寒冬料峭，北風唿嘯。冬的馬車不知不覺間紛遝而來，一顆顆小小的雪粒，像撒下的白砂糖一樣，它們在空中飄舞著，並不著急落地，好像舍不得離開天空似的有的悄悄跳入行人的衣領裏，無聲無息地消失，有的停泊在鬆枝梅瓣上，安安靜靜的等待陽光的洗禮。一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚。從天而降，親吻著久別的大地。
——誒，今天我們要講的是弗朗茲李斯特，他是匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家……
講台前的教授低頭看著書本，手塚坐在第三排正中間的位子上認真的聽課。手中的筆不停的跟著教授的思路寫寫畫畫，他從來都是這樣一板一眼的做事，在別人眼裏他是一個嚴厲又能幹的學生會會長，而他自己卻不這麽認為。
——手塚同學，請你念一下第134頁的內容。
手塚低沉的聲音朗讀著課文——李斯特曾受到帕格尼尼的影響，創做了《匈牙利狂想曲》，他曾經發誓要成為鋼琴界的帕格尼尼。相傳貝多芬聽了他的演奏後，非常讚賞他的天才，曾上台擁抱親吻李斯特，這成為李斯特音樂成長的佳話……
手塚讀著文章中的句子，思緒卻突然想到了不二。他的琴聲清澈幹淨，還有溫暖的氣息，仿佛讓人置身於夢境一般。不二周助的存在，漸漸的成為了手塚心中的一麵鏡子，看到不二就仿佛看到了自己，手塚不是喜歡逃避問題的人，就像天枰一樣的個性，他清楚的知道，要越過不二這條未知深淺的河，首先是要淩駕於他之上。隻有試過了才知道誰比較強。
黃昏已經謝去，夜幕早已鋪開。高高的法國梧桐樹，被刺眼的白色街燈照亮，銀裝素裹分外耀眼。冬天的傍晚總是來的特別早，窗外一點點紅色也漸漸被黑色所吞噬。誰也沒有的練習室裏，像是一個密封的空間，除了自己誰也走不進來。不是曾經刻意將自己反鎖在心門裏，而是一個人太久太久，漸漸熟悉並且忘記了孤獨的滋味。明明已經不是小孩子，明明討厭小孩子的任性，卻不得不壓製著心中的衝動。如果說手塚冷靜到不食人間煙火，不如說他是在強迫自己變得成熟冷靜。
手指不斷在鋼琴的琴鍵上滑動著，這是一首失落的樂章。猶如歎息一般的主題，融入了憂鬱的思緒。迴憶仿佛是甜美的夢境，又像是憧憬未來的藍圖。激動的羈絆似乎要緊緊拴住觸手可得的幸福，迫切想要追趕著幸福的腳步，然而終究是一場鏡花水月。最美不過樂章開篇時曲調，仿佛讓人想起了一片安靜的湖水，還有那湖麵上水波蕩漾的皎潔月光。
冥想的柔情，像是在輕撫戀人的長發，烏黑柔順，手執戀人的長發，有香氣撲鼻，讓人依依不舍；充滿陰暗的音符，又仿佛是在哭訴著離別的痛苦。從遠處，從望不見的靈魂深處忽然升起靜穆的聲音。是憂鬱的，是愁思的；還有深沉的，紛至遝來的迴憶。月光輕柔的灑在窗子上，風吹起了窗簾，刺骨一般的寒冷拍打著手塚的雙手和臉頰。他緊鎖的眉頭，緊閉的雙眼，似乎在用這首奏鳴曲來傾訴自己的孤獨和思念。
——原來手塚你在這裏。
手塚停下手中的動作，側首看著門外的人。
——隻有手塚一個人嗎？
那人笑著說。
——不二你怎麽在這裏？
——我聽到悲傷的琴聲所以過來看看啊。
不二手裏提著小提琴，依靠在門邊上。
——呐，手塚，你沒有喜歡的人嗎？
——什麽意思？
手塚蓋上琴鍵的蓋子。不二走進教室，將小提琴放在鋼琴上。
——雖然這麽問很失禮，但是我還想問問手塚你是不是沒有喜歡過別人呢？
手塚沉默了良久，他不是不想說，而是他確實無從說起。從小到大，他都是與鋼琴為伴。鋼琴就是他的生命，是他生存下去的意義。
——時間不早了，我們走吧。手塚你說過學生寮的門禁哦。
——恩。
