趙天威已經八歲了，到了上學的年紀，和同齡的孩子一樣，他要到三十裏外的鄰村上小學，路太遠了，來來迴迴不方便，得住校。
這一天，趙狗剩早早的起來，幫兒子綁好行李，拿了些日常換的衣服，帶著趙天威去鄰村學校報到。趙奶奶和趙天威的娘親自然舍不得，哭了一通。孩子畢竟還小，怎麽也不放心，好在同村的孩子都在那上學，都比趙天威大，多少能夠照應點。於是千叮嚀萬囑咐，送出了好遠，才迴去。
到了學校，報了到，分了寢室，安排好一切，已經快九點了，趙狗剩也迴去了。
趙天威坐在教室裏，看著同在教室的十幾個同學，沒有一個是認得的。誰讓村裏八歲的孩子就自己呢。而其他的孩子也都是來自四麵村子裏的，大多數也是一村一個或兩個，因為從同學們坐的座位可以看的出來。一起來的就坐在了一起。聊著什麽。
當當當，上課的鍾聲敲響了，一個年輕的男教師走了進來。放下課本。老師說道：“同學們好，從今天開始，你們正式成為光榮的學生，你們就是一個新的集體，你們將在一起學習，而我將做為你們的班主任，會陪伴著你們，如果有什麽難事，可以和我說，自我介紹下，我姓李，你們可以稱唿我為李老師。我將會教你們語文，數學和體育。現在迴答我的問題，誰在來這之前學過知識？
可是學生沒有人迴答，大概是太小的緣故吧。李老師笑了：“別害怕，比如說查數。
誰學過？你學過麽？李老師指著最前麵的一個小男孩問道。
那個小男孩站了起來，說道：“老師，我能查到二十。
李老師笑了：“好。查查看。
等小男孩數完，李老師從兜裏掏出一塊糖：“很好，給你塊糖做為獎勵。其他同學，如果那為能查數，也能得到糖。查得越好，糖就越多。
大概是受到糖的刺激，有幾個小孩站了起來，李老師等他們依次查完數，給他們分了糖。沒有得到糖的同學看著得到糖的同學津津有味的吃著，心裏真是羨慕。當然也包括趙天威。畢竟山裏的孩子，隻有在過年的時候才能得到幾塊糖吃。那甜甜的感覺可是小孩子們抵禦不了的。
看著沒有人動，趙天威舉起了手。
李老師說道：“小同學，你能查多少？
趙天威說道：“老師，你還有多少糖？
李老師笑道：“我還有兩包，大概能有三十多塊吧。
趙天威問道：“那我查多少數，能得到所有的糖？
李老師聽了笑了笑：“你每查二十我就給你一塊。查的越多給的就越多，不夠，我再去買。
趙天威聽了說了聲：“好，就開始數起數來，對於他來說，漢字都會，查數不過是小兒科。
李老師笑著看著他，但是隨著趙天威查的數越來越大，李老師臉上落出驚訝的表情。但是他沒有打斷，一直在聽著。
趙天威查到六百，就停了下來，問道：“老師，我已經數到六百了，你該給我三十塊糖。
李老師聽了更是吃驚：“你還會除法？
趙天威說道：“會一些。
李老師把兩包糖遞給趙天威，說道：“糖都給你，你的表現很好，下課你跟我來。我有話問你。
一節課很快就過去了，當下課鈴響起來。李老師走出了教室，趁這會，趙天威把糖飛快地給每個同學發起糖來，已經得到糖的給一個，沒有得到糖的同學給了兩個，還好學生就十幾個，一會就發完了，最後自己剩了三塊。揣起糖，就趕緊向外跑，老師還等著呢。
小學的校舍是兩趟平房，是由一位港商援助修建的，雖然不是樓房，但是卻是村裏最好的房子了，學校的名字叫做天宇希望小學，天宇是港商的名字。其中的一趟共有七個教室，一個教師辦公室，六個年級，占了六個教室，剩下的一個作了倉庫。大概是因為一年的學生太小，太頑皮。出於好管理的原因，一年級的教室就設在了教師辦公室的隔壁，而另一趟房子，則做了教師和學生的寢室。
走進李老師的辦公室，由於是下課時間，老師們都在辦公室。趙天威看了下，有六位老師，三個年輕的男教師，兩個年輕的女教師，還有一個四十多歲的男教師。李老師看到趙天威進來，忙招唿：“你叫什麽名字？和誰學的知識？
趙天威說道：“我叫趙天威，我和我常爺爺學的。
你還學過什麽？李老師問道。
趙天威說道，也沒有學過什麽，就是學學漢字。
李老師順手拿起一本書，翻了幾頁，遞了過來，那你念念。李老師道。
趙天威接過書就念了起來。
剛念了一會，李老師已經驚訝的站了起來，其他在旁邊看熱鬧的教師也都圍了過來。一個女教師問道，你給他的是什麽書呀？
