第二天，三班門口圍了不少女同學。
看這畫麵，蘇遇錦還在想，這莫不是走錯了地方了吧。
她剛到教室裏，沈瑤就把她拉到一邊，小聲問道:“你確定和顧時白真沒什麽？”
這話問的，好像真有什麽似的。
難道昨天晚上的解釋都白說了嗎？
蘇遇錦無奈的歎了口氣，反問道:“難道你想我們之間有什麽嗎？”
盡管她自己也想，但不是今天的重點。
沈瑤一時無言，用眼睛指了指外麵:“瞧見了嗎，都是衝你來的。”
我……
蘇遇錦瞬間愣了下，視線順著沈瑤指向的方向，教室外麵女生的目光齊刷刷的盯著她這邊，她咽了咽口水，這樣的陣仗，自己何德何能。
不知道是不是她想多了，總覺得這些女生的目光暗含敵意。
羨慕？
嫉妒？
不甘？
可是，她什麽都沒做，就成了眾矢之的。
不光是外麵那些女生，就連同班的同學也是異樣的眼神。
沈瑤推了推她的胳膊，輕聲道:“你不打算出去解釋一下嗎？”
顧時白，已然成了全校女生心目中的男神。
學習好，長得又帥，帥氣中又帶了些高冷，這樣的人，怎能不愛。
蘇遇錦索性坐了下來，拿出書本。
沈瑤驚訝她的淡定和無動於衷，再次問道:“確定嗎？”
蘇遇錦沉默了幾秒，說:“隨她們吧。”抬了抬頭，“再說，就算我真的去解釋了，你覺得有多少人會相信呢？”
和當年大家不相信她一下子從學渣變成尖子生一樣。
既然如此，
那麽，還是老樣子。
交給時間。
八卦這種東西，一陣風的事情，如果連當事人都不甚在意，那些旁觀者久而久之會自覺無趣。
這樣的處事方式，倒不是顯得她有多聰明，她隻是膽小。
她怕去麵對別人的質問，她更怕自己沒有足夠的意念去守住心裏的秘密，萬一崩塌瓦解了呢。
她用了最保守的辦法，隻不過她所謂正確的方法，會不會給他造成困擾。
她從未想過和他以這樣的方式捆綁在一起。
蘇遇錦攪著手指，有些生疼。
沈瑤卻不大讚成，她說:“要不……你再想想？”
沒有的事，最好解釋清楚，這種事，對女生來說，以後很麻煩。
蘇遇錦以事不關己的口吻對她說道:“你什麽時候這麽囉嗦了。”
沈瑤張了張口，沒再說下去了。
直到快上課，那些在教室外的女生才散去。
傍晚，她去圖書館還書，順便自習，少不得遇到周圍人的指指點點和竊竊私語。
看，那不是三班的蘇遇錦嗎？
真不知道顧時白看上了她哪點，除了學習好一點，長得稍微過得去，也沒覺得有多好。
說不定人家有過人之處呢，這不是你我能學來的。
…………
有些話難聽入耳。
這些人還真是閑的沒事，把精力和時間都用在討論別人的八卦上。
蘇遇錦假裝不在意。
其實，她有過想去解釋的念頭。
可是一旦開了頭，可能會沒完沒了，而且解釋多了，別人隻會認為你是心虛才如此。
況且，她不欠任何解釋，她為什麽要向所有人解釋根本不存在的事實。
連著幾天，她不可避免的受到別人異樣的目光。
教室門口依然有好奇她長相的女生，三三兩兩，三五成群，或者獨自前來。直到，有了這些事。她才明白喜歡一個人，不分身份，不分地位，甚至無關乎你來自哪裏。
即便一個內心足夠強大的大人，遇到這種事，也會有感覺的，何況她還隻是個孩子。
她覺得時間會說明一切，隻不過她沒等到時間的澄清，等來的反而是班主任。
“老師，你找我。”辦公室裏，她禮貌的問好，內心有些緊張。
雖不太肯定，但也猜到了幾分。
班主任讓她坐下來，語重心長的講明其中利弊:“你現在還是個高中生，應該以學習為主，考上重點大學，雖說你的成績不錯，難保以後不會被影響，你年紀還小，談戀愛還早了點，老師是過來人，不想你耽誤學業，才和你說這些……”
