鐵煉出來了，那煉鋼多摸索幾次那些匠人應該就能掌握火候的！眼看著自已的半熱武器化軍隊的目標就要實現，黃飛非常的興奮。因此第二天一大早、也就是徐大還在帶領匠人摸索煉鋼火候的時候，黃飛便招集湯若望及原來北京火器坊的其他師傅討論起了鑄炮計劃。
在會議一開始黃飛就指出了這時代後裝式滑膛炮的諸多毛病，提出了炮身是炮管整體、從炮尾裝入開花彈後再堵上炮尾發射的設想。
當聽到黃飛信口開河地扯出這些時，下邊的眾人都一副發愣的樣子。
黃飛看到眾人的表情心裏便咯登了下，難道這種後裝炮現在很難鑄嗎？這也隻不過是把現在的子母銃型佛郎機炮稍變化一下呀！一根炮管應該比兩根子母型炮管好鑄造些吧？
“good！sehrgut！。。。。。”片刻之後離黃飛不遠的湯若望猛地站了起來，神情激動地伸著雙手、嘴裏還冒出了一連串的母語。
這下子全場的人包括黃飛在內因為聽不懂老湯在說些什麽鳥話才真正呆了起來。
“對不起！黃將軍、朋友們！”湯若望說了幾句後醒悟過來忙改用漢語對黃飛說道：“我的意思是說黃將軍您真是一個天才！您的這個設想將會真正地引起世界火炮技術的革命！。。。。。”
哦！黃飛臉色微微一紅便用手勢打斷了這個愛誇張的外國老頭那如長江之水滔滔不絕的說話，然後謙虛地說道：“我隻是提出了一個方向，至於怎麽才能鑄造出好的火炮還是需你們去鑽研的！比如怎麽鑄造結實耐用的無縫鋼炮管，要什麽樣的模具才能使炮管口徑一致，又如何解決炮尾的密封性問題等等。因此你們才是真正的英雄，鑄造成功後你們所有人的名字將會記入曆史！當然我也會重重有賞！”
在黃飛指明了攻關方向以後，大受鼓舞的眾人便積極開動腦筋、低聲與周圍的人討論起來。
沒過多久一個叫胡建林的鑄炮師傅就發言說道：“既然公子要鑄造這種後裝炮，那最重要的就是炮管！至於炮尾主要是起密封作用，那在精度稍好一點時再塗上現時的粘火油應該沒有什麽問題。因此我們便分開製造，專攻炮管的精度和韌性。”
嗯，好象就是這樣的！於是黃飛拍板說道：“行！那你們就專門考慮怎麽鑄造炮管吧！”
接著老湯這個鑄炮專家發言了。他操著那特別的口音說道：“將軍！要達到您的要求我認為現時的‘失蠟法’不再適用！即然能大量煉鋼，那我們就用鋼做模型。在澆鑄的炮管未冷卻時我們重壓它，想來經過這個過程得到的炮管應該是很結實的！。。。。。。”
說道這裏老湯停頓了下來，然後聳聳肩雙手一攤遺憾地說道：“至於怎麽把模型和炮管分離，不知道諸位有什麽辦法沒有？”
哦！這不是熱壓鋼增加密度的法子嗎？黃飛經湯若望這樣一說便想起了這種增加密度的辦法！因此下定論說道：“這個法子行得通，經過這種辦法鑄出的炮管肯定輕便耐用！在這裏我還可以給你們一點思路，就是可以利用河水巨大的衝力讓它們分離，如果還很難的話那你們再試試塗抹點什麽東西在模具上。”
。。。。。。
看來隻要能大量煉出鋼鐵那鑄造這種後裝炮也很簡單嘛！
黃飛沒想到自已提了一下火炮發展方向就讓這些人在短時間內討論出了鑄造炮管的可行性法子。因此覺得自已好象有些小題大作、操之過急了。再想得深一些黃飛不僅懷疑自已如果不是穿越者、是土生土長的明代人，那自已的智慧說不定還比不上這些看起來土裏叭嘰的工匠！
想到這裏時黃飛不免有些受到打擊，也就失去了再與他們討論下去興致。因此簡略說了幾句自已對大、中、小型火炮的要求後，就吩咐所有工匠在湯若望的帶領下研究具體鑄造過程，另外再準備些以後試驗用的開花彈之後便甩手離開了會場。
當然在場的技師們並不知道他們英明神武的“領袖”黃飛感覺有些失敗，因此在恭送黃飛離開後便又沉迷於這種新式武器的研發之中。
