之前班主任席老師詳細地教會學生們應該如何製定適合自己的計劃, 又認真地看了每個同學的複習計劃, 提出了修改意見，舒宜能從中感受到, 班主任席老師對於培養學生自己做計劃的能力，再拔高一點說就是培養學生的自主學習能力，還是非常重視的。
後來班裏一小部分同學覺得在考試前一遍遍修改計劃太浪費時間, 對此消極怠工, 班主任竟然也沒有說什麽，竟然就這樣輕輕放過了。
舒宜當時就覺得這不是班主任的風格，班主任在教育上還是有自己的堅持的, 做事也一向有始有終, 何況班主任精心寫過修改建議的學習計劃, 學生想不修改就不修改……也有損班主任的威嚴。
舒宜一開始覺得班主任會在期末考試之後，秋後算賬, 然而班主任沒有。
後來舒宜覺得班主任會在家長會上, 向家長算賬，然而班主任也沒有, 隻是讓家長和孩子一起製定寒假計劃，讓家長配合孩子寒假計劃的完成。
然後在舒宜都已經忘記這件事的時候, 班主任在開學時猝不及防地給全班同學進行了一次考試，分別分析了製定計劃和沒有製定計劃的同學們期末考試和開學考試的分數和名次上升下降情況。
白紙黑字上的結果一目了然，在上學期的期末考試中, 製定計劃並認真完成的學生的平均分, 比那些沒有製定計劃的學生的平均分要高。
這個差異在開學考試中, 變得更加明顯，製定寒假計劃並認真完成的學生的平均分，比沒有製定計劃的學生高出一大截！
如果說平均分的差異還能夠用“更聽老師的話的本來就是成績更優秀的好學生”來解釋，那麽排名上的升降，就更能說明問題了——
認真製定計劃並完成的學生，總體上來說，排名是在上升的，沒有製定計劃的學生，總體上來說，排名是在下降的。
班主任一臉嚴肅地對學生們說道，“當然，沒有製定計劃的學生，成績未必下降。可能你們有些人的成績沒有變，甚至有些人還進步了。”
“但從這兩張表格上，一眼就能看出來，你們進步的速度沒有認真製定並且完成計劃的同學們進步得快。”
“當其他人都在前進的時候，你站在原地，就是後退。”
“當其他人都在飛速前進的時候，你慢慢前進，也是後退。”
“學習知識是自己的事情，但是你們馬上要麵臨的中考，和接下來要麵臨的高考，本質就是一場競爭。製定計劃這件事，我不會強迫你們去做，學習的事情都是強迫不來的。”
“之前，我認為製定合適的計劃並且認真完成，是一件對學習大有助益的事情，但是班裏的一些學生並不這麽認為——那時候我沒有強迫大家聽我的，因為我也不敢保證我說的就是對的，或許班裏少部分的學生才是對的呢？沒準真理就掌握在少數人的手中呢？”
“但是這兩次考試的結果，大家也都看到了。我不敢說對所有學生，學會製定計劃、堅持完成計劃，都能讓你們提高成績。但是最起碼對百分之八十以上的學生來說，製定並完成計劃，可以讓你們考出更高的分數！”
“能夠提高百分之八十以上的學生的成績的方法……在我心裏，無疑已經是一個非常有效的好方法了。我希望大家都能養成這個好習慣。當然，如果有誰堅持自己極少數人，堅持不製定學習計劃，老師也不會強迫你。”
“願意養成這個好習慣的學生，老師知道剛開始製定計劃的時候，會比較難上手，一開始製定的計劃難免會不適合自己，難免會在製定計劃時多花費一些時間……大家不要著急，有什麽問題都可以來問我。經過了一個學期，我自認為對你們每個人的學習情況還是有些了解的。”
“如果不願意問老師的話，也可以和身邊的同學多多討論，我們班裏有幾個同學製定計劃的水平很不錯，比如說舒宜……”
舒宜伸手捂住臉，今天班主任可是狠狠幫她拉了一波仇恨！
.
