細細算起來，中考已過去了半個多月。中考後那種壓抑的悲傷的氣氛已漸漸飄遠。同學們也過著各自的日子，該哭的已哭過。偶爾翻到試卷或談話中無意之間提到又勾起大家對考試一絲絲一縷縷的迴憶，甚至還會飄來遙遠的思索。
那天，閔兒聽到身後兩人大談特談要如何下決心搞好學習，氣勢有如長江之水滾滾來，大有滔滔不絕之勢。她這才記起中考過後自己寫的一封要好好學習的決心書，可不隻扔在哪裏。便急忙打開課桌在裏麵亂翻一氣，隻差沒把課桌倒過來，最後竟在振興給自己的情書裏找到了，兩者放在一起真有些不倫不類。仔細看了一遍還不夠，又狠狠的盯著，硬是想不出自己何時寫過如此驚人之語，那狂妄的口氣背水一戰的勇氣不到黃河不罷休的決心還有那狠毒殘忍的誓言把自己都嚇了一跳想誓言千萬不要應驗不然那就死得難看，又想想自己現在平平淡淡沒有進展的狀況更覺羞愧難當。也許是看到自己悲慘的成績一時氣極憤筆疾書而成的，扔了嫌可惜就一直保留至今了。她的成績不是出類拔萃，甚至也不是比較好的，而隻僅僅是中等稍偏上，這讓她又多了幾分不自信，還好可以和俊傑同病相憐。
所以自己不好的往往就會產生一種抵抗情緒，但隻是心裏想的，行動上還是循規蹈矩，該做的還是做，每天按時完成作業。
晚上，課間十分鍾，教室裏一派熱鬧忙碌的景象，嬉嬉笑笑的說話聲，熙熙攘攘的吵鬧聲，交織成一片，組成一支快樂的交響樂。
閔兒歪著腦袋和俊傑閑聊。突然人群中發出一陣尖叫聲，接著又響起熱烈的掌聲，有人興奮地叫喊著“中了，中了”，閔兒的心被弄得蠢蠢欲動，忍不住向後瞧瞧。熱心觀眾告訴她，說是如果一位男生從講台前向後牆扔籃球，籃球反迴砸到了哪位女生身上，就表示扔球的男生和被砸的女生關係不正常了。當然這是起哄的人一相情願的想法，而被慫恿著扔球的人也經不起慫恿一時大腦發熱熱血沸騰滿腔激情豁出去了釀成笑話。於是便有了大家剛才的反應。原來是這麽迴事，閔兒想，和古代的“拋繡球定親”有著異曲同工之妙。隻是時代先進了，繡球變成了籃球，男女角色互換。虧他們想得出如此趣味惡作劇。
隻見情思尷尬地站在那兒，又是滿臉的氣憤，叫罵著是誰幹的，有種的就出來。都是那幫調皮的男生惹的禍。閔兒心想，如果球砸在了哪個男生身上，那豈不是“同性戀”，真有意思，想到這她一個人抿著嘴笑起來，正要與俊傑討論“同性戀”的問題，忽然一個球向閔兒猛飛過來，說時遲那時快，閔兒躲閃不及，球便硬邦邦地砸在閔兒身上，激起半身灰塵。閔兒氣憤至極，環顧四周，竟找不到始作俑者。正想破戒大罵，忽然一陣更熱烈的掌聲打消了閔兒的念頭。搞什麽名堂呢？俊傑衝著她詭秘地笑著，笑得閔兒毛骨悚然。
閔兒一臉沮喪，問道：“怎麽啦？”
俊傑沒說什麽，用手一指，閔兒順著俊傑的指向望去，看見教室後圍著一大群人，幹什麽呢？好奇心一湧而來，忘了前仇，一把取下俊傑架在鼻梁的眼睛戴上，伸長脖子向後張望。啊，天啦！振興好象被圍在人群中間呢，怪不得，怪不得，大家一定是拿他開涮了。原來是他砸的。想到這，她打了一個冷戰，難道那些男生都知道真相了？振興和自己寫信的事他們都知道了？瞧他們站著議論著，正說得有聲有色，時而還朝這邊望望。閔兒又急又怕，如果真被知道了怎麽辦啊，那就慘了。她無心觀望，轉過身來，鬱悶地趴在課桌上，一言不發，兩手不停地拍打著後腦勺。
俊傑見閔兒那樣，知道她又遇見了什麽煩心事，偷笑。又關切地問怎麽了。
閔兒嘟嚷著：“很煩啊，我也不知道為什麽這麽煩啊。”
“那，我幫你拋繡球，好不好？”俊傑沒等閔兒答應就利索地撕下一張紙，揉成一團，拋出一個漂亮的拋物線，“啪”的一聲砸在前麵一男生身上，男生被喚醒了知覺，不停地向後張望，一臉的茫然。和閔兒先前的狀況頗為相似。閔兒捂著嘴偷笑，碰碰俊傑，輕聲地：“喂，你把紙團拋到他那兒去了，他還以為你調戲他呢。”
“你——”俊傑臉皮薄，氣得無話可說。
閔兒得意地向她吐舌頭。又說：“俊傑，從今以後我們上課時不說話了，好不好？”
“不好。”俊傑很是堅決地，又一臉認真：“怎麽不說了，你怕自己變成長舌婦，以後沒人喜歡了？”
