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呂振羽可沒有想到自己會被如此高地評價。之後的幾天裏，他都一直忙著鑽研語言學。
一直到10月12日，一個陌生的電話打到了他的手機上。
“你好。請問是呂振羽嗎？”又是一個陌生的男性中年的聲音。
“對。您是？”
“我是複旦大學中文係的方治強。我女兒的同學跟我說，你有一些語言學方麵的問題需要解答。”
“是的。您是方悠均的父親？”
“對，你也別您啊您的了，叫我一聲伯父吧。”
“好的，伯父，我想和你當麵談談，你什麽時候方便？”
“現在我就在你們學校裏，你到心中書社邊上的那個茶室，我在那裏等你。路音和均兒一會也會過來。”
“好的。”掛上了電話，呂振羽連忙出門了。
呂振羽趕到茶室的時候，路音和均兒都已經到了，一個頭發有點花白的中年人帶著一副式樣極其古老的黑框眼鏡。兩個年輕女子和一個很有學術氣質的中年人坐在一起，樣子頗為奇怪。
“伯父，你好。路音，均兒，你們好。”問候之後，呂振羽坐了下來。
方治強沒有多客套，直接問道：“這所大學的中文係也很強，為什麽你不去找學校方麵幫忙呢？”
呂振羽說：“首先，我隻是個大一的學生，這個項目就算我上報給學校，沒有任何人會相信我有能力做好這個項目。如果上報了，不知道有多少人會覺得我不自量力，是個瘋子。但是，我自己知道，我有機會做好這個項目，雖然不是百分之百的把握，但我同樣不是貿然提出這個項目的。其次，就算學校覺得這個項目不錯，我也沒有把握學校一定會讓我來主導這個項目的走向，中文係的老師們姑且不論，就算我自己的係裏，學院裏，多少專家要指手畫腳？而關鍵在於，他們越是指手畫腳，這個項目失敗的可能性就越大。最後一個原因，我自己已經有了核心技術，我沒有為他人作嫁衣的打算。”
呂振羽說得很自信。方治強點了點頭，問：“你所說的核心技術是什麽呢？”
“人工智能。現在開發這樣一個引擎，很關鍵的一個地方就在於智能判斷，我手裏有自己開發的人工智能核心，問題是我不知道怎麽將這個核心用在關鍵的地方。”
“人工智能？你獨立開發的？能讓我看看嗎？”方治強雖然是研究語言學的，但看得出來他的興趣頗為廣泛。而呂振羽的言辭，也已經引起了均兒和路音的興趣。
呂振羽看到均兒腳邊的筆記本包，問：“能用一下你的筆記本嗎？”
均兒點了點頭，在父親的麵前她顯得無比乖巧，一點也沒有在高中的時候，聞名遐邇的“小魔女”的樣子了。她開機之後，將筆記本推到了呂振羽麵前。
呂振羽從口袋裏拿出優盤，將一段程序拷貝到了電腦上，輸入了密碼之後，運行起了程序，他解釋道：“這是我這一階段的成果，將智能核心和我能理解的一部分中文語法結合起來，編了個造句的程序。界麵是臨時寫的，因為是自己的測試，也就沒太在乎，在上麵那個框輸入要用來造句的詞匯，下麵的框裏就會顯示完整的句子，因為造句是個不可預期的隨機過程，我在邊上設了個按鈕，對句子不滿意可以更換。句型方麵，目前隻有陳述句，一般疑問句，特殊疑問句，祈使句和反問句我還沒寫進去。”
呂振羽的這段程序，其核心是從小羽的主程序中分離出來的一小段代碼。這一小段代碼的作用，比起現在已經有60g空間的小羽主體來說，具有的能力幾乎可以忽略不計，但用在這樣一個簡單的智能程序裏，卻已經有殺雞用牛刀的感覺了，僅僅這段代碼，已經超越人工智能的國際領先水平很多了。這個被命名為“三年級”的小程序，造句的能力上差不多是能和三年級的小學生相比，隻是不具備常識判斷的能力，雖然造出的句子在語法上都沒有任何問題，但有時候含義卻很搞笑。這種造句，很想有些人喜歡玩的一個遊戲，幾個人，每人寫一個句子的一個部分，然後隨機組合起來，變成一堆搞笑材料之類的。