班主任席老師沒有強迫學生必須製定學習計劃，但是使出的這一招，顯然比強迫還要有效。
舒宜不禁在心中默默感慨，果然薑還是老的辣啊……
顯然這是班主任席老師一直到現在才“秋後算賬”的原因所在，班主任席老師需要更多的考試，拿出讓學生們心服口服的數據。
在班主任給同學們看了兩張表格，又點名提到舒宜的計劃做得好之後，班裏的同學們開始絡繹不絕地前來向舒宜請教——有之前不肯修改計劃的，也有之前就按照班主任的建議製定並完成計劃，但依舊認為自己定計劃的水平不夠高，想從舒宜這裏都學點技巧，可以讓自己的計劃更加完美。
大家請教的方式也不同——有直接朝舒宜要她的學習計劃，想拿去看看的。舒宜最喜歡這種！直接把她的小本本遞過去就好了(≧▽≦)/
有希望舒宜講一講製定計劃的“秘訣”的。這種就稍微有點頭疼了……製定計劃並認真完成，本來就是一條踏踏實實的路，並不是什麽“捷徑”。在這樣一條踏踏實實的路上，還非要找出點“秘訣”來？
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舒宜隻能說點人人皆知的廢話，什麽每天文理科交叉複習啦，給薄弱的科目多分配一點時間啦……然後看到有些同學一臉失望地離開……
她還能說什麽呢？大家為什麽會對她有這樣不切實際的期待？？？
還有直接拿著自己製定的計劃來找舒宜，希望舒宜幫他修改的！
舒宜：_(:3」∠)_
她又不是班主任，她真的對班裏的同學沒什麽了解啊……最了解自己的人就是自己，自己都不知道該怎麽製定計劃，又能指望她什麽呢 _(:3」∠)_
舒宜煩惱著，班主任卻在一旁樂開了花。
一中初中部的同學，尤其是一班的同學，即使現在班內的成績也分出了高中低，但即使是在班裏成績吊車尾的同學，在學習上也都是比較認真的。
沒有那些上課不聽講、下課不學習的“差生”。
因為即使在一班成績吊車尾，學生也完全沒必要自暴自棄，畢竟還是有希望考進一中高中部的普通班的。即使上不了一中高中部，後麵還有二中、師大附中……隻要努力，重點高中都是有希望的。
因此學生們完全沒有必要自暴自棄，對於學習成績還是很看重的。
班主任既然拿出證據，切實證明了做計劃對提高成績有幫助，班裏的所有同學都開始學習做計劃，紛紛琢磨怎麽才能把計劃做得又快又好。
一時間，不僅一班如此。一班作為全年級最好的班級，風向標一般的存在，後麵的二班、三班和四班同學紛紛效仿。
然後舒宜發現自己的計劃本，不僅自己班的同學會來借，竟然外班的同學也來借！
舒宜：_(:3」∠)_
她隻好自己花錢，一口氣又複印了兩本，每次有同學來借的時候，就把複印的兩本借出去。
隻有這樣，才能保住她的小本本！
.
新學期還是有一些新氣象的！
在一中初中部，初二下學期的學生已經被視為準初三生，被視為中考預備軍！
……雖然舒宜覺得還很早啦，現在新學期剛開學，初二下學期的學生的初中生涯不也就剛剛過去一半麽。
但是顯然一中初中部的老師並不這麽認為，校園裏需要學生擔任的職務，在這個學期一開學，都由初二學生換成了初一學生。
比如唐詩詩進入了校園廣播站，成為了初中部的四名播音員之一！
“哇！”舒宜得知這個消息之後，一臉驚喜地看向唐詩詩。
舒宜倒是知道上個學期末，唐詩詩去校園廣播站麵試的事情，但舒宜其實沒想到唐詩詩真的被選中，畢竟競選播音員的同學還是很多的，僅僅一班就有七八個同學去競選了，全年級一共有三十來個。而初中部的播音員，最終隻有兩名女生。
而且唐詩詩說話的聲音，是比較甜美可愛的，舒宜之前聽校園廣播裏的聲音，學姐們都比較偏播音腔。
舒宜好奇唐詩詩是如何勝出的，唐詩詩對舒宜說，“很簡單的！麵試的時候，老師通知我們拿著自己的作文本去，到了那裏每個同學自己念自己作文本上的一篇作文就行。念完作文之後，老師就讓我們迴去等消息，然後這個學期開學我就接到通知啦。”
舒宜隨口問道，“那你念的什麽作文啊？”
唐詩詩迴憶了一下，“啊？我念的什麽……哦對，我念的那篇是《我的爸爸》。”
舒宜：……
ok，解謎了。
.
