上中下，人口手，山石土田，日月水火……天宇小學的一年級教室裏傳來了朗朗的讀書聲。
趙天威正坐在教室的後麵，獨自一人翻看著初中語文課本，他想，不如趁現在沒有辦法修煉，多學點文化知識，要不閑著也是閑著。不過這書裏麵的文言文可真怪，讀起來怎麽和正常人說話不一樣呀？難道古人都這麽說話？可真夠累的，還要前言和後語相配，雖然師父留下的東西也這樣，但是卻有詳細的說明，也真難為古人了，自己以前雖然多少接觸過這方麵的知識，但那和現在書裏麵說的有很大的不同，意思也變了很多，可能是修煉的功法和書本知識有太大的差異吧，很多地方不太明白，與其現在悶著浪費時間，幹脆背吧，這可是自己擅長的東西，不會的地方，到時候問老師，對了，今天正好到了李老師輔導自己語文的時間了.
正思考之際，趙天威突然感到一股威壓，是來自精神上的，感覺自己被人鎖定，從外到內看個透徹，而且這個人還給人一種邪惡的感覺，不知是個什麽樣的人，沒看到人就有這種能力，此人不可小視。
這時門突然輕輕的開了，也沒有刮風，大白天又不會鬧鬼，當然就是人開的了。可是這開門的人也太不懂規矩了，連門都不敲，連最基本的禮貌都不懂，太可氣了！
學生們受到打擾，老師停止了講課，學生們也紛紛向門口望去。
門口的人把頭探了進來，隻見他雞皮褐發，尖嘴猴鰓，遠遠的看上去就象是一個老妖精。
你一定見過動畫片裏的老妖婆吧，就是那個樣子，不過動畫片裏的是假的，這個是真的，卻比動畫片裏的老妖婆更真切幾分……
屋內的孩子們嚇了一跳，心想，這人怎麽長的這個模樣，象個鬼似的，這要是在晚上見了，還不得把尿給嚇出來，太可怕了！你說人要是長到這份上，在家呆著多好，就別出門了唄，你難看就在家自己欣賞唄，別出來嚇人了；必須出門時，把你的臉用口罩罩上也行呀，還大白天的跑進學校教室，這可都是未來的棟梁之材啊！要是真把人嚇出個三長兩短，你能付起這個責任嗎？
嘎嘎嘎嘎……門口的老婆子突然咧開了沒有牙的嘴，張嘴笑了起來，那聲音真如同鐵圍山裏的鬼叫，叫人毛骨悚然，一些膽小的女生甚至哭了起來。
從老婆子開門到她露出腦袋，再發出聲音，這也不過是很短時間，但效果卻是非凡的，眼見著課堂的秩序一下子變得混亂不堪.要知道一年的小孩本來就小，不懂事，尤其是山裏的孩子，沒怎麽見過世麵，能讓他們安下心坐著都是難的，這下可好，一堂課，泡湯了。
李老師自然也很生氣，不過受過高等教育的他，有著很高的教養，遇見這樣的事情，表現相當穩重、沉著、鎮定。
李老師迎上前：＂請問你找誰？＂雖然來人他並不認識，而且表現很莽撞，但是他還是很有禮貌地問道。
我不找人，我上這來是有人叫我通知你們學校。山下有人給送來五十袋白麵，因拉腳的車夫不在，無法送上山來，叫你們派個人下去進行清點，再找車把麵拉上來，叫你們快點去人，怪人含含糊糊地答道。
那多謝你了，我知道了，我們馬上就派人過去，雖然怪人的吐字不是很清晰，李老師也聽明白了他的意思，並沒有多想，因為做為一個偏遠山區的小學，經常會有一些單位和個人捐東西給他們，但是由於山路難行，大車沒有辦法上來，隻好等在山下，再找車送上來，如今一定是開車送麵的人，急於完成任務，好迴去交差，這才找人前來通知。
怪人道：“不客氣，記得一定快點派人去，山下的人特意囑咐過，說他還有別的事情要去做，你們最遲下午兩點，必須到那，要不他說他就得把麵拉迴去了。”
李老師點頭說：“兩點前一定到，辛苦你了，你老走好。”
怪人轉過身走了出去，邊走還邊嘟囔：“你說這麽大個學校，怎麽辦公室連個人影都沒有，
走了這麽遠的路，天還這麽熱，好渴，我去那邊喝點水去。說著話，向食堂走去，不過他行走的姿勢真是特別。隻見他走路姿勢八字腳、羅圈腿，走起路來上下擺動，左右搖晃，活脫脫的一隻野鴨子，看了極不舒服。