“你——”現在輪到閔兒氣唿唿，氣憤扔下“哼”的一聲，還要表示自己的大度不和她計較，但見俊傑一臉得意。心想現在就有人喜歡啦。如果不是振興抑製不住高興而告訴別人，他們的事都幾乎沒人知道。後來一些人知道了還是很吃驚的，不知他們什麽時候一起了。
晚自習，安安靜靜的教室裏，不安的心不安分地跳。忽然廣播響起，裏麵沒人說話，但聞幾聲出氣聲還伴隨著一聲話筒發出的長長的嘯叫。大家小聲罵著“真煩人”。想有人要講話，又屏住唿吸認真地聽著。等了好一會兒，終於有了人的說話聲。不見其人隻聞其聲，“請全體教職工聽到廣播後迅速趕到教師會議室參加會議。”
聽了這話，有人偷著笑。
老師猜得到大家的心思，又開玩笑：“有的人肯定是巴不得我走啊。”有的人就不好意思鉤著頭，有的人還和老師投去會心的一笑。
老師剛一出門，有人就歡唿起來。還真恨不得向自己剛才罵“真煩人”的那人說抱歉。老師漸漸走遠卻還是能清楚地聽見大家鬧，又氣又無能為力，隻是想等我迴來了再收拾你們。
有人就笑著說是為那些談情說愛的創造了很好的條件。
小學一天迴去一次，初中一周迴去一次，高中則要一個月才能迴一次了。一個個多歸心似箭。多麽真切，多麽單純的感情！
這天就要放月假了，最後一節課，別班的同學早已在教室鬧得熱火朝天，焦急地等待著老師放假。高100班的教室裏卻有點反常，一點也看不出迴家的氣氛，英語老師惜時如金還在不厭其煩地講著。在這個時候最能鍛煉人的耐力，可是大家的心情都很難平靜下來，別班的吵鬧聲，喧嚷聲不時傳來，騷動著顆顆不安的心。同學們煩躁得不得了，在心裏把老師罵死了。可老師一點也不了解學生的心思，教室裏稍微有點不安，老師便一幅氣勢洶洶的樣子，恨不得把學生用眼光殺死。
等待著，等待著，似乎沒哪節課比這節更長，經過了痛苦的煎熬，終於望穿了頭。老師夾著書本，甩甩手狠狠地走了。班主任還沒到，不知會不會來。按照慣例，他要在上完課後去教室履行放假的義務。不過在前幾天的班會課上，他已布置了放假迴家的有關事項，無非是注意安全不惹是生非按時到校之類的話。班長一聲“可以走了”，同學們立即向門邊衝去，走在門邊的人占盡了天時地利。要帶迴家的東西早已準備在身，萬事具備趁著東風之勢飛奔街頭。
閔兒還在教室清理書本，放假了她習慣把它們放進課桌，有種安全感。她要俊傑等她，說和她們一起搭火車迴去。
“到縣城已經五點多了，你們那兒還有迴去的車嗎？”俊傑問。她也聽閔兒說過她們那裏交通不便。
“早就沒啦。”
“那你怎麽辦？”俊傑擔心地。
“我去表姐家。”
“你表姐住在哪兒的，怎麽從沒聽你說過呢。”
“是這樣的，表姐前幾天才結婚，嫁在縣城，媽媽他們都喝喜酒去了的。姑姑告訴我的。媽媽打電話告訴我說如果我想和你們一起搭火車迴家的話就可以去表姐家。”
“那你以後迴家就方便啦。”
“是啊，姑姑懷孕了不方便就沒去。”
“嗬嗬，真是有味，你那個表姐都出嫁了，這個姑姑的孩子還在肚子裏。”
“是啊，這就是不搞計劃生的後果，計劃生育，利國利民。”
“計劃生育是——”
“我國的基本國策。”
“內容——”
“控製人口數量，提高人口質量。”
走在鄉鎮公路上，兩人開心地大笑。隻要走出校門唿吸一下新鮮空氣就足以叫人暢快。放眼望去，是一群群的學生。今天是迴家的日子，大家都特別快樂，一路撒滿歡笑。迴家，一個激動人心的詞，無論大人還是孩子，無論達官貴人還是平民百姓，對家的感情總是不能忘記的。
“我剛才擔心你不能迴家，還打算叫你去我家的。”
“嗬嗬，好感動，我吃到了喜糖的話就給你留幾個哦。”
“好啊，以後還要吃你的。”
“去你的。”
“你表姐乖不乖？”
“當然乖哦。”閔兒高興地說，都要洋洋得意起來，仿佛是自己漂亮似的。
一個聲音傳來：“肯定沒你乖。”俊傑也跟著瞎摻和。
閔兒迴頭一看，竟然是振興，他正調皮地望著自己，她頓時羞得麵紅耳赤。也許他的一句話一個眼神一個動作對別人來說是微不足道的，可對她來說就有著特別的感覺，她會琢磨他為何要那麽說，是什麽意思。於是常常在碰到他的眼神後一下子就產生逃跑的念頭。正如一首詩裏說的：正是因為愛/所以才想逃/躲開的是你的身影/念不完的是你的情/感情的事/誰也說不明白/不是不想愛/也不是不敢愛/隻是怕/愛也是一種傷害
