002
我不喜歡這世界，我隻喜歡你 作者：喬一 投票推薦 加入書簽 留言反饋
f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。
f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。
f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。
f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。
f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。
f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。
f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。
f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。
f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。
f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。
f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。
f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。
f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。
f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。
f同學說話特別惜字如金，能用單音節詞的絕不用雙音節，能用詞語的絕不用句子，能用一句表達清楚的絕對不用兩句，反正跟他聊天簡直要被活活氣死。
他小時候學過一段時間薩克斯，就是因為性格孤僻，我婆婆一度懷疑他有自閉症。正好認識一個挺出名的薩卡斯老師，就讓f去跟著學，主要希望他能多交點朋友。
沒去多久老師就告狀，說他不合群。
婆婆決定和他談談。
“兒子，有多少人和你一起學？”
“4、5個。”
“人怎麽樣？”
“還行。”
“有玩得好的嗎？”
“沒有。”
“你要主動和人家講話，多和同學交流。還可以邀請他們來家裏做客。”
“不行。”
悶葫蘆嚴肅地搖頭。
我婆婆崩潰了，“為什麽啊？”
悶葫蘆理直氣壯地答：“吹薩克斯，嘴沒空。”
後來婆婆跟我說起這一段，我窩在沙發上笑得不行，我說媽應該讓他去學芭蕾，那個嘴有空。
某人端著水杯路過，朝我倆翻了個巨大的白眼。