但是，方治強和路音，還有均兒則興致勃勃地一遍又一遍地輸入各種詞匯，看下麵的框裏變幻出非常有趣的句子。
“這個東西要使真的讓小學生拿到手，那就麻煩了，糊弄語文老師應該是沒問題了。”方治強評論道。
“這個小程序的作用僅僅是檢驗一下我的階段性成果而已，不會再有副本了。”
“其實，你能做到這個地步，已經是非常厲害了，你覺得我在什麽地方能幫上你的忙？”
“伯父，市麵上也有不少語音輸入和語言輸出的軟件。語音輸出就不提了，基本上是按照每個字的發音，連續生成而已，比較好的軟件或許還有虛詞的輕讀，但語氣語調方麵都沒有什麽變化。而語音輸入的問題更加複雜，一方麵是對於語音的識別率，目前最好的還是幾年前開發的viavoice，而且對於輸入裝置的要求也不低，而且，語音輸入後，即時字詞方麵都沒問題，斷句，標點也都一塌糊塗，基本上，語音輸入之後，還要靠人工改寫一遍，效率比手打還要差。原來我覺得，通過了解一些語言學，可以找到解決這個問題的辦法，但是，語言學實在是個很怪的學說，看的資料越多，反而越不知道該怎麽下手了。”呂振羽說。
“這樣說吧，從語言學的角度要解決這個識別的問題，這個大家都明白，我也參與過一個叫‘言語的產生、識別與編碼’的項目。目前，所有的機器識別，都是基於字詞和語音的，語法是一個從屬的地位，因為漢語的語法和其他語種區別太大了，規律性並不明顯，雖然按照西方的語法範式，能夠總結出現代漢語使用的大部分規律，但是這並不足夠。字詞的語音識別，產生的素材，被語法模塊排列組合起來。而標點符號，機器自己是無法添加的，因為沒有斷句的功能。這也就是基於語音的機器語言學。”
“那又沒有什麽解決方法呢？”呂振羽問。
“索緒爾在《普通語言學教程》裏有一句話，聲音脫離了書寫符號，就隻是一些模模糊糊的概念。但又有另外一句話，文字越是不表示它所應該表現的語言，人們把它當作基礎的傾向就越是增強。……這兩句話有同一個核心，那就是文字，而位於文字兩邊的則是語音和語義。我想，現在主要的瓶頸在於，語言的識別智能停留在語音到文字的階段，而從文字到語義，則需要一個人自己去進行操作。語義是一個很複雜的東西，憑著你現在掌握的這個人工智能，你肯定可以做出能比較好的理解語義，從而對文本進行修正的軟件，你剛才也說了，你的這個造句程序，缺乏的就是常識層麵的東西。如果加上這一塊，對於語音辨識的判讀是不是就完整了呢？也不是，因為這個常識本身就是有彈性的東西，很多不合乎常識的表達方式平時我們一直在用，你說那是修辭手法也可以，但我們平時都是能理解的，為什麽？因為我們使用語言，無論文字形式還是語音形式，都是基於一個基本的使用環境，也就是所謂的語用。在語用的前提下，語義才會完整。”方治強的說法已經非常非常淺顯，大部分的概念都沒有解釋，但中文的強大適應性也從這些名詞上體現了出來，不需要解釋，相信呂振羽也能夠理解大致的含義，而在這個局麵下，大致理解也就足夠了。
呂振羽迴味著方治強的話，反反複複地想著，突然說：“那是不是說，如果這樣一個引擎能基於語義學和語用學來進行開發，然後結合語音識別現有的成果，就能夠比較完善了？”
方治強讚賞地說：“說得對，隻要你能做到。這並不容易。但隻要你能將語用和語義的層麵形成程序，語音方麵的問題就是小問題了，什麽語音流變什麽的根本不用太當迴事。”