青澀的年紀，單純的愛戀，閔兒總愛犯“逃跑主義”錯誤，弄得振興好不沮喪，經常產生閔兒是不討厭自己諸如此類的悲觀想法。其實他誤會了閔兒。詩裏不是都說：正是因為愛所以才想逃嘛。閔兒也向他解釋過，自己隻是不由自主地，和討厭無關。而他往往要在同學們麵前經曆閔兒從他麵前走過視而不見的尷尬，一些愛笑話別人的人，比如淩空，自己在情感上經曆了一些挫折就把別人一棒子打死，他悲觀又憤怒又玩世不恭地宣揚他不再相信愛情，有人一針見血地指出他這是“吃不到葡萄說葡萄酸”，他嘲笑高中戀愛沒幾個認真的，振興很認真地迴答他是認真的。見這招無效，又恐嚇他初戀沒幾個成功的。振興想這好象是真的，許多人都這麽說，況且身邊的事例向他證明的確如此，又想到閔兒和自己是初戀，他不再那麽樂觀了。閔兒對自己也是冷冷淡淡沒有戀愛中的熱情似火，最多向他投去羞澀的一笑甚至幹脆逃跑，真讓他苦惱。淩空趁機幸災樂禍地嘲弄他的自作多情，振興不願接受這全當淩空是嫉妒，於是便拿出鍾情來刺激他，這一招果然有用，淩空馬上閉口不言。振興就信心陡增，有如98年長江的洪水水位。想也許閔兒隻是膽小吧，不然看到自己她怎麽會臉紅呢，並且那眼神裏分明有種隻向自己表示的愛戀。自己也正是因為她那種純潔而迷戀上她的。他好想和閔兒一路同行，可他知道這樣閔兒會不自在，於是忍住內心的渴望，先行告辭，隨人流而去，很快被淹沒了。
不知怎的，閔兒心中竟突然湧起一陣難言的失落，本來可以和他說說話的機會就這樣輕易錯過了。好想挽留一下，即使隨意地說聲“你也搭火車迴家吧，那一起走啊。”也好，可就是說不出口，蠕動嘴唇，他卻隻留下遠去的背影。她愣在那裏，像丟了魂。怪自己沒勇氣，很可惜，很傷心。
俊傑見閔兒臉色變得難看，問她是不生振興的氣了，又笑著：“振興是那樣的，最愛開玩笑。你別和他計較，他不是故意的。”
本來是一番安慰的話，閔兒卻聽得心中一震，她倒是希望振興是故意的真心的，隻是把那種喜歡以玩笑的形式說出來。她又擔心又心痛，難道他也對別的女生有過誇讚的表示嗎？直到俊傑說：“他經常說方圓是什麽國寶啊，重點拳擊對象啊，如果計較，那還不氣死了。”聽了這，緊張的心又稍微鬆了口氣，說自己沒生氣。又想振興愛說些那氣人話，為什麽女生偏偏喜歡和他玩呢？她又擔憂起來。那些女生，一個個都那麽活潑，不是對他不信任，恰恰是不自信。她老是拿這些沒可比性的事物相比，弄得自己滿心疲憊。
經過超市，俊傑突然想起什麽似的：“真的，我上次說過要給你買東西吃的。”
的確有此事，那天姑姑給閔兒好大幾個梨，閔兒疼愛振興隻給自己留了一個剩下的便給了振興，想想不能忘了朋友又拿出一個給俊傑，俊傑說那麽大她吃不完要和閔兒分來吃，閔兒說不分梨，硬要俊傑拿著，本想說那我給了振興幾個呢他也沒拒絕，“當然振興經常給她送吃的，也正是因為此，閔兒想更要迴送了，禮尚往來，人之常情啊。並且都是些貴重的譬如”水晶之戀“”阿爾卑斯“之類的，弄得閔兒很是不情願——他的生活費也是家人給的現在給自己買東西就用了這麽多還夠嗎，想給他送吃的都擔心不好拿不出手，往往給他東西都要鼓起好大的勇氣。看到他高興地收下，她才舒了口氣。開心地笑了。她想多了，自己怎會在意她的是否名貴呢。他在乎的是她的心意，隻要她有那份心，不管送的什麽他都會很喜歡。反而她給自己買吃的他還過意不去，他倒是希望自己多給她送吃的，把身體吃好才行呢。她那麽瘦弱，跑步老是跑不動，他看在眼裏疼在心裏，真想為她代步了。”以此例要俊傑接受，想想有重色輕友的嫌疑，隻好罷了。就硬是塞給她說一個有什麽吃不完的，俊傑好意難切隻好收下，並承諾什麽時候一定要給閔兒買吃的。
閔兒也想起來了，笑嗬嗬：“是啊，不然就太愧對我的等待了。”
兩人來到超市，俊傑問她要吃什麽自己選。