在班主任眼裏，蘇遇錦一直是個聽話的好學生，怎麽會和早戀扯上關係。
而且還是一班的顧時白，那可是學校寄予了厚望，重點培養的學生，未來的高考狀元。
這幾天學校傳的沸沸揚揚的，他這個班主任沒少頭疼。
蘇遇錦靜靜地聽完這些，班主任都出麵了，看來，事情比她想的要嚴重。
還是第一次因為這種事被叫到辦公室，麵對其他老師投來的異樣目光，此刻，在他們眼裏，自己無疑就是個壞孩子。
她分明什麽都沒做，那些人為什麽要說那樣難聽的話，老師連一句解釋都不聽，就斷章取義的認為她早戀。
眼圈微紅，鼻頭酸酸的，有什麽東西在眼裏打轉，她覺得很委屈。
不許哭啊，蘇遇錦。
她抬了抬頭，努力不讓眼淚掉下來。
“老師，我……”
她張了張口，想為自己辯解，話到了嘴邊，又打住了，可能接下來不管她說什麽，在別人眼裏，也會是多餘吧。
沉默，讓班主任更確定了他聽到的事實。
她低頭，不停地搓著手指。
一雙黑色的球鞋慢慢靠近，直到在她麵前停住。
嗯？
這是？
她下意識抬起了頭。
身體頓時僵住，一雙眸子不可置信的看著他。
那雙原本清冷的眼眸在碰上她的微紅的眼睛，有些明顯的變化。
心疼？
還是？
班主任詫異他的到來，於是問道:“我沒有叫你，你怎麽來了？”
男孩淡淡的開口:“我的事，無需勞煩別人開口！”
？
眼前的事實還不明顯嗎？
他教學多年，什麽樣的事沒見過。女孩前腳過來，他後腳就跟過來，還不夠說明一切嗎？
更何況，這麽多雙眼睛看著，眼見為實，他看到的就是事實。
班主任倒想看看他有什麽說辭，對他比了個手勢，示意他說下去。
顧時白的出現，引來了其他老師的目光。
作者有話要說:捂臉，這是要上演英雄救美的趕腳？
看這畫麵，蘇遇錦還在想，這莫不是走錯了地方了吧。
她剛到教室裏，沈瑤就把她拉到一邊，小聲問道:“你確定和顧時白真沒什麽？”
這話問的，好像真有什麽似的。
難道昨天晚上的解釋都白說了嗎？
蘇遇錦無奈的歎了口氣，反問道:“難道你想我們之間有什麽嗎？”
盡管她自己也想，但不是今天的重點。
沈瑤一時無言，用眼睛指了指外麵:“瞧見了嗎，都是衝你來的。”
我……
蘇遇錦瞬間愣了下，視線順著沈瑤指向的方向，教室外麵女生的目光齊刷刷的盯著她這邊，她咽了咽口水，這樣的陣仗，自己何德何能。
不知道是不是她想多了，總覺得這些女生的目光暗含敵意。
羨慕？
嫉妒？
不甘？
可是，她什麽都沒做，就成了眾矢之的。
不光是外麵那些女生，就連同班的同學也是異樣的眼神。
沈瑤推了推她的胳膊，輕聲道:“你不打算出去解釋一下嗎？”
顧時白，已然成了全校女生心目中的男神。
學習好，長得又帥，帥氣中又帶了些高冷，這樣的人，怎能不愛。
蘇遇錦索性坐了下來，拿出書本。
沈瑤驚訝她的淡定和無動於衷，再次問道:“確定嗎？”
蘇遇錦沉默了幾秒，說:“隨她們吧。”抬了抬頭，“再說，就算我真的去解釋了，你覺得有多少人會相信呢？”
和當年大家不相信她一下子從學渣變成尖子生一樣。
既然如此，
那麽，還是老樣子。
交給時間。
八卦這種東西，一陣風的事情，如果連當事人都不甚在意，那些旁觀者久而久之會自覺無趣。
這樣的處事方式，倒不是顯得她有多聰明，她隻是膽小。
她怕去麵對別人的質問，她更怕自己沒有足夠的意念去守住心裏的秘密，萬一崩塌瓦解了呢。
她用了最保守的辦法，隻不過她所謂正確的方法，會不會給他造成困擾。