呂振羽可沒有想到自己會被如此高地評價。之後的幾天裏，他都一直忙著鑽研語言學。
一直到10月12日，一個陌生的電話打到了他的手機上。
“你好。請問是呂振羽嗎？”又是一個陌生的男性中年的聲音。
“對。您是？”
“我是複旦大學中文係的方治強。我女兒的同學跟我說，你有一些語言學方麵的問題需要解答。”
“是的。您是方悠均的父親？”
“對，你也別您啊您的了，叫我一聲伯父吧。”
“好的，伯父，我想和你當麵談談，你什麽時候方便？”
“現在我就在你們學校裏，你到心中書社邊上的那個茶室，我在那裏等你。路音和均兒一會也會過來。”
“好的。”掛上了電話，呂振羽連忙出門了。
呂振羽趕到茶室的時候，路音和均兒都已經到了，一個頭發有點花白的中年人帶著一副式樣極其古老的黑框眼鏡。兩個年輕女子和一個很有學術氣質的中年人坐在一起，樣子頗為奇怪。
“伯父，你好。路音，均兒，你們好。”問候之後，呂振羽坐了下來。
方治強沒有多客套，直接問道：“這所大學的中文係也很強，為什麽你不去找學校方麵幫忙呢？”
呂振羽說：“首先，我隻是個大一的學生，這個項目就算我上報給學校，沒有任何人會相信我有能力做好這個項目。如果上報了，不知道有多少人會覺得我不自量力，是個瘋子。但是，我自己知道，我有機會做好這個項目，雖然不是百分之百的把握，但我同樣不是貿然提出這個項目的。其次，就算學校覺得這個項目不錯，我也沒有把握學校一定會讓我來主導這個項目的走向，中文係的老師們姑且不論，就算我自己的係裏，學院裏，多少專家要指手畫腳？而關鍵在於，他們越是指手畫腳，這個項目失敗的可能性就越大。最後一個原因，我自己已經有了核心技術，我沒有為他人作嫁衣的打算。”
呂振羽說得很自信。方治強點了點頭，問：“你所說的核心技術是什麽呢？”
“人工智能。現在開發這樣一個引擎，很關鍵的一個地方就在於智能判斷，我手裏有自己開發的人工智能核心，問題是我不知道怎麽將這個核心用在關鍵的地方。”
“人工智能？你獨立開發的？能讓我看看嗎？”方治強雖然是研究語言學的，但看得出來他的興趣頗為廣泛。而呂振羽的言辭，也已經引起了均兒和路音的興趣。
呂振羽看到均兒腳邊的筆記本包，問：“能用一下你的筆記本嗎？”
均兒點了點頭，在父親的麵前她顯得無比乖巧，一點也沒有在高中的時候，聞名遐邇的“小魔女”的樣子了。她開機之後，將筆記本推到了呂振羽麵前。
呂振羽從口袋裏拿出優盤，將一段程序拷貝到了電腦上，輸入了密碼之後，運行起了程序，他解釋道：“這是我這一階段的成果，將智能核心和我能理解的一部分中文語法結合起來，編了個造句的程序。界麵是臨時寫的，因為是自己的測試，也就沒太在乎，在上麵那個框輸入要用來造句的詞匯，下麵的框裏就會顯示完整的句子，因為造句是個不可預期的隨機過程，我在邊上設了個按鈕，對句子不滿意可以更換。句型方麵，目前隻有陳述句，一般疑問句，特殊疑問句，祈使句和反問句我還沒寫進去。”
呂振羽的這段程序，其核心是從小羽的主程序中分離出來的一小段代碼。這一小段代碼的作用，比起現在已經有60g空間的小羽主體來說，具有的能力幾乎可以忽略不計，但用在這樣一個簡單的智能程序裏，卻已經有殺雞用牛刀的感覺了，僅僅這段代碼，已經超越人工智能的國際領先水平很多了。這個被命名為“三年級”的小程序，造句的能力上差不多是能和三年級的小學生相比，隻是不具備常識判斷的能力，雖然造出的句子在語法上都沒有任何問題，但有時候含義卻很搞笑。這種造句，很想有些人喜歡玩的一個遊戲，幾個人，每人寫一個句子的一個部分，然後隨機組合起來，變成一堆搞笑材料之類的。