除了校園播音台的播音員之外，初中部的升旗手和護旗手，也從初二學生變成了初一學生。
每周一早上的升旗儀式，由初中部和高中部輪流出升旗手和護旗手，也就是初中部負責一周，高中部負責一周。
在初中部的內部，又是女生負責一周，男生負責一周，也就是一個月的時間裏，有一周是初中部女生負責升旗，有一周是初中部男生負責升旗。
一中升旗儀式時用到的學生並不多，四名儀仗隊的同學各托起國旗的一個角，踢正步走到旗杆前，把國旗交到一名升旗手和一名護旗手的手中——總共是六個人。
初一年級一共四個班，升國旗需要男生六人、女生六人，一共是十二人，平均下來正好每個班出三個人。
舒宜不知道四個班的班主任是如何討論的，隻知道最終的結果。最終的結果是舒宜她們一班讓盧才清當了護旗手，李夢嬌當了升旗手，體委何智勇成為了儀仗隊中的一員。
三名學生都是班主任席老師直接指定的。
班主任指定人選時的標準也很簡單。首先學校給出了身高要求，男生在175厘米至178厘米之間，女生在165厘米至168厘米之間，三厘米的身高區間一卡，每個班裏符合這個身高標準的男生女生就沒有幾個。
然後身材不能胖，比例不能差，簡而言之就是腿不能太短……
然後舒宜猜測班主任應該是又優先了一下班幹部和學習成績好的同學，畢竟能當儀仗隊和升旗手護旗手也是十分光榮的職責。
舒宜小學時的升旗手和護旗手，還是每周輪換的呢！被選中就是榮耀，還要寫一個簡短的自我介紹，再拿一張生活照，一起貼在教學樓大廳的光榮欄裏！
但是舒宜在小學六年級之前成績一直不好，自然輪不到她升國旗。六年級時成績變好了，但是升國旗的學生都是從四五年級的學生裏選拔的，沒有六年級畢業班的事兒……
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所以盡管舒宜重生了，她小學時也沒有過升國旗的經曆。
一中無論是初中部和高中部，升國旗的同學都是固定的，並不像舒宜小學時那樣，作為一個榮譽崗位每周進行輪換。
舒宜猜測如果輪換的話，每周的新同學都要花費不少時間訓練，一中覺得這樣太耽誤學生的時間了。索性把升國旗的學生固定下來，訓練一次，負責一年，一年之後由學弟學妹們接班。
初中部和高中部各分擔一半，男生女生再各分擔一半的一半，相當於每個學生一個月才能輪到一次，對學生個人的學習倒是也沒什麽影響。
因為一中升國旗的人選是固定的，顯然舒宜在初中三年依舊和升國旗無緣，當然舒宜也不在乎這個啦！
但班主任席老師不知道怎麽想的，竟然還在一個課間主動對舒宜解釋了一句，“可惜你身高不夠，要是你身高夠了的話，我們班就選你去升旗了。”
舒宜：_(:3」∠)_
她自己身高不夠自己當然知道！
席老師就不用特地提醒她了！
盧才清和何智勇被選中升國旗，班裏的同學們都並不驚訝，但李夢嬌被席老師指定為升旗手，還是出乎班裏很多同學的意料的！
因為李夢嬌上個學期早戀被班主任抓住的事情，很多同學心裏都覺得李夢嬌身上是有“汙點”的。
而李夢嬌每天在班裏沉默寡言、獨來獨往的樣子，更時時刻刻提醒著同學們她曾經早戀被班主任抓住這件事。
同學們都覺得班主任應該也一直默默地盯著李夢嬌和王煜，防止他們兩人再偷偷談戀愛。當然舒宜並不這麽想，舒宜從聽來的隻言片語中，肯定李夢嬌肯定不會再喜歡王煜了。
但班主任指定李夢嬌擔任升旗手，舒宜也沒想到，其他同學更是震驚——大家都以為班主任一直盯著李夢嬌呢，結果轉身就把李夢嬌點成全班唯一一個女生升旗手了？
這意味著李夢嬌談戀愛的事情在班主任心中早就翻篇兒了？
班主任當初在星期日加聖誕節的日子，都要到學校門口抓約會的情侶，可以說是相當拚了！同學們都以為在班主任這裏，早戀是第一大罪！李夢嬌這個“戴罪之身”，在初中三年肯定都會被班主任緊緊盯著，結果看來班主任早就忘了這件事了？
李夢嬌得知這個消息之後，臉上的驚愕表情也久久沒有消失。
唐詩詩也和舒宜八卦了一下這件事，唐詩詩自己還是非常想去升旗的！
……但是既然在排座位的時候，唐詩詩和舒宜坐同桌，唐詩詩顯然也和升國旗無緣了。
唐詩詩一臉遺憾，“要是我再長高幾公分，或者你再長高幾公分，肯定輪不到李夢嬌啊！”