話說黃飛出了會場以後也醒悟過來自已與這些古人、自已的手下比什麽才智真有些好笑！那個劉邦整一個無賴還好色貪財，長耳朵劉備那麽蠢，他們還不是成了王霸之業？當領袖關鍵是要有肚量，會識人，會用人，善於決斷大事！黃飛暗自警醒。
於是心情好轉的黃飛決定邀李翔一起去巡視山頂上的軍校。再和李翔商議商議軍隊建製改變的問題，以適應將來的半熱武器戰法！
大山坳裏的軍校經過黃飛請人修整二十多日，現在已勉勉強強象個軍校的樣子了。訓練場、教舍、宿舍、食堂等一應俱全。一條環山路從紅光大街起沿山而到達山坳。
這個總的部局是黃飛按照前世所知道的湊合著規劃的，因此除了那些學校常用的設施外也就交給了修建經驗最豐富的原總施工苗啟承和李翔舉薦的一個營官張茂發揮。過後黃飛自然是讓張茂做了學校副校長---自已的助手。
當黃飛在李翔、張茂等人的陪同下視察這個自已的黃埔軍校時，雖然感覺到這個學校今不今、古不古的有些別扭，但想到這也算是一個有自已特色的軍校後也就對學校建設非常滿意。
在巡視過程中張茂詳細地介紹了現在的軍校情況。
學生已從南召軍中陸續挑了一百五十多人進來進行強化培訓，專業現在隻分為政委和火炮指揮兩個專業。
而在建校之始時黃飛那番關於“大同”的實質是什麽、怎麽去實現“大同”的訓話現在也成了入校新生必需悟透的門檻，因此現在整個學校氛圍可以說是積極的、熱烈的。所有人都宣誓效忠於黃飛為“大同”奮鬥終身。
現在黃飛已漸漸適應了自已這個領袖角色，因此聽到張茂談話中的那些政治口號也沒有感到作嘔，反而對張茂的成績大加肯定！
“弗瑞德和肯尼兩個耶穌教士在學校表現得如何？”當又談論起教學情況時，黃飛不僅想起了那兩個在軍校教簡單數理化知識的外國人便詢問他們的情況。
張茂迴答道：“迴將軍！這兩個外國人倒也很是盡職地教將士們阿拉伯數字的數學和物理、化學，隻是有時要吹噓起他們的上帝！現在他們正在二號教舍教書。”
說起這些外國人，黃飛前段時間還真頭痛了一陣子。
因為剛來時黃飛覺得這些傳教士一時半會還發揮不了作用就放任了他們專職傳教。但沒想到這些傳教士還真是虔誠得令人尊敬，趁黃飛沒機會理他們便整天走街竄巷地與百姓攀談，那個親熱勁令很多百姓都感到肉麻。不僅如此，他們還不顧身子骨的嬌嫩幫老婆婆、老大爺擔水、挑糞，不怕髒與那些礦工坐在一起閑聊。。。。。。。
這樣一個月來讓南召的老百姓都大漲見識。知道地是圓的而並不是方的，知道了地球是圍繞太陽轉並不是太陽繞地球轉；知道了除了中原之外外邊的世界還很大，在這地球的背麵還有法國、德國、英國、西班牙、葡萄牙等好多強國。。。。。。。
眾百姓最開始當然也不相信，但過了些時日那些接受能力較強的百姓見官府也沒有阻止這些洋和尚的吹噓，也就慢慢地相信了這些洋和尚說的話是真的。
在大漲見識的同時當然也對如此大的地球能飄浮在空中感到不可思議！中國的神仙好像沒有這樣的能力，也隻有萬能的上帝創造世界才能解釋得通。時間稍久，談論耶穌教的百姓也就多了起來！
而且六個傳教士也舍得花錢，硬是把各人的積蓄都拿了出來請人修建了個美奐美侖、莊來嚴肅穆的大教堂。有這樣的廣告招牌當然就更吸引百姓，因此在一個月的時間他們在南召也就有了二十幾個耶酥教徒。每到一定的時間教堂裏的集會禱告便成了南召一景。
但這個景觀可就讓一些老封建、老頑固看不順眼了。認為這些洋和尚傳的是邪教，是在褻瀆滿天的神佛、褻瀆祖宗。已好幾次向劉子政進行了反映。
當黃飛聽劉子政說起這個事情時就感到頭大。自已也知道前世這次東西方兩種不同文明的接觸就是因為西方的宗教和哲學思想沒有被中國人所接受才中斷，失去了平等交流的機會，最終造成了閉關鎖國甚至後來西方列強用大炮強製輸入的後果。
