“瞧你竟說渾話，害的我都無話可接。還是先做正事吧，現在是體現你能力的時候。我得好好監督你，看你是否如王兄所說的那樣，是個經天緯地之才。”
蔣義聽後放下玲兒雙手，沉思了良久，忽然覺得一籌莫展，有些壓力山大，不知從何著手。
雖然這太傅的稱號好聽，可若是教導後世的那套東西給與夷，恐怕此世之人難以接受，而自己對此世的一些語言文字尚不精通，又如何去教好他。
他心想：與夷年幼，有些深奧的東西恐一時半會無法教會，不如先教他強身健體，防身製敵之法。
“夷兒年幼，而我也對越國各項事務尚未精通，不如讓我先暫且教他一些強身健體，克敵製勝的格鬥之術，他每日勤加練習，假以時日定有成效。
所謂習武先習德，作為越國太子，首先你要有明辨是非，知人善任的慧眼，其次還要有不偏不倚，賞罰分明的態度。
我先教你一套拳法，此拳名為‘太極’。此拳特點在於‘含蓄內斂、連綿不斷、以柔克剛、急緩相間、行雲流水。’
除去強身健體之外，更主要的是能夠修生養性，提高自身素養。
與夷，師傅暫且問你，若是你為越國之主，你會如何治國？”
“迴師傅，與夷定當殺盡天下仇敵，妻盡天下美女。北上中原爭霸，南下斬棘拓土，東出大海求仙，西平荊楚巴蜀，天下皆歸我越國所有！”
與夷此番話語如同驚濤駭浪一般拍打在蔣義心中，他被這尚未滿十歲孩子言語給驚出一聲冷汗。
果然是帝王家的孩子，年紀輕輕居然能說出這般王道之語，可往往這樣更會導致滅國之禍。
秦始皇，隋煬帝，都是有如此野心之人，秦隋兩朝命運相近，都止傳於二代，而兩個朝代更是開創了曆史的先河，但卻不能長治久安。
秦法嚴苛導致陳勝吳廣揭竿起義，最後楚漢爭霸劉邦漁翁得利；而隋煬帝鑿運河，征高麗，民心皆失，最後全國皆亂，李淵反最後得了便宜。
蔣義深深地知道與夷這些話是此世的生存的道理，若在這亂世之中卻是必須如此，也被尊為王道。
但若真按照此去行事，必定會滅國。且不看後世朝代如何，就拿夫差為例，即是如此。
他深深地歎了一口氣，不知如何迴答，又不知如何去教導他。
“師傅，與夷是否說了讓你不高興的話語，才會至師傅如此不悅？”
“夷兒，若照你那般行事，越國災難將至矣！”蔣義話語一出，與夷瞬時被驚得說不出話。
而剛還在一旁未語的玲兒忽然走近問道：“你為何會說出這般話語，難道夷兒說的不對嗎？這些都是此世君王應有的王者之道，為何卻說越國災難將至？”
“唉！”蔣義又歎了一口氣，轉身背對兩人，仿佛不敢麵對而言。
頭微微仰起看著前方對兩人說道：“自古得民心者得天下，窮兵黷武，驕奢淫逸隻會遭致滅國，有夏桀商紂為鑒。
作為君王征戰四方後當與民休息，不可長期用兵。吳國昔日大將軍孫武有雲：凡伐國之道，攻心為上，攻城為下;心勝為上，兵勝為下。是故，聖人之餞國攻敵也，務在先服其心。
萬事並非隻有以武可解決，如今越國眾民深恨吳國，此正為越王所能趨之。若越國上下一心，尚不可全殲吳國，要等到吳國人對夫差恨之，則越國必能滅吳。”
“這話皆是從你口中所處？還是另有他人所教？”玲兒聽後情不自禁的欽佩起了蔣義的觀點，他說的頭頭是道無法讓人辯駁，讓玲兒都懷疑這些話並不是蔣義所創。
“有諸多前車之鑒，我也是以此為鑒而分析，不可讓夷兒重蹈覆轍，故治國之道，當先學習自治！”
“師傅一語令夷兒如夢方醒，夷兒謹遵師傅教誨，還請師傅能夠耐心教我。”與夷說後又向蔣義施禮。