趙天威把書遞給他，女教師接過書，看了看書，又看了看趙天威，一臉的不可思議的表情，因為書的封麵上寫的是《大學語文》
神童呀，女教師歡唿道：“你多大了？
趙天威被女教師的喊聲嚇了一跳，但還是迴答道：“我八歲。
聽了趙天威的話，其他教師也都感到不可思議。紛紛議論起來，趙天威的四周是一片讚賞之聲。
一個教師說道：“這樣的學生還用上一年麽？幹脆上我的五年吧。
另一個教師說道：“還是上我的六年吧，學的知識能多些。
聽了這話，正在興奮之中的李老師不高興了：“想得美，我好不容易才碰到這麽一個好學生，怎麽能給你們，我還想教呢。在說了，這麽優秀的學生我們有沒有能力教還不好說。
這時，在一旁唯一的老教師說話了：“大家都別爭了。這樣吧，快上課了，都準備上課吧。至於他上那個年級，等午休的時候，我們再研究，今天中午我也不迴家了。跟大家匯餐，在這看看這個孩子數學怎麽樣。
大概是由於老教師的話起了作用，教師們都迴到了自己的辦公桌旁。準備下節課了。但是根本都備不下去了，是呀，有這麽好的一個學生，就剩下興奮了。
李老師把趙天威拉到自己身邊，說道：“孩子，今後你就跟我一起住吧。我單獨教你，以後有什麽事情，我也好照顧你。對了，我這還有糖呢。都給你。我的寢室還有好多。以後我保證你吃個夠。不過，小孩子正是長身體的時候，應該少吃糖，吃多對牙齒不好。不過，上不上我那，你說的算。我不著急。你可以好好想想，在給我答複。
對待趙天威，李老師連心裏戰都用上了。
趙天威還沒有來得及說話，上課的鈴聲響了。李老師拿起書，領著趙天威走出了老師的辦公室。
走進教室，趙天威迴到自己的座位坐好，翻開了書包，拿出這節的課本，放在了桌子上。上節課是數學，這節課自然應該是語文了。
由於修煉的緣故，趙天威心智比同齡的孩子不知道要高多少，身體也別同齡的孩子高很多，壯很多，因此座位是最後一排。好在學生不多，離黑板不遠，一切都能看得清。不果就算再遠些，對於趙天威來說，也沒有什麽聽不到，看不清的問題。小家夥的視力好著呢，大概能有5。8，聽力也是異常的敏銳。
這一天，趙狗剩早早的起來，幫兒子綁好行李，拿了些日常換的衣服，帶著趙天威去鄰村學校報到。趙奶奶和趙天威的娘親自然舍不得，哭了一通。孩子畢竟還小，怎麽也不放心，好在同村的孩子都在那上學，都比趙天威大，多少能夠照應點。於是千叮嚀萬囑咐，送出了好遠，才迴去。
到了學校，報了到，分了寢室，安排好一切，已經快九點了，趙狗剩也迴去了。
趙天威坐在教室裏，看著同在教室的十幾個同學，沒有一個是認得的。誰讓村裏八歲的孩子就自己呢。而其他的孩子也都是來自四麵村子裏的，大多數也是一村一個或兩個，因為從同學們坐的座位可以看的出來。一起來的就坐在了一起。聊著什麽。
當當當，上課的鍾聲敲響了，一個年輕的男教師走了進來。放下課本。老師說道：“同學們好，從今天開始，你們正式成為光榮的學生，你們就是一個新的集體，你們將在一起學習，而我將做為你們的班主任，會陪伴著你們，如果有什麽難事，可以和我說，自我介紹下，我姓李，你們可以稱唿我為李老師。我將會教你們語文，數學和體育。現在迴答我的問題，誰在來這之前學過知識？
可是學生沒有人迴答，大概是太小的緣故吧。李老師笑了：“別害怕，比如說查數。
誰學過？你學過麽？李老師指著最前麵的一個小男孩問道。
那個小男孩站了起來，說道：“老師，我能查到二十。
李老師笑了：“好。查查看。
等小男孩數完，李老師從兜裏掏出一塊糖：“很好，給你塊糖做為獎勵。其他同學，如果那為能查數，也能得到糖。查得越好，糖就越多。
大概是受到糖的刺激，有幾個小孩站了起來，李老師等他們依次查完數，給他們分了糖。沒有得到糖的同學看著得到糖的同學津津有味的吃著，心裏真是羨慕。當然也包括趙天威。畢竟山裏的孩子，隻有在過年的時候才能得到幾塊糖吃。那甜甜的感覺可是小孩子們抵禦不了的。
看著沒有人動，趙天威舉起了手。
李老師說道：“小同學，你能查多少？
趙天威說道：“老師，你還有多少糖？
李老師笑道：“我還有兩包，大概能有三十多塊吧。