我撲，這些毛坑裏的石頭真他嗎吃飽了飯撐著沒事找事做！中國人曆來便是敬神不信神，自已才不相信那二十幾個教徒中有虔誠信耶酥的。
黃飛雖然覺得自已不能讓這種東西方平等的文化交流中斷，因此在心裏直咒罵那些老頑固、老封建多事時。但從現實情況看黃飛也認為如果再讓這些傳教士大張旗鼓地搞下去可能會惹出麻煩。想來想去後便決定找些事情給這些傳教士做，那便是大辦新式學校！
實際上在明末我們的漢文化是很開放的，很多文人對外來文化抱著寬容、吸收態度，比如劉子政就是其中一個。因此當黃飛把自已所理想的學校與劉子政解說以後，劉子政便連連點頭表示支持，並舉賢不避親地推薦了一個叫史純善的舉人學生來負責這方麵的事情。
接著黃飛又馬不停蹄地招集了除湯若望以外的六個傳教士把民間情況向他們進行了說明，勸說他們到學校去教導學生以便將來從開明的人群了解、接受耶穌教。
這些傳教士聞言眼睛頓時賊亮賊亮，不過黃飛接下來的說話頓時就打消了他們的積極性。
“希望你們能記住各自的本職工作，不許在學校內拉人入教！”
“黃將軍！你、你違反了原來許下的承諾，這是不道德的行為！”羅明堅聞言便氣憤地代表眾人質問。
“我沒有違反原來的承諾！學校也並不是非你們不可。我隻不過是看到你們這樣傳教下去會在平民中引起不良後果才為你們找到另一種解決方法。”黃飛振振有詞地說道。
隨後黃飛看到這些傳教士還是一副不相信、不情願的樣子便語重心長地說道：“我可以讓你們教授各自的西方語言以便於以後進行東西方文化交流，我可以告訴你們將來我肯定會派代表團去訪問你們的國家！你們可以想像那將是何等輝煌的成就？因此你們應該把眼光放長遠點嘛！”
就這樣在黃飛又畫了個大餅後才與他們達成了合作協議。
但這些人的主業就是傳教，想要他們在學校完全不說“萬能的上帝”是不可能的。因此當黃飛聽張茂說有時這些傳教士要吹噓他們的上帝時，便笑了笑說道：“你隻要看到他們在盡心盡職地工作，並不是逮住人就傳教，那就隨他們吧！畢竟他們是做洋和尚做習慣了的。”
眾人都笑著稱是。
在會議一開始黃飛就指出了這時代後裝式滑膛炮的諸多毛病，提出了炮身是炮管整體、從炮尾裝入開花彈後再堵上炮尾發射的設想。
當聽到黃飛信口開河地扯出這些時，下邊的眾人都一副發愣的樣子。
黃飛看到眾人的表情心裏便咯登了下，難道這種後裝炮現在很難鑄嗎？這也隻不過是把現在的子母銃型佛郎機炮稍變化一下呀！一根炮管應該比兩根子母型炮管好鑄造些吧？
“good！sehrgut！。。。。。”片刻之後離黃飛不遠的湯若望猛地站了起來，神情激動地伸著雙手、嘴裏還冒出了一連串的母語。
這下子全場的人包括黃飛在內因為聽不懂老湯在說些什麽鳥話才真正呆了起來。
“對不起！黃將軍、朋友們！”湯若望說了幾句後醒悟過來忙改用漢語對黃飛說道：“我的意思是說黃將軍您真是一個天才！您的這個設想將會真正地引起世界火炮技術的革命！。。。。。”
哦！黃飛臉色微微一紅便用手勢打斷了這個愛誇張的外國老頭那如長江之水滔滔不絕的說話，然後謙虛地說道：“我隻是提出了一個方向，至於怎麽才能鑄造出好的火炮還是需你們去鑽研的！比如怎麽鑄造結實耐用的無縫鋼炮管，要什麽樣的模具才能使炮管口徑一致，又如何解決炮尾的密封性問題等等。因此你們才是真正的英雄，鑄造成功後你們所有人的名字將會記入曆史！當然我也會重重有賞！”
在黃飛指明了攻關方向以後，大受鼓舞的眾人便積極開動腦筋、低聲與周圍的人討論起來。
沒過多久一個叫胡建林的鑄炮師傅就發言說道：“既然公子要鑄造這種後裝炮，那最重要的就是炮管！至於炮尾主要是起密封作用，那在精度稍好一點時再塗上現時的粘火油應該沒有什麽問題。因此我們便分開製造，專攻炮管的精度和韌性。”
