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第五章拿出最好的珍寶
宗族裏麵,被稱為“阿七”、“阿五”等等,說明他是小字輩。隻有成為本族最高輩分的人,才可以叫上“老七”、“老五”。
程老七沒有兒子,婆娘也早已去世,沒有子嗣,他也沒有資格坐在火塘邊。程族長這一聲叫喚,讓他從下麵的人從中站起身來,畏畏縮縮的說:“定親了!俺閨女定親了,是城裏的王小三……”
程老七視自己的閨女如掌上明珠,所以乳名稱“阿珠”。這丫頭與城裏的一名店小二定婚。這位王小三是家裏老三,沒有養老負擔,收入還不錯,程老七指望閨女成親後,小兩口為他養老,族長的交代卻打亂了他的計劃。
“那就悔婚!”,程同決斷說:“該退多少聘禮我程族負擔……福分呀,那店小二給你養老,哪比得上老師替你養老,老師不養我全族負責養老。告訴城裏那個小子,隻要他肯退親,我程族隨他開價。拿了錢,讓他閉緊嘴,娶別的小娘去!”
程同一下子開價過高,在座的人裏麵,程老五也有一個適齡丫頭,聽到程同的開價,他看了看身邊那張空交椅,鼓足勇氣搶話說:“憑啥?大哥,你可不能偏袒。咱家也有閨女,咱閨女常給上學的兄弟送飯,老師那裏熟門熟路,憑啥不是咱家閨女去服侍老師?老大,你可要處事公允啊……”
程同頓了頓撥火棍,以不容置疑的口氣,打斷了程老五的插言:“咱程族要留下老師,必須拿出最好的珍寶。你那閨女啥模樣,老師何曾正眼瞧過……讓阿珠去,就這麽定了!”
程老七雖然懦弱,但他也不是傻子。自己的閨女嫁給城裏的店小二,是做妻,嫁給先生則有可能做妾,程老七豈能甘心?所以,程老五一爭,他馬上順水推舟:“五哥願意,那啥,咱閨女就免了……悔婚,阿珠名聲全毀了。”
程同威嚴的掃了程老七一眼,拍了拍身後那空椅子:“這張椅子是什麽?全村第二把交椅呀!誰可以坐上這把軍師交椅――娶我程族女做妾,他還是局外旁人,能行嗎?阿珠過去必須是做妻!這次我豁出老臉,憑我程族之恩求他,他敢拿我程族之女做妾?”
程同說得是一種宗法規矩:當一個宗族需要外姓幫助時,他會把宗族第二號席位許出去,邀請外姓參與決策層。這把椅子就是“千年老二”席。一般來說,通過聯姻等方式,“千年老二”會迅速被宗族同化,但那把椅子則世代被其家族傳人擁有。坐在這把椅子上,沒有決策權,但有否決權。
在南方,現在仍有許多宗族配置這種“千年老二”席,但他們增設這種席位多數是因為“風水”之說,比如錢姓宗族多請丁姓、崔姓人坐上這把椅子,希望對方幫錢姓“丁”住旺氣、“崔”發錢運。
程家坳裏,論到大家族這些鬼魅手段,數程同清楚。他當初也正因為清楚族規,所以在鄉民中脫穎而出,繼承族長的席位。而其餘人等見識不多,平常不去記憶這些東西,現在聽到他的解釋,才隱約想起這條規矩。
這下程老七滿意了,但其他家長立刻不願意了,程老五跳起來嚷嚷:“同去同去,老師那間大屋,阿珠一人也忙不過來,咱閨女也去。老師挑上誰,那是誰家的福分,可不能白便宜外人。”
程同順水推舟:“就這麽定了……光景不早了,都散了吧。”
命令一下,家有閨女的長者已急不可耐竄出去。程老二沒有閨女,他賴在椅子上不肯動:“族長,今年的活計還沒分配,該怎麽幹,你可發句話啊。”
“夫子剛才已經表態了”,程同迴答:“今年,燒窯編簍的事都等秋收後。”
程老二不解:“可先生沒說什麽啊?老大,你可不能亂說。別人都有地,我全指望打獵得錢,不讓我幹……”
“夫子什麽也沒說,就是今年的安排”,程同嚴厲的迴答:“誰想進匠戶營,誰就繼續做活……現在,都散了。”
“匠戶營”這三個字令程老二泛起一陣寒意,至此,祠堂裏的人終於“猜”出了趙興的意思。
程家坳現在富足了,連續吞並了附近幾個小村後,如果附近幾個縣的縣官貪念一動,想把這個當成一項政績,那麽,程家坳就會終結“三不管”命運。而那些精通技藝的鄉民,有可能在編戶時被編入“匠戶”。
“一入匠戶,世代匠戶”,子孫萬代都需要傳承匠戶的頭銜。
匠戶營的勞役是沉重的。宋代匠戶因為完不成勞役,經常全家逃亡或者自殺。地方官為了完成任務,常常抓一些普通百姓來濫竽充數。所以,程同的意思是:農忙季節大家該幹啥幹啥,等到農閑時節再看看趙興怎麽安排、想必那時,夫子已成為徹底的程家坳人,他會替程家坳指明了下一步發展規劃。
辦法之一就是程家坳出一位士紳!也就是說,程家坳出了一位文化人,其他人得到他的庇護……而程同以為趙興帶學生去入籍,就是替程家坳預作打算。
誤會,純粹是誤會。
現在,這位被誤會者還不知道村裏的決定,他正喜滋滋領著學生翻過山頭,來到一條山溪。一邊走著,他一邊重溫著祠堂內的情景,許久,他若有所悟地自語:“瞧,人世間總有那麽多的無奈,可人在世間走,必須學會:改變可以改變的,接受不可改變的……
嗯,既然我改變不了,那就接受吧――這就是生活!”
