浪漫的夜空點綴著一顆顆耀眼的星辰。映照在雪白城市之上的月光，清冷孤高。海水的碧藍和天空的無垠夾雜著一條高高低低的白色曲線。城市中樹木長青，氣候宜人。節奏明快的西班牙曲風縈繞著幸福的甜蜜。始終與琴身保持90°直角的手臂，琴弓緩緩離開琴弦，不二的目光望向窗外淅淅瀝瀝的春雨。手塚走到不二身邊，為他披上一件褐色的外衣。
——要休息一下嗎？不二。
為了即將到來的畢業匯報演出，不二和手塚整天泡在練習樓裏，彈奏了一遍又一遍的協奏曲，卻怎麽也不想停下來。如果不是屋簷下低落的叮鈴雨聲，現在還會有一首幸福的樂曲繞梁三日。不二笑著把小提琴放到桌上，走到飲水機前衝一杯簡易咖啡遞給手塚。
——呐，手塚。畢業考試有題目了嗎？
手塚接過咖啡點點頭。
——聽說下個星期的匯報演出伯父是特邀嘉賓哦。
不二笑著向手塚透露消息。語氣中頗有期待的成分。好像隱晦的說要等著看手塚的表現。手塚隻是悶聲悶氣的迴答了一句，表情中沒有驚訝聲音中也沒有緊張。於是不二心裏笑得更加張狂，從來認真的手塚，對任何事情都能這麽沉著穩重嗎？
——不二，明天的考試不要大意。
聽見了手塚沒頭沒腦的拋來的話，不二有些意外。但轉瞬又笑著迴敬到手塚。
——想要超越我他們還早得很呢。
屋簷上的雨水，串不成一條連貫的細線，隻能滴滴答答的時有時無的敲打著窗沿。清脆的聲音像木槌敲打木琴發出的響聲，明快而俏皮。鋼琴再一次充當起低沉的吟遊士，用渾厚而低迷的嗓音來吟唱摩洛哥都市的繁華和突變。小提琴在空中彌漫著阿拉伯和法國優雅的舞步，鋼琴攜手小提琴，在悠長的曲風中混進了葡萄牙和西班牙的多彩情調，一股又一股神秘的異國風情撲麵而來……
在弦和學院畢業考試中，尤以鋼琴係專修學生最多，所以配合其他係的考試也顯得至關重要，根據抽號組合考試的方法，不二和手塚考試的時間大相徑庭。手塚的考試在下午，但他還是很早就陪著不二來到了小劇院。不二選擇了一首頗具難度的西班牙奇炫小提琴樂曲。序奏開始就是中庸的快板，鋼琴強烈的節奏演奏著阿拉貢舞曲，手塚坐在台下欣賞不二華麗演技。他手中的小提琴好像被施了魔法一般，顫音、變弦、震音、泛音多種多樣的技巧來迴演變，有中板下鋼琴的哈巴涅拉舞曲節奏，還有小提琴“女高音”一般的突入。既有小提琴十分柔弱的力度旋律，還有鋼琴單音節斷續的停奏。鋼琴與小提琴重複演奏賽吉地亞舞曲的旋律，掀起了小提琴撥奏、滑奏等又一番炫技展示。最後在一段中板3/4拍中不二突然奏出主旋律，然後逐漸加快，當狂熱連續的震音達到最強演奏時，曲聲戛然而止全曲結束。
隨著樂曲的停奏，所有的人仿佛從一場盛大的幻想舞會中驚醒，不禁咂舌驚歎著不二華麗優雅的技巧，還驚歎於那如臨其境的西班牙民族歌劇幻想。手塚看著不二被指導老師叫走，他緊握成拳的雙手還微微有些顫抖，他深知不二的實力還不止如此，越是靠近不二就越想和他一較高下。他們雖然並駕齊驅卻也想彼此爭個高低。