大家突然聽說班主任席老師選中李夢嬌的時候，確實很震驚，但是仔細想一想，好像班裏也沒幾個人好選。班裏身高在165至168之間的女生並不多，其中還有一個長得很胖的，剩下的女生裏麵，不考慮別的，僅論學習成績，李夢嬌的確是最好的一個！
上次期末考試，李夢嬌考了全班第八！
李夢嬌不僅成績好，而且進步巨大！
初一上學期的前兩次月考，李夢嬌的成績都是中遊，期中考試的成績也是中遊。但李夢嬌和王煜早戀被班主任抓住之後，不知道怎麽迴事，李夢嬌的成績一下子竄上來了！
班裏有同學猜測，李夢嬌早戀被抓住之後，覺得丟臉，每天沉默寡言獨來獨往，除了做題還是做題，成績才會這樣突飛猛進的。
也有同學覺得從李夢嬌身上可以論證，早戀的確影響學習成績，李夢嬌之前的學習成績就是被談戀愛影響了，分手之後立刻成績提高了。
反正不管什麽原因，李夢嬌都是在上學期的期末考試中殺出來的一匹黑馬，而且這學期的開學考試，李夢嬌的成績也非常好，又前進了一名，考了全班第七。
學生時代，尤其是在一中這樣以學習為天的重點中學裏，同學們普遍認可誰成績好誰就牛，什麽班幹部、富二代，通通要靠後站！
舒宜覺得身邊的同學們還是非常單純非常可愛的(≧▽≦)/
班裏有很多同學都知道唐詩詩家裏有很大的企業，超級有錢，但是大家和唐詩詩相處時都很自在，沒有任何區別對待。
唐詩詩會請要好的同學吃進口巧克力，同學們也會請唐詩詩吃mm豆（……）
絕大部分同學在得知班主任指定李夢嬌當升旗手之後，驚訝之餘都很快接受了，但也有人難以接受。
唐詩詩偷偷對舒宜說道，“王雨凝因為這件事，哭了好幾次呢！”
舒宜頓時豎起耳朵來，等著聽唐詩詩後麵的話。她發現唐詩詩最近越來越朝著小學同學王樂樂的方向發展了！班裏的八卦總是第一手知道！
大概是因為唐詩詩是班裏最閑的那一小撮同學，是班裏學習最不努力的一小撮同學，所以格外有時間也有興趣關注八卦。
班主任席老師的風格，舒宜已經看出來了一點——席老師會想盡辦法激勵同學們努力學習，但不會硬摁著學生的頭讓學生學習。席老師覺得學習一定要出於內在動力，而不是外在壓力。
舒宜覺得席老師的想法特別對，上輩子的時候，舒宜媽媽和老師也不是沒有苦口婆心地勸舒宜用功，但當自己不想用功的時候，真的是誰勸也沒有用。而且無論是中考還是高考，都是長達三年的戰役，外在壓力或許可以使人努力一天兩天，一個月兩個月，但是三年基本上是不可能的。
因此在一班，校規班規的紅線不能碰，影響其他同學學習的事情不能幹，但如果像唐詩詩這樣對席老師花樣百出的激勵手段全都免疫，每天不惹事不鬧事，就是自己學習有點偷懶的學生，席老師也是不管的。
所以舒宜覺得唐詩詩在八卦這條路上，還是很有發展前途的。最起碼比起舒宜小學同學王樂樂的功力，唐詩詩還有很大很大的進步空間……
唐詩詩對舒宜說道，“王雨凝覺得班裏選三個升國旗的同學，無論是兩女一男，還是兩男一女，都應該能選上她。”
舒宜想了想，也有點納悶為什麽席老師沒有選王雨凝，王雨凝看起來和李夢嬌一般高，肯定在165到168的區間之內。而且王雨凝身材苗條，腰細腿長，絕對是接近黃金分割比的好身材！
何況王雨凝長得還美！
在一班是當之無愧的班花，舒宜好像聽說年級裏的級花，也有人提名王雨凝——當然這些都是同學們閑來無事說著玩兒的。不過王雨凝的級花位置比較有爭議，不像校草顧欽，毫無爭議！
不是級草而是校草！因為算上初二年級和初三年級的學生，也沒有人能和顧欽的顏值有一戰之力！
而且王雨凝的成績也不差？在舒宜的印象中，王雨凝的名次一直在15名到25名之間徘徊，在一共有68人的班級裏，這樣的名次絕對是中上遊了！
唐詩詩對舒宜說道，“王雨凝覺得自己沒有哪裏輸給李夢嬌，畢竟李夢嬌雖然身材也好，但是長相還挺普通的。至於學習成績，雖然期末考試和開學考試李夢嬌考得更好，但期中考試和前麵的兩次月考，是王雨凝考得更好。”
“而且王雨凝覺得自己從來沒有違反過校規校紀，之前李夢嬌還有早戀被抓的事情，她想不通為什麽席老師點了李夢嬌，沒有點她。”
舒宜沉吟片刻，沒有將自己的猜測說出口。
