早上九點,養殖區外。


    “好了所有人集合,快點!”


    蘇老師朝著巨木,站在高處大喊著,學生們紛紛靠攏過去。


    薛老師一樣,分身遍佈學生群眾,協助課程指導的細節。


    “昨天所有的人,都參與了狩獵活動,少部分有著豐碩的成果,因此得到了額外的獎勵。”


    這時所有人都將目光投向陸謙逸他們這個小組。


    “嘖,這些人是不是作弊。”


    “那不是倒數三劍客嗎?綜合成績最差的他們,怎麽可能。”


    “是作弊,一定是作弊。”


    “對對對,一定是走後門,不然就是作弊。”


    “你知道武石嵐他們家是...”


    “好了別吵了”,朱老師嚷著嗓子大喊,所有人立刻閉嘴了。


    蘇老師跟朱老師點頭示意,感謝。


    接著蘇老師繼續說明:“練氣三大課題,昨天說過了吃,想必有些人確實吃飽了,喝足了。”


    “那麽當你身體的營養跟得上了,就需要靜心修煉,很多人都會抱怨自己資質不夠、環境不允許,有些人也會因自己修煉的速度,來跟人做比較,用這個來比較高低、貴賤。”


    “然而老師要說,這是錯誤的觀念,我們生活的地球,他也有著自己的氣,也有它自己的生命能量,因此世界各地富含的生命氣息完全不同,造成修煉困難的原因很多,除了吃那便是練氣環境。”


    這個論調說明,大部分的學生都是第一次聽到,然而對於陸謙逸來說他並不陌生,在他們家小區後麵,白貓、熊與梟他們居住的那座山頭,那便是充滿自然生命能量的地方。


    “大家知道,落陷之門嗎?”


    學生們大家開始議論,有的人知道,有的人不清楚。


    “在學術界有著一種假說,落陷之門是地球對抗病毒的機製,就象我們身體的抗體對抗病毒。”


    這時又有學生恍然大悟:“所以異獸之所以充滿養分,適合練氣師實用,因為它們本身就是一種對抗病毒的抗體!”


    “你的想法很接近,不過在學術界中,這都隻是一種假說,這些並未得到證實,那麽問題來了,生命之泉又是什麽?”


    學生們突然一片寂靜,這種學術難題,對於大多學生來說太困難了,因為大部分的人都不會去思考這個。


    老師見久久沒人迴答,便接著口開:“是傷口!”


    聞言學生們許多人驚唿,他們怎麽也沒想到是傷口。


    “如果大家把地球視作生命,視作人類,我這樣問大家,各位的生命在什麽情況下,會逐漸流逝?”


    大家心裏的答案是死亡、生病,可這些答案中卻不認為有著傷口這各選擇。


    “也許大家會說,生命的流逝,是時間是生病...,對,你們說的沒錯,然而你們有想過嗎?如果一個傷口血流不止,那麽你的生命是否一直流逝?”


    蘇老師見大家沉默,反而很滿意:“沒錯,現在有人覺得地球很可憐,生命之泉不定期,也難以重複,可是他們會不斷出現,這就象是生病。”


    聽到這裏陸謙逸突然明白了:“所以異獸才總是往生命之泉靠攏,他們的作用就象血小板,作用除了對抗病毒,同時也做止血的作用。”


    蘇老師這時話風一轉:“不過這都是一些學術界的假說,沒經過證實!但我要跟大家說的是,生命之泉如果你們把他當作地球的傷口,那麽他流出來的氣,便是它的血。”


    “而我們正式吸收地球的血肉成長的,因此要感謝這片土地,知道了嗎?”


    學生們大聲喊:“知道了!”


    “好迴歸主題,練氣環境很重要,剛剛說的並非沒有完全相關,根據資料顯示,落陷之門必定出現在生命之泉的活躍地帶,因此!!”


    學生們眼睛泛光,他們已經猜到老師接下來要說的話了。


    “這次學校申請了狩獵資格外,還能讓你們在生命之泉周圍修煉!”


    學生們歡唿了,這比前一日更加熱烈,因為練氣的人都知道生命之泉,可這機緣事可遇而不可求的,可能隨時走在路上,走著走著就碰到了,但也有人一輩子都遇不到。


    因此可以在生命之泉附近修煉,對他們來說是多麽難得且珍貴的一件事,這就象每個主角,走進修煉寶塔一樣,那是可以讓人快速成神的修煉聖地。


    可陸謙逸卻完全不知道,他隻覺得:“有必要這麽高興嗎?我手機拿出來,一個按鍵就搞定了啊!”


    蘇老師接著說:“整個安全區,有11處生命之泉,而他們大小、範圍不一,有的可以讓十幾人同時修煉,也有的僅能讓三五人同時修煉。”


    “數量有限,因此學校決定舉辦一個簡單的競賽,大家將依照最終排名獲得相應的修煉資格,修煉時間從,八小時到三十分鍾。”


    “競賽方式依舊以小組方式進行,競賽時長為兩小時,競賽規則如下!”


    薛老師遞上另一個裝置給大家,這是一個背帶,身前與身後各有一個紅點。


    這時蘇老師繼續說明:“所有人可以透過手環操控,選擇置入積分,而積分分為身前與身後,身前積分為總積分,身後則為部分積分。”


    這時薛老師一手背帶,一手手環,這時他的每個分身一一說明:“隻要手環貼著對手的積分點,維持一秒,對方積分就會轉移到自己身上。”


    接著沉默已久的朱老師也開口了:“至於積分,那便是昨天測量的練氣數值!總分是無法調整的,隻有顯示積分是可以調整的。”


    “比賽最終結果看排名,前五名的小組,可享有八小時的修煉特權。”


    同學們這時已經開始互相打量周圍的人,現在已經進入隻有己方與敵方的狀態。


    “接下來,大家有15分鍾的時間可以移動,15分鍾後將解開積分限製。”


    這時董久祥湊了過來:“喂我們要怎麽辦。”


    陸謙逸迴答:“跑啊,跑的越遠越好,你不是速度最快嗎?”


    武石嵐扭動著脖子:“反正我是這區最強的,全部打趴就好了。”


    何穗則是默默的向陸謙逸身邊靠了一步。


    柳京璀最後隻說:“跟昨天一樣!”

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