嗯，好象就是這樣的！於是黃飛拍板說道：“行！那你們就專門考慮怎麽鑄造炮管吧！”
接著老湯這個鑄炮專家發言了。他操著那特別的口音說道：“將軍！要達到您的要求我認為現時的‘失蠟法’不再適用！即然能大量煉鋼，那我們就用鋼做模型。在澆鑄的炮管未冷卻時我們重壓它，想來經過這個過程得到的炮管應該是很結實的！。。。。。。”
說道這裏老湯停頓了下來，然後聳聳肩雙手一攤遺憾地說道：“至於怎麽把模型和炮管分離，不知道諸位有什麽辦法沒有？”
哦！這不是熱壓鋼增加密度的法子嗎？黃飛經湯若望這樣一說便想起了這種增加密度的辦法！因此下定論說道：“這個法子行得通，經過這種辦法鑄出的炮管肯定輕便耐用！在這裏我還可以給你們一點思路，就是可以利用河水巨大的衝力讓它們分離，如果還很難的話那你們再試試塗抹點什麽東西在模具上。”
。。。。。。
看來隻要能大量煉出鋼鐵那鑄造這種後裝炮也很簡單嘛！
黃飛沒想到自已提了一下火炮發展方向就讓這些人在短時間內討論出了鑄造炮管的可行性法子。因此覺得自已好象有些小題大作、操之過急了。再想得深一些黃飛不僅懷疑自已如果不是穿越者、是土生土長的明代人，那自已的智慧說不定還比不上這些看起來土裏叭嘰的工匠！
想到這裏時黃飛不免有些受到打擊，也就失去了再與他們討論下去興致。因此簡略說了幾句自已對大、中、小型火炮的要求後，就吩咐所有工匠在湯若望的帶領下研究具體鑄造過程，另外再準備些以後試驗用的開花彈之後便甩手離開了會場。
當然在場的技師們並不知道他們英明神武的“領袖”黃飛感覺有些失敗，因此在恭送黃飛離開後便又沉迷於這種新式武器的研發之中。
話說黃飛出了會場以後也醒悟過來自已與這些古人、自已的手下比什麽才智真有些好笑！那個劉邦整一個無賴還好色貪財，長耳朵劉備那麽蠢，他們還不是成了王霸之業？當領袖關鍵是要有肚量，會識人，會用人，善於決斷大事！黃飛暗自警醒。
於是心情好轉的黃飛決定邀李翔一起去巡視山頂上的軍校。再和李翔商議商議軍隊建製改變的問題，以適應將來的半熱武器戰法！
大山坳裏的軍校經過黃飛請人修整二十多日，現在已勉勉強強象個軍校的樣子了。訓練場、教舍、宿舍、食堂等一應俱全。一條環山路從紅光大街起沿山而到達山坳。
這個總的部局是黃飛按照前世所知道的湊合著規劃的，因此除了那些學校常用的設施外也就交給了修建經驗最豐富的原總施工苗啟承和李翔舉薦的一個營官張茂發揮。過後黃飛自然是讓張茂做了學校副校長---自已的助手。
當黃飛在李翔、張茂等人的陪同下視察這個自已的黃埔軍校時，雖然感覺到這個學校今不今、古不古的有些別扭，但想到這也算是一個有自已特色的軍校後也就對學校建設非常滿意。
在巡視過程中張茂詳細地介紹了現在的軍校情況。
學生已從南召軍中陸續挑了一百五十多人進來進行強化培訓，專業現在隻分為政委和火炮指揮兩個專業。
而在建校之始時黃飛那番關於“大同”的實質是什麽、怎麽去實現“大同”的訓話現在也成了入校新生必需悟透的門檻，因此現在整個學校氛圍可以說是積極的、熱烈的。所有人都宣誓效忠於黃飛為“大同”奮鬥終身。
現在黃飛已漸漸適應了自已這個領袖角色，因此聽到張茂談話中的那些政治口號也沒有感到作嘔，反而對張茂的成績大加肯定！
“弗瑞德和肯尼兩個耶穌教士在學校表現得如何？”當又談論起教學情況時，黃飛不僅想起了那兩個在軍校教簡單數理化知識的外國人便詢問他們的情況。
張茂迴答道：“迴將軍！這兩個外國人倒也很是盡職地教將士們阿拉伯數字的數學和物理、化學，隻是有時要吹噓起他們的上帝！現在他們正在二號教舍教書。”
說起這些外國人，黃飛前段時間還真頭痛了一陣子。