不二拿起小提琴走出教室，手塚跟在他身後。他們一前一後，走廊裏的燈還有微弱的光亮，他們的影子卻是並排在一起的。月光輕柔的灑在通往學生寮的小路上。柔和似絮，輕勻如絹的浮雲，簇擁著盈盈皓月。清輝把周圍應成一輪彩色的光暈，由深而淺，若有還無。不像晚霞那麽濃豔，沒有夕陽那麽燦爛，素雅中帶著一點淡淡的喜悅，和一點淡淡的哀愁。
——呐，手塚。1801年的時候，貝多芬正在和圭查帝熱戀吧。
——恩。
——所以怎麽會寫出那麽悲傷的曲子呢？這樣解釋是不是與事實不符呢？
手塚恍然大悟。
——所以你問我有沒有喜歡過別人？
——是啊，如果這是一首失戀的樂章，隻有喜歡過別人才會知道那種痛苦。反之，也隻有愛過的人才會懂得那份幸福啊。
不二突然停下腳步，他望向池塘的一隅。水仙花迎風搖曳著。雪白的花瓣，捧著蠟黃的花蕊，顯得挺拔而不單調，娟秀而不媚俗，在如此皎潔的月光下，讓人薰薰欲醉，時時散發出淡雅的清香，沁人心脾。手塚走到不二身旁，他們一起望著池塘裏的那片水仙花。
——小提琴的月光曲，總會讓人覺得悲傷。
不二淡淡的說。手塚看著不二，仿佛有什麽被觸動了，什麽才是愛情？是單純的想要去了解貝多芬的心情，還是真的想要喜歡一個人呢？手塚也在迷茫。
——這樣看來，除夕就要到了呢。
——恩。
不二將小提琴放在地上，他轉過身抓住手塚的雙手。
——呐，手塚。雖然我知道不同的樂器無法比較，但是我還是想和你比試一下。看一看究竟誰對音樂的理解更好。可不可以和我共同演奏一曲？
手塚木訥的看著不二微笑的臉，他彎彎的眉眼中充滿了期待。手塚也正是如此想的。
——難道不行嗎？
不二輕輕皺起眉頭。
——不，可以。隨時都可以。
——那麽，我們就定在這個星期天的下午吧，可以嗎？
——可以。
不二拿起小提琴，跑到池塘邊輕輕的撫摸著水仙花的花瓣，他的手指纖細修長，慢慢的摩擦著雪白的花瓣。不二俯身靠近花蕊，吸取著花的馨香。手塚站在遠處看著不二的背影，不二的舉止，不二的笑容仿佛在牽動著自己的思想。嘴角邊不禁上揚起微微的弧度。
第一次知道，和別人有共鳴是這樣欣慰的一件事情。
第一次知道，同一首樂曲會有兩種不同的解釋。
第一次知道，如此期待和你一起的協奏曲。
第一次知道，月下的水仙可以彌漫出如此的芬芳……
——誒，今天我們要講的是弗朗茲李斯特，他是匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家……
講台前的教授低頭看著書本，手塚坐在第三排正中間的位子上認真的聽課。手中的筆不停的跟著教授的思路寫寫畫畫，他從來都是這樣一板一眼的做事，在別人眼裏他是一個嚴厲又能幹的學生會會長，而他自己卻不這麽認為。
——手塚同學，請你念一下第134頁的內容。
手塚低沉的聲音朗讀著課文——李斯特曾受到帕格尼尼的影響，創做了《匈牙利狂想曲》，他曾經發誓要成為鋼琴界的帕格尼尼。相傳貝多芬聽了他的演奏後，非常讚賞他的天才，曾上台擁抱親吻李斯特，這成為李斯特音樂成長的佳話……
手塚讀著文章中的句子，思緒卻突然想到了不二。他的琴聲清澈幹淨，還有溫暖的氣息，仿佛讓人置身於夢境一般。不二周助的存在，漸漸的成為了手塚心中的一麵鏡子，看到不二就仿佛看到了自己，手塚不是喜歡逃避問題的人，就像天枰一樣的個性，他清楚的知道，要越過不二這條未知深淺的河，首先是要淩駕於他之上。隻有試過了才知道誰比較強。
黃昏已經謝去，夜幕早已鋪開。高高的法國梧桐樹，被刺眼的白色街燈照亮，銀裝素裹分外耀眼。冬天的傍晚總是來的特別早，窗外一點點紅色也漸漸被黑色所吞噬。誰也沒有的練習室裏，像是一個密封的空間，除了自己誰也走不進來。不是曾經刻意將自己反鎖在心門裏，而是一個人太久太久，漸漸熟悉並且忘記了孤獨的滋味。明明已經不是小孩子，明明討厭小孩子的任性，卻不得不壓製著心中的衝動。如果說手塚冷靜到不食人間煙火，不如說他是在強迫自己變得成熟冷靜。