再表李老師，這課也別上了，讓學生們自習，立刻到艾校長帶的班，把這個消息告訴給了艾校長，艾校長深知麵粉對於學校的重要性，饅頭等麵食那可是孩子們最喜歡的東西，如今有人給送來，學校食堂的夥食也能多點花樣了，能為這些孩子改善一下夥食了。
下山的事情自然是他去，畢竟熟悉路，既然山下沒有車，那就從村裏吆喝兩聲，找幾個幫手和幾輛驢馬車去，直接把麵給拉上來就得了，也免得麻煩。
自己班上的課是沒有辦法上了，隻好叫學生們自習了。每次把學生扔下，艾校長的心裏都不是滋味，但是有什麽辦法呢，窮鄉僻壤，深山野嶺的。還有蛇蟲豺狼出沒，沒有老師願意來呀！現在的這五名教師，雖然應希望工程，開發大西部的號召來到了這裏，但是早晚他們也得離開，他們畢竟不屬於這裏，這裏太閉塞了，能來這熬兩年，就已經很不容易了，但是他們將來走後，這裏怎麽辦，繼續請上級派人，能受得了寂寞麽？還是努力叫這五名大學生多留幾年，那也太不現實了，他們都是簽了一年的合同，當時到了迴城之時，看學校實在缺人，外人又實在是不願意來，也都非常喜歡山裏這些孩子，要是走了真是放心不下，才一留再留，直到現在，今後，怎麽好意思再叫他們多留，要是有條大道就好了，通了車，老師們就可以通勤，學生們放學就可以迴家，那該多好，要是修路，太難了，一是山高坡陡，工程巨大，國家也隻能拿出一部分，村民們根本拿不出餘下的錢，二是即使出的起錢，有人同意修，也不是三年五載能完工的。因此，山民中流傳著這樣的話：隴南山，高與天，路陡好比走鋼線。輩輩親人窮困苦，企盼路通得幸福。
艾校長先到村裏，找到村長，把事情一說，村長連忙著手安排。村裏一共三個驢馬車，都派了去，再派六個人跟車，也好路上照應點，畢竟遠道無輕載，萬一有個溝溝坎坎，上不來的地方，也好幫忙推一下。村裏隻有三十多戶，一百多號人，這一下去的人有將近十分之一，還都是棒勞力。
趙天威正坐在教室的後麵，獨自一人翻看著初中語文課本，他想，不如趁現在沒有辦法修煉，多學點文化知識，要不閑著也是閑著。不過這書裏麵的文言文可真怪，讀起來怎麽和正常人說話不一樣呀？難道古人都這麽說話？可真夠累的，還要前言和後語相配，雖然師父留下的東西也這樣，但是卻有詳細的說明，也真難為古人了，自己以前雖然多少接觸過這方麵的知識，但那和現在書裏麵說的有很大的不同，意思也變了很多，可能是修煉的功法和書本知識有太大的差異吧，很多地方不太明白，與其現在悶著浪費時間，幹脆背吧，這可是自己擅長的東西，不會的地方，到時候問老師，對了，今天正好到了李老師輔導自己語文的時間了.
正思考之際，趙天威突然感到一股威壓，是來自精神上的，感覺自己被人鎖定，從外到內看個透徹，而且這個人還給人一種邪惡的感覺，不知是個什麽樣的人，沒看到人就有這種能力，此人不可小視。
這時門突然輕輕的開了，也沒有刮風，大白天又不會鬧鬼，當然就是人開的了。可是這開門的人也太不懂規矩了，連門都不敲，連最基本的禮貌都不懂，太可氣了！
學生們受到打擾，老師停止了講課，學生們也紛紛向門口望去。
門口的人把頭探了進來，隻見他雞皮褐發，尖嘴猴鰓，遠遠的看上去就象是一個老妖精。
你一定見過動畫片裏的老妖婆吧，就是那個樣子，不過動畫片裏的是假的，這個是真的，卻比動畫片裏的老妖婆更真切幾分……
屋內的孩子們嚇了一跳，心想，這人怎麽長的這個模樣，象個鬼似的，這要是在晚上見了，還不得把尿給嚇出來，太可怕了！你說人要是長到這份上，在家呆著多好，就別出門了唄，你難看就在家自己欣賞唄，別出來嚇人了；必須出門時，把你的臉用口罩罩上也行呀，還大白天的跑進學校教室，這可都是未來的棟梁之材啊！要是真把人嚇出個三長兩短，你能付起這個責任嗎？