她從未想過和他以這樣的方式捆綁在一起。
蘇遇錦攪著手指，有些生疼。
沈瑤卻不大讚成，她說:“要不……你再想想？”
沒有的事，最好解釋清楚，這種事，對女生來說，以後很麻煩。
蘇遇錦以事不關己的口吻對她說道:“你什麽時候這麽囉嗦了。”
沈瑤張了張口，沒再說下去了。
直到快上課，那些在教室外的女生才散去。
傍晚，她去圖書館還書，順便自習，少不得遇到周圍人的指指點點和竊竊私語。
看，那不是三班的蘇遇錦嗎？
真不知道顧時白看上了她哪點，除了學習好一點，長得稍微過得去，也沒覺得有多好。
說不定人家有過人之處呢，這不是你我能學來的。
…………
有些話難聽入耳。
這些人還真是閑的沒事，把精力和時間都用在討論別人的八卦上。
蘇遇錦假裝不在意。
其實，她有過想去解釋的念頭。
可是一旦開了頭，可能會沒完沒了，而且解釋多了，別人隻會認為你是心虛才如此。
況且，她不欠任何解釋，她為什麽要向所有人解釋根本不存在的事實。
連著幾天，她不可避免的受到別人異樣的目光。
教室門口依然有好奇她長相的女生，三三兩兩，三五成群，或者獨自前來。直到，有了這些事。她才明白喜歡一個人，不分身份，不分地位，甚至無關乎你來自哪裏。
即便一個內心足夠強大的大人，遇到這種事，也會有感覺的，何況她還隻是個孩子。
她覺得時間會說明一切，隻不過她沒等到時間的澄清，等來的反而是班主任。
“老師，你找我。”辦公室裏，她禮貌的問好，內心有些緊張。
雖不太肯定，但也猜到了幾分。
班主任讓她坐下來，語重心長的講明其中利弊:“你現在還是個高中生，應該以學習為主，考上重點大學，雖說你的成績不錯，難保以後不會被影響，你年紀還小，談戀愛還早了點，老師是過來人，不想你耽誤學業，才和你說這些……”
在班主任眼裏，蘇遇錦一直是個聽話的好學生，怎麽會和早戀扯上關係。
而且還是一班的顧時白，那可是學校寄予了厚望，重點培養的學生，未來的高考狀元。
這幾天學校傳的沸沸揚揚的，他這個班主任沒少頭疼。
蘇遇錦靜靜地聽完這些，班主任都出麵了，看來，事情比她想的要嚴重。
還是第一次因為這種事被叫到辦公室，麵對其他老師投來的異樣目光，此刻，在他們眼裏，自己無疑就是個壞孩子。
她分明什麽都沒做，那些人為什麽要說那樣難聽的話，老師連一句解釋都不聽，就斷章取義的認為她早戀。
眼圈微紅，鼻頭酸酸的，有什麽東西在眼裏打轉，她覺得很委屈。
不許哭啊，蘇遇錦。
她抬了抬頭，努力不讓眼淚掉下來。
“老師，我……”
她張了張口，想為自己辯解，話到了嘴邊，又打住了，可能接下來不管她說什麽，在別人眼裏，也會是多餘吧。
沉默，讓班主任更確定了他聽到的事實。
她低頭，不停地搓著手指。
一雙黑色的球鞋慢慢靠近，直到在她麵前停住。
嗯？
這是？
她下意識抬起了頭。
身體頓時僵住，一雙眸子不可置信的看著他。
那雙原本清冷的眼眸在碰上她的微紅的眼睛，有些明顯的變化。
心疼？
還是？
班主任詫異他的到來，於是問道:“我沒有叫你，你怎麽來了？”
男孩淡淡的開口:“我的事，無需勞煩別人開口！”
？
眼前的事實還不明顯嗎？
他教學多年，什麽樣的事沒見過。女孩前腳過來，他後腳就跟過來，還不夠說明一切嗎？
更何況，這麽多雙眼睛看著，眼見為實，他看到的就是事實。
班主任倒想看看他有什麽說辭，對他比了個手勢，示意他說下去。
顧時白的出現，引來了其他老師的目光。
作者有話要說:捂臉，這是要上演英雄救美的趕腳？