舒宜好奇之下, 找唐詩詩借了一個文曲星。找別的同學借文曲星, 不太方便長時間地借，隻有唐詩詩有不止一個文曲星, 借給舒宜一個之後也不影響自己使用。
舒宜拿著唐詩詩的文曲星，去找王樂樂，讓王樂樂在文曲星裏安裝上《英雄壇說》。
第二天, 王樂樂對舒宜說道, “我給你安裝《黃金英雄壇說》了啊，我感覺這一版最好玩兒。”
舒宜更加好奇了，一款安裝在文曲星裏的小遊戲，竟然還有不同的版本？同時更令舒宜好奇的，是王樂樂怎麽將遊戲安裝在文曲星裏的，“我以前一直以為文曲星隻能玩兒自帶的遊戲，這種遊戲是怎麽安裝的啊？”
文曲星又不能上網, 怎麽下載？怎麽安裝？
王樂樂對舒宜說道, “把gvbasic程序下載到文曲星裏就可以了，《英雄壇說》在官網上就有的, 官網可以下載和分享各種遊戲, 反正都用的是一樣的編程語言嘛, 連上線，下載進文曲星裏就可以。”
舒宜聽得心中驚奇, 統一的編程語言和開放的共享平台……這差不多就是最早期的app store吧？完全是一樣的設計啊？除了需要有線傳輸之外, 好像和app store沒有什麽本質上的區別。
舒宜問王樂樂, “那你向顧欽請教的那個小遊戲, 如果編好了，是不是也打算分享到那個平台上？”
王樂樂連連點頭，“當然啊！我就是和網上的一個朋友打賭，比誰能更快地編出小遊戲來，所以才編這個的！”
王樂樂其實早就後悔了，他沒想到玩兒遊戲那麽好玩兒，編遊戲卻這麽苦，他暑假裏悶頭研究了很久才摸到一點門路，真正開始自己編程之後，更是讓他煩躁地總是想揪自己的頭發。
如果不是他剃的是平頭，頭發太短根本抓不住，估計已經把自己揪禿了。
他編的是最簡單的小遊戲，平心而論，難度倒不是特別的高，但是真的麻煩！錯誤總是層出不窮！而且根本不知道是哪裏出錯了！經常花費半天時間，好不容易找出一個錯誤來，修正之後發現還有其他的錯誤，或者改了之後還是沒有改對……
在認識顧欽之前，王樂樂隻能自己埋頭研究，他身邊根本沒有人可以請教，除了他自己之外，他根本找不到會編小遊戲的人。
但是在認識顧欽之後，王樂樂有一次對顧欽抱怨的時候，顧欽讓王樂樂把自己看過的書、自學過的資料都拿給他看看。王樂樂原本沒有對顧欽抱什麽希望，萬萬沒想到顧欽自己研究一段時間之後，竟然真的能幫上王樂樂的忙了。
王樂樂被顧欽的自學速度震驚了，他可是從初中的時候就接觸這方麵了，應該是從2001年開始的吧……現在已經2003年了，他兩年多時間學會的東西，顧欽竟然隻花了一個來月的時間，水平就和他差不多了？
王樂樂對著舒宜感慨了一番“顧欽不是人”之後，向舒宜打聽，“顧欽是不是就是傳說中的天才啊？”
“上課從來不聽講、下課從來不寫作業、迴家永遠在玩兒，撲克麻將足球籃球遊戲機……什麽都玩兒就是不學習，但是每次考試都輕輕鬆鬆考第一，成績接近滿分的那種變態？”
舒宜連忙搖頭，“當然不是啊！”
“顧欽學習很努力很踏實的！”
看到王樂樂一臉不信的表情，舒宜又補充了一句，“真的，他比我還要努力，還要踏實。”
舒宜都常常在顧欽麵前自慚形穢。
盡管已經相隔好幾年，王樂樂還是記得舒宜小學五六年級時悶頭學習的樣子，那時候舒宜好像在準備奧數比賽？每天書不離手，時時刻刻都在看書做題……如今聽到舒宜說顧欽比她還要用功，王樂樂不可置信地瞪大了眼睛，“不是吧！世界上還有比你更用功的人啊！”
“以顧欽的腦子，有必要那麽用功嗎？”
“他隻用一個月的時間，就能趕上我兩年的水平，數學、物理、化學這些……他肯定是看一眼就會吧？”
舒宜之前一直認為顧欽和她一樣，是勤奮型選手，不是天賦型選手，但是現在聽王樂樂這麽說，心中也有點懷疑。
其實她對顧欽一直以來也不是很了解，可能顧欽是又聰明又努力的類型？或者說顧欽在編程這個方麵格外有天賦？
舒宜搖頭，對王樂樂表示自己也不知道，“這個你要去問他自己了。”
.