嘎嘎嘎嘎……門口的老婆子突然咧開了沒有牙的嘴，張嘴笑了起來，那聲音真如同鐵圍山裏的鬼叫，叫人毛骨悚然，一些膽小的女生甚至哭了起來。
從老婆子開門到她露出腦袋，再發出聲音，這也不過是很短時間，但效果卻是非凡的，眼見著課堂的秩序一下子變得混亂不堪.要知道一年的小孩本來就小，不懂事，尤其是山裏的孩子，沒怎麽見過世麵，能讓他們安下心坐著都是難的，這下可好，一堂課，泡湯了。
李老師自然也很生氣，不過受過高等教育的他，有著很高的教養，遇見這樣的事情，表現相當穩重、沉著、鎮定。
李老師迎上前：＂請問你找誰？＂雖然來人他並不認識，而且表現很莽撞，但是他還是很有禮貌地問道。
我不找人，我上這來是有人叫我通知你們學校。山下有人給送來五十袋白麵，因拉腳的車夫不在，無法送上山來，叫你們派個人下去進行清點，再找車把麵拉上來，叫你們快點去人，怪人含含糊糊地答道。
那多謝你了，我知道了，我們馬上就派人過去，雖然怪人的吐字不是很清晰，李老師也聽明白了他的意思，並沒有多想，因為做為一個偏遠山區的小學，經常會有一些單位和個人捐東西給他們，但是由於山路難行，大車沒有辦法上來，隻好等在山下，再找車送上來，如今一定是開車送麵的人，急於完成任務，好迴去交差，這才找人前來通知。
怪人道：“不客氣，記得一定快點派人去，山下的人特意囑咐過，說他還有別的事情要去做，你們最遲下午兩點，必須到那，要不他說他就得把麵拉迴去了。”
李老師點頭說：“兩點前一定到，辛苦你了，你老走好。”
怪人轉過身走了出去，邊走還邊嘟囔：“你說這麽大個學校，怎麽辦公室連個人影都沒有，
走了這麽遠的路，天還這麽熱，好渴，我去那邊喝點水去。說著話，向食堂走去，不過他行走的姿勢真是特別。隻見他走路姿勢八字腳、羅圈腿，走起路來上下擺動，左右搖晃，活脫脫的一隻野鴨子，看了極不舒服。
再表李老師，這課也別上了，讓學生們自習，立刻到艾校長帶的班，把這個消息告訴給了艾校長，艾校長深知麵粉對於學校的重要性，饅頭等麵食那可是孩子們最喜歡的東西，如今有人給送來，學校食堂的夥食也能多點花樣了，能為這些孩子改善一下夥食了。
下山的事情自然是他去，畢竟熟悉路，既然山下沒有車，那就從村裏吆喝兩聲，找幾個幫手和幾輛驢馬車去，直接把麵給拉上來就得了，也免得麻煩。
自己班上的課是沒有辦法上了，隻好叫學生們自習了。每次把學生扔下，艾校長的心裏都不是滋味，但是有什麽辦法呢，窮鄉僻壤，深山野嶺的。還有蛇蟲豺狼出沒，沒有老師願意來呀！現在的這五名教師，雖然應希望工程，開發大西部的號召來到了這裏，但是早晚他們也得離開，他們畢竟不屬於這裏，這裏太閉塞了，能來這熬兩年，就已經很不容易了，但是他們將來走後，這裏怎麽辦，繼續請上級派人，能受得了寂寞麽？還是努力叫這五名大學生多留幾年，那也太不現實了，他們都是簽了一年的合同，當時到了迴城之時，看學校實在缺人，外人又實在是不願意來，也都非常喜歡山裏這些孩子，要是走了真是放心不下，才一留再留，直到現在，今後，怎麽好意思再叫他們多留，要是有條大道就好了，通了車，老師們就可以通勤，學生們放學就可以迴家，那該多好，要是修路，太難了，一是山高坡陡，工程巨大，國家也隻能拿出一部分，村民們根本拿不出餘下的錢，二是即使出的起錢，有人同意修，也不是三年五載能完工的。因此，山民中流傳著這樣的話：隴南山，高與天，路陡好比走鋼線。輩輩親人窮困苦，企盼路通得幸福。
艾校長先到村裏，找到村長，把事情一說，村長連忙著手安排。村裏一共三個驢馬車，都派了去，再派六個人跟車，也好路上照應點，畢竟遠道無輕載，萬一有個溝溝坎坎，上不來的地方，也好幫忙推一下。村裏隻有三十多戶，一百多號人，這一下去的人有將近十分之一，還都是棒勞力。