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因為靈力嚴重受損，銀月無法布置傳訊法陣通知曉靜和藍藍前來會麵，而且她的行動還有些不便，所以她決定暫時在這裏停留幾天。
隨著銀月和盧瑋兩人的交談，兩人的關係逐漸熟絡起來。
銀月了解到，原來盧瑋家在華夏北方某大城市，是一個自願來西部支教的名牌大學生。
盧瑋的父親曾經是軍人，母親也是軍隊的衛生員。在戰亂的年代，他們曾經在蜀州這片土地為了自己理想，共同生活、並肩戰鬥。有一次，在他們受到組織內部的叛徒出賣的時候，他們逃到深山裏，受到當地老百姓舍生忘死的保護，最終才得以幸免於難。
戰爭結束後，年邁的父母親念念不忘當年的鄉親們。但因為身體原因無法長途跋涉，所以也隻能寄些錢物，資助一些貧困兒童，聊表心意。
盧瑋從小就在鐵與血的故事中長大。在父親的熏陶下，蜀州竟也成了他魂牽夢繞的地方。於是，在畢業後，盧瑋主動要求到蜀州來，到蜀州這塊最偏僻的地方來支教三年。
他想，父親當年從這塊貧瘠卻又富饒的地方得到了太多太多，自己為人子，也應該要做些什麽。
在大城市出生的他，是意氣風發地背著行李來的。但一路顛簸，舉目所望，當地落後的經濟讓人痛心。卻也讓他暗自下了決心，一定要堅持下去。
他一個嬌生慣養的城裏人，孤身一人在異地生活，難度可想而知。
最初，他寄居在山間的學校，不過那所謂的學校是牛棚改建，年久失修過於簡陋。房子四麵透風，一到下雨天連一處完好的立足之地都沒有。無論是生活還是學習，都極為不便。
幸而不久，村裏有一戶王姓人家的兒子在外麵經商發達了，把家人都要遷走。於是，在村長的安排下，他原來的三間土坯房就暫時成了學校和盧瑋的居室。等盧瑋支教結束，自願離村後，房子的使用權再收迴歸村裏。
臨走時，那個滿臉滄桑的中年大漢握著盧瑋的手，深情地說：“小兄弟，你的書教的好啊，我的娃兒都舍不得離開你。這裏窮，其實，老哥心裏期望你留在這裏，可是，又不希望你——唉！老哥就這麽一句話吧，我的房子就是你的房子，你想住多久就多久，直到你想離開的那一天……”
當他得知盧瑋在這裏待了整整兩年，從沒有提過離開，憨實率真的他打心眼裏喜歡佩服盧瑋——或許，也隻有在外麵經曆過燈紅酒綠的人，才明白堅守住自己內心是何等的不容易。
此處山環水繞，但大山多石頭，因此，為了安全起見，村民房子建的比較散。
不過村裏人的相互來往，遠比城裏人密切的多。他們在得知銀月的到來後，都前來問候。
村裏人表現的極為熱情，有的還特意送來了核桃和自家製作的榨菜以及糖油果子等，要知道，這些東西在這個並不富裕的小村子裏，已經算是頗為難得的美食了。
也有一個婦人從自家地裏摘來了兩顆新鮮的大白菜。這讓盧瑋極為不好意思，因為他想起自己種的蔬菜，的確是拿不出手。
當然，也有一些村裏人，是農忙的時候過來看的。不過，他們看到這些情景後，竟有些懊惱——
於是，第二天前來上課的孩子們，來的時候，有的孩子手裏除了拿著書，還提了豆腐乳、花生、陳年糟蛋等。
孩子們一般要走很遠的路，他們往往不是一起來的。以至於盧瑋後來不得不暫時停下手裏的課程，先及時把東西收好——避免他們這些小鬼頭一邊背書，眼睛一邊滴溜溜地往地上的食物瞟，口水流濕了書頁都不知道。
這裏說是一所學校，但整個學校的校長加老師，也就盧瑋一人而已。學生也就十六個，都是三到十歲左右的孩子。因為，孩子長大到十歲以上，村裏的家長大多可以放心，他們自己可以去二十幾裏開外的鎮中心學校去讀書了。
如果下雨，十幾個孩子分別擠到兩間房間裏學習。一邊是六歲以下的小班，一邊是六歲以上的大班。盧瑋就在兩間房裏來迴走動。這邊房間教學時，那邊就自習練習，這邊房間自習練習時，那邊自然就是他上課了。