看到熟悉的“水晶之戀”，心裏一動，想起振興曾給自己買過，一模一樣的。本想開玩笑自己要吃這個，一看標價，天啦，38元。那要他生活費的四份之一啊。兩人坐在一起聊天時他曾告訴過她一開始他每月是200元，後來他媽嫌他用錢厲害便降到150了。說過叫他不買的，可他總是說買都買了，不要，是不嫌棄，她隻好惴惴不安地接受了。
俊傑笑著：“不好意思，除去車費我隻剩十塊錢了，你看著拿吧。”
閔兒也笑：“沒關係，我很善解人意的，把十塊錢用完就行了。”
最後她倆各自拿了個一塊錢的冰激淩。還沒到夏天吃這的人不多，她們剛在路上看見幾個人吃覺得挺有趣也想趣味一下，提前感受夏天。一路上舔著冰激淩覺得挺有意思，涼涼的。咯咯笑著，歡聲不斷。也許是要迴家的緣故一件小事在她們眼中都變得有趣無比。
來到火車站，已有很多人等在那裏。或唧唧喳喳活蹦亂跳或安安靜靜作沉思狀。她搜尋著，隱隱的期盼他的出現。
“閔兒，上五號本來是取wc作手形之意，可日長月久形狀變異。伸手作wc狀變作了”五“。於是上廁所成了上五號，並且在學生群中廣為通用去嗎？”俊傑還習慣性地把手一伸。
閔兒說自己不要上，又說如果俊傑去，也隻好陪她啦。
情思好奇地湊過來，問：“你們說什麽？我也上去。”
“太好了。”閔兒答道：“那你們兩個就一快去吧，我就不來了。”
“閔兒，你也去嘛。隻上一會兒就走，好不？”情思央求著，又說：“等會兒我們找個好地方，舒服些。”
閔兒俊傑聽得不對勁，又不知從何說起。
情思又說：“反正火車還沒來，在這裏等也沒味。我們就去附近的那裏上。”說完還用說一指。
“不是那裏嗎？”俊傑指向另一方，又頗驚奇的：“難道又新建了一所？”
閔兒也點頭表示疑惑。
“沒有啊。”情思接上去：“我以前也在那裏上過，隻要一塊錢——”
“一個小時”還沒說出口就被俊傑閔兒的“啊？還要錢啦。”給淹沒了。
“那我不去那裏了。”俊傑說。
“真是想得美，那你還想免費啊。”情思說，想想又說：“縣城還要兩塊錢一個小時呢。學校規定不能上，可還是有些男生還是忍不住對對遊戲的渴望偷偷翻牆出去上，上次不是誰還摔了一交嗎？”
她倆哈哈大笑起來。笑得眼淚都流了出來。
情思想她們肯定是想到了那件趣事而笑，也說：“的確很有味。那天聽老師說起我都笑死了。”
“哎呀，我等不及了。”俊傑大叫一聲“我上廁所去了”，便捂著肚子飛奔而去。
情思站在原地一動不動，看樣子是被俊傑的言行驚呆了。
一會兒便哇哇大叫：“天啦，搞了半天竟然各說各的。你們一開始就知道，是不是？故意耍我啊。”
“沒有啊，我們隻是將錯就錯順水推舟而已啦。”閔兒作無辜狀。
情思要“咯吱”閔兒，閔兒害怕拔腿就跑。兩個人追追趕趕起來。時而傳來一陣陣“哎呀”，“哈哈”聲。
“振興來了。”情思說。
閔兒一聽，立馬停下，恢複平靜，作淑女狀，四顧張望不見人影。氣唿上當。
也許是由於要迴家的緣故，大家的心情都超常好。
“俊傑，我迴家了你可千萬別想我哦。”閔兒嘻嘻哈哈地叮囑。
“哈哈，別人都說要想我哦，你卻叫我別想，你要我想我還不想呢。”
“不是啦，我怕我老是打噴嚏。”
情思湊過來，對她擠眉弄眼：“哼，撒謊，曉得你隻要那個——想。”
那個？什麽意思？閔兒隻感到頭一暈，心一緊，仿佛自己要完蛋了。難道她們知道自己和振興的事了？本想倔強著嘴迴“那個是誰，你說啊”，可又作賊心虛不敢說得那麽堅決。不清楚她們的底細，到底是隨便說說還是真的知道實情了？如果情思來一句“那我說了，你可別怪我啊。”豈不是把自己逼上懸崖，她不敢貿然發問。隻是笑著：“我要你想啊。”
“我才不想你！”
“曉得你要想別人！”
“你——”閔兒扳過機會，弄得情思大叫閔兒思想複雜。
一會兒火車來了，在老師的帶領下，大家排隊上了車。雖然人很多，但不顯得擁擠。
剛上去，閔兒還站著不知往哪兒走，突然覺得手被碰了一下，迴頭一看是振興，要往自己手裏塞什麽，她也就沒多想什麽的接下了。
振興就和一群男生往那邊走去了，閔兒就和幾個女生找了個空地站著。
振興塞來的好象是一張紙，她想又是信？拿到手裏一看，原來是一張車票，心裏突然說不出的感動。