手塚的考試是下午鋼琴獨奏，不二知道手塚一定會全力以赴的對待每一場演奏，依靠在幕布旁，在最近的距離聽手塚演奏的曲子。手塚選擇的曲風略顯低沉。開篇就是急促連貫的節奏，伴隨著微弱的重音和旋，基調憂鬱深沉，心口上一瞬間好像被一顆大石頭壓住，唿吸困難。反複一個小節的旋律，像是邁著艱辛的步伐從遠處而來，隨著樂曲逐漸深入，力度上的變化也從弱變強。閉上眼靜靜聆聽仿佛能看到一幅畫，畫上有一條望不到邊際的伏爾加河流，兩岸是青山白樺，沿著流域有一群赤腳的纖夫整齊心合力的拉纖，一把又一把，黝黑的皮膚上流淌著汗水，瘦弱的身體上是一道道血痕。河水深闊他們不顧船頭上咒罵的俄國士兵，迎著夕陽一步一步艱難的行走。鋼琴的重低音像歎息聲一樣隱藏著若隱若現的反抗力量，又在舒緩的旋律中體現出了他們對光明和自由的向往。高音八度賦予了信心與希望，近乎高喊的音調也表現了纖夫們要擺脫痛苦的決心。結尾處連續急促的重低音逐漸逐漸消失，結束在一片緩緩流逝的步伐中……
不知道為什麽當鋼琴聲停下來的那一刻，不二便不自覺的為手塚鼓掌。正是那震撼到心靈中的樂曲催促著他這樣去做。好久沒有如此戰栗過，好就都沒有讓神經緊張到極限，那種不能唿吸的沉悶是手塚故意營造出的氣氛，手塚的內心也並不是簡單得很透明。
剛剛下場，手塚還沒來得及和不二說上一句話就被指導老師叫走。
——手塚同學，學校每年要向維也納音樂學院保送一名學生進修，我想你也知道維也納學院的要求比較高，你們這一屆裏隻有你和小提琴係的不二周助能達到錄取資格。
手塚推了推眼鏡的橫梁，認真的聽指導老師說話。
——上午的時候我也找不二同學說過這個事情，隻是他想了一會兒拒絕了。他倒是意誌很堅決，好像根本不想去進修的樣子。
手塚定神看了看指導老師，表情依舊很嚴肅，眉峰微微緊促著。
——老師，我……
——誒，你也別像他一樣迴答的那麽快。這種事情你最好和手塚先生商量一下。
指導老師打斷了手塚的迴答，拍了拍手塚的肩膀就迴去了。不知道過了多久，手塚才緩緩抬起右手緊緊捏住自己的左肩。
——手塚，你怎麽了？不舒服嗎？
手塚迴過頭，看見不二手裏提著小提琴，拿著自己的外衣，笑盈盈的站在他的身後。
——沒什麽，走吧。
穿上外衣，手塚跟不二並肩走在學校中。不言不語的走了許久，他們越走越近，行走中互相觸碰的手握在一起。手塚的力道似乎過大，不二抬起頭笑著看了看手塚的冷麵。一陣強風吹起，手塚護住別過頭的不二。右手護著他的頭，把他埋在自己的懷裏。午後的陽光照在地上，折射出他們的影子。滿地吹落的海棠花垂綴枝頭，每隔一米就有一棵西府海棠的校園小徑，安靜淡雅。手塚低頭看著不二，沒有要放開的意思。
——為什麽要拒絕？
手塚忍耐了很久他直視著不二的雙眼。
——拒絕什麽？
——你明明知道我指的是什麽。
手塚的口吻中有一些急促，還有一些壓迫。不二沉默著，他明明就知道手塚在氣什麽。
——我想留下來。
——為什麽？
手塚要理由，除非他聽到一個足夠讓他認同的理由。
——呐，手塚。這裏是裕太最後生活的地方啊……
這次換手塚沉默，不二的目光躲躲閃閃，臉上的笑意卻還是一絲不減。他知道自己永遠不能代替家人在不二心中的位置，他隻是想要不二把他當家人一樣對待而已。
——我留下來陪你。
手塚的決定給了不二一些震撼，手塚說要留下來，為了不二留下來。
——為了我嗎？手塚。
冰藍色的眸子不可置信的望著手塚堅定的目光，他知道他是認真的，認真的不允許有一點戲謔。不二環住手塚的腰，貼著手塚的胸膛閉上眼。
——為什麽我這麽幸運，會遇上你？
