張伯手指著張陸道:“他,花了半天的時候,就背完了世界經典戰役精華解拆。”


    “菜鳥,通過了我的考核,我自然收下了這個學生!”


    溫文儒雅的茅校長,目瞪口呆,他了解自己的老師,不會撒謊。


    可是半天就是背完了世界經典戰役精華解拆,這可能嗎?


    986軍事學院,除了有特種兵的學院,也有學院派的軍官前來培訓。


    曾經有一人,也讓老師動了收徒的念頭。


    這個人,也是一名極其出色的天才指揮官,當年j省的高考狀元,沒有選擇清華北大,而是選擇了國防大學。


    這是真正的學霸,出生於軍人世家,自幼不讀四書五經,就愛鑽研各種兵書。


    更是去過西點軍校交流,其出色的指揮能力,讓指揮係的院長都震驚,極力挽留讓他在西點軍校繼續深造。


    這樣的天才,記憶力過人,一目十行,但也花了八天才背完了世界經典戰役精華解拆,遺憾沒有通過考核。


    張陸的檔案,茅校長已經看過,學識方麵,可以說遠遠達不到的要求。


    雖然個人實力出眾,但是理論學識,差得太遠。


    這樣的人,竟然半天就背完了世界經典戰役精華解拆,茅校長覺得不可思議。


    要是有這麽強悍的記憶力,就是想當學渣都難吧。


    矛盾,這太矛盾了,簡直無法讓人理解。


    張伯老懷大慰朝張陸道:“你擁有第六感,還有這麽強悍的記憶力,將來隻是當兵王可惜了。”


    “你必須成為將才,統領全軍萬馬,才不浪費你的天賦和才華!”


    領兵打仗?


    這方麵張陸還真沒有想過。


    得到了種子係統,實力不斷的提升,張陸更喜歡在戰場上獵殺敵人,再次反過來提升自己。


    這似乎就是一條既定的道路,張陸也沒有覺得有什麽不好。


    但是張伯卻讓自己走指揮的道路,這……這合適嗎?


    張伯也不管張陸接不接受,直接道:“你帶張陸去圖書館,晚上再迴來。”


    “好的,老師。”


    張陸跟著茅校長去圖書館。


    張陸落了一個身位,跟在茅校長的身後。


    茅校長顯然也對這個師弟很感興趣,問道:“張陸,老師說你擁有第六感,你是什麽時候知道自己擁有這個神奇能力的?”


    張陸想了一下道:“以前是沒有的,最近我執行了一個特殊任務,麵對一個非常特殊的敵人。”


    “他穿著的作戰衣具有隱形的能力,在生死的刺激之下,我突破了肉眼的限製,冥冥之中可以感覺到對方的位置。”


    “我也不清楚,這是不是老師說的第六感。”


    生死危機的刺激?


    茅校長若有所思,確實有一些人會在生死危機的刺激之下,激發了人體潛能。


    一路無語,即將到圖書館的時候,茅校長叮囑道:“你的記憶力很強,不能浪費了這個天賦。”


    “接下來,你盡量記住更多的檔案,哪裏的資料都是人類戰爭的薈萃,不管是指揮作戰,還是特種兵執行任務,記住這些東西,對於你上了戰場都有莫大的幫助。”


    “當然,記住了還不夠,你要學會融合,形成自己的東西,學問才能變成自己的知識,否則永遠都是別人的。”


    “對了,三天後會有一個考核,你能通過這個考核,就能跟你的戰友們匯合。”


    這倒不是茅校長有意給張陸出難題,畢竟張陸來晚了,來986軍事學院,那是必須要上理論課。


    張陸來晚,隻能填鴨子,爭分奪秒趕上其他人的進度。


    而且記憶力好,並不代表就能如何,曆史上紙上談兵的人也不少。


    戰國時期的名將趙奢之子趙括,就是最好的例子,兵書無不倒背如流,可結果呢,上了戰場,兵敗如山倒。


    國共時期,那些老蔣的將軍,哪一個不是科班出身,還不是打不過一個個沒讀過半點兵法的革命將領。


    能不能成為將才,靠得還是實戰考核。


    而986軍事學院的實戰,是要聯係其他地方部隊,沒有任何一個部隊,不樂意培養986學院的學生。


    因為華夏九層的將軍,都是從這裏畢業出去。


    到了圖書館,那是一排排的書籍,整整齊齊,滿滿當當,撲麵而來就是一股書香味。


    張陸掃了一眼,書籍都是跟戰鋒有關,雙目微微睜大了起來,他還是第一次看到這麽多有關戰爭的書籍。


    茅校長看到張陸的表情,淡然一笑道:“是不是很震撼?”


    “不過你沒時間震撼了,時間緊迫,師弟,這裏一共有12排,每一排有108個格子,每個格子都有10個卷宗。”


    “我建議你看地456排的卷宗,對你考核有用。”


    “你記住,考核失敗,當天離開學校,就算你是我的師弟,也不能破例。”


    張陸點了點頭,等茅校長一走,他馬上就開啟了曼珠沙華之瞳。


    十三個獨立視角出現,這些視角齊齊落入在卷宗之上。


    心浮氣躁可看不下書。


    張陸深唿吸了一口氣,心神進入了菩提種子世界。


    張陸聽從茅校長的建議,從第四排開始看起,這些的卷宗不是兵法書籍,而是一個個真實有記載的案例。


    張陸隨手拿起一個卷宗,說得便是甲午戰役。


    所謂的卷宗,是指深度分析甲午之戰,比如兩方的兵力多寡,指揮官是誰。


    先是按照曆史,介紹了這場戰役的背景,雙方兵力,最後的結果。


    接下來就是以現代人的視角,去冷靜分析,為什麽一方會勝利,另一方會失敗,本質的原因所在是什麽。


    最後就是以現代人的思維,假設自己是輸的一方的指揮官,如何以弱勝強,打贏這場不可能贏的戰役。


    這樣的卷宗,對於觀看者非常有啟發意義。


    張陸隨手翻看了幾頁,也是大唿過癮。


    戰爭是殘酷的,但也讓人熱血沸騰。


    華夏從春秋到戰國,短短的這段時間,打了多少戰役,積累多少豐厚的戰爭知識。


    便是曾經的成吉思汗,一路打到了歐洲,躍馬揚鞭多瑙河,讓歐洲陷入了最黑暗的時期。


    張陸開始認真細讀,開啟學霸模式,吸收前人留下的寶貴財富。

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