他怎麽知道自己沒買票，自己是打算買的，可那些女生說不用買，查起票來了給兩元就是了，比買票還便宜呢，她們經常坐火車因此是很熟悉的，閔兒聽了她們的話，想想就沒買了。
她在人群中尋找著振興，想對他說謝謝，可那麽多人她找了好久都沒看到。有些失落地。正當她要放棄的時候，突然象突然閃出一個熟悉的身影，是振興呢。振興好象也在看她呢，他們看到了對方，相視而笑了。過道間的門不知怎麽竟然關了，不過是玻璃門，他們就隔著門看著，心裏就湧起甜蜜的感覺。一切盡在不言中了。
振興在半途的一個站就下了，閔兒記得他說過他的家就在鐵道附近。閔兒從窗外開到他離開身影，心裏有些不舍。
一會兒，查票的來了，閔兒就拿出振興給的票，俊傑看到她的票很奇怪，說，不是說不用買的嗎？你什麽時候買了？閔兒不會撒謊，就實話實說了。
俊傑很是意外，想振興給他票幹什麽？轉而一想，難道振興喜歡她了？太奇怪了，自己都一點兒沒發覺，她又想，肯定是的，不然人家怎麽無緣無故給她車票，怎麽不跟我給呢？自己怎麽沒想到呢，那個閔兒竟然也沉得住氣啊。難怪剛才振興找她說話呢。還以為是他輕狂。
到了縣城，大家就各奔東西，搭上開往自己家鄉的車。
那天，閔兒聽到身後兩人大談特談要如何下決心搞好學習，氣勢有如長江之水滾滾來，大有滔滔不絕之勢。她這才記起中考過後自己寫的一封要好好學習的決心書，可不隻扔在哪裏。便急忙打開課桌在裏麵亂翻一氣，隻差沒把課桌倒過來，最後竟在振興給自己的情書裏找到了，兩者放在一起真有些不倫不類。仔細看了一遍還不夠，又狠狠的盯著，硬是想不出自己何時寫過如此驚人之語，那狂妄的口氣背水一戰的勇氣不到黃河不罷休的決心還有那狠毒殘忍的誓言把自己都嚇了一跳想誓言千萬不要應驗不然那就死得難看，又想想自己現在平平淡淡沒有進展的狀況更覺羞愧難當。也許是看到自己悲慘的成績一時氣極憤筆疾書而成的，扔了嫌可惜就一直保留至今了。她的成績不是出類拔萃，甚至也不是比較好的，而隻僅僅是中等稍偏上，這讓她又多了幾分不自信，還好可以和俊傑同病相憐。
所以自己不好的往往就會產生一種抵抗情緒，但隻是心裏想的，行動上還是循規蹈矩，該做的還是做，每天按時完成作業。
晚上，課間十分鍾，教室裏一派熱鬧忙碌的景象，嬉嬉笑笑的說話聲，熙熙攘攘的吵鬧聲，交織成一片，組成一支快樂的交響樂。
閔兒歪著腦袋和俊傑閑聊。突然人群中發出一陣尖叫聲，接著又響起熱烈的掌聲，有人興奮地叫喊著“中了，中了”，閔兒的心被弄得蠢蠢欲動，忍不住向後瞧瞧。熱心觀眾告訴她，說是如果一位男生從講台前向後牆扔籃球，籃球反迴砸到了哪位女生身上，就表示扔球的男生和被砸的女生關係不正常了。當然這是起哄的人一相情願的想法，而被慫恿著扔球的人也經不起慫恿一時大腦發熱熱血沸騰滿腔激情豁出去了釀成笑話。於是便有了大家剛才的反應。原來是這麽迴事，閔兒想，和古代的“拋繡球定親”有著異曲同工之妙。隻是時代先進了，繡球變成了籃球，男女角色互換。虧他們想得出如此趣味惡作劇。
隻見情思尷尬地站在那兒，又是滿臉的氣憤，叫罵著是誰幹的，有種的就出來。都是那幫調皮的男生惹的禍。閔兒心想，如果球砸在了哪個男生身上，那豈不是“同性戀”，真有意思，想到這她一個人抿著嘴笑起來，正要與俊傑討論“同性戀”的問題，忽然一個球向閔兒猛飛過來，說時遲那時快，閔兒躲閃不及，球便硬邦邦地砸在閔兒身上，激起半身灰塵。閔兒氣憤至極，環顧四周，竟找不到始作俑者。正想破戒大罵，忽然一陣更熱烈的掌聲打消了閔兒的念頭。搞什麽名堂呢？俊傑衝著她詭秘地笑著，笑得閔兒毛骨悚然。
閔兒一臉沮喪，問道：“怎麽啦？”
俊傑沒說什麽，用手一指，閔兒順著俊傑的指向望去，看見教室後圍著一大群人，幹什麽呢？好奇心一湧而來，忘了前仇，一把取下俊傑架在鼻梁的眼睛戴上，伸長脖子向後張望。啊，天啦！振興好象被圍在人群中間呢，怪不得，怪不得，大家一定是拿他開涮了。原來是他砸的。想到這，她打了一個冷戰，難道那些男生都知道真相了？振興和自己寫信的事他們都知道了？瞧他們站著議論著，正說得有聲有色，時而還朝這邊望望。閔兒又急又怕，如果真被知道了怎麽辦啊，那就慘了。她無心觀望，轉過身來，鬱悶地趴在課桌上，一言不發，兩手不停地拍打著後腦勺。