不二的小聲的說給自己聽。童話美麗的太過現實，而童話的主人公不是公主而是王子。人生中永恆的美，不是稍縱即逝的花開花謝，也不是驚濤拍岸的海誓山盟，是我站在這裏而你也站在這裏……
——要休息一下嗎？不二。
為了即將到來的畢業匯報演出，不二和手塚整天泡在練習樓裏，彈奏了一遍又一遍的協奏曲，卻怎麽也不想停下來。如果不是屋簷下低落的叮鈴雨聲，現在還會有一首幸福的樂曲繞梁三日。不二笑著把小提琴放到桌上，走到飲水機前衝一杯簡易咖啡遞給手塚。
——呐，手塚。畢業考試有題目了嗎？
手塚接過咖啡點點頭。
——聽說下個星期的匯報演出伯父是特邀嘉賓哦。
不二笑著向手塚透露消息。語氣中頗有期待的成分。好像隱晦的說要等著看手塚的表現。手塚隻是悶聲悶氣的迴答了一句，表情中沒有驚訝聲音中也沒有緊張。於是不二心裏笑得更加張狂，從來認真的手塚，對任何事情都能這麽沉著穩重嗎？
——不二，明天的考試不要大意。
聽見了手塚沒頭沒腦的拋來的話，不二有些意外。但轉瞬又笑著迴敬到手塚。
——想要超越我他們還早得很呢。
屋簷上的雨水，串不成一條連貫的細線，隻能滴滴答答的時有時無的敲打著窗沿。清脆的聲音像木槌敲打木琴發出的響聲，明快而俏皮。鋼琴再一次充當起低沉的吟遊士，用渾厚而低迷的嗓音來吟唱摩洛哥都市的繁華和突變。小提琴在空中彌漫著阿拉伯和法國優雅的舞步，鋼琴攜手小提琴，在悠長的曲風中混進了葡萄牙和西班牙的多彩情調，一股又一股神秘的異國風情撲麵而來……
在弦和學院畢業考試中，尤以鋼琴係專修學生最多，所以配合其他係的考試也顯得至關重要，根據抽號組合考試的方法，不二和手塚考試的時間大相徑庭。手塚的考試在下午，但他還是很早就陪著不二來到了小劇院。不二選擇了一首頗具難度的西班牙奇炫小提琴樂曲。序奏開始就是中庸的快板，鋼琴強烈的節奏演奏著阿拉貢舞曲，手塚坐在台下欣賞不二華麗演技。他手中的小提琴好像被施了魔法一般，顫音、變弦、震音、泛音多種多樣的技巧來迴演變，有中板下鋼琴的哈巴涅拉舞曲節奏，還有小提琴“女高音”一般的突入。既有小提琴十分柔弱的力度旋律，還有鋼琴單音節斷續的停奏。鋼琴與小提琴重複演奏賽吉地亞舞曲的旋律，掀起了小提琴撥奏、滑奏等又一番炫技展示。最後在一段中板3/4拍中不二突然奏出主旋律，然後逐漸加快，當狂熱連續的震音達到最強演奏時，曲聲戛然而止全曲結束。
隨著樂曲的停奏，所有的人仿佛從一場盛大的幻想舞會中驚醒，不禁咂舌驚歎著不二華麗優雅的技巧，還驚歎於那如臨其境的西班牙民族歌劇幻想。手塚看著不二被指導老師叫走，他緊握成拳的雙手還微微有些顫抖，他深知不二的實力還不止如此，越是靠近不二就越想和他一較高下。他們雖然並駕齊驅卻也想彼此爭個高低。
手塚的考試是下午鋼琴獨奏，不二知道手塚一定會全力以赴的對待每一場演奏，依靠在幕布旁，在最近的距離聽手塚演奏的曲子。手塚選擇的曲風略顯低沉。開篇就是急促連貫的節奏，伴隨著微弱的重音和旋，基調憂鬱深沉，心口上一瞬間好像被一顆大石頭壓住，唿吸困難。反複一個小節的旋律，像是邁著艱辛的步伐從遠處而來，隨著樂曲逐漸深入，力度上的變化也從弱變強。