第一百二十四章 漢風歌曲
我帶妹控係統闖娛樂圈 作者：牧三鹿 投票推薦 加入書簽 留言反饋
最終，秦觀博以第三名的成績晉級總決賽。
決賽的形式是直播，先是導師和學員合唱一首歌，然後現場觀眾和電視機前的觀眾一起投票。
四組合唱完後，學員再一一獨唱，然後現場觀眾和電視機前的觀眾再投一次票。
兩次投票加在一起的總票數就是學員最終得票數。
到了這裏，大家都覺得秦觀博拿總冠軍基本上就定了。
電視機前的觀眾都可以參與投票，那就一定會有大量的吉祥物參加。
吉祥物們如果愛屋及烏，那以他們的數量來看，秦觀博得票斷層應該是很正常的事，就看斷多少。
《雙截棍》這一期是錄播，所以吉祥和秦觀博在錄製的時候，就開始商量了決賽的歌曲。
秦觀博年輕，但並沒有多麽氣盛或者自傲說不需要吉祥的規劃，他自己就可闖出一片天。
他始終認為自己太幸運了，能夠有機會得到吉祥師姐的指點，是多少人求都求不來的事情。
別人都說她是吉祥的大弟子，他也是這麽想的。
所以，一下錄播，他就找到吉祥，有些激動地表白道：“師姐，以後我就叫您老師吧。”
“叫什麽都行。”吉祥很隨意。
“老師，我願意。”
吉祥好笑地看著秦觀博，“你都不問問，我想讓你向那哪方麵發展？”
秦觀博搖頭：“不用問，老師您比我看得一定遠，而且我也知道您是真心對我好。”
秦觀博的一番表白，把吉祥說得心裏熱乎乎的。
有些人看似可能挺感謝的，但有些人也許會覺得她伸的手太長了。
誰能規劃誰的人生？誰又能決定誰的命運呢？
但是秦觀博是真的歡喜吉祥為他操心，懷著的是一顆感恩的心。
徐老師不知道吉祥和秦觀博接下來都要做什麽，但是他實在好奇吉祥給秦觀博的規劃是什麽，還有那麽一點點擔心。
擔心秦觀博不懂事給拒絕了。秦觀博的得票數出來後，徐老師就給秦觀博打起了電話。
秦觀博看到來電還有些詫異，徐老師有事？
“徐老師好！”
“嗯，我不和你繞彎子了。吉祥跟你說了她給你的規劃了沒有？”
“嗯，說了。”秦觀博老實地迴答。
“你怎麽表示的？是接受還是拒絕了？”徐老師單刀直入。
秦觀博愣住了。拒絕？為什麽要拒絕？“沒有啊！”
徐老師不耐煩了，“什麽沒有？是沒有接受還是沒有拒絕？”
秦觀博趕緊補充：“沒有拒絕。”
徐老師一下子放鬆了下來，再問的話都帶了些笑意，“那她給你的規劃是什麽？說唱？”
秦觀博點點頭又搖搖頭。
這是在通電話，如果秦觀博在徐老師對麵，徐老師看到秦觀博的反應又該不耐煩了，到底什麽意思。
秦觀博點完頭又搖完頭後才想起來徐老師看不到。
他說：“吉祥老師說不限於說唱，也不限於唱歌，她給我規劃的是走‘漢風歌曲’路線。”
“漢風歌曲”路線？徐老師聽了有些驚詫。
這有些大手筆了啊！
“你在哪裏？在練習室嗎？
在練習室。
好，我馬上過來找你。
你和我說清楚。”
徐老師覺得電話不能夠完全傳達他的疑問了，他家就住在古城音樂學院的家屬區，踩著自行車很快就能到聲樂樓。
秦觀博被徐老師掛斷電話，他也發了一會兒怔。
他能理解徐老師的驚訝和即將進行的當麵追問。
因為他也完全沒想到吉祥所謂的規劃會那麽地讓人出乎意料。他相信，那樣的規劃不管那位歌手都不會拒絕的。
徐老師很快就到了聲樂樓，把他那輛除了鈴鐺不響，哪都響的古舊自行車支到樓下就開始爬樓。
等秦觀博給徐老師打開門時，徐老師沒有第一時間進門，而是斜靠著門框大口大口地喘氣，見了秦觀博還擺手。
別問，問了也沒空迴答，嘴巴現在隻能用來唿吸。
秦觀博也陪著徐老師站在練習室的門口。