俊傑見閔兒那樣，知道她又遇見了什麽煩心事，偷笑。又關切地問怎麽了。
閔兒嘟嚷著：“很煩啊，我也不知道為什麽這麽煩啊。”
“那，我幫你拋繡球，好不好？”俊傑沒等閔兒答應就利索地撕下一張紙，揉成一團，拋出一個漂亮的拋物線，“啪”的一聲砸在前麵一男生身上，男生被喚醒了知覺，不停地向後張望，一臉的茫然。和閔兒先前的狀況頗為相似。閔兒捂著嘴偷笑，碰碰俊傑，輕聲地：“喂，你把紙團拋到他那兒去了，他還以為你調戲他呢。”
“你——”俊傑臉皮薄，氣得無話可說。
閔兒得意地向她吐舌頭。又說：“俊傑，從今以後我們上課時不說話了，好不好？”
“不好。”俊傑很是堅決地，又一臉認真：“怎麽不說了，你怕自己變成長舌婦，以後沒人喜歡了？”
“你——”現在輪到閔兒氣唿唿，氣憤扔下“哼”的一聲，還要表示自己的大度不和她計較，但見俊傑一臉得意。心想現在就有人喜歡啦。如果不是振興抑製不住高興而告訴別人，他們的事都幾乎沒人知道。後來一些人知道了還是很吃驚的，不知他們什麽時候一起了。
晚自習，安安靜靜的教室裏，不安的心不安分地跳。忽然廣播響起，裏麵沒人說話，但聞幾聲出氣聲還伴隨著一聲話筒發出的長長的嘯叫。大家小聲罵著“真煩人”。想有人要講話，又屏住唿吸認真地聽著。等了好一會兒，終於有了人的說話聲。不見其人隻聞其聲，“請全體教職工聽到廣播後迅速趕到教師會議室參加會議。”
聽了這話，有人偷著笑。
老師猜得到大家的心思，又開玩笑：“有的人肯定是巴不得我走啊。”有的人就不好意思鉤著頭，有的人還和老師投去會心的一笑。
老師剛一出門，有人就歡唿起來。還真恨不得向自己剛才罵“真煩人”的那人說抱歉。老師漸漸走遠卻還是能清楚地聽見大家鬧，又氣又無能為力，隻是想等我迴來了再收拾你們。
有人就笑著說是為那些談情說愛的創造了很好的條件。
小學一天迴去一次，初中一周迴去一次，高中則要一個月才能迴一次了。一個個多歸心似箭。多麽真切，多麽單純的感情！
這天就要放月假了，最後一節課，別班的同學早已在教室鬧得熱火朝天，焦急地等待著老師放假。高100班的教室裏卻有點反常，一點也看不出迴家的氣氛，英語老師惜時如金還在不厭其煩地講著。在這個時候最能鍛煉人的耐力，可是大家的心情都很難平靜下來，別班的吵鬧聲，喧嚷聲不時傳來，騷動著顆顆不安的心。同學們煩躁得不得了，在心裏把老師罵死了。可老師一點也不了解學生的心思，教室裏稍微有點不安，老師便一幅氣勢洶洶的樣子，恨不得把學生用眼光殺死。
等待著，等待著，似乎沒哪節課比這節更長，經過了痛苦的煎熬，終於望穿了頭。老師夾著書本，甩甩手狠狠地走了。班主任還沒到，不知會不會來。按照慣例，他要在上完課後去教室履行放假的義務。不過在前幾天的班會課上，他已布置了放假迴家的有關事項，無非是注意安全不惹是生非按時到校之類的話。班長一聲“可以走了”，同學們立即向門邊衝去，走在門邊的人占盡了天時地利。要帶迴家的東西早已準備在身，萬事具備趁著東風之勢飛奔街頭。
閔兒還在教室清理書本，放假了她習慣把它們放進課桌，有種安全感。她要俊傑等她，說和她們一起搭火車迴去。
“到縣城已經五點多了，你們那兒還有迴去的車嗎？”俊傑問。她也聽閔兒說過她們那裏交通不便。
“早就沒啦。”
“那你怎麽辦？”俊傑擔心地。
“我去表姐家。”
“你表姐住在哪兒的，怎麽從沒聽你說過呢。”
“是這樣的，表姐前幾天才結婚，嫁在縣城，媽媽他們都喝喜酒去了的。姑姑告訴我的。媽媽打電話告訴我說如果我想和你們一起搭火車迴家的話就可以去表姐家。”
“那你以後迴家就方便啦。”
“是啊，姑姑懷孕了不方便就沒去。”
“嗬嗬，真是有味，你那個表姐都出嫁了，這個姑姑的孩子還在肚子裏。”
“是啊，這就是不搞計劃生的後果，計劃生育，利國利民。”
“計劃生育是——”
“我國的基本國策。”
“內容——”
“控製人口數量，提高人口質量。”