她覺得正是因為李夢嬌有之前早戀被抓的事情，班主任才點了李夢嬌，而不是王雨凝。
隻從結果來看，李夢嬌在被點為升旗手之後，最近笑容多了很多，也會和同學們一起說話聊天了，好像也有了幾個關係還不錯的女生。
李夢嬌漸漸地從之前沉默寡言、獨來獨往的狀態中走出來了。
舒宜覺得這應該不是歪打正著的巧合……而是班主任席老師對學生的關心。
後來班裏一小部分同學覺得在考試前一遍遍修改計劃太浪費時間, 對此消極怠工, 班主任竟然也沒有說什麽，竟然就這樣輕輕放過了。
舒宜當時就覺得這不是班主任的風格，班主任在教育上還是有自己的堅持的, 做事也一向有始有終, 何況班主任精心寫過修改建議的學習計劃, 學生想不修改就不修改……也有損班主任的威嚴。
舒宜一開始覺得班主任會在期末考試之後，秋後算賬, 然而班主任沒有。
後來舒宜覺得班主任會在家長會上, 向家長算賬，然而班主任也沒有, 隻是讓家長和孩子一起製定寒假計劃，讓家長配合孩子寒假計劃的完成。
然後在舒宜都已經忘記這件事的時候, 班主任在開學時猝不及防地給全班同學進行了一次考試，分別分析了製定計劃和沒有製定計劃的同學們期末考試和開學考試的分數和名次上升下降情況。
白紙黑字上的結果一目了然，在上學期的期末考試中, 製定計劃並認真完成的學生的平均分, 比那些沒有製定計劃的學生的平均分要高。
這個差異在開學考試中, 變得更加明顯，製定寒假計劃並認真完成的學生的平均分，比沒有製定計劃的學生高出一大截！
如果說平均分的差異還能夠用“更聽老師的話的本來就是成績更優秀的好學生”來解釋，那麽排名上的升降，就更能說明問題了——
認真製定計劃並完成的學生，總體上來說，排名是在上升的，沒有製定計劃的學生，總體上來說，排名是在下降的。
班主任一臉嚴肅地對學生們說道，“當然，沒有製定計劃的學生，成績未必下降。可能你們有些人的成績沒有變，甚至有些人還進步了。”
“但從這兩張表格上，一眼就能看出來，你們進步的速度沒有認真製定並且完成計劃的同學們進步得快。”
“當其他人都在前進的時候，你站在原地，就是後退。”
“當其他人都在飛速前進的時候，你慢慢前進，也是後退。”
“學習知識是自己的事情，但是你們馬上要麵臨的中考，和接下來要麵臨的高考，本質就是一場競爭。製定計劃這件事，我不會強迫你們去做，學習的事情都是強迫不來的。”
“之前，我認為製定合適的計劃並且認真完成，是一件對學習大有助益的事情，但是班裏的一些學生並不這麽認為——那時候我沒有強迫大家聽我的，因為我也不敢保證我說的就是對的，或許班裏少部分的學生才是對的呢？沒準真理就掌握在少數人的手中呢？”
“但是這兩次考試的結果，大家也都看到了。我不敢說對所有學生，學會製定計劃、堅持完成計劃，都能讓你們提高成績。但是最起碼對百分之八十以上的學生來說，製定並完成計劃，可以讓你們考出更高的分數！”
“能夠提高百分之八十以上的學生的成績的方法……在我心裏，無疑已經是一個非常有效的好方法了。我希望大家都能養成這個好習慣。當然，如果有誰堅持自己極少數人，堅持不製定學習計劃，老師也不會強迫你。”
“願意養成這個好習慣的學生，老師知道剛開始製定計劃的時候，會比較難上手，一開始製定的計劃難免會不適合自己，難免會在製定計劃時多花費一些時間……大家不要著急，有什麽問題都可以來問我。經過了一個學期，我自認為對你們每個人的學習情況還是有些了解的。”
“如果不願意問老師的話，也可以和身邊的同學多多討論，我們班裏有幾個同學製定計劃的水平很不錯，比如說舒宜……”
舒宜伸手捂住臉，今天班主任可是狠狠幫她拉了一波仇恨！
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班主任席老師沒有強迫學生必須製定學習計劃，但是使出的這一招，顯然比強迫還要有效。
舒宜不禁在心中默默感慨，果然薑還是老的辣啊……
顯然這是班主任席老師一直到現在才“秋後算賬”的原因所在，班主任席老師需要更多的考試，拿出讓學生們心服口服的數據。