手指不斷在鋼琴的琴鍵上滑動著，這是一首失落的樂章。猶如歎息一般的主題，融入了憂鬱的思緒。迴憶仿佛是甜美的夢境，又像是憧憬未來的藍圖。激動的羈絆似乎要緊緊拴住觸手可得的幸福，迫切想要追趕著幸福的腳步，然而終究是一場鏡花水月。最美不過樂章開篇時曲調，仿佛讓人想起了一片安靜的湖水，還有那湖麵上水波蕩漾的皎潔月光。
冥想的柔情，像是在輕撫戀人的長發，烏黑柔順，手執戀人的長發，有香氣撲鼻，讓人依依不舍；充滿陰暗的音符，又仿佛是在哭訴著離別的痛苦。從遠處，從望不見的靈魂深處忽然升起靜穆的聲音。是憂鬱的，是愁思的；還有深沉的，紛至遝來的迴憶。月光輕柔的灑在窗子上，風吹起了窗簾，刺骨一般的寒冷拍打著手塚的雙手和臉頰。他緊鎖的眉頭，緊閉的雙眼，似乎在用這首奏鳴曲來傾訴自己的孤獨和思念。
——原來手塚你在這裏。
手塚停下手中的動作，側首看著門外的人。
——隻有手塚一個人嗎？
那人笑著說。
——不二你怎麽在這裏？
——我聽到悲傷的琴聲所以過來看看啊。
不二手裏提著小提琴，依靠在門邊上。
——呐，手塚，你沒有喜歡的人嗎？
——什麽意思？
手塚蓋上琴鍵的蓋子。不二走進教室，將小提琴放在鋼琴上。
——雖然這麽問很失禮，但是我還想問問手塚你是不是沒有喜歡過別人呢？
手塚沉默了良久，他不是不想說，而是他確實無從說起。從小到大，他都是與鋼琴為伴。鋼琴就是他的生命，是他生存下去的意義。
——時間不早了，我們走吧。手塚你說過學生寮的門禁哦。
——恩。
不二拿起小提琴走出教室，手塚跟在他身後。他們一前一後，走廊裏的燈還有微弱的光亮，他們的影子卻是並排在一起的。月光輕柔的灑在通往學生寮的小路上。柔和似絮，輕勻如絹的浮雲，簇擁著盈盈皓月。清輝把周圍應成一輪彩色的光暈，由深而淺，若有還無。不像晚霞那麽濃豔，沒有夕陽那麽燦爛，素雅中帶著一點淡淡的喜悅，和一點淡淡的哀愁。
——呐，手塚。1801年的時候，貝多芬正在和圭查帝熱戀吧。
——恩。
——所以怎麽會寫出那麽悲傷的曲子呢？這樣解釋是不是與事實不符呢？
手塚恍然大悟。
——所以你問我有沒有喜歡過別人？
——是啊，如果這是一首失戀的樂章，隻有喜歡過別人才會知道那種痛苦。反之，也隻有愛過的人才會懂得那份幸福啊。
不二突然停下腳步，他望向池塘的一隅。水仙花迎風搖曳著。雪白的花瓣，捧著蠟黃的花蕊，顯得挺拔而不單調，娟秀而不媚俗，在如此皎潔的月光下，讓人薰薰欲醉，時時散發出淡雅的清香，沁人心脾。手塚走到不二身旁，他們一起望著池塘裏的那片水仙花。
——小提琴的月光曲，總會讓人覺得悲傷。
不二淡淡的說。手塚看著不二，仿佛有什麽被觸動了，什麽才是愛情？是單純的想要去了解貝多芬的心情，還是真的想要喜歡一個人呢？手塚也在迷茫。
——這樣看來，除夕就要到了呢。
——恩。
不二將小提琴放在地上，他轉過身抓住手塚的雙手。
——呐，手塚。雖然我知道不同的樂器無法比較，但是我還是想和你比試一下。看一看究竟誰對音樂的理解更好。可不可以和我共同演奏一曲？
手塚木訥的看著不二微笑的臉，他彎彎的眉眼中充滿了期待。手塚也正是如此想的。
——難道不行嗎？
不二輕輕皺起眉頭。
——不，可以。隨時都可以。
——那麽，我們就定在這個星期天的下午吧，可以嗎？
——可以。
不二拿起小提琴，跑到池塘邊輕輕的撫摸著水仙花的花瓣，他的手指纖細修長，慢慢的摩擦著雪白的花瓣。不二俯身靠近花蕊，吸取著花的馨香。手塚站在遠處看著不二的背影，不二的舉止，不二的笑容仿佛在牽動著自己的思想。嘴角邊不禁上揚起微微的弧度。
第一次知道，和別人有共鳴是這樣欣慰的一件事情。
第一次知道，同一首樂曲會有兩種不同的解釋。
第一次知道，如此期待和你一起的協奏曲。
第一次知道，月下的水仙可以彌漫出如此的芬芳……