王樂樂將安裝好《英雄壇說》的文曲星還給舒宜之後，舒宜在課間就打開遊戲，開始玩兒了起來。
文曲星的屏幕隻有一點點，分辨率使得其中的畫麵自然隻能是一個個像素點組成的像素背景和小人，開篇就有對遊戲主角的描述，“你是一位14歲的少年，你一臉稚氣，武藝看起來普普通通，出手似乎極重……”
舒宜拒絕了王樂樂的劇透，自己從零開始玩兒這個遊戲，看到遊戲開頭的這句話，心中大體有數了，這款遊戲應該是經營升級類型的？從第一句話中，舒宜就能知道主角的年齡肯定會逐漸增長，應該還需要做任務練“武藝”，從“普普通通”逐漸升級。
這樣的套路，對於上輩子玩兒過無數遊戲的舒宜來說，自然一眼就可以看透。
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課間開始玩兒這個遊戲之後，上課的時候，舒宜就將文曲星收在抽屜裏，直到上午放學，舒宜才又把文曲星從抽屜裏拿出來，裝在口袋裏和同學們一起去食堂吃飯。
在食堂排隊的時候，舒宜繼續拿出文曲星來玩兒遊戲，然後就停不下來了。除了刷飯卡端餐盤的時候將文曲星放迴口袋裏一會兒，吃飯的時候、走迴教室的路上、往常用來寫作業的午休時間……舒宜都沒有將文曲星放下。
直到下午的預備鈴聲響起來，舒宜才茫然地抬起頭，驚愕地看著牆上的掛鍾，發現午休的時間已經全都過去了。
舒宜連忙活動了活動自己發僵的脖子，飛快地跑去上了一個廁所，重新坐迴座位上之後，頓時覺得一陣困意襲來。因為剛才長時間聚精會神地玩兒遊戲，消耗了太多精力，放鬆下來之後就覺得疲憊了。
下午第一節課是英語課，如今講的內容是她初三時就提前學過的內容，舒宜不自覺地有點走神。按理說即使是學過的內容，她也會認真聽的，但是現在她忍不住反思自己，為什麽《英雄壇說》這樣一款在文曲星小小屏幕上玩兒的簡陋遊戲，竟然能讓經曆過無數遊戲的她玩兒的如此入迷，以至於忘記了時間。
大概是因為盡管《英雄壇說》的畫麵很渣，但是內核十分優秀，完全不比很多十幾年後的作品差。
而且遊戲的內容完整又豐富，完全不是舒宜想象中的“小遊戲”。
舒宜剛才隻猜對了《英雄壇說》的題材，確實是武俠題材的，但卻沒有猜對遊戲的類型，這款遊戲遠遠不隻是舒宜以為的經營升級類遊戲，而是一款開放式沙盒遊戲——可以選擇不同的門派、修煉不同的武功、自主觸發任務。
整個遊戲的地圖並不大，但是舒宜想到這個遊戲隻占了幾百kb的容量，心中就除了驚歎隻有驚歎了！
舒宜之前隨手給主角取名為舒老大，開篇是十四歲的舒老大穿越到一個東方神秘大陸，一個奇幻武俠的冷兵器時代，各個小地圖拚接在一起，組成整個地圖。其中一共有八大門派，花間派、伊賀派、雪山派、紅蓮牌、八卦門、太極門……然後需要在這個世界裏拜師學藝、探險切磋、尋找穿越迴去的方法。
除了貫穿始終的主線劇情之外，還可以打造武器、建造家園。建造家園對於舒宜來講還是很有吸引力的，可以選購家具，布置房間，甚至還可以翻蓋房屋！
當然這些都是要花錢的……錢是要掙的，掙錢也是很辛苦的……
舒宜想到這裏，忍不住將文曲星偷偷從抽屜裏拿出來，手指輕觸鍵盤，讓“舒老大”開始打掃燒水砍柴，卡著時間懸賞追捕。
戰鬥畫麵在舒宜的眼中當然是簡陋到不能再簡陋，幾乎沒有戰鬥動作，但是對戰況的語言描述經常讓人意想不到——“你左手變掌橫於胸前，右手握拳由肘下穿出，一招「肘底看錘」，錘向捕快的襠部。”
舒宜看到文曲星屏幕上的字之後，一時間沒有忍住，噗嗤一下笑出聲來。
舒宜拿著唐詩詩的文曲星，去找王樂樂，讓王樂樂在文曲星裏安裝上《英雄壇說》。