程夏目睹了祠堂內的一切,他感覺到趙興的不悅,但他不知道趙興為何沉鬱。當然,即使他知道,他也無法理解,因為他所接受的教育,沒有“知識產權”與“私權”概念。
因為擔心,程夏一路走一路觀察趙興,他小心翼翼地注視著趙興的臉色變化,趙興的自語聲音雖小,但他句句入耳。這幾句現代社會千錘百煉的名言,字字如洪鍾大呂,令他聽得如癡如醉。
“老師,那麽,什麽是‘可以改變的’,什麽又是‘不可改變的’?”程夏腳下一軟,隻覺得頭暈目眩,他止住腳步,渾渾噩噩地追問趙興。
此刻,日正中午,一行人已走到了山坡頂,林海濤聲陣陣,夾雜著微弱水聲――這一刻的畫麵程夏一輩子都記得。當時,趙興止住了腳步,抬眼望了望如畫江山,隨手一指,瀟灑地說:“看――不可改變的日月,可以改變的是滄海、是桑田、是人的際遇!而現在,我們正在改變家園!”
日月不可變,其餘皆可移!
孩子們也停下腳步,他們仰望著站在坡頂的趙興,因老師的風采而傾倒。
是的,他們正在改變家園!
第五章拿出最好的珍寶
宗族裏麵,被稱為“阿七”、“阿五”等等,說明他是小字輩。隻有成為本族最高輩分的人,才可以叫上“老七”、“老五”。
程老七沒有兒子,婆娘也早已去世,沒有子嗣,他也沒有資格坐在火塘邊。程族長這一聲叫喚,讓他從下麵的人從中站起身來,畏畏縮縮的說:“定親了!俺閨女定親了,是城裏的王小三……”
程老七視自己的閨女如掌上明珠,所以乳名稱“阿珠”。這丫頭與城裏的一名店小二定婚。這位王小三是家裏老三,沒有養老負擔,收入還不錯,程老七指望閨女成親後,小兩口為他養老,族長的交代卻打亂了他的計劃。
“那就悔婚!”,程同決斷說:“該退多少聘禮我程族負擔……福分呀,那店小二給你養老,哪比得上老師替你養老,老師不養我全族負責養老。告訴城裏那個小子,隻要他肯退親,我程族隨他開價。拿了錢,讓他閉緊嘴,娶別的小娘去!”
程同一下子開價過高,在座的人裏麵,程老五也有一個適齡丫頭,聽到程同的開價,他看了看身邊那張空交椅,鼓足勇氣搶話說:“憑啥?大哥,你可不能偏袒。咱家也有閨女,咱閨女常給上學的兄弟送飯,老師那裏熟門熟路,憑啥不是咱家閨女去服侍老師?老大,你可要處事公允啊……”
程同頓了頓撥火棍,以不容置疑的口氣,打斷了程老五的插言:“咱程族要留下老師,必須拿出最好的珍寶。你那閨女啥模樣,老師何曾正眼瞧過……讓阿珠去,就這麽定了!”
程老七雖然懦弱,但他也不是傻子。自己的閨女嫁給城裏的店小二,是做妻,嫁給先生則有可能做妾,程老七豈能甘心?所以,程老五一爭,他馬上順水推舟:“五哥願意,那啥,咱閨女就免了……悔婚,阿珠名聲全毀了。”
程同威嚴的掃了程老七一眼,拍了拍身後那空椅子:“這張椅子是什麽?全村第二把交椅呀!誰可以坐上這把軍師交椅――娶我程族女做妾,他還是局外旁人,能行嗎?阿珠過去必須是做妻!這次我豁出老臉,憑我程族之恩求他,他敢拿我程族之女做妾?”
