“張二,你這迴必輸無疑。”

    “你等輸吧,張二。”

    幾人十分自信,想來這一個月不需要輔導其他人,能夠專心撲在學業上,讓他們信心大漲。

    張二冷哼一聲:“拿成績說話,說狠話誰不會?”

    “哼~!”

    “哼!”

    雙方互相轉頭,不看對方一眼。

    “咚~”銅鑼聲響,眾學生紛紛進入教室。

    王揚微微一笑,眯著眼睛看向一旁的水潭大坑,坑底深達十幾米,占地麵積極大。

    但是想要在這裏坐遊舟遊覽,肯定不夠,還是太小。

    王揚琢磨著,是不是再挖大一點,挖個湖泊什麽的。

    不過隻是想想,沒這人手。

    旁邊之人,無不在預計著這場考試的輸贏,他們的猜測,其實還是偏向張二的。

    不過與上次不同,上次純粹是偏見和張二等人的強勢,得出的主觀猜測。

    這一次,他們卻是極為客觀的分析了雙方的實力,才得出的猜測。

    “張二這次應該是會贏了,如果上次他們是大意和輕敵,這一次張二下足了功夫,不存在輕敵和大意的情況,贏下是應該的。”

    “沒錯,尤其是比個人成績,張二更不容易輸。”

    “我也覺得張二會贏,他不是也黑眼圈了麽?想來非常努力,而且我聽說,他早就把這次的課本都學會了,老師沒教的,他自己學會。”

    “是啊,聽他同學說,他主要的是複習和融會貫通,和那群人不同。”

    看著眾人猜測,王揚微微一笑,卻是不發表言論,對於張二,沒什麽說的,很聰明,能夠自主學習書上的知識,不需要老師過多教導。

    這在現代不是什麽希奇的事,就連王揚這個死讀書的家夥,也有這樣的能力,隻不過後世的孩子都不想在這方麵花時間。

    沒過多久,第一場考試結束了,眾人紛紛趕來看分數。

    批改的速度很快,畢竟主要改這麽幾張,那幾人的分數全都出來,均是100,張二也是考了100。

    “哼!你們幾個運氣不錯,都考了100,但後麵幾科更難,你們還有沒有這種運氣就不知道了。”張二冷哼。

    “張二你不要得意!你肯定要輸!”

    幾人毫不示弱的放著狠話,然後迴到教室,開始第二場考試。

    “嘖嘖,都考了100,那幾個人太厲害了。”

    眾人驚奇的讚歎著,對於那幾人所表現出來的能力,十分驚訝,不由得又高看了他們一眼。

    張二的成績,他們倒是沒有任何驚訝,畢竟天才嘛,考得好才是應該的。

    第二場考試很快出來了,幾人自信滿滿,張二也是無比自信。

    “100,100,100,98,100……”

    幾人的成績紛紛報給眾人,沒有考到100的那人臉色頓時雪白,麵無血色,仿佛沒考到100,一定會輸一樣。

    張二的成績也出來了:“100!”

    “兩科了,竟然都是100!”眾人再次驚訝。

    “你們已經有一個人掉隊了!給我等著!”張二冷哼,迴到教室。

    第三科的成績很快出來,又有一人沒考到100,掉隊了。

    隨後第四科,第五科全部出來,那幾個人考得相當不錯,平均分都在98以上,好幾科100,但總有一兩科不如意。

    而張二,則詮釋了什麽叫做天才,什麽叫做高標準,高努力,全部都考了100,當之無愧的第一。

    “你幾個小子,這迴服氣不?竟然敢挑釁我!比個人成績,你們還不夠格!”張二終於出了一口氣。

    他的同學也是揚眉吐氣的一把,好似自己才是張二。

    “你不要得意!這次讓你贏了,是我們學得不夠好!下一次,我們就會壓你一頭!”

    “沒錯,張二,你敢比一次,敢比第二次不?下一次我們再比?!”

    張二大怒:“有何不敢!一群手下敗將還敢大放厥詞,看我下一次繼續收拾你們!”