如果天氣好，那就熱鬧了——屋前的坪地就是一個大的露天教室。十幾來個娃兒一窩蜂地把房間裏的桌子板凳或搬或抬，轉移到房前的小土坪上，其過程自然是雞飛狗跳，好不熱鬧。
銀月閑著沒事，有時就站在坪前旁邊看他教書。特別看他是教小班，別有一番情趣。
鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波……
這是語文課，是小朋友們最喜歡上的課。
一排排的小腦袋搖來搖去，髒兮兮的手指下意識的有節奏地拍著桌子，稚嫩的童音參差不齊，惹得觀看的銀月忍俊不禁。
當然，小朋友們也學習數學。
為了能夠貼近生活，提高他們的學習興趣，盧瑋在教學上可謂煞費苦心。
“請問：一隻青蛙掉進了一口井裏，井底離井口高8米，青蛙每天爬上來3米落下去2米，請問多久才爬出來？”
2天半！3天！我說是4天！……
小朋友們麵對著盧瑋，紛紛舉手，但口裏卻沒消停，嘰嘰喳喳的，如同麻雀一般。
“老師，我看到了，田那邊有隻小青蛙喔！”
言語間，一個上課東張西望、眼神犀利的男孩子跑了出去。結果，迴來的時候，他手裏還真的提了一隻伸腿蹦躂的青蛙。
於是，無數雙眼睛瞬間聚焦到地上的青蛙。坪中焦急的聲音一個比一個高——
跳……跳……快跳……跳啊……
老師，它跳不了這麽遠哦！題目是不是有問題？
孩子們無法從青蛙身上找到答案，有好學的孩子一臉真誠地問盧瑋。
看著銀月在旁邊捧腹而笑，盧瑋一時無語，隻能苦笑不已。
這樣鮮活有趣的喜劇，經常會在教室內外上演。
當然，村裏人如果在農閑時分，有的也過來站在旁邊觀看。
這個時候，孩子一個坐的比一個直，手舉得一個比一個高，迴答問題聲音一個比一個洪亮。
這天，活動課上，盧瑋教他們一首經典的兒歌。
他帶著孩子們在坪中手舞足蹈，又唱又跳——
門前大橋下，遊個一群鴨，快來快來數一數，二四六七八，嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀……
或許，覺得盧瑋的舞姿過於曼妙，不忍目睹。
村東頭的何嬸對身旁的銀月說，“小月姑娘，你也去一起跳吧？”
何嬸嗓音比較大，她這一說，結果就有小朋友聽到了。一個紮著馬尾的小女孩馬上前來邀請銀月，“小月阿姨，你和我們一起跳吧？”
“這——”她猶豫不決，跳舞可不是她的強項。
但隨後，更多的小朋友加入過來拉她了……
最後，所有的人都停下來——
“小朋友們，我們一起用掌聲請小月阿姨為我們跳支舞，好不好？”
盧瑋的聲音在坪中迴蕩。瞬間，眾多的小手掌拍了起來。同時，村裏還有幾個熟悉的麵孔也過來了。
盛情難卻，銀月沒好氣地瞟了盧瑋一眼，隻好答應。
她對盧瑋說，“你來吹一首曲子伴奏。”
盧瑋點點頭，接著從教室裏拿出了口琴。這是他從城裏帶來的，是一把可以吹二十四音符的複音口琴。
“阿姨跳的不好，大家別介意哦！”銀月心裏暗暗打鼓，站在坪中說道，“獻醜了！”
……
盧瑋的琴藝是他父親教的，他吹的是經典老電影《魂斷藍橋》中的主題曲《友誼天長地久》。這首曲子，他早已吹了千百遍，爛熟於心了。
在眾人的期待中，琴聲悠揚而起，銀月也隨著琴聲的節奏翩翩起舞。
盧瑋熟練地控製著手中的口琴，目不轉睛地看著眼前舞動的女子……
她身輕如燕，雙臂柔若無骨，舉手投足間如風拂楊柳般婀娜多姿。在清冷的樂聲中，她纖足細點，蓮步輕移，輕靈的舞姿如花間飛舞的蝴蝶，又如深山的明月，美麗得不可方物。
漸漸的，他忘記了心跳，忘記了唿吸……場中倩影流動，衣袂翻飛，迴眸處，眼波流轉間似有無限的風情，讓人迷醉了眼，也迷醉了心……