第二天, 王樂樂對舒宜說道, “我給你安裝《黃金英雄壇說》了啊，我感覺這一版最好玩兒。”
舒宜更加好奇了，一款安裝在文曲星裏的小遊戲，竟然還有不同的版本？同時更令舒宜好奇的，是王樂樂怎麽將遊戲安裝在文曲星裏的，“我以前一直以為文曲星隻能玩兒自帶的遊戲，這種遊戲是怎麽安裝的啊？”
文曲星又不能上網, 怎麽下載？怎麽安裝？
王樂樂對舒宜說道, “把gvbasic程序下載到文曲星裏就可以了，《英雄壇說》在官網上就有的, 官網可以下載和分享各種遊戲, 反正都用的是一樣的編程語言嘛, 連上線，下載進文曲星裏就可以。”
舒宜聽得心中驚奇, 統一的編程語言和開放的共享平台……這差不多就是最早期的app store吧？完全是一樣的設計啊？除了需要有線傳輸之外, 好像和app store沒有什麽本質上的區別。
舒宜問王樂樂, “那你向顧欽請教的那個小遊戲, 如果編好了，是不是也打算分享到那個平台上？”
王樂樂連連點頭，“當然啊！我就是和網上的一個朋友打賭，比誰能更快地編出小遊戲來，所以才編這個的！”
王樂樂其實早就後悔了，他沒想到玩兒遊戲那麽好玩兒，編遊戲卻這麽苦，他暑假裏悶頭研究了很久才摸到一點門路，真正開始自己編程之後，更是讓他煩躁地總是想揪自己的頭發。
如果不是他剃的是平頭，頭發太短根本抓不住，估計已經把自己揪禿了。
他編的是最簡單的小遊戲，平心而論，難度倒不是特別的高，但是真的麻煩！錯誤總是層出不窮！而且根本不知道是哪裏出錯了！經常花費半天時間，好不容易找出一個錯誤來，修正之後發現還有其他的錯誤，或者改了之後還是沒有改對……
在認識顧欽之前，王樂樂隻能自己埋頭研究，他身邊根本沒有人可以請教，除了他自己之外，他根本找不到會編小遊戲的人。
但是在認識顧欽之後，王樂樂有一次對顧欽抱怨的時候，顧欽讓王樂樂把自己看過的書、自學過的資料都拿給他看看。王樂樂原本沒有對顧欽抱什麽希望，萬萬沒想到顧欽自己研究一段時間之後，竟然真的能幫上王樂樂的忙了。
王樂樂被顧欽的自學速度震驚了，他可是從初中的時候就接觸這方麵了，應該是從2001年開始的吧……現在已經2003年了，他兩年多時間學會的東西，顧欽竟然隻花了一個來月的時間，水平就和他差不多了？
王樂樂對著舒宜感慨了一番“顧欽不是人”之後，向舒宜打聽，“顧欽是不是就是傳說中的天才啊？”
“上課從來不聽講、下課從來不寫作業、迴家永遠在玩兒，撲克麻將足球籃球遊戲機……什麽都玩兒就是不學習，但是每次考試都輕輕鬆鬆考第一，成績接近滿分的那種變態？”
舒宜連忙搖頭，“當然不是啊！”
“顧欽學習很努力很踏實的！”
看到王樂樂一臉不信的表情，舒宜又補充了一句，“真的，他比我還要努力，還要踏實。”
舒宜都常常在顧欽麵前自慚形穢。
盡管已經相隔好幾年，王樂樂還是記得舒宜小學五六年級時悶頭學習的樣子，那時候舒宜好像在準備奧數比賽？每天書不離手，時時刻刻都在看書做題……如今聽到舒宜說顧欽比她還要用功，王樂樂不可置信地瞪大了眼睛，“不是吧！世界上還有比你更用功的人啊！”
“以顧欽的腦子，有必要那麽用功嗎？”
“他隻用一個月的時間，就能趕上我兩年的水平，數學、物理、化學這些……他肯定是看一眼就會吧？”
舒宜之前一直認為顧欽和她一樣，是勤奮型選手，不是天賦型選手，但是現在聽王樂樂這麽說，心中也有點懷疑。
其實她對顧欽一直以來也不是很了解，可能顧欽是又聰明又努力的類型？或者說顧欽在編程這個方麵格外有天賦？
舒宜搖頭，對王樂樂表示自己也不知道，“這個你要去問他自己了。”
