村裏上學的娃娃們中間，女娃可謂是鳳毛麟角，除非是在家裏特別受寵的女孩子，其他的人家基本上不會把自家的女娃娃送去學校的。按照他們的想法，女娃娃而已，識什麽字？以後長大出嫁了還不是圍繞著家裏三分地轉，隻要會寫名字就好了。
至於讀書的機會，還是留給男娃娃好了，家裏男娃子以後讀書成了，說不準還能夠上城裏當工人呢！以後可就成為城裏人了，不光有工資拿每個月還能夠拿到供應糧，那可比在家裏背朝黃土麵朝天的強多了！
有這種想法的人很多，所以鄉下人家讓女娃娃讀書的真的很少，就是男娃也不多，你想想前幾年的時候，連飯都吃不飽，家家戶戶都勒緊褲腰帶生活，哪裏還有多餘的錢讓家裏的孩子讀書，把他們拉巴長大就不錯了！
現在不一樣了，家有餘糧，不用為吃飽喝足發愁了，地裏在種一些蔬菜水果啥的，逢集的時候挑到集上或者鎮子上賣掉，也能掙點錢啥的，娃子們的學費也有了，心疼孩子的人家就把孩子們都送去學校讀書了。
以前的他們還對孩子們讀書不上心，可是自從看到英子他們一家就是因為曾經讀過書識字，如今一個個都當上了工人，住在城裏，每個月不用下地就能吃上供應糧，在他們眼裏這就是鼎鼎的有出息了，祖祖輩輩一直是農民的他們做夢都想當上工人，到城裏去住，如今自己恐怕是不能了，可是他們的孩子還能啊，自然就把希望放到下一代身上了。
如今不僅黑市放開了限製，學校更是恢複了以前的製度，國家更是開始大力促進教育的興辦，各地的小學就如雨後春筍般的興辦了起來，大灣村連同附近靠的近的幾個村子向上打了報告，得到準許後也蓋了一個小學，準備專門招收附近幾個村子的娃娃們，等到小學蓋好之後，上麵派來的老師也過來了。
新來的老師都是剛剛畢業的，都很年輕，這時候不管是中專大專或者是大學生都是享受國家補助的，不僅學費全免每個月還有生活補貼，可以說是待遇很好了，所以才有這麽多人爭先恐後的高考，考不上大學考個中專大專也是很好的了，畢竟畢業了就會有工作，這也就成為無數的農家子弟出頭的唯一出路了。不過接受這些補助，相應的他們畢業之後也要接受國家的分配，這幾個老師就是剛剛畢業被分配過來的。
英子迴大灣村的時候看見過這幾個老師，都是剛畢業的小年輕，看樣子家裏也不像是城裏人，反而像是農村裏走出來的。聽村裏麵人說，這幾個老師都挺好的，有學問，對娃娃們也好，對地裏的活也熟悉，給他們分配好住所之後一個個都在院子裏種起了菜，看那架勢就是咱老百姓裏麵走出去的。
其餘的英子也沒打聽，畢竟自家孩子也不在村裏上學，不過英子還是相信鄉親們的眼光的，老一輩的人遇到的事情和看的人多了，像他們這種小年輕，年長的人一看就知道你性格是咋樣，好不好的了？既然他們都誇獎那幾位老師，那這幾位老師自然就是好的了。
說這話的是村裏的一個老伯，說著說著就笑了起來，一邊說還搖頭晃腦的說了一句詩出來，還知道是李白寫的。旁邊的一個和他同輩的人打趣他，說他臭顯擺，不就是有三個孫子如今都在上學嗎？誰家還沒有孫子在那上學？
老伯不幹了，吹胡子瞪眼的說:“咋了，咋了？我家孫子就要上學咋了？以後可都是要考大學咧，考了大學出來可就能當上工人了，然後就能當上城裏人，那可就光宗耀祖了！”
“你孫子上學那你背啥詩？也不看看多大歲數了？大半輩子都在泥地裏刨食的人，跟著拽兩句詩，就以為自己是文化人了！”
“我背詩咋的了？誰規定老了就不能背詩了，那誰誰不是說過嗎，要是活到老學到老，你個老東西，不懂就別瞎說。”
“老東西？你說誰是老東西呢！”
“誰答應就說誰？”
“你……”
英子苦笑的看著村裏的兩個大爺因為一點小事就吵了起來，沒想到迴了一趟村還能看到這種熱鬧，真不知道說什麽好了？
不過英子也很高興，看到鄉親們生活越來越好，那就證明自己的努力沒有白費，國家的努力更沒有白費，這一切都是值得的。
英子在前兩年上交資料的時候，猶豫了很久還是把後世已經培育成功的一些高產量的農作物的培育方法和過程找了出來，整理了滿滿兩箱子的資料交給了何岩他們, 包括一些英子通過星際淘寶購買的現成的種子都一起交給了國家。