走在鄉鎮公路上，兩人開心地大笑。隻要走出校門唿吸一下新鮮空氣就足以叫人暢快。放眼望去，是一群群的學生。今天是迴家的日子，大家都特別快樂，一路撒滿歡笑。迴家，一個激動人心的詞，無論大人還是孩子，無論達官貴人還是平民百姓，對家的感情總是不能忘記的。
“我剛才擔心你不能迴家，還打算叫你去我家的。”
“嗬嗬，好感動，我吃到了喜糖的話就給你留幾個哦。”
“好啊，以後還要吃你的。”
“去你的。”
“你表姐乖不乖？”
“當然乖哦。”閔兒高興地說，都要洋洋得意起來，仿佛是自己漂亮似的。
一個聲音傳來：“肯定沒你乖。”俊傑也跟著瞎摻和。
閔兒迴頭一看，竟然是振興，他正調皮地望著自己，她頓時羞得麵紅耳赤。也許他的一句話一個眼神一個動作對別人來說是微不足道的，可對她來說就有著特別的感覺，她會琢磨他為何要那麽說，是什麽意思。於是常常在碰到他的眼神後一下子就產生逃跑的念頭。正如一首詩裏說的：正是因為愛/所以才想逃/躲開的是你的身影/念不完的是你的情/感情的事/誰也說不明白/不是不想愛/也不是不敢愛/隻是怕/愛也是一種傷害
青澀的年紀，單純的愛戀，閔兒總愛犯“逃跑主義”錯誤，弄得振興好不沮喪，經常產生閔兒是不討厭自己諸如此類的悲觀想法。其實他誤會了閔兒。詩裏不是都說：正是因為愛所以才想逃嘛。閔兒也向他解釋過，自己隻是不由自主地，和討厭無關。而他往往要在同學們麵前經曆閔兒從他麵前走過視而不見的尷尬，一些愛笑話別人的人，比如淩空，自己在情感上經曆了一些挫折就把別人一棒子打死，他悲觀又憤怒又玩世不恭地宣揚他不再相信愛情，有人一針見血地指出他這是“吃不到葡萄說葡萄酸”，他嘲笑高中戀愛沒幾個認真的，振興很認真地迴答他是認真的。見這招無效，又恐嚇他初戀沒幾個成功的。振興想這好象是真的，許多人都這麽說，況且身邊的事例向他證明的確如此，又想到閔兒和自己是初戀，他不再那麽樂觀了。閔兒對自己也是冷冷淡淡沒有戀愛中的熱情似火，最多向他投去羞澀的一笑甚至幹脆逃跑，真讓他苦惱。淩空趁機幸災樂禍地嘲弄他的自作多情，振興不願接受這全當淩空是嫉妒，於是便拿出鍾情來刺激他，這一招果然有用，淩空馬上閉口不言。振興就信心陡增，有如98年長江的洪水水位。想也許閔兒隻是膽小吧，不然看到自己她怎麽會臉紅呢，並且那眼神裏分明有種隻向自己表示的愛戀。自己也正是因為她那種純潔而迷戀上她的。他好想和閔兒一路同行，可他知道這樣閔兒會不自在，於是忍住內心的渴望，先行告辭，隨人流而去，很快被淹沒了。
不知怎的，閔兒心中竟突然湧起一陣難言的失落，本來可以和他說說話的機會就這樣輕易錯過了。好想挽留一下，即使隨意地說聲“你也搭火車迴家吧，那一起走啊。”也好，可就是說不出口，蠕動嘴唇，他卻隻留下遠去的背影。她愣在那裏，像丟了魂。怪自己沒勇氣，很可惜，很傷心。
俊傑見閔兒臉色變得難看，問她是不生振興的氣了，又笑著：“振興是那樣的，最愛開玩笑。你別和他計較，他不是故意的。”
本來是一番安慰的話，閔兒卻聽得心中一震，她倒是希望振興是故意的真心的，隻是把那種喜歡以玩笑的形式說出來。她又擔心又心痛，難道他也對別的女生有過誇讚的表示嗎？直到俊傑說：“他經常說方圓是什麽國寶啊，重點拳擊對象啊，如果計較，那還不氣死了。”聽了這，緊張的心又稍微鬆了口氣，說自己沒生氣。又想振興愛說些那氣人話，為什麽女生偏偏喜歡和他玩呢？她又擔憂起來。那些女生，一個個都那麽活潑，不是對他不信任，恰恰是不自信。她老是拿這些沒可比性的事物相比，弄得自己滿心疲憊。
經過超市，俊傑突然想起什麽似的：“真的，我上次說過要給你買東西吃的。”