過了兩分鍾，徐老師終於覺得自己緩過來了，邊往練習室裏走邊感慨：“真是老了，騎騎車、爬爬樓梯就喘成這樣。”
秦觀博接下話勸慰道：“徐老師那裏老了，一定是您太急於過來了，才提速到唿吸不暢了。”
徐老師拉過一把椅子坐下，又一擺手不耐煩道：“別廢話，趕緊說吉祥怎麽和你說的？”
秦觀博：“……”就行你牢騷，不許別人關心。
“吉祥老師說現在流行的歌曲漢風特色不明顯，她認為‘聽到樂曲就會聯想到大漢文化、大漢特色、大漢元素和大漢味道’會是一個很好的發展方向，也是一個很有意義的發展方向。
而且大漢的文化曆史悠久，可以讓把現在的歌曲創作範圍拓展開來，有很多可取之處。”
徐老師點頭：“比如《雙截棍》！”
秦觀博也點頭：“嗯，但是吉祥老師也說，她建議我向這個方向努力，但是也可以不限於漢風歌曲。”
徐老師有些迷糊：“什麽意思？”
秦觀博有問有答，耐心地解釋道：
“吉祥老師說，我最好能做到隻要人們一提‘漢風歌曲’就能想起我，讓我成為‘漢風歌曲’的絕對代表性人物。”
點了點頭，表示認可後，徐老師還是鎖著眉頭問道：“那不限於漢風歌曲是什麽意思？”
秦觀博：“當時我也問了，吉祥老師說就是我不要隻創作漢風歌曲或者隻演唱漢風歌曲。
我還很年輕，路不要限死在漢風這一個方麵。”
徐老師不樂意了，“這什麽話，如果能在漢風歌曲做到絕對代表，那已經是很多人一生追求不來的成就了。”
見徐老師突然晴轉陰，秦觀博降低了聲音爭辯道：
“吉祥老師說我其實適合很多種風格。但可以先趁著《雙截棍》的熱度和引導，先把漢風歌曲做實了。
也就是成為這一類型的代表人物後，再去夯實其他的風格。”
這就對了嘛！徐老師笑了，突然變換表情賊兮兮地問道：“吉祥是不是又給你的比賽寫歌了？那一定是漢風歌曲了？”
秦觀博習慣性地點點頭，又搖搖頭。
決賽的形式是直播，先是導師和學員合唱一首歌，然後現場觀眾和電視機前的觀眾一起投票。
四組合唱完後，學員再一一獨唱，然後現場觀眾和電視機前的觀眾再投一次票。
兩次投票加在一起的總票數就是學員最終得票數。
到了這裏，大家都覺得秦觀博拿總冠軍基本上就定了。
電視機前的觀眾都可以參與投票，那就一定會有大量的吉祥物參加。
吉祥物們如果愛屋及烏，那以他們的數量來看，秦觀博得票斷層應該是很正常的事，就看斷多少。
《雙截棍》這一期是錄播，所以吉祥和秦觀博在錄製的時候，就開始商量了決賽的歌曲。
秦觀博年輕，但並沒有多麽氣盛或者自傲說不需要吉祥的規劃，他自己就可闖出一片天。
他始終認為自己太幸運了，能夠有機會得到吉祥師姐的指點，是多少人求都求不來的事情。
別人都說她是吉祥的大弟子，他也是這麽想的。
所以，一下錄播，他就找到吉祥，有些激動地表白道：“師姐，以後我就叫您老師吧。”
“叫什麽都行。”吉祥很隨意。
“老師，我願意。”
吉祥好笑地看著秦觀博，“你都不問問，我想讓你向那哪方麵發展？”
秦觀博搖頭：“不用問，老師您比我看得一定遠，而且我也知道您是真心對我好。”
秦觀博的一番表白，把吉祥說得心裏熱乎乎的。
有些人看似可能挺感謝的，但有些人也許會覺得她伸的手太長了。
誰能規劃誰的人生？誰又能決定誰的命運呢？
但是秦觀博是真的歡喜吉祥為他操心，懷著的是一顆感恩的心。
徐老師不知道吉祥和秦觀博接下來都要做什麽，但是他實在好奇吉祥給秦觀博的規劃是什麽，還有那麽一點點擔心。
擔心秦觀博不懂事給拒絕了。秦觀博的得票數出來後，徐老師就給秦觀博打起了電話。