在班主任給同學們看了兩張表格，又點名提到舒宜的計劃做得好之後，班裏的同學們開始絡繹不絕地前來向舒宜請教——有之前不肯修改計劃的，也有之前就按照班主任的建議製定並完成計劃，但依舊認為自己定計劃的水平不夠高，想從舒宜這裏都學點技巧，可以讓自己的計劃更加完美。
大家請教的方式也不同——有直接朝舒宜要她的學習計劃，想拿去看看的。舒宜最喜歡這種！直接把她的小本本遞過去就好了(≧▽≦)/
有希望舒宜講一講製定計劃的“秘訣”的。這種就稍微有點頭疼了……製定計劃並認真完成，本來就是一條踏踏實實的路，並不是什麽“捷徑”。在這樣一條踏踏實實的路上，還非要找出點“秘訣”來？
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舒宜隻能說點人人皆知的廢話，什麽每天文理科交叉複習啦，給薄弱的科目多分配一點時間啦……然後看到有些同學一臉失望地離開……
她還能說什麽呢？大家為什麽會對她有這樣不切實際的期待？？？
還有直接拿著自己製定的計劃來找舒宜，希望舒宜幫他修改的！
舒宜：_(:3」∠)_
她又不是班主任，她真的對班裏的同學沒什麽了解啊……最了解自己的人就是自己，自己都不知道該怎麽製定計劃，又能指望她什麽呢 _(:3」∠)_
舒宜煩惱著，班主任卻在一旁樂開了花。
一中初中部的同學，尤其是一班的同學，即使現在班內的成績也分出了高中低，但即使是在班裏成績吊車尾的同學，在學習上也都是比較認真的。
沒有那些上課不聽講、下課不學習的“差生”。
因為即使在一班成績吊車尾，學生也完全沒必要自暴自棄，畢竟還是有希望考進一中高中部的普通班的。即使上不了一中高中部，後麵還有二中、師大附中……隻要努力，重點高中都是有希望的。
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班主任既然拿出證據，切實證明了做計劃對提高成績有幫助，班裏的所有同學都開始學習做計劃，紛紛琢磨怎麽才能把計劃做得又快又好。
一時間，不僅一班如此。一班作為全年級最好的班級，風向標一般的存在，後麵的二班、三班和四班同學紛紛效仿。
然後舒宜發現自己的計劃本，不僅自己班的同學會來借，竟然外班的同學也來借！
舒宜：_(:3」∠)_
她隻好自己花錢，一口氣又複印了兩本，每次有同學來借的時候，就把複印的兩本借出去。
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新學期還是有一些新氣象的！
在一中初中部，初二下學期的學生已經被視為準初三生，被視為中考預備軍！
……雖然舒宜覺得還很早啦，現在新學期剛開學，初二下學期的學生的初中生涯不也就剛剛過去一半麽。
但是顯然一中初中部的老師並不這麽認為，校園裏需要學生擔任的職務，在這個學期一開學，都由初二學生換成了初一學生。
比如唐詩詩進入了校園廣播站，成為了初中部的四名播音員之一！
“哇！”舒宜得知這個消息之後，一臉驚喜地看向唐詩詩。
舒宜倒是知道上個學期末，唐詩詩去校園廣播站麵試的事情，但舒宜其實沒想到唐詩詩真的被選中，畢竟競選播音員的同學還是很多的，僅僅一班就有七八個同學去競選了，全年級一共有三十來個。而初中部的播音員，最終隻有兩名女生。
而且唐詩詩說話的聲音，是比較甜美可愛的，舒宜之前聽校園廣播裏的聲音，學姐們都比較偏播音腔。
舒宜好奇唐詩詩是如何勝出的，唐詩詩對舒宜說，“很簡單的！麵試的時候，老師通知我們拿著自己的作文本去，到了那裏每個同學自己念自己作文本上的一篇作文就行。念完作文之後，老師就讓我們迴去等消息，然後這個學期開學我就接到通知啦。”
舒宜隨口問道，“那你念的什麽作文啊？”
唐詩詩迴憶了一下，“啊？我念的什麽……哦對，我念的那篇是《我的爸爸》。”
舒宜：……
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除了校園播音台的播音員之外，初中部的升旗手和護旗手，也從初二學生變成了初一學生。
每周一早上的升旗儀式，由初中部和高中部輪流出升旗手和護旗手，也就是初中部負責一周，高中部負責一周。