這位勾踐之子姒與夷，史書上記載在位之時勵精圖治，繼任勾踐的霸主，使越國終於成為了一個真正意義上的大國。
蔣義深知自己隻不過是個二十來歲的大學生而已，若要成為王佐之人並非容易之事，而且朝堂之上人際混雜，自己實則與範蠡文種一樣，隻不過是個客卿而已。
在這個以貴族為首主政的時代，若不能站對位子，恐有性命之憂。而蔣義的出身越國群臣尚未知曉，勾踐委以重任也隻不過是在賭博而已，如果他不能表現出自己的能力，恐怕會先被排斥而走。
玲兒此時對蔣義終於刮目相待，能夠說出此番深奧話語，當世之人寥寥無幾，此刻她對其傾心不已，更敬佩不絕。
數日已過，蔣義先教導與夷學習太極拳法，後又教其健身之道，練完之餘再與他述說一些治國之法。
“夷兒，你天賦異稟，幾日便被你學會所有招數，為師昔日可以習了數月方能參悟，真讓為師的感到自愧不如，再過幾****便再教你一些強身之術。”
“師父那般誇讚，真是折煞夷兒。”
與夷聽完蔣義的誇獎後雖有些沾沾自喜，卻又謙遜地迴道“夷兒並非有何異於常人的天賦，而是仔細地看了師傅所教的每一招一式，並勤加練習，方能如此熟練。夷兒對此拳法深感喜愛，仿佛有種四兩撥千斤的感覺，此拳以柔克剛，剛柔並濟，真是太厲害了！隻有嚴師的孜孜教導，才會有夷兒這樣的高徒出現！”
蔣義渾然想不到，這孩子不但智商超群，連情商都如此高於常人，在他麵前卻如負重擔。
“凡學之道，嚴師為難。師儼然後道尊，道尊然後民知敬學。夷兒，這是魯國孔丘所言之語，為師亦深受其中教誨。今後為師如對你嚴厲相待，那也是為了你的將來才那樣。”
“夷兒定銘記在心！”
越國宮中，蔣義、與夷二人相談甚歡，毫無年齡的隔閡，與夷對蔣義的崇拜也達到了一個新的境界。
蔣義聽後放下玲兒雙手，沉思了良久，忽然覺得一籌莫展，有些壓力山大，不知從何著手。
雖然這太傅的稱號好聽，可若是教導後世的那套東西給與夷，恐怕此世之人難以接受，而自己對此世的一些語言文字尚不精通，又如何去教好他。
他心想：與夷年幼，有些深奧的東西恐一時半會無法教會，不如先教他強身健體，防身製敵之法。
“夷兒年幼，而我也對越國各項事務尚未精通，不如讓我先暫且教他一些強身健體，克敵製勝的格鬥之術，他每日勤加練習，假以時日定有成效。
所謂習武先習德，作為越國太子，首先你要有明辨是非，知人善任的慧眼，其次還要有不偏不倚，賞罰分明的態度。
我先教你一套拳法，此拳名為‘太極’。此拳特點在於‘含蓄內斂、連綿不斷、以柔克剛、急緩相間、行雲流水。’
除去強身健體之外，更主要的是能夠修生養性，提高自身素養。
與夷，師傅暫且問你，若是你為越國之主，你會如何治國？”
“迴師傅，與夷定當殺盡天下仇敵，妻盡天下美女。北上中原爭霸，南下斬棘拓土，東出大海求仙，西平荊楚巴蜀，天下皆歸我越國所有！”
與夷此番話語如同驚濤駭浪一般拍打在蔣義心中，他被這尚未滿十歲孩子言語給驚出一聲冷汗。
果然是帝王家的孩子，年紀輕輕居然能說出這般王道之語，可往往這樣更會導致滅國之禍。
秦始皇，隋煬帝，都是有如此野心之人，秦隋兩朝命運相近，都止傳於二代，而兩個朝代更是開創了曆史的先河，但卻不能長治久安。
秦法嚴苛導致陳勝吳廣揭竿起義，最後楚漢爭霸劉邦漁翁得利；而隋煬帝鑿運河，征高麗，民心皆失，最後全國皆亂，李淵反最後得了便宜。