因為剛來時黃飛覺得這些傳教士一時半會還發揮不了作用就放任了他們專職傳教。但沒想到這些傳教士還真是虔誠得令人尊敬，趁黃飛沒機會理他們便整天走街竄巷地與百姓攀談，那個親熱勁令很多百姓都感到肉麻。不僅如此，他們還不顧身子骨的嬌嫩幫老婆婆、老大爺擔水、挑糞，不怕髒與那些礦工坐在一起閑聊。。。。。。。
這樣一個月來讓南召的老百姓都大漲見識。知道地是圓的而並不是方的，知道了地球是圍繞太陽轉並不是太陽繞地球轉；知道了除了中原之外外邊的世界還很大，在這地球的背麵還有法國、德國、英國、西班牙、葡萄牙等好多強國。。。。。。。
眾百姓最開始當然也不相信，但過了些時日那些接受能力較強的百姓見官府也沒有阻止這些洋和尚的吹噓，也就慢慢地相信了這些洋和尚說的話是真的。
在大漲見識的同時當然也對如此大的地球能飄浮在空中感到不可思議！中國的神仙好像沒有這樣的能力，也隻有萬能的上帝創造世界才能解釋得通。時間稍久，談論耶穌教的百姓也就多了起來！
而且六個傳教士也舍得花錢，硬是把各人的積蓄都拿了出來請人修建了個美奐美侖、莊來嚴肅穆的大教堂。有這樣的廣告招牌當然就更吸引百姓，因此在一個月的時間他們在南召也就有了二十幾個耶酥教徒。每到一定的時間教堂裏的集會禱告便成了南召一景。
但這個景觀可就讓一些老封建、老頑固看不順眼了。認為這些洋和尚傳的是邪教，是在褻瀆滿天的神佛、褻瀆祖宗。已好幾次向劉子政進行了反映。
當黃飛聽劉子政說起這個事情時就感到頭大。自已也知道前世這次東西方兩種不同文明的接觸就是因為西方的宗教和哲學思想沒有被中國人所接受才中斷，失去了平等交流的機會，最終造成了閉關鎖國甚至後來西方列強用大炮強製輸入的後果。
我撲，這些毛坑裏的石頭真他嗎吃飽了飯撐著沒事找事做！中國人曆來便是敬神不信神，自已才不相信那二十幾個教徒中有虔誠信耶酥的。
黃飛雖然覺得自已不能讓這種東西方平等的文化交流中斷，因此在心裏直咒罵那些老頑固、老封建多事時。但從現實情況看黃飛也認為如果再讓這些傳教士大張旗鼓地搞下去可能會惹出麻煩。想來想去後便決定找些事情給這些傳教士做，那便是大辦新式學校！
實際上在明末我們的漢文化是很開放的，很多文人對外來文化抱著寬容、吸收態度，比如劉子政就是其中一個。因此當黃飛把自已所理想的學校與劉子政解說以後，劉子政便連連點頭表示支持，並舉賢不避親地推薦了一個叫史純善的舉人學生來負責這方麵的事情。
接著黃飛又馬不停蹄地招集了除湯若望以外的六個傳教士把民間情況向他們進行了說明，勸說他們到學校去教導學生以便將來從開明的人群了解、接受耶穌教。
這些傳教士聞言眼睛頓時賊亮賊亮，不過黃飛接下來的說話頓時就打消了他們的積極性。
“希望你們能記住各自的本職工作，不許在學校內拉人入教！”
“黃將軍！你、你違反了原來許下的承諾，這是不道德的行為！”羅明堅聞言便氣憤地代表眾人質問。
“我沒有違反原來的承諾！學校也並不是非你們不可。我隻不過是看到你們這樣傳教下去會在平民中引起不良後果才為你們找到另一種解決方法。”黃飛振振有詞地說道。
隨後黃飛看到這些傳教士還是一副不相信、不情願的樣子便語重心長地說道：“我可以讓你們教授各自的西方語言以便於以後進行東西方文化交流，我可以告訴你們將來我肯定會派代表團去訪問你們的國家！你們可以想像那將是何等輝煌的成就？因此你們應該把眼光放長遠點嘛！”
就這樣在黃飛又畫了個大餅後才與他們達成了合作協議。
但這些人的主業就是傳教，想要他們在學校完全不說“萬能的上帝”是不可能的。因此當黃飛聽張茂說有時這些傳教士要吹噓他們的上帝時，便笑了笑說道：“你隻要看到他們在盡心盡職地工作，並不是逮住人就傳教，那就隨他們吧！畢竟他們是做洋和尚做習慣了的。”
眾人都笑著稱是。