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王樂樂將安裝好《英雄壇說》的文曲星還給舒宜之後，舒宜在課間就打開遊戲，開始玩兒了起來。
文曲星的屏幕隻有一點點，分辨率使得其中的畫麵自然隻能是一個個像素點組成的像素背景和小人，開篇就有對遊戲主角的描述，“你是一位14歲的少年，你一臉稚氣，武藝看起來普普通通，出手似乎極重……”
舒宜拒絕了王樂樂的劇透，自己從零開始玩兒這個遊戲，看到遊戲開頭的這句話，心中大體有數了，這款遊戲應該是經營升級類型的？從第一句話中，舒宜就能知道主角的年齡肯定會逐漸增長，應該還需要做任務練“武藝”，從“普普通通”逐漸升級。
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課間開始玩兒這個遊戲之後，上課的時候，舒宜就將文曲星收在抽屜裏，直到上午放學，舒宜才又把文曲星從抽屜裏拿出來，裝在口袋裏和同學們一起去食堂吃飯。
在食堂排隊的時候，舒宜繼續拿出文曲星來玩兒遊戲，然後就停不下來了。除了刷飯卡端餐盤的時候將文曲星放迴口袋裏一會兒，吃飯的時候、走迴教室的路上、往常用來寫作業的午休時間……舒宜都沒有將文曲星放下。
直到下午的預備鈴聲響起來，舒宜才茫然地抬起頭，驚愕地看著牆上的掛鍾，發現午休的時間已經全都過去了。
舒宜連忙活動了活動自己發僵的脖子，飛快地跑去上了一個廁所，重新坐迴座位上之後，頓時覺得一陣困意襲來。因為剛才長時間聚精會神地玩兒遊戲，消耗了太多精力，放鬆下來之後就覺得疲憊了。
下午第一節課是英語課，如今講的內容是她初三時就提前學過的內容，舒宜不自覺地有點走神。按理說即使是學過的內容，她也會認真聽的，但是現在她忍不住反思自己，為什麽《英雄壇說》這樣一款在文曲星小小屏幕上玩兒的簡陋遊戲，竟然能讓經曆過無數遊戲的她玩兒的如此入迷，以至於忘記了時間。
大概是因為盡管《英雄壇說》的畫麵很渣，但是內核十分優秀，完全不比很多十幾年後的作品差。
而且遊戲的內容完整又豐富，完全不是舒宜想象中的“小遊戲”。
舒宜剛才隻猜對了《英雄壇說》的題材，確實是武俠題材的，但卻沒有猜對遊戲的類型，這款遊戲遠遠不隻是舒宜以為的經營升級類遊戲，而是一款開放式沙盒遊戲——可以選擇不同的門派、修煉不同的武功、自主觸發任務。
整個遊戲的地圖並不大，但是舒宜想到這個遊戲隻占了幾百kb的容量，心中就除了驚歎隻有驚歎了！
舒宜之前隨手給主角取名為舒老大，開篇是十四歲的舒老大穿越到一個東方神秘大陸，一個奇幻武俠的冷兵器時代，各個小地圖拚接在一起，組成整個地圖。其中一共有八大門派，花間派、伊賀派、雪山派、紅蓮牌、八卦門、太極門……然後需要在這個世界裏拜師學藝、探險切磋、尋找穿越迴去的方法。
除了貫穿始終的主線劇情之外，還可以打造武器、建造家園。建造家園對於舒宜來講還是很有吸引力的，可以選購家具，布置房間，甚至還可以翻蓋房屋！
當然這些都是要花錢的……錢是要掙的，掙錢也是很辛苦的……
舒宜想到這裏，忍不住將文曲星偷偷從抽屜裏拿出來，手指輕觸鍵盤，讓“舒老大”開始打掃燒水砍柴，卡著時間懸賞追捕。
戰鬥畫麵在舒宜的眼中當然是簡陋到不能再簡陋，幾乎沒有戰鬥動作，但是對戰況的語言描述經常讓人意想不到——“你左手變掌橫於胸前，右手握拳由肘下穿出，一招「肘底看錘」，錘向捕快的襠部。”
舒宜看到文曲星屏幕上的字之後，一時間沒有忍住，噗嗤一下笑出聲來。