蔣義深深地知道與夷這些話是此世的生存的道理，若在這亂世之中卻是必須如此，也被尊為王道。
但若真按照此去行事，必定會滅國。且不看後世朝代如何，就拿夫差為例，即是如此。
他深深地歎了一口氣，不知如何迴答，又不知如何去教導他。
“師傅，與夷是否說了讓你不高興的話語，才會至師傅如此不悅？”
“夷兒，若照你那般行事，越國災難將至矣！”蔣義話語一出，與夷瞬時被驚得說不出話。
而剛還在一旁未語的玲兒忽然走近問道：“你為何會說出這般話語，難道夷兒說的不對嗎？這些都是此世君王應有的王者之道，為何卻說越國災難將至？”
“唉！”蔣義又歎了一口氣，轉身背對兩人，仿佛不敢麵對而言。
頭微微仰起看著前方對兩人說道：“自古得民心者得天下，窮兵黷武，驕奢淫逸隻會遭致滅國，有夏桀商紂為鑒。
作為君王征戰四方後當與民休息，不可長期用兵。吳國昔日大將軍孫武有雲：凡伐國之道，攻心為上，攻城為下;心勝為上，兵勝為下。是故，聖人之餞國攻敵也，務在先服其心。
萬事並非隻有以武可解決，如今越國眾民深恨吳國，此正為越王所能趨之。若越國上下一心，尚不可全殲吳國，要等到吳國人對夫差恨之，則越國必能滅吳。”
“這話皆是從你口中所處？還是另有他人所教？”玲兒聽後情不自禁的欽佩起了蔣義的觀點，他說的頭頭是道無法讓人辯駁，讓玲兒都懷疑這些話並不是蔣義所創。
“有諸多前車之鑒，我也是以此為鑒而分析，不可讓夷兒重蹈覆轍，故治國之道，當先學習自治！”
“師傅一語令夷兒如夢方醒，夷兒謹遵師傅教誨，還請師傅能夠耐心教我。”與夷說後又向蔣義施禮。
這位勾踐之子姒與夷，史書上記載在位之時勵精圖治，繼任勾踐的霸主，使越國終於成為了一個真正意義上的大國。
蔣義深知自己隻不過是個二十來歲的大學生而已，若要成為王佐之人並非容易之事，而且朝堂之上人際混雜，自己實則與範蠡文種一樣，隻不過是個客卿而已。
在這個以貴族為首主政的時代，若不能站對位子，恐有性命之憂。而蔣義的出身越國群臣尚未知曉，勾踐委以重任也隻不過是在賭博而已，如果他不能表現出自己的能力，恐怕會先被排斥而走。
玲兒此時對蔣義終於刮目相待，能夠說出此番深奧話語，當世之人寥寥無幾，此刻她對其傾心不已，更敬佩不絕。
數日已過，蔣義先教導與夷學習太極拳法，後又教其健身之道，練完之餘再與他述說一些治國之法。
“夷兒，你天賦異稟，幾日便被你學會所有招數，為師昔日可以習了數月方能參悟，真讓為師的感到自愧不如，再過幾****便再教你一些強身之術。”
“師父那般誇讚，真是折煞夷兒。”
與夷聽完蔣義的誇獎後雖有些沾沾自喜，卻又謙遜地迴道“夷兒並非有何異於常人的天賦，而是仔細地看了師傅所教的每一招一式，並勤加練習，方能如此熟練。夷兒對此拳法深感喜愛，仿佛有種四兩撥千斤的感覺，此拳以柔克剛，剛柔並濟，真是太厲害了！隻有嚴師的孜孜教導，才會有夷兒這樣的高徒出現！”
蔣義渾然想不到，這孩子不但智商超群，連情商都如此高於常人，在他麵前卻如負重擔。
“凡學之道，嚴師為難。師儼然後道尊，道尊然後民知敬學。夷兒，這是魯國孔丘所言之語，為師亦深受其中教誨。今後為師如對你嚴厲相待，那也是為了你的將來才那樣。”
“夷兒定銘記在心！”
越國宮中，蔣義、與夷二人相談甚歡，毫無年齡的隔閡，與夷對蔣義的崇拜也達到了一個新的境界。