雖然這樣做可能對不起那些真正發明者, 也或許因為自己做出的舉動他們的未來都會改變, 那些他們本該得到的榮譽都會不見, 可是英子現在真的十分迫切的想要自己的祖國強大起來。
說英子是憤青也好, 幼稚也罷。可是當在報紙上看到自己所熱愛的祖國在國際上還不被承認, 甚至沒有資格參加那些國際會議的時候，我想每個種花家的兒女都會感到憤懣, 而油然而生一種渴望, 那就是希望自己的國家變得強大。
可是英子是從後世過來的, 雖然在後世的時候, 祖國已經變得強大, 強大到國際上任何一個國家都不敢小看，並且國家在國際事務處理表決上還有相當大的權利。但是，那些強大是無數個種花兒女嘔心瀝血遭受了無數艱辛磨難才成就的, 英子每次上曆史課，當讀到近代史的時候都會熱血沸騰起來, 然後感到由衷的自豪。
而現在, 自己分明有足夠的能力幫助國家, 為祖國的強大出一份力，沒有人能夠無動於衷。
英子也害怕會揠苗助長，擔心自己由於過度提供資料會導致一些不可挽迴的事情，自己也隱約向何岩他們透露過這方麵的顧慮，當時何岩他們聽過之後當時並沒有什麽表現，也沒有說什麽？可是不久之後，自己就有了一個出差的工作，下了火車到了目的地之後就看到何岩他們在等著自己。接著自己就被帶到一處很隱秘的地方，隱秘到即使是本地人估計也搞不清楚到底是哪裏。
在那裏，英子看到有全副武裝的士兵，有身穿白大褂的實驗人員，還有一棟棟的兩層小樓，這些都被隱藏在密林身處，普通人根本不會靠近的地方。
英子在那裏待了兩天就迴去了，從此以後再也沒有擔心過那個問題，因為事實已經給了她答案。
英子親眼看到一位頭發發白的老教授呆在實驗室裏為了一項研究，不吃不喝十幾個小時不停的做一項實驗，不停地在失敗，失敗了之後再重新開始，最後還是在助理的不停勸說下才放下手中的實驗匆匆的吃了飯，接著就馬不停蹄的繼續投入實驗。
英子還看到，一位四五十歲的中年研究員，當然，在大部分都是老頭子的實驗室中，四五十歲還是很年輕的。在實驗成功後那欣喜若狂接著蹲下身子抱頭痛苦的樣子。諸如此類，英子看到了很多，何岩他們都沒有說什麽，隻是沉默的陪著英子在一旁觀看。
裏麵的人雖然很詫異怎麽會有生人進來，可是看到英子身邊的人，就沒繼續把視線投注在英子身上了。在這裏麵工作的都是身份絕對可靠的人，可以說裏麵的人一旦出去，每個人在國內各個領域都是頂尖人才，走到哪裏都有國家的人專門保護包括他們的家人。他們也都是參與到重大項目的研究人員，保密協議都不知道簽過多少，自然知道有些事情不該好奇的永遠不要好奇，再說他們也沒精力關注在其他的事情上。
英子隻待了兩天就走了，走的時候靜悄悄的，沒有驚動任何人，正如來的時候那樣，隻有一些敏銳的人發現英子他們走了，不過也沒在心裏引起多大的重視，轉眼之間就繼續投入進自己的工作中去了，自然不知道英子就是傳說中的影子，要不然憑借這些人對實驗的瘋狂程度，英子可就別想出這個地方的門了。
迴到家的英子繼續過著明麵上平靜普通的生活，暗地裏繼續盡自己最大的努力來幫助國家，讓祖國變得更加強大。
雖然英子不知道其他自己提供的技術怎麽樣？是不是已經研究出的成果，可是自己提供的那些高產量糧食種子的培育方法以及一些現成的種子的研究成果，現在在大部分地區已經得到了普及。
英子從報紙上看到，除了一些偏遠的山林地區，其他的地方國家已經把優良種都推廣到了，包括大灣村在這兩年內都種的是國家普及的有兩種子，收成當然是喜人的，現在家家戶戶雖然還沒有分產到戶，可是除去每年交的公糧，剩下的糧食大隊給每家每戶分一分，吃個飽飯那是不成問題了。
俗話說家中有糧，心中不慌。鄉親們現在能夠吃飽穿暖了，自然就開始琢磨著追求更高的生活水平了。大灣村的村民們不懂得啥叫高品質的生活，可是祖祖輩輩都是農民的他們懂的，知識才能改變命運。
