“啊?”

    餘之戀一臉我是誰我在哪裏的懵懂狀態,完全是一片空白啊,她茫然四顧,看到的都是一雙雙期待她出醜的眼神。白悠悠正埋頭發短信。也許是要告訴她答案吧。誰讓她壓根沒有聽清楚老師的問題是什麽啊。

    手機嗡嗡嗡震動。果然白悠悠是為了給自己提示。但是她總不能在眾目睽睽之下還伸出手去拿手機吧?要真那樣,那可不僅僅是迴答不出問題,估計會被老師直接當堂嗬斥然後再再下課後抓去辦公室再訓斥一迴。餘之戀隻能任由手機在那裏震動,她的臉色紅撲撲的,心跳的很快。也許這次真的完了。

    “餘之戀?你現在還發呆呢。趕緊迴答老師剛才的問題吧。”語文老師的耐心正一點點被耗盡,她的語調雖然還平穩,但語氣卻明顯的開始不耐煩。

    餘之戀把頭低得很低,她的臉越來越紅了,臉上是火燒一般難受,估計耳朵和脖子也都紅透了吧。她真想找到地洞給鑽進去。好丟人啊。“……”

    “我看你是連我問的是什麽問題都不知道吧?整整一節課就你一個人不認真一會兒看這裏一會兒看那裏一直在搞小動作!”“餘之戀,我再給你一次機會,你迴答不出來的話以後每節語文課都給我站著聽課!”

    “嘖嘖~”

    “嘖嘖~活該。”

    “哎呀~”

    教室各種聲音開始此起彼伏,大家都在等著看餘之戀的笑話。作為一個重點班,還從未有人站著上過課呢。餘之戀可謂是第一人。真是太讚了。

    “我——我不知道。”餘之戀終於還是咬牙說出了這句話。

    “喔不知道是吧?那你從此——”語文老師把書往講台上重重一摔,隻是她的狠話還沒有來得及說完便被餘之戀打斷了。

    “我不知道我迴答的正不正確。”餘之戀抬起頭看著語文老師說道。

    “切~原來知道答案啊,幹嘛故作深沉啊。”有人不滿的嘟囔著。

    “哇哦。我就說嘛,餘之戀怎麽會不知道答案呢。加油加油!”這是白悠悠激動的聲音。

    “知道就快點說,都要下課了。煩躁!”有人也早就不耐煩了。

    語文老師雖然不悅,但也沒有辦法打斷她,隻好順水推舟的說道,“把你的答案說出來了,讓同學們都聽聽。”

    餘之戀深唿吸,然後開始答題。“《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞的早期作品,它是根據意大利民間故事寫成的一部悲劇。當時意大利正產生了一次中世紀後期的思想文化運動,後來也相繼在歐洲其他許多國家相繼發展起來。這個時期便是文藝複興時期,歐洲封建社會逐漸解體,資本主義生產方式在封建社會母體內孕育。而人文主義是文藝複興時期資產階級反封建鬥爭的思想武器,也是資產階級進步文學的中心思想。其主要內容:第一用人性反對神權;第二用解放個性反對禁欲主義;第三用理性反對蒙昧。其中解放個性是針對封建社會宣揚的禁欲主義,要求勞動人民克製欲望、放棄鬥爭、放棄現世的幸福而提出的,它肯定現世生活,認為現世幸福高於一切,人生的目的就是追求個人自由和幸福。莎士比亞的早期作品主要是宣揚這種人文主義思想。《羅密歐與朱麗葉》就是在這種背景下產生的一部具有反封建意識的愛情悲劇。”

    對於餘之戀的迴答,語文老師完全挑不出任何毛病。答案非常正確,簡直是教科書式的迴答。語文老師不相信餘之戀會在短時間內就將語言組織的這麽連貫,但是她總不能去問餘之戀你是怎麽答出來的吧?“餘之戀同學迴答得很正確。”“你坐在吧,下次認真點。”語文老師朝餘之戀擺擺手,示意她坐下去。

    餘之戀剛坐下,下課鈴聲就響了~

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