但是，方治強和路音，還有均兒則興致勃勃地一遍又一遍地輸入各種詞匯，看下麵的框裏變幻出非常有趣的句子。
“這個東西要使真的讓小學生拿到手，那就麻煩了，糊弄語文老師應該是沒問題了。”方治強評論道。
“這個小程序的作用僅僅是檢驗一下我的階段性成果而已，不會再有副本了。”
“其實，你能做到這個地步，已經是非常厲害了，你覺得我在什麽地方能幫上你的忙？”
“伯父，市麵上也有不少語音輸入和語言輸出的軟件。語音輸出就不提了，基本上是按照每個字的發音，連續生成而已，比較好的軟件或許還有虛詞的輕讀，但語氣語調方麵都沒有什麽變化。而語音輸入的問題更加複雜，一方麵是對於語音的識別率，目前最好的還是幾年前開發的viavoice，而且對於輸入裝置的要求也不低，而且，語音輸入後，即時字詞方麵都沒問題，斷句，標點也都一塌糊塗，基本上，語音輸入之後，還要靠人工改寫一遍，效率比手打還要差。原來我覺得，通過了解一些語言學，可以找到解決這個問題的辦法，但是，語言學實在是個很怪的學說，看的資料越多，反而越不知道該怎麽下手了。”呂振羽說。
“這樣說吧，從語言學的角度要解決這個識別的問題，這個大家都明白，我也參與過一個叫‘言語的產生、識別與編碼’的項目。目前，所有的機器識別，都是基於字詞和語音的，語法是一個從屬的地位，因為漢語的語法和其他語種區別太大了，規律性並不明顯，雖然按照西方的語法範式，能夠總結出現代漢語使用的大部分規律，但是這並不足夠。字詞的語音識別，產生的素材，被語法模塊排列組合起來。而標點符號，機器自己是無法添加的，因為沒有斷句的功能。這也就是基於語音的機器語言學。”
“那又沒有什麽解決方法呢？”呂振羽問。
“索緒爾在《普通語言學教程》裏有一句話，聲音脫離了書寫符號，就隻是一些模模糊糊的概念。但又有另外一句話，文字越是不表示它所應該表現的語言，人們把它當作基礎的傾向就越是增強。……這兩句話有同一個核心，那就是文字，而位於文字兩邊的則是語音和語義。我想，現在主要的瓶頸在於，語言的識別智能停留在語音到文字的階段，而從文字到語義，則需要一個人自己去進行操作。語義是一個很複雜的東西，憑著你現在掌握的這個人工智能，你肯定可以做出能比較好的理解語義，從而對文本進行修正的軟件，你剛才也說了，你的這個造句程序，缺乏的就是常識層麵的東西。如果加上這一塊，對於語音辨識的判讀是不是就完整了呢？也不是，因為這個常識本身就是有彈性的東西，很多不合乎常識的表達方式平時我們一直在用，你說那是修辭手法也可以，但我們平時都是能理解的，為什麽？因為我們使用語言，無論文字形式還是語音形式，都是基於一個基本的使用環境，也就是所謂的語用。在語用的前提下，語義才會完整。”方治強的說法已經非常非常淺顯，大部分的概念都沒有解釋，但中文的強大適應性也從這些名詞上體現了出來，不需要解釋，相信呂振羽也能夠理解大致的含義，而在這個局麵下，大致理解也就足夠了。
呂振羽迴味著方治強的話，反反複複地想著，突然說：“那是不是說，如果這樣一個引擎能基於語義學和語用學來進行開發，然後結合語音識別現有的成果，就能夠比較完善了？”
方治強讚賞地說：“說得對，隻要你能做到。這並不容易。但隻要你能將語用和語義的層麵形成程序，語音方麵的問題就是小問題了，什麽語音流變什麽的根本不用太當迴事。”