趙天威問道：“那我查多少數，能得到所有的糖？
李老師聽了笑了笑：“你每查二十我就給你一塊。查的越多給的就越多，不夠，我再去買。
趙天威聽了說了聲：“好，就開始數起數來，對於他來說，漢字都會，查數不過是小兒科。
李老師笑著看著他，但是隨著趙天威查的數越來越大，李老師臉上落出驚訝的表情。但是他沒有打斷，一直在聽著。
趙天威查到六百，就停了下來，問道：“老師，我已經數到六百了，你該給我三十塊糖。
李老師聽了更是吃驚：“你還會除法？
趙天威說道：“會一些。
李老師把兩包糖遞給趙天威，說道：“糖都給你，你的表現很好，下課你跟我來。我有話問你。
一節課很快就過去了，當下課鈴響起來。李老師走出了教室，趁這會，趙天威把糖飛快地給每個同學發起糖來，已經得到糖的給一個，沒有得到糖的同學給了兩個，還好學生就十幾個，一會就發完了，最後自己剩了三塊。揣起糖，就趕緊向外跑，老師還等著呢。
小學的校舍是兩趟平房，是由一位港商援助修建的，雖然不是樓房，但是卻是村裏最好的房子了，學校的名字叫做天宇希望小學，天宇是港商的名字。其中的一趟共有七個教室，一個教師辦公室，六個年級，占了六個教室，剩下的一個作了倉庫。大概是因為一年的學生太小，太頑皮。出於好管理的原因，一年級的教室就設在了教師辦公室的隔壁，而另一趟房子，則做了教師和學生的寢室。
走進李老師的辦公室，由於是下課時間，老師們都在辦公室。趙天威看了下，有六位老師，三個年輕的男教師，兩個年輕的女教師，還有一個四十多歲的男教師。李老師看到趙天威進來，忙招唿：“你叫什麽名字？和誰學的知識？
趙天威說道：“我叫趙天威，我和我常爺爺學的。
你還學過什麽？李老師問道。
趙天威說道，也沒有學過什麽，就是學學漢字。
李老師順手拿起一本書，翻了幾頁，遞了過來，那你念念。李老師道。
趙天威接過書就念了起來。
剛念了一會，李老師已經驚訝的站了起來，其他在旁邊看熱鬧的教師也都圍了過來。一個女教師問道，你給他的是什麽書呀？
趙天威把書遞給他，女教師接過書，看了看書，又看了看趙天威，一臉的不可思議的表情，因為書的封麵上寫的是《大學語文》
神童呀，女教師歡唿道：“你多大了？
趙天威被女教師的喊聲嚇了一跳，但還是迴答道：“我八歲。
聽了趙天威的話，其他教師也都感到不可思議。紛紛議論起來，趙天威的四周是一片讚賞之聲。
一個教師說道：“這樣的學生還用上一年麽？幹脆上我的五年吧。
另一個教師說道：“還是上我的六年吧，學的知識能多些。
聽了這話，正在興奮之中的李老師不高興了：“想得美，我好不容易才碰到這麽一個好學生，怎麽能給你們，我還想教呢。在說了，這麽優秀的學生我們有沒有能力教還不好說。
這時，在一旁唯一的老教師說話了：“大家都別爭了。這樣吧，快上課了，都準備上課吧。至於他上那個年級，等午休的時候，我們再研究，今天中午我也不迴家了。跟大家匯餐，在這看看這個孩子數學怎麽樣。
大概是由於老教師的話起了作用，教師們都迴到了自己的辦公桌旁。準備下節課了。但是根本都備不下去了，是呀，有這麽好的一個學生，就剩下興奮了。
李老師把趙天威拉到自己身邊，說道：“孩子，今後你就跟我一起住吧。我單獨教你，以後有什麽事情，我也好照顧你。對了，我這還有糖呢。都給你。我的寢室還有好多。以後我保證你吃個夠。不過，小孩子正是長身體的時候，應該少吃糖，吃多對牙齒不好。不過，上不上我那，你說的算。我不著急。你可以好好想想，在給我答複。
對待趙天威，李老師連心裏戰都用上了。
趙天威還沒有來得及說話，上課的鈴聲響了。李老師拿起書，領著趙天威走出了老師的辦公室。
走進教室，趙天威迴到自己的座位坐好，翻開了書包，拿出這節的課本，放在了桌子上。上節課是數學，這節課自然應該是語文了。
由於修煉的緣故，趙天威心智比同齡的孩子不知道要高多少，身體也別同齡的孩子高很多，壯很多，因此座位是最後一排。好在學生不多，離黑板不遠，一切都能看得清。不果就算再遠些，對於趙天威來說，也沒有什麽聽不到，看不清的問題。小家夥的視力好著呢，大概能有5。8，聽力也是異常的敏銳。