話題從過年展開,也從過年結束。


    一路上兩人也就隻聊過這麽一個話題,自連音說他去年送的禮物是獨一無二的後,何琢也就沒再繼續說要送禮物的事情,接下來的時間,他一反常態沉默了起來,好像是在思考著什麽人生大事一樣。


    隻不過他具體思考了些什麽,連音不知道,他也沒有說出來。


    公車很快就到達了連音住的小區,兩人下車後,連音示意他不必相送。


    見高大的少年杵在自己麵前,皺著眉還想找理由光明正大的跟著她,連音心下動了動,幹脆解下了自己的圍巾,將它圍到了對方的脖子上。


    “你穿的單薄,夜越深越冷,你還是注意點別把自己整感冒了。早點迴去吧。”


    圍巾還帶著對方的暖意,以及對方身上的淡淡香氣,圍住脖子後,瞬間好像給他加上了抵禦寒冷的防護罩,讓他沒了冷意,一顆心更是火熱的不成。


    而少了圍巾的加持,連音也覺得冷意一下子侵襲上來。


    微微縮了縮脖子,連音再次提醒:“早點迴家吧,外麵太冷,我就先迴了。”再見這樣的話就不說了,她轉身就往小區裏跑。


    何琢定著腳步看著她,直到她的身影消失在小區裏,他這才聽話的迴家去。


    不得不說,圍巾是一個神奇的東西,一旦戴上了就摘不掉,再摘下來,總感覺脖子少了依賴一樣。


    於是,從來都是要風度不要溫度的校霸一哥,一直將圍巾圍到了家,甚至一直圍到了睡前洗澡時才不得不摘下。


    而後到了第二天,繼續圍。


    過了周末,上學了,依舊繼續圍著。


    就好像這條圍巾本來就是他的一樣。


    哪怕周一的時候,連音見到了向他索要迴來,他也耍賴的不肯還給她。硬說這是她送給他的東西,送了人的東西,又怎麽能夠收迴去呢?


    連音的反應是抿著唇,極度無奈加一臉麵無表情的看著他。


    校霸一哥終於坐實他的名號,強搶同學東西了,不要臉。


    連音緊抿著的唇中還含著一個問題,她很想問問他:圍著一條女士圍巾到處走動,你不覺得很奇怪,很gay裏gay氣嗎?


    至於這個問題,連音沒問,卻自然會有人提出問題。


    “琢哥,你圍條女士圍巾做什麽?這圍巾一看就是女士的吧?是你家老佛爺的?琢哥,你還有這愛好呢?”


    何琢在聽到提問後,一臉陰測測的要提問者再說一遍。


    提問者冉飛雨立即做了個嘴巴上鎖的動作。


    何琢哼了聲:“你懂個屁。”調整了下脖子上圍巾,何琢半點不覺得他圍起來有什麽女士的效果,顏色是酒紅色的,材質是粗毛線,男人圍起來也挺正常的啊。


    是,顏色和材質都可以糊弄人,可圍巾是帶有流蘇效果的。是真的gay裏gay氣的啊。


    要迴圍巾一事已不可能,連音隻能以損失一條圍巾作為聖誕和舊年的結束。


    新年開始後,課程又進入到了一個新的緊張程度。


    在其他年級學生們期待著放寒假的時候,高三學生們依舊整天埋頭在各種試題裏,不知今夕是何時,直到短暫的寒假近在眼前。


    不過就在放寒假的前幾天,又出了一件大事。


    每天晚上必不可少的晚自習課,大家趕作業的趕作業,解習題的正努力解題中,不想學習也被勒令不許打擾其他人的則在玩著手機打發時間,一片寧靜祥和的各忙各的。


    就在這時候,“噗通”一聲沉悶的落地聲傳到班級裏所有人的耳中。


    一些學生們不為所動,兩耳不聞其他事,一心隻管解答題。另有一些則好奇的抬起頭,四下尋找聲源來處,看看到底發生了什麽事。


    目光四處一看,隻見兩排課桌間的過道上側臥著一個人。


    距離最近的學生驚奇的看著躺著地上的人,看了幾眼才發覺不對,那人竟是一動不動,這才有驚叫聲從膽小的女生口中發出。


    由驚叫聲開始,教室裏越來越多人發現這份不同,距離遠的更是從座位上站起身,看看是發生了什麽事。


    身為班級的班長,何燕燕同學首當其衝起身離座過去看躺地上同學的情況。


    “喬梅,喬梅。”何燕燕喚了兩聲,伸手輕輕推了推地上的人,隻是對方一點動靜都沒有。


    見此情況,何燕燕也被嚇到了,想要伸手去探對方的鼻息,可又膽怯的遲遲不敢伸手,反而急切的望了望周圍,想尋個拿的定主意的人來主持大局。


    連音見何燕燕遲遲沒有下文,周邊也沒人能出頭的,立馬站起來道:“去個人喊老師來啊。”說著走向何燕燕那邊,一同蹲下,伸手探向對方的鼻息,細細的感受了下,隨即又拉起對方的手腕把了把脈搏。


    在之前的淮陽王的世界裏,她在後半程有學過許久的中醫,隻是後來一直沒有用武之地。不過有些知識一旦學會掌握了,想要忘記並不是那麽輕易,這會兒就給她派上了用場。


    至此確定了對方有氣息,她又掰開對方的眼皮查看了下情況,當即對身旁的人道:“打救護電話,馬上。”


    連音身邊就是何燕燕,一聽連音的吩咐,何燕燕什麽都不問,立馬照做。


    其他學生看著連音一係列的動作,從頭到尾隻能愣愣的看著她一個人表演,對於此時的情況,除了怔愣和心慌意亂,半點沒有別的作用。


    班主任餘素很快被喊來了,知道學生出了事,她也急成了熱鍋上的螞蟻,馬上要打救護電話,還沒撥通就聽人說:“連音已經讓我們打過了。”


    “哦哦,那就好。”餘素鬆口氣,再看還蹲在不省人事的學生麵前的連音,餘素好奇她在做的事情,好像是在救護?她還懂這些?


    救護車來的也飛快,不多就將學生送去了醫院。餘素作為班主任,一同陪護而去。至於其他學生,則因為這突發情況,被餘素提早放了晚自習。


    學生們三兩成群的離開了學校,但對於這突發的情況卻充滿了設想和好奇,到底發生了什麽事?

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