    王揚在一旁心中暗暗竊喜,嘿嘿一笑:“以後考試,排個名次吧。”

    ……

    此事引起了很大的震動,一方麵加重了張二的天才形象,一方麵也讓這些挑釁張二的幾人被大家熟知,眾人震驚他們的成績如此優秀。

    而王揚最後布下的名次排名,相當於設下了“封神榜”。

    排名前多少的,可以留在學校繼續讀書。

    排名前幾的,直接成為老師,排名再靠前的,就是未來研究發明的潛力人選。

    這個教育舉措,走的便是擁有中國特色主義的特色教育,沒辦法,王揚是個中國人嘛,對其他的教育方式不太了解。

    但總的一點,還是殊途同歸的,盡管教育方式多種多樣,最後還是大浪淘沙,選出精英。

    條條大路通羅馬,不必在乎走的是陽光大道,還是羊腸小道。

    而在張二和那幾人的互相打臉之後,也就是馬三十等殘疾人入學兩個月的時間段,就到了大浪淘沙的第一階段。

    有一部分人必須離開去工作了。

    部落的社會結構,依然是大同社會,路不拾遺,夜不閉戶,每一個人都沒有個人財產,每個人的東西,都是部落的,但部落的東西,也是每個人的。

    這種社會體製就意味著,沒有人能夠休息,每個人都要按時做事,每件事都必須有人去做。

    而且這還是一個知識推廣,快速發展的時代,要維持部落前進的勢頭,保持“gdp”的逐年增長,自然更不能有一點勞動力的浪費。

    所以,讀書是一件奢侈的事情,隻能輪流讓人來讀書,讀得好的,當了義務教師,繼續讀。

    讀不好的,遣散迴工作崗位,等待下一次的上學機會。

    讀書的這個時間,是兩個月,依照兩個月的學習情況,判斷誰走誰留。

    這一次自然也不例外,張二那個班級自不用說,幾個成績好的留了下來,馬三十那個班級,就那幾個聰明的留了下來。

    馬三十沒機會留下,因為這家夥並不聰明,要不然也不會在以前天天去告無用之狀。

    他們必須被安排到工作崗位上了。

    這一天,王揚找來了張三驅趕者等部落核心,把那幾十人叫了過來,分別安排了工作的分配,以及具體事項。

    “這件事你們去處理吧,一切的事宜我已經準備妥當,不會再有其他的紕漏,如果出了什麽苗頭,匯報給我,我會處理的。”

    王揚對張三驅趕者幾人吩咐,將此事安排了下去。

    ……

    張三帶著一隊人來到了木匠做活兒的大屋子,裏麵木屑橫飛,滿地灰塵,刨刀鋸子等物嘩嘩作響。

    張三一聲冷喝,將所有人的注意力吸引了過來。

    “這次,我找來了一些人,接替你們其中一些人的工作。”張三讓開了身子,木匠們的目光便落到了那群殘疾人的身上。

    他們的身上分別掛著一個牌子,寫著自己的名字。

    望著那些名字,木匠們一陣激動,紛紛上前打招唿。

    “你就是那個寫了《樹木特性》的馬三十?久仰大名,如雷貫耳。”一青年上前,激動的握住馬三十的雙手,用著課外書上記的新奇語錄,上前交流。

    “你就是那個寫了《撕扯樹皮》的馬三一?久仰大名,如雷貫耳。”

    “你就是那個寫了《xxxx》的馬三二?……”

    木匠們很是熱情,馬三十等人“著作”的那些書籍,對他們幫助非常大。

    馬三十等人感受到不曾有的尊重,喜極而泣,隻是站在那裏,不知道該說什麽好。

    還是張三先開了口:“就是他們來接替你們某些人的工作,不知道你們願意不願意啊?”

    眾人羞紅了臉,以為是張三嫌他們做得太差,所以換了馬三十這樣一批出眾的人過來。

    紛紛低下頭,寫道:“我們做得不好,當然應該他們來代替了。”

    這話說得馬三十等人老臉通紅,但知道這是王揚等人的一片苦心,沒有出聲。

    倒是張三覺得有些難受,怎麽說木匠隊是在他的領導下選出來的,見他們如此貶低自己,不由得好言勸慰。

    “你們不用覺得自己沒用,這樣安排,是因為你們在這裏得不到大用,把你們放到另外一個環境磨練,以後肯定能夠得到更高的地位。”

    這是違心之言,也是一個善意的謊話,張三說的時候,整張臉紅得跟紅布似的,眼神也是無比閃爍,感覺心裏怪怪的。

    他很奇怪,為什麽王揚交代他說這番話的時候,是如此的氣定神閑,泰然自若,好似不讓眾人換工作,是害他們一樣。

    不過眾人哪有謊言的概念,都以為張三說的是真的,一個個感激莫名。

    工作得到交接了,馬三十等人換了他們的工作,他們則去做馬三十等人的工作,發現工作非常輕鬆,十分簡單,滿心歡喜的勝任,出色完成。

    這隻是其中一幕,其他的地方也在上演同樣的一幕,不少人都在安慰部下的過程中,說了善意的謊話。

    事後幾人紛紛找到王揚,問王揚:“我們說了一些不太現實的東西,感覺很怪啊。”

    王揚微微一笑:“怎麽不現實了?”

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