分小組上課估計是為了讓學員和授課老師更好的交流吧，一個課室隻有十一二個人。這樣上課效果真的很不錯，陽靜兒覺得收獲很大，很多在實際播音中碰到的發音、氣息問題都得到了老師的指點，陽靜兒還專門為播音時太強調吐字歸音而導致聲音僵硬的問題與林斌老師進行了交流和探討，終於把做主持工作以來，困擾自己多年的問題解決了。
讀一書，增一智！每每想到自己在工作多年中遇到的問題已迎韌而解，陽靜兒都會不無感概的想到這句話。
培訓的最後一天，最後一個課題：時配對組合主持節目。由一個男學員或者一個女學員自由挑選一個異性學員，用十分鍾的時間商量討論節目內容後，兩人現場表演。機會很公平，男女學員交叉分列在兩邊，交叉著先由男學員挑選女學員，再由女學員挑選男學員，輪流著。陽靜兒竟然輪流到第四組，由她挑選男學員配對組合。
張景雲看到輪到陽靜兒，心裏高興的想著：這種臨時配對組合根本攔不到陽靜兒，自己和陽靜兒在工作中常演繹著這種臨時配對組合，這會陽靜兒終於明白和他一塊來參加培訓的好處了！
李晨看著陽靜兒了，也暗暗的想：再怎麽說在學校的時候兩人是鐵板板默契的組合，再加上兩人的相互了解，盡管已經幾年沒聯係，但選擇陌生的還不如選擇熟悉的。張景雲必竟是陽靜兒的上一層領導，估計她不會膽子大到選擇領導一塊挑戰！看來陽靜兒選擇自己的機會還是比較大一點喲！
張景雲與李晨各自在思忖著的時候，陽靜兒說話了：“各位老師、評委好，各位學員們好！我是來自北江廣播電視局的陽靜兒。今天我不想這樣直接挑選男搭檔，等會請用手娟蒙著我的眼睛，請各位老師和學員們從新再換位置，我在這兒轉動，到我停下來後，手指指向誰就由誰與我配合，不分男女，學員或者是老師，請問評委是否同意？”陽靜兒一邊說一邊甩開團在手上的手娟。
四位評委交頭接耳一番後，點頭同意了陽靜兒的提議。陽靜兒的舍友趕緊上去，替陽靜兒蒙好眼睛，老師和學員們也把原來的位置錯開，張景雲和李晨好象心有靈犀一般，都在原地沒動。陽靜兒站在中間，轉了一圈停下，接著再轉一圈半後，伸出右手指向前方，大夥一看，她的手指正好指著林斌老師。
這時的張景雲和李晨都在替她捏把汗想：靜兒真的太不知天高地厚，何必自己給自己卯下釘子呢！其他學員也在暗自偷著樂，都覺得陽靜兒特別的傻，自己無緣無故挑硬骨頭啃。林斌老師趕緊抱拳對著其他的老師、評委和學員說道：“緣份呀，緣份！”接著和陽靜兒商量後，決定以《春節聯歡晚會》為主題，兩個人的默契度，讓在場的人都驚訝得瞪大眼睛，有學員甚至形容道：“有趙老師和楊蘭的風格與默契！”
很努力的更新中,其實在懷孕的時候已經寫下不少,隻是後來電腦壞了,全部丟失了,現在要重新再寫,總是擔心會丟失掉原來的中心大意,小心的寫著更新中!萬分感謝支此小文的朋友們!
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培訓的最後一天，最後一個課題：時配對組合主持節目。由一個男學員或者一個女學員自由挑選一個異性學員，用十分鍾的時間商量討論節目內容後，兩人現場表演。機會很公平，男女學員交叉分列在兩邊，交叉著先由男學員挑選女學員，再由女學員挑選男學員，輪流著。陽靜兒竟然輪流到第四組，由她挑選男學員配對組合。
張景雲看到輪到陽靜兒，心裏高興的想著：這種臨時配對組合根本攔不到陽靜兒，自己和陽靜兒在工作中常演繹著這種臨時配對組合，這會陽靜兒終於明白和他一塊來參加培訓的好處了！
李晨看著陽靜兒了，也暗暗的想：再怎麽說在學校的時候兩人是鐵板板默契的組合，再加上兩人的相互了解，盡管已經幾年沒聯係，但選擇陌生的還不如選擇熟悉的。張景雲必竟是陽靜兒的上一層領導，估計她不會膽子大到選擇領導一塊挑戰！看來陽靜兒選擇自己的機會還是比較大一點喲！
張景雲與李晨各自在思忖著的時候，陽靜兒說話了：“各位老師、評委好，各位學員們好！我是來自北江廣播電視局的陽靜兒。今天我不想這樣直接挑選男搭檔，等會請用手娟蒙著我的眼睛，請各位老師和學員們從新再換位置，我在這兒轉動，到我停下來後，手指指向誰就由誰與我配合，不分男女，學員或者是老師，請問評委是否同意？”陽靜兒一邊說一邊甩開團在手上的手娟。
四位評委交頭接耳一番後，點頭同意了陽靜兒的提議。陽靜兒的舍友趕緊上去，替陽靜兒蒙好眼睛，老師和學員們也把原來的位置錯開，張景雲和李晨好象心有靈犀一般，都在原地沒動。陽靜兒站在中間，轉了一圈停下，接著再轉一圈半後，伸出右手指向前方，大夥一看，她的手指正好指著林斌老師。
這時的張景雲和李晨都在替她捏把汗想：靜兒真的太不知天高地厚，何必自己給自己卯下釘子呢！其他學員也在暗自偷著樂，都覺得陽靜兒特別的傻，自己無緣無故挑硬骨頭啃。林斌老師趕緊抱拳對著其他的老師、評委和學員說道：“緣份呀，緣份！”接著和陽靜兒商量後，決定以《春節聯歡晚會》為主題，兩個人的默契度，讓在場的人都驚訝得瞪大眼睛，有學員甚至形容道：“有趙老師和楊蘭的風格與默契！”
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