所以，現在有條件的家裏，個個都把自家的娃送去了學校，雖然說送去上學的孩子中男娃還是比女娃多，可是這也是一大進步了。像是前幾年一個村裏上學的娃娃們中間，女娃可謂是鳳毛麟角，除非是在家裏特別受寵的女孩子，其他的人家基本上不會把自家的女娃娃送去學校的。按照他們的想法，女娃娃而已，識什麽字？以後長大出嫁了還不是圍繞著家裏三分地轉，隻要會寫名字就好了。
至於讀書的機會，還是留給男娃娃好了，家裏男娃子以後讀書成了，說不準還能夠上城裏當工人呢！以後可就成為城裏人了，不光有工資拿每個月還能夠拿到供應糧，那可比在家裏背朝黃土麵朝天的強多了！
有這種想法的人很多，所以鄉下人家讓女娃娃讀書的真的很少，就是男娃也不多，你想想前幾年的時候，連飯都吃不飽，家家戶戶都勒緊褲腰帶生活，哪裏還有多餘的錢讓家裏的孩子讀書，把他們拉巴長大就不錯了！
現在不一樣了，家有餘糧，不用為吃飽喝足發愁了，地裏在種一些蔬菜水果啥的，逢集的時候挑到集上或者鎮子上賣掉，也能掙點錢啥的，娃子們的學費也有了，心疼孩子的人家就把孩子們都送去學校讀書了。
以前的他們還對孩子們讀書不上心，可是自從看到英子他們一家就是因為曾經讀過書識字，如今一個個都當上了工人，住在城裏，每個月不用下地就能吃上供應糧，在他們眼裏這就是鼎鼎的有出息了，祖祖輩輩一直是農民的他們做夢都想當上工人，到城裏去住，如今自己恐怕是不能了，可是他們的孩子還能啊，自然就把希望放到下一代身上了。
如今不僅黑市放開了限製，學校更是恢複了以前的製度，國家更是開始大力促進教育的興辦，各地的小學就如雨後春筍般的興辦了起來，大灣村連同附近靠的近的幾個村子向上打了報告，得到準許後也蓋了一個小學，準備專門招收附近幾個村子的娃娃們，等到小學蓋好之後，上麵派來的老師也過來了。
新來的老師都是剛剛畢業的，都很年輕，這時候不管是中專大專或者是大學生都是享受國家補助的，不僅學費全免每個月還有生活補貼，可以說是待遇很好了，所以才有這麽多人爭先恐後的高考，考不上大學考個中專大專也是很好的了，畢竟畢業了就會有工作，這也就成為無數的農家子弟出頭的唯一出路了。不過接受這些補助，相應的他們畢業之後也要接受國家的分配，這幾個老師就是剛剛畢業被分配過來的。
英子迴大灣村的時候看見過這幾個老師，都是剛畢業的小年輕，看樣子家裏也不像是城裏人，反而像是農村裏走出來的。聽村裏麵人說，這幾個老師都挺好的，有學問，對娃娃們也好，對地裏的活也熟悉，給他們分配好住所之後一個個都在院子裏種起了菜，看那架勢就是咱老百姓裏麵走出去的。
其餘的英子也沒打聽，畢竟自家孩子也不在村裏上學，不過英子還是相信鄉親們的眼光的，老一輩的人遇到的事情和看的人多了，像他們這種小年輕，年長的人一看就知道你性格是咋樣，好不好的了？既然他們都誇獎那幾位老師，那這幾位老師自然就是好的了。
說這話的是村裏的一個老伯，說著說著就笑了起來，一邊說還搖頭晃腦的說了一句詩出來，還知道是李白寫的。旁邊的一個和他同輩的人打趣他，說他臭顯擺，不就是有三個孫子如今都在上學嗎？誰家還沒有孫子在那上學？
老伯不幹了，吹胡子瞪眼的說:“咋了，咋了？我家孫子就要上學咋了？以後可都是要考大學咧，考了大學出來可就能當上工人了，然後就能當上城裏人，那可就光宗耀祖了！”
“你孫子上學那你背啥詩？也不看看多大歲數了？大半輩子都在泥地裏刨食的人，跟著拽兩句詩，就以為自己是文化人了！”
“我背詩咋的了？誰規定老了就不能背詩了，那誰誰不是說過嗎，要是活到老學到老，你個老東西，不懂就別瞎說。”
“老東西？你說誰是老東西呢！”
“誰答應就說誰？”
“你……”
英子苦笑的看著村裏的兩個大爺因為一點小事就吵了起來，沒想到迴了一趟村還能看到這種熱鬧，真不知道說什麽好了？
不過英子也很高興，看到鄉親們生活越來越好，那就證明自己的努力沒有白費，國家的努力更沒有白費，這一切都是值得的。