這哪裏是凡間女子，這是步步生蓮的淩波仙子，是不食人間煙火的空穀幽蘭，是從夢境中走來的飛天女神。
……
因為靈力嚴重受損，銀月無法布置傳訊法陣通知曉靜和藍藍前來會麵，而且她的行動還有些不便，所以她決定暫時在這裏停留幾天。
隨著銀月和盧瑋兩人的交談，兩人的關係逐漸熟絡起來。
銀月了解到，原來盧瑋家在華夏北方某大城市，是一個自願來西部支教的名牌大學生。
盧瑋的父親曾經是軍人，母親也是軍隊的衛生員。在戰亂的年代，他們曾經在蜀州這片土地為了自己理想，共同生活、並肩戰鬥。有一次，在他們受到組織內部的叛徒出賣的時候，他們逃到深山裏，受到當地老百姓舍生忘死的保護，最終才得以幸免於難。
戰爭結束後，年邁的父母親念念不忘當年的鄉親們。但因為身體原因無法長途跋涉，所以也隻能寄些錢物，資助一些貧困兒童，聊表心意。
盧瑋從小就在鐵與血的故事中長大。在父親的熏陶下，蜀州竟也成了他魂牽夢繞的地方。於是，在畢業後，盧瑋主動要求到蜀州來，到蜀州這塊最偏僻的地方來支教三年。
他想，父親當年從這塊貧瘠卻又富饒的地方得到了太多太多，自己為人子，也應該要做些什麽。
在大城市出生的他，是意氣風發地背著行李來的。但一路顛簸，舉目所望，當地落後的經濟讓人痛心。卻也讓他暗自下了決心，一定要堅持下去。
他一個嬌生慣養的城裏人，孤身一人在異地生活，難度可想而知。
最初，他寄居在山間的學校，不過那所謂的學校是牛棚改建，年久失修過於簡陋。房子四麵透風，一到下雨天連一處完好的立足之地都沒有。無論是生活還是學習，都極為不便。
幸而不久，村裏有一戶王姓人家的兒子在外麵經商發達了，把家人都要遷走。於是，在村長的安排下，他原來的三間土坯房就暫時成了學校和盧瑋的居室。等盧瑋支教結束，自願離村後，房子的使用權再收迴歸村裏。
臨走時，那個滿臉滄桑的中年大漢握著盧瑋的手，深情地說：“小兄弟，你的書教的好啊，我的娃兒都舍不得離開你。這裏窮，其實，老哥心裏期望你留在這裏，可是，又不希望你——唉！老哥就這麽一句話吧，我的房子就是你的房子，你想住多久就多久，直到你想離開的那一天……”
當他得知盧瑋在這裏待了整整兩年，從沒有提過離開，憨實率真的他打心眼裏喜歡佩服盧瑋——或許，也隻有在外麵經曆過燈紅酒綠的人，才明白堅守住自己內心是何等的不容易。
此處山環水繞，但大山多石頭，因此，為了安全起見，村民房子建的比較散。
不過村裏人的相互來往，遠比城裏人密切的多。他們在得知銀月的到來後，都前來問候。
村裏人表現的極為熱情，有的還特意送來了核桃和自家製作的榨菜以及糖油果子等，要知道，這些東西在這個並不富裕的小村子裏，已經算是頗為難得的美食了。
也有一個婦人從自家地裏摘來了兩顆新鮮的大白菜。這讓盧瑋極為不好意思，因為他想起自己種的蔬菜，的確是拿不出手。
當然，也有一些村裏人，是農忙的時候過來看的。不過，他們看到這些情景後，竟有些懊惱——
於是，第二天前來上課的孩子們，來的時候，有的孩子手裏除了拿著書，還提了豆腐乳、花生、陳年糟蛋等。
孩子們一般要走很遠的路，他們往往不是一起來的。以至於盧瑋後來不得不暫時停下手裏的課程，先及時把東西收好——避免他們這些小鬼頭一邊背書，眼睛一邊滴溜溜地往地上的食物瞟，口水流濕了書頁都不知道。
這裏說是一所學校，但整個學校的校長加老師，也就盧瑋一人而已。學生也就十六個，都是三到十歲左右的孩子。因為，孩子長大到十歲以上，村裏的家長大多可以放心，他們自己可以去二十幾裏開外的鎮中心學校去讀書了。
如果下雨，十幾個孩子分別擠到兩間房間裏學習。一邊是六歲以下的小班，一邊是六歲以上的大班。盧瑋就在兩間房裏來迴走動。這邊房間教學時，那邊就自習練習，這邊房間自習練習時，那邊自然就是他上課了。
