位於蘭州市城郊濱河路的成材子弟中學，是一所創建於二零一八年，多年來學校辦學成績斐然，最紅火的時候，在校學生有近三千人，教學質量一度可以和甘肅省第一中學這所省重點中學齊頭並進。
但就是這樣一所中學，由於種種原因，現在卻已經人去樓空，完全處於被解散的狀態。學校碩果僅存的最後二十八名學生，全部已經轉學到了其他鄰近的學校。隻留下一棟七層的教學樓，一棟六層辦公樓和另一個六層的學生宿舍還聳立在那裏。房子整體狀態良好，就是舊了點，學校除了一個看房子的老大爺外，基本上處於空閑的狀態。
但是現在這裏又再一次喧鬧起來，用人聲鼎沸來形容它一點都不為過，由於一時找不到合適的遷居場所，而這裏又空閑這麽多的房子，所以所有的遷移居民都被轉移到了這裏。廢物利用麽，簡單打掃一下就可以住了。總不能叫人們都呆在外麵睡露天地吧，帳篷那有樓房好。
兩個六層的樓房都被安排住進了人，家庭人口多的住大的辦公室，人口少一點的就安排到了學生的寢室裏。至於床鋪的問題，根本就不是問題，輕鬆得到了解決，蘭州市政府早就調來了一千多套雙人木床和幾百個單人木床，安置在相應的房間裏。
不過即使這樣，也還有幾十人沒有安排下，但是市政府早有安排，一個學校沒有住下，那就征用另外一所學校。成材子弟中學的附近就有兩所與其命運完全相同的小學，也在那閑著呢，雖然都是平房，但是還是可以暫時利用的。那就一個學校房子裏住人，另一個則馬上就要推倒，準備蓋災民小區。畢竟讓村民在學校裏住不是一個長久之計。
至於那個七層的教學樓，卻沒有安排任何村民居住，原因是還要安排災區的學生們上課用，學生的教育可要放在第一位，本著一切為了孩子這個出發點，最好的樓房要留給祖國的花朵，可不能苦了他們。雖然已經有很多小學表示願意接收這些山裏的孩子，但是政府有他自己的考慮，怕孩子們剛到城市，太過於陌生，如果強行將他們拆散，分散到各個學校去，對他們的未來不太好，還是保留他們的現狀好些，等將來他們熟悉了城市的環境，再妥善地調動也不遲。
就這樣，震區大約二千多居民都得到了妥善安置。雖然這裏的條件和山區相比要好的多，有政府管著，吃喝不愁，衣食無憂，但是村民們總感覺好象缺點什麽，還那麽的別扭，渾身不自在。空氣也差了些，沒有山裏那麽清新，還霧蒙蒙的；人也太多了，還那麽多的車，吵吵嚷嚷的，那有山裏的小鳥叫的好聽……一件物品，隻有當它失去的時候才知道它的可貴，而擁有的時候卻沒有留意，沒有加以珍惜。總之，得到就意味著要失去，真是真理哦！
和其他的孩子一樣，趙天威在這裏見到了自己的親人，他不但看到了自己的奶奶、父親和母親，也看到了常玉山和村裏的鄉親們。分別隻不過才幾天的光景，真想不到再次見麵時的地點早非昔日熟悉的故鄉，而是在這麽一個繁華又極其陌生的現代化都市裏，真是人生無常，世事難料，誰知道明天會有什麽事情發生，隻有學會從容麵對才是真啊！
趙天威是在艾校長的陪同下見到自己的親人的，沒有辦法，趙天威畢竟還是小了點，雖然能力在那，艾校長多少還是有點不放心，當然艾校長也有自己的打算，就一同來了。
在臨時的住所裏，雙方聊起了家常，雖然是第一次會麵，但是雙方聊得甚是投機，聊起了生活，聊起了過去，當然也聊到了身付異秉，才思敏捷，活潑可愛的趙天威，這孩子真是聰明、善良、誠實、可愛、機敏、上進……聽到艾校長對趙天威不住嘴的誇獎，趙家人自然十分高興，幾乎每個人都喜歡聽好話，誰不喜歡別人誇自己的孩子。
不過趙天威確有點不好意思了，他那裏見過這種陣勢，連番的稱讚弄的他多少有點難為情，臉上紅紅的、火燒火燎的、不過心裏也挺受用。這校長怎麽和大蛇小金有的一拚，沒想到不愛說話的校長大人原來這麽健談，不過說的比那條大蛇強多了。
不知是那位教育家大人曾經說過“聰明的孩子是誇出來的。”一個微不足道的鼓勵也有可能會使孩子們終生受益，特別是對於低年級學生來說，尤其如此。
時間就這樣在雙方愉快的交談中飛快地過去了，但是艾校長話語一轉，突然長長歎息了一聲。
趙老太太忙問“怎麽了？”狗剩和他媳婦也好奇地看著艾校長。
艾校長道：“看著你們一家三代，其樂融融的，真是叫人羨慕，可惜我至今孤身一人，到死了連個上墳的都沒有，想想都難過。”