程同說得是一種宗法規矩:當一個宗族需要外姓幫助時,他會把宗族第二號席位許出去,邀請外姓參與決策層。這把椅子就是“千年老二”席。一般來說,通過聯姻等方式,“千年老二”會迅速被宗族同化,但那把椅子則世代被其家族傳人擁有。坐在這把椅子上,沒有決策權,但有否決權。
在南方,現在仍有許多宗族配置這種“千年老二”席,但他們增設這種席位多數是因為“風水”之說,比如錢姓宗族多請丁姓、崔姓人坐上這把椅子,希望對方幫錢姓“丁”住旺氣、“崔”發錢運。
程家坳裏,論到大家族這些鬼魅手段,數程同清楚。他當初也正因為清楚族規,所以在鄉民中脫穎而出,繼承族長的席位。而其餘人等見識不多,平常不去記憶這些東西,現在聽到他的解釋,才隱約想起這條規矩。
這下程老七滿意了,但其他家長立刻不願意了,程老五跳起來嚷嚷:“同去同去,老師那間大屋,阿珠一人也忙不過來,咱閨女也去。老師挑上誰,那是誰家的福分,可不能白便宜外人。”
程同順水推舟:“就這麽定了……光景不早了,都散了吧。”
命令一下,家有閨女的長者已急不可耐竄出去。程老二沒有閨女,他賴在椅子上不肯動:“族長,今年的活計還沒分配,該怎麽幹,你可發句話啊。”
“夫子剛才已經表態了”,程同迴答:“今年,燒窯編簍的事都等秋收後。”
程老二不解:“可先生沒說什麽啊?老大,你可不能亂說。別人都有地,我全指望打獵得錢,不讓我幹……”
“夫子什麽也沒說,就是今年的安排”,程同嚴厲的迴答:“誰想進匠戶營,誰就繼續做活……現在,都散了。”
“匠戶營”這三個字令程老二泛起一陣寒意,至此,祠堂裏的人終於“猜”出了趙興的意思。
程家坳現在富足了,連續吞並了附近幾個小村後,如果附近幾個縣的縣官貪念一動,想把這個當成一項政績,那麽,程家坳就會終結“三不管”命運。而那些精通技藝的鄉民,有可能在編戶時被編入“匠戶”。
“一入匠戶,世代匠戶”,子孫萬代都需要傳承匠戶的頭銜。
匠戶營的勞役是沉重的。宋代匠戶因為完不成勞役,經常全家逃亡或者自殺。地方官為了完成任務,常常抓一些普通百姓來濫竽充數。所以,程同的意思是:農忙季節大家該幹啥幹啥,等到農閑時節再看看趙興怎麽安排、想必那時,夫子已成為徹底的程家坳人,他會替程家坳指明了下一步發展規劃。
辦法之一就是程家坳出一位士紳!也就是說,程家坳出了一位文化人,其他人得到他的庇護……而程同以為趙興帶學生去入籍,就是替程家坳預作打算。
誤會,純粹是誤會。
現在,這位被誤會者還不知道村裏的決定,他正喜滋滋領著學生翻過山頭,來到一條山溪。一邊走著,他一邊重溫著祠堂內的情景,許久,他若有所悟地自語:“瞧,人世間總有那麽多的無奈,可人在世間走,必須學會:改變可以改變的,接受不可改變的……
嗯,既然我改變不了,那就接受吧――這就是生活!”
程夏目睹了祠堂內的一切,他感覺到趙興的不悅,但他不知道趙興為何沉鬱。當然,即使他知道,他也無法理解,因為他所接受的教育,沒有“知識產權”與“私權”概念。
因為擔心,程夏一路走一路觀察趙興,他小心翼翼地注視著趙興的臉色變化,趙興的自語聲音雖小,但他句句入耳。這幾句現代社會千錘百煉的名言,字字如洪鍾大呂,令他聽得如癡如醉。
“老師,那麽,什麽是‘可以改變的’,什麽又是‘不可改變的’?”程夏腳下一軟,隻覺得頭暈目眩,他止住腳步,渾渾噩噩地追問趙興。
此刻,日正中午,一行人已走到了山坡頂,林海濤聲陣陣,夾雜著微弱水聲――這一刻的畫麵程夏一輩子都記得。當時,趙興止住了腳步,抬眼望了望如畫江山,隨手一指,瀟灑地說:“看――不可改變的日月,可以改變的是滄海、是桑田、是人的際遇!而現在,我們正在改變家園!”
日月不可變,其餘皆可移!
孩子們也停下腳步,他們仰望著站在坡頂的趙興,因老師的風采而傾倒。
是的,他們正在改變家園!