在初中部的內部，又是女生負責一周，男生負責一周，也就是一個月的時間裏，有一周是初中部女生負責升旗，有一周是初中部男生負責升旗。
一中升旗儀式時用到的學生並不多，四名儀仗隊的同學各托起國旗的一個角，踢正步走到旗杆前，把國旗交到一名升旗手和一名護旗手的手中——總共是六個人。
初一年級一共四個班，升國旗需要男生六人、女生六人，一共是十二人，平均下來正好每個班出三個人。
舒宜不知道四個班的班主任是如何討論的，隻知道最終的結果。最終的結果是舒宜她們一班讓盧才清當了護旗手，李夢嬌當了升旗手，體委何智勇成為了儀仗隊中的一員。
三名學生都是班主任席老師直接指定的。
班主任指定人選時的標準也很簡單。首先學校給出了身高要求，男生在175厘米至178厘米之間，女生在165厘米至168厘米之間，三厘米的身高區間一卡，每個班裏符合這個身高標準的男生女生就沒有幾個。
然後身材不能胖，比例不能差，簡而言之就是腿不能太短……
然後舒宜猜測班主任應該是又優先了一下班幹部和學習成績好的同學，畢竟能當儀仗隊和升旗手護旗手也是十分光榮的職責。
舒宜小學時的升旗手和護旗手，還是每周輪換的呢！被選中就是榮耀，還要寫一個簡短的自我介紹，再拿一張生活照，一起貼在教學樓大廳的光榮欄裏！
但是舒宜在小學六年級之前成績一直不好，自然輪不到她升國旗。六年級時成績變好了，但是升國旗的學生都是從四五年級的學生裏選拔的，沒有六年級畢業班的事兒……
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一中無論是初中部和高中部，升國旗的同學都是固定的，並不像舒宜小學時那樣，作為一個榮譽崗位每周進行輪換。
舒宜猜測如果輪換的話，每周的新同學都要花費不少時間訓練，一中覺得這樣太耽誤學生的時間了。索性把升國旗的學生固定下來，訓練一次，負責一年，一年之後由學弟學妹們接班。
初中部和高中部各分擔一半，男生女生再各分擔一半的一半，相當於每個學生一個月才能輪到一次，對學生個人的學習倒是也沒什麽影響。
因為一中升國旗的人選是固定的，顯然舒宜在初中三年依舊和升國旗無緣，當然舒宜也不在乎這個啦！
但班主任席老師不知道怎麽想的，竟然還在一個課間主動對舒宜解釋了一句，“可惜你身高不夠，要是你身高夠了的話，我們班就選你去升旗了。”
舒宜：_(:3」∠)_
她自己身高不夠自己當然知道！
席老師就不用特地提醒她了！
盧才清和何智勇被選中升國旗，班裏的同學們都並不驚訝，但李夢嬌被席老師指定為升旗手，還是出乎班裏很多同學的意料的！
因為李夢嬌上個學期早戀被班主任抓住的事情，很多同學心裏都覺得李夢嬌身上是有“汙點”的。
而李夢嬌每天在班裏沉默寡言、獨來獨往的樣子，更時時刻刻提醒著同學們她曾經早戀被班主任抓住這件事。
同學們都覺得班主任應該也一直默默地盯著李夢嬌和王煜，防止他們兩人再偷偷談戀愛。當然舒宜並不這麽想，舒宜從聽來的隻言片語中，肯定李夢嬌肯定不會再喜歡王煜了。
但班主任指定李夢嬌擔任升旗手，舒宜也沒想到，其他同學更是震驚——大家都以為班主任一直盯著李夢嬌呢，結果轉身就把李夢嬌點成全班唯一一個女生升旗手了？
這意味著李夢嬌談戀愛的事情在班主任心中早就翻篇兒了？
班主任當初在星期日加聖誕節的日子，都要到學校門口抓約會的情侶，可以說是相當拚了！同學們都以為在班主任這裏，早戀是第一大罪！李夢嬌這個“戴罪之身”，在初中三年肯定都會被班主任緊緊盯著，結果看來班主任早就忘了這件事了？
李夢嬌得知這個消息之後，臉上的驚愕表情也久久沒有消失。
唐詩詩也和舒宜八卦了一下這件事，唐詩詩自己還是非常想去升旗的！
……但是既然在排座位的時候，唐詩詩和舒宜坐同桌，唐詩詩顯然也和升國旗無緣了。
唐詩詩一臉遺憾，“要是我再長高幾公分，或者你再長高幾公分，肯定輪不到李夢嬌啊！”
大家突然聽說班主任席老師選中李夢嬌的時候，確實很震驚，但是仔細想一想，好像班裏也沒幾個人好選。班裏身高在165至168之間的女生並不多，其中還有一個長得很胖的，剩下的女生裏麵，不考慮別的，僅論學習成績，李夢嬌的確是最好的一個！
上次期末考試，李夢嬌考了全班第八！