這時他的語氣滿是淒婉，充滿了感傷，折射出他命運的坎坷，一生的悲涼。在場的四人都被他的情緒深深的感染，陷入了難乃的沉靜。
但就是這樣一所中學，由於種種原因，現在卻已經人去樓空，完全處於被解散的狀態。學校碩果僅存的最後二十八名學生，全部已經轉學到了其他鄰近的學校。隻留下一棟七層的教學樓，一棟六層辦公樓和另一個六層的學生宿舍還聳立在那裏。房子整體狀態良好，就是舊了點，學校除了一個看房子的老大爺外，基本上處於空閑的狀態。
但是現在這裏又再一次喧鬧起來，用人聲鼎沸來形容它一點都不為過，由於一時找不到合適的遷居場所，而這裏又空閑這麽多的房子，所以所有的遷移居民都被轉移到了這裏。廢物利用麽，簡單打掃一下就可以住了。總不能叫人們都呆在外麵睡露天地吧，帳篷那有樓房好。
兩個六層的樓房都被安排住進了人，家庭人口多的住大的辦公室，人口少一點的就安排到了學生的寢室裏。至於床鋪的問題，根本就不是問題，輕鬆得到了解決，蘭州市政府早就調來了一千多套雙人木床和幾百個單人木床，安置在相應的房間裏。
不過即使這樣，也還有幾十人沒有安排下，但是市政府早有安排，一個學校沒有住下，那就征用另外一所學校。成材子弟中學的附近就有兩所與其命運完全相同的小學，也在那閑著呢，雖然都是平房，但是還是可以暫時利用的。那就一個學校房子裏住人，另一個則馬上就要推倒，準備蓋災民小區。畢竟讓村民在學校裏住不是一個長久之計。
至於那個七層的教學樓，卻沒有安排任何村民居住，原因是還要安排災區的學生們上課用，學生的教育可要放在第一位，本著一切為了孩子這個出發點，最好的樓房要留給祖國的花朵，可不能苦了他們。雖然已經有很多小學表示願意接收這些山裏的孩子，但是政府有他自己的考慮，怕孩子們剛到城市，太過於陌生，如果強行將他們拆散，分散到各個學校去，對他們的未來不太好，還是保留他們的現狀好些，等將來他們熟悉了城市的環境，再妥善地調動也不遲。
就這樣，震區大約二千多居民都得到了妥善安置。雖然這裏的條件和山區相比要好的多，有政府管著，吃喝不愁，衣食無憂，但是村民們總感覺好象缺點什麽，還那麽的別扭，渾身不自在。空氣也差了些，沒有山裏那麽清新，還霧蒙蒙的；人也太多了，還那麽多的車，吵吵嚷嚷的，那有山裏的小鳥叫的好聽……一件物品，隻有當它失去的時候才知道它的可貴，而擁有的時候卻沒有留意，沒有加以珍惜。總之，得到就意味著要失去，真是真理哦！
和其他的孩子一樣，趙天威在這裏見到了自己的親人，他不但看到了自己的奶奶、父親和母親，也看到了常玉山和村裏的鄉親們。分別隻不過才幾天的光景，真想不到再次見麵時的地點早非昔日熟悉的故鄉，而是在這麽一個繁華又極其陌生的現代化都市裏，真是人生無常，世事難料，誰知道明天會有什麽事情發生，隻有學會從容麵對才是真啊！
趙天威是在艾校長的陪同下見到自己的親人的，沒有辦法，趙天威畢竟還是小了點，雖然能力在那，艾校長多少還是有點不放心，當然艾校長也有自己的打算，就一同來了。
在臨時的住所裏，雙方聊起了家常，雖然是第一次會麵，但是雙方聊得甚是投機，聊起了生活，聊起了過去，當然也聊到了身付異秉，才思敏捷，活潑可愛的趙天威，這孩子真是聰明、善良、誠實、可愛、機敏、上進……聽到艾校長對趙天威不住嘴的誇獎，趙家人自然十分高興，幾乎每個人都喜歡聽好話，誰不喜歡別人誇自己的孩子。
不過趙天威確有點不好意思了，他那裏見過這種陣勢，連番的稱讚弄的他多少有點難為情，臉上紅紅的、火燒火燎的、不過心裏也挺受用。這校長怎麽和大蛇小金有的一拚，沒想到不愛說話的校長大人原來這麽健談，不過說的比那條大蛇強多了。
不知是那位教育家大人曾經說過“聰明的孩子是誇出來的。”一個微不足道的鼓勵也有可能會使孩子們終生受益，特別是對於低年級學生來說，尤其如此。
時間就這樣在雙方愉快的交談中飛快地過去了，但是艾校長話語一轉，突然長長歎息了一聲。
趙老太太忙問“怎麽了？”狗剩和他媳婦也好奇地看著艾校長。
艾校長道：“看著你們一家三代，其樂融融的，真是叫人羨慕，可惜我至今孤身一人，到死了連個上墳的都沒有，想想都難過。”
這時他的語氣滿是淒婉，充滿了感傷，折射出他命運的坎坷，一生的悲涼。在場的四人都被他的情緒深深的感染，陷入了難乃的沉靜。