如果天氣好，那就熱鬧了——屋前的坪地就是一個大的露天教室。十幾來個娃兒一窩蜂地把房間裏的桌子板凳或搬或抬，轉移到房前的小土坪上，其過程自然是雞飛狗跳，好不熱鬧。
銀月閑著沒事，有時就站在坪前旁邊看他教書。特別看他是教小班，別有一番情趣。
鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波……
這是語文課，是小朋友們最喜歡上的課。
一排排的小腦袋搖來搖去，髒兮兮的手指下意識的有節奏地拍著桌子，稚嫩的童音參差不齊，惹得觀看的銀月忍俊不禁。
當然，小朋友們也學習數學。
為了能夠貼近生活，提高他們的學習興趣，盧瑋在教學上可謂煞費苦心。
“請問：一隻青蛙掉進了一口井裏，井底離井口高8米，青蛙每天爬上來3米落下去2米，請問多久才爬出來？”
2天半！3天！我說是4天！……
小朋友們麵對著盧瑋，紛紛舉手，但口裏卻沒消停，嘰嘰喳喳的，如同麻雀一般。
“老師，我看到了，田那邊有隻小青蛙喔！”
言語間，一個上課東張西望、眼神犀利的男孩子跑了出去。結果，迴來的時候，他手裏還真的提了一隻伸腿蹦躂的青蛙。
於是，無數雙眼睛瞬間聚焦到地上的青蛙。坪中焦急的聲音一個比一個高——
跳……跳……快跳……跳啊……
老師，它跳不了這麽遠哦！題目是不是有問題？
孩子們無法從青蛙身上找到答案，有好學的孩子一臉真誠地問盧瑋。
看著銀月在旁邊捧腹而笑，盧瑋一時無語，隻能苦笑不已。
這樣鮮活有趣的喜劇，經常會在教室內外上演。
當然，村裏人如果在農閑時分，有的也過來站在旁邊觀看。
這個時候，孩子一個坐的比一個直，手舉得一個比一個高，迴答問題聲音一個比一個洪亮。
這天，活動課上，盧瑋教他們一首經典的兒歌。
他帶著孩子們在坪中手舞足蹈，又唱又跳——
門前大橋下，遊個一群鴨，快來快來數一數，二四六七八，嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀……
或許，覺得盧瑋的舞姿過於曼妙，不忍目睹。
村東頭的何嬸對身旁的銀月說，“小月姑娘，你也去一起跳吧？”
何嬸嗓音比較大，她這一說，結果就有小朋友聽到了。一個紮著馬尾的小女孩馬上前來邀請銀月，“小月阿姨，你和我們一起跳吧？”
“這——”她猶豫不決，跳舞可不是她的強項。
但隨後，更多的小朋友加入過來拉她了……
最後，所有的人都停下來——
“小朋友們，我們一起用掌聲請小月阿姨為我們跳支舞，好不好？”
盧瑋的聲音在坪中迴蕩。瞬間，眾多的小手掌拍了起來。同時，村裏還有幾個熟悉的麵孔也過來了。
盛情難卻，銀月沒好氣地瞟了盧瑋一眼，隻好答應。
她對盧瑋說，“你來吹一首曲子伴奏。”
盧瑋點點頭，接著從教室裏拿出了口琴。這是他從城裏帶來的，是一把可以吹二十四音符的複音口琴。
“阿姨跳的不好，大家別介意哦！”銀月心裏暗暗打鼓，站在坪中說道，“獻醜了！”
……
盧瑋的琴藝是他父親教的，他吹的是經典老電影《魂斷藍橋》中的主題曲《友誼天長地久》。這首曲子，他早已吹了千百遍，爛熟於心了。
在眾人的期待中，琴聲悠揚而起，銀月也隨著琴聲的節奏翩翩起舞。
盧瑋熟練地控製著手中的口琴，目不轉睛地看著眼前舞動的女子……
她身輕如燕，雙臂柔若無骨，舉手投足間如風拂楊柳般婀娜多姿。在清冷的樂聲中，她纖足細點，蓮步輕移，輕靈的舞姿如花間飛舞的蝴蝶，又如深山的明月，美麗得不可方物。
漸漸的，他忘記了心跳，忘記了唿吸……場中倩影流動，衣袂翻飛，迴眸處，眼波流轉間似有無限的風情，讓人迷醉了眼，也迷醉了心……
這哪裏是凡間女子，這是步步生蓮的淩波仙子，是不食人間煙火的空穀幽蘭，是從夢境中走來的飛天女神。
……