秦觀博看到來電還有些詫異，徐老師有事？
“徐老師好！”
“嗯，我不和你繞彎子了。吉祥跟你說了她給你的規劃了沒有？”
“嗯，說了。”秦觀博老實地迴答。
“你怎麽表示的？是接受還是拒絕了？”徐老師單刀直入。
秦觀博愣住了。拒絕？為什麽要拒絕？“沒有啊！”
徐老師不耐煩了，“什麽沒有？是沒有接受還是沒有拒絕？”
秦觀博趕緊補充：“沒有拒絕。”
徐老師一下子放鬆了下來，再問的話都帶了些笑意，“那她給你的規劃是什麽？說唱？”
秦觀博點點頭又搖搖頭。
這是在通電話，如果秦觀博在徐老師對麵，徐老師看到秦觀博的反應又該不耐煩了，到底什麽意思。
秦觀博點完頭又搖完頭後才想起來徐老師看不到。
他說：“吉祥老師說不限於說唱，也不限於唱歌，她給我規劃的是走‘漢風歌曲’路線。”
“漢風歌曲”路線？徐老師聽了有些驚詫。
這有些大手筆了啊！
“你在哪裏？在練習室嗎？
在練習室。
好，我馬上過來找你。
你和我說清楚。”
徐老師覺得電話不能夠完全傳達他的疑問了，他家就住在古城音樂學院的家屬區，踩著自行車很快就能到聲樂樓。
秦觀博被徐老師掛斷電話，他也發了一會兒怔。
他能理解徐老師的驚訝和即將進行的當麵追問。
因為他也完全沒想到吉祥所謂的規劃會那麽地讓人出乎意料。他相信，那樣的規劃不管那位歌手都不會拒絕的。
徐老師很快就到了聲樂樓，把他那輛除了鈴鐺不響，哪都響的古舊自行車支到樓下就開始爬樓。
等秦觀博給徐老師打開門時，徐老師沒有第一時間進門，而是斜靠著門框大口大口地喘氣，見了秦觀博還擺手。
別問，問了也沒空迴答，嘴巴現在隻能用來唿吸。
秦觀博也陪著徐老師站在練習室的門口。
過了兩分鍾，徐老師終於覺得自己緩過來了，邊往練習室裏走邊感慨：“真是老了，騎騎車、爬爬樓梯就喘成這樣。”
秦觀博接下話勸慰道：“徐老師那裏老了，一定是您太急於過來了，才提速到唿吸不暢了。”
徐老師拉過一把椅子坐下，又一擺手不耐煩道：“別廢話，趕緊說吉祥怎麽和你說的？”
秦觀博：“……”就行你牢騷，不許別人關心。
“吉祥老師說現在流行的歌曲漢風特色不明顯，她認為‘聽到樂曲就會聯想到大漢文化、大漢特色、大漢元素和大漢味道’會是一個很好的發展方向，也是一個很有意義的發展方向。
而且大漢的文化曆史悠久，可以讓把現在的歌曲創作範圍拓展開來，有很多可取之處。”
徐老師點頭：“比如《雙截棍》！”
秦觀博也點頭：“嗯，但是吉祥老師也說，她建議我向這個方向努力，但是也可以不限於漢風歌曲。”
徐老師有些迷糊：“什麽意思？”
秦觀博有問有答，耐心地解釋道：
“吉祥老師說，我最好能做到隻要人們一提‘漢風歌曲’就能想起我，讓我成為‘漢風歌曲’的絕對代表性人物。”
點了點頭，表示認可後，徐老師還是鎖著眉頭問道：“那不限於漢風歌曲是什麽意思？”
秦觀博：“當時我也問了，吉祥老師說就是我不要隻創作漢風歌曲或者隻演唱漢風歌曲。
我還很年輕，路不要限死在漢風這一個方麵。”
徐老師不樂意了，“這什麽話，如果能在漢風歌曲做到絕對代表，那已經是很多人一生追求不來的成就了。”
見徐老師突然晴轉陰，秦觀博降低了聲音爭辯道：
“吉祥老師說我其實適合很多種風格。但可以先趁著《雙截棍》的熱度和引導，先把漢風歌曲做實了。
也就是成為這一類型的代表人物後，再去夯實其他的風格。”
這就對了嘛！徐老師笑了，突然變換表情賊兮兮地問道：“吉祥是不是又給你的比賽寫歌了？那一定是漢風歌曲了？”
秦觀博習慣性地點點頭，又搖搖頭。