閉上眼靜靜聆聽仿佛能看到一幅畫，畫上有一條望不到邊際的伏爾加河流，兩岸是青山白樺，沿著流域有一群赤腳的纖夫整齊心合力的拉纖，一把又一把，黝黑的皮膚上流淌著汗水，瘦弱的身體上是一道道血痕。河水深闊他們不顧船頭上咒罵的俄國士兵，迎著夕陽一步一步艱難的行走。鋼琴的重低音像歎息聲一樣隱藏著若隱若現的反抗力量，又在舒緩的旋律中體現出了他們對光明和自由的向往。高音八度賦予了信心與希望，近乎高喊的音調也表現了纖夫們要擺脫痛苦的決心。結尾處連續急促的重低音逐漸逐漸消失，結束在一片緩緩流逝的步伐中……
不知道為什麽當鋼琴聲停下來的那一刻，不二便不自覺的為手塚鼓掌。正是那震撼到心靈中的樂曲催促著他這樣去做。好久沒有如此戰栗過，好就都沒有讓神經緊張到極限，那種不能唿吸的沉悶是手塚故意營造出的氣氛，手塚的內心也並不是簡單得很透明。
剛剛下場，手塚還沒來得及和不二說上一句話就被指導老師叫走。
——手塚同學，學校每年要向維也納音樂學院保送一名學生進修，我想你也知道維也納學院的要求比較高，你們這一屆裏隻有你和小提琴係的不二周助能達到錄取資格。
手塚推了推眼鏡的橫梁，認真的聽指導老師說話。
——上午的時候我也找不二同學說過這個事情，隻是他想了一會兒拒絕了。他倒是意誌很堅決，好像根本不想去進修的樣子。
手塚定神看了看指導老師，表情依舊很嚴肅，眉峰微微緊促著。
——老師，我……
——誒，你也別像他一樣迴答的那麽快。這種事情你最好和手塚先生商量一下。
指導老師打斷了手塚的迴答，拍了拍手塚的肩膀就迴去了。不知道過了多久，手塚才緩緩抬起右手緊緊捏住自己的左肩。
——手塚，你怎麽了？不舒服嗎？
手塚迴過頭，看見不二手裏提著小提琴，拿著自己的外衣，笑盈盈的站在他的身後。
——沒什麽，走吧。
穿上外衣，手塚跟不二並肩走在學校中。不言不語的走了許久，他們越走越近，行走中互相觸碰的手握在一起。手塚的力道似乎過大，不二抬起頭笑著看了看手塚的冷麵。一陣強風吹起，手塚護住別過頭的不二。右手護著他的頭，把他埋在自己的懷裏。午後的陽光照在地上，折射出他們的影子。滿地吹落的海棠花垂綴枝頭，每隔一米就有一棵西府海棠的校園小徑，安靜淡雅。手塚低頭看著不二，沒有要放開的意思。
——為什麽要拒絕？
手塚忍耐了很久他直視著不二的雙眼。
——拒絕什麽？
——你明明知道我指的是什麽。
手塚的口吻中有一些急促，還有一些壓迫。不二沉默著，他明明就知道手塚在氣什麽。
——我想留下來。
——為什麽？
手塚要理由，除非他聽到一個足夠讓他認同的理由。
——呐，手塚。這裏是裕太最後生活的地方啊……
這次換手塚沉默，不二的目光躲躲閃閃，臉上的笑意卻還是一絲不減。他知道自己永遠不能代替家人在不二心中的位置，他隻是想要不二把他當家人一樣對待而已。
——我留下來陪你。
手塚的決定給了不二一些震撼，手塚說要留下來，為了不二留下來。
——為了我嗎？手塚。
冰藍色的眸子不可置信的望著手塚堅定的目光，他知道他是認真的，認真的不允許有一點戲謔。不二環住手塚的腰，貼著手塚的胸膛閉上眼。
——為什麽我這麽幸運，會遇上你？
不二的小聲的說給自己聽。童話美麗的太過現實，而童話的主人公不是公主而是王子。人生中永恆的美，不是稍縱即逝的花開花謝，也不是驚濤拍岸的海誓山盟，是我站在這裏而你也站在這裏……