李夢嬌不僅成績好，而且進步巨大！
初一上學期的前兩次月考，李夢嬌的成績都是中遊，期中考試的成績也是中遊。但李夢嬌和王煜早戀被班主任抓住之後，不知道怎麽迴事，李夢嬌的成績一下子竄上來了！
班裏有同學猜測，李夢嬌早戀被抓住之後，覺得丟臉，每天沉默寡言獨來獨往，除了做題還是做題，成績才會這樣突飛猛進的。
也有同學覺得從李夢嬌身上可以論證，早戀的確影響學習成績，李夢嬌之前的學習成績就是被談戀愛影響了，分手之後立刻成績提高了。
反正不管什麽原因，李夢嬌都是在上學期的期末考試中殺出來的一匹黑馬，而且這學期的開學考試，李夢嬌的成績也非常好，又前進了一名，考了全班第七。
學生時代，尤其是在一中這樣以學習為天的重點中學裏，同學們普遍認可誰成績好誰就牛，什麽班幹部、富二代，通通要靠後站！
舒宜覺得身邊的同學們還是非常單純非常可愛的(≧▽≦)/
班裏有很多同學都知道唐詩詩家裏有很大的企業，超級有錢，但是大家和唐詩詩相處時都很自在，沒有任何區別對待。
唐詩詩會請要好的同學吃進口巧克力，同學們也會請唐詩詩吃mm豆（……）
絕大部分同學在得知班主任指定李夢嬌當升旗手之後，驚訝之餘都很快接受了，但也有人難以接受。
唐詩詩偷偷對舒宜說道，“王雨凝因為這件事，哭了好幾次呢！”
舒宜頓時豎起耳朵來，等著聽唐詩詩後麵的話。她發現唐詩詩最近越來越朝著小學同學王樂樂的方向發展了！班裏的八卦總是第一手知道！
大概是因為唐詩詩是班裏最閑的那一小撮同學，是班裏學習最不努力的一小撮同學，所以格外有時間也有興趣關注八卦。
班主任席老師的風格，舒宜已經看出來了一點——席老師會想盡辦法激勵同學們努力學習，但不會硬摁著學生的頭讓學生學習。席老師覺得學習一定要出於內在動力，而不是外在壓力。
舒宜覺得席老師的想法特別對，上輩子的時候，舒宜媽媽和老師也不是沒有苦口婆心地勸舒宜用功，但當自己不想用功的時候，真的是誰勸也沒有用。而且無論是中考還是高考，都是長達三年的戰役，外在壓力或許可以使人努力一天兩天，一個月兩個月，但是三年基本上是不可能的。
因此在一班，校規班規的紅線不能碰，影響其他同學學習的事情不能幹，但如果像唐詩詩這樣對席老師花樣百出的激勵手段全都免疫，每天不惹事不鬧事，就是自己學習有點偷懶的學生，席老師也是不管的。
所以舒宜覺得唐詩詩在八卦這條路上，還是很有發展前途的。最起碼比起舒宜小學同學王樂樂的功力，唐詩詩還有很大很大的進步空間……
唐詩詩對舒宜說道，“王雨凝覺得班裏選三個升國旗的同學，無論是兩女一男，還是兩男一女，都應該能選上她。”
舒宜想了想，也有點納悶為什麽席老師沒有選王雨凝，王雨凝看起來和李夢嬌一般高，肯定在165到168的區間之內。而且王雨凝身材苗條，腰細腿長，絕對是接近黃金分割比的好身材！
何況王雨凝長得還美！
在一班是當之無愧的班花，舒宜好像聽說年級裏的級花，也有人提名王雨凝——當然這些都是同學們閑來無事說著玩兒的。不過王雨凝的級花位置比較有爭議，不像校草顧欽，毫無爭議！
不是級草而是校草！因為算上初二年級和初三年級的學生，也沒有人能和顧欽的顏值有一戰之力！
而且王雨凝的成績也不差？在舒宜的印象中，王雨凝的名次一直在15名到25名之間徘徊，在一共有68人的班級裏，這樣的名次絕對是中上遊了！
唐詩詩對舒宜說道，“王雨凝覺得自己沒有哪裏輸給李夢嬌，畢竟李夢嬌雖然身材也好，但是長相還挺普通的。至於學習成績，雖然期末考試和開學考試李夢嬌考得更好，但期中考試和前麵的兩次月考，是王雨凝考得更好。”
“而且王雨凝覺得自己從來沒有違反過校規校紀，之前李夢嬌還有早戀被抓的事情，她想不通為什麽席老師點了李夢嬌，沒有點她。”
舒宜沉吟片刻，沒有將自己的猜測說出口。
她覺得正是因為李夢嬌有之前早戀被抓的事情，班主任才點了李夢嬌，而不是王雨凝。
隻從結果來看，李夢嬌在被點為升旗手之後，最近笑容多了很多，也會和同學們一起說話聊天了，好像也有了幾個關係還不錯的女生。
李夢嬌漸漸地從之前沉默寡言、獨來獨往的狀態中走出來了。
舒宜覺得這應該不是歪打正著的巧合……而是班主任席老師對學生的關心。