的確有此事，那天姑姑給閔兒好大幾個梨，閔兒疼愛振興隻給自己留了一個剩下的便給了振興，想想不能忘了朋友又拿出一個給俊傑，俊傑說那麽大她吃不完要和閔兒分來吃，閔兒說不分梨，硬要俊傑拿著，本想說那我給了振興幾個呢他也沒拒絕，“當然振興經常給她送吃的，也正是因為此，閔兒想更要迴送了，禮尚往來，人之常情啊。並且都是些貴重的譬如”水晶之戀“”阿爾卑斯“之類的，弄得閔兒很是不情願——他的生活費也是家人給的現在給自己買東西就用了這麽多還夠嗎，想給他送吃的都擔心不好拿不出手，往往給他東西都要鼓起好大的勇氣。看到他高興地收下，她才舒了口氣。開心地笑了。她想多了，自己怎會在意她的是否名貴呢。他在乎的是她的心意，隻要她有那份心，不管送的什麽他都會很喜歡。反而她給自己買吃的他還過意不去，他倒是希望自己多給她送吃的，把身體吃好才行呢。她那麽瘦弱，跑步老是跑不動，他看在眼裏疼在心裏，真想為她代步了。”以此例要俊傑接受，想想有重色輕友的嫌疑，隻好罷了。就硬是塞給她說一個有什麽吃不完的，俊傑好意難切隻好收下，並承諾什麽時候一定要給閔兒買吃的。
閔兒也想起來了，笑嗬嗬：“是啊，不然就太愧對我的等待了。”
兩人來到超市，俊傑問她要吃什麽自己選。
看到熟悉的“水晶之戀”，心裏一動，想起振興曾給自己買過，一模一樣的。本想開玩笑自己要吃這個，一看標價，天啦，38元。那要他生活費的四份之一啊。兩人坐在一起聊天時他曾告訴過她一開始他每月是200元，後來他媽嫌他用錢厲害便降到150了。說過叫他不買的，可他總是說買都買了，不要，是不嫌棄，她隻好惴惴不安地接受了。
俊傑笑著：“不好意思，除去車費我隻剩十塊錢了，你看著拿吧。”
閔兒也笑：“沒關係，我很善解人意的，把十塊錢用完就行了。”
最後她倆各自拿了個一塊錢的冰激淩。還沒到夏天吃這的人不多，她們剛在路上看見幾個人吃覺得挺有趣也想趣味一下，提前感受夏天。一路上舔著冰激淩覺得挺有意思，涼涼的。咯咯笑著，歡聲不斷。也許是要迴家的緣故一件小事在她們眼中都變得有趣無比。
來到火車站，已有很多人等在那裏。或唧唧喳喳活蹦亂跳或安安靜靜作沉思狀。她搜尋著，隱隱的期盼他的出現。
“閔兒，上五號本來是取wc作手形之意，可日長月久形狀變異。伸手作wc狀變作了”五“。於是上廁所成了上五號，並且在學生群中廣為通用去嗎？”俊傑還習慣性地把手一伸。
閔兒說自己不要上，又說如果俊傑去，也隻好陪她啦。
情思好奇地湊過來，問：“你們說什麽？我也上去。”
“太好了。”閔兒答道：“那你們兩個就一快去吧，我就不來了。”
“閔兒，你也去嘛。隻上一會兒就走，好不？”情思央求著，又說：“等會兒我們找個好地方，舒服些。”
閔兒俊傑聽得不對勁，又不知從何說起。
情思又說：“反正火車還沒來，在這裏等也沒味。我們就去附近的那裏上。”說完還用說一指。
“不是那裏嗎？”俊傑指向另一方，又頗驚奇的：“難道又新建了一所？”
閔兒也點頭表示疑惑。
“沒有啊。”情思接上去：“我以前也在那裏上過，隻要一塊錢——”
“一個小時”還沒說出口就被俊傑閔兒的“啊？還要錢啦。”給淹沒了。
“那我不去那裏了。”俊傑說。
“真是想得美，那你還想免費啊。”情思說，想想又說：“縣城還要兩塊錢一個小時呢。學校規定不能上，可還是有些男生還是忍不住對對遊戲的渴望偷偷翻牆出去上，上次不是誰還摔了一交嗎？”
她倆哈哈大笑起來。笑得眼淚都流了出來。
情思想她們肯定是想到了那件趣事而笑，也說：“的確很有味。那天聽老師說起我都笑死了。”
“哎呀，我等不及了。”俊傑大叫一聲“我上廁所去了”，便捂著肚子飛奔而去。
情思站在原地一動不動，看樣子是被俊傑的言行驚呆了。
一會兒便哇哇大叫：“天啦，搞了半天竟然各說各的。你們一開始就知道，是不是？故意耍我啊。”
“沒有啊，我們隻是將錯就錯順水推舟而已啦。”閔兒作無辜狀。
情思要“咯吱”閔兒，閔兒害怕拔腿就跑。兩個人追追趕趕起來。時而傳來一陣陣“哎呀”，“哈哈”聲。
“振興來了。”情思說。
閔兒一聽，立馬停下，恢複平靜，作淑女狀，四顧張望不見人影。氣唿上當。
也許是由於要迴家的緣故，大家的心情都超常好。
“俊傑，我迴家了你可千萬別想我哦。”閔兒嘻嘻哈哈地叮囑。
“哈哈，別人都說要想我哦，你卻叫我別想，你要我想我還不想呢。”
“不是啦，我怕我老是打噴嚏。”
情思湊過來，對她擠眉弄眼：“哼，撒謊，曉得你隻要那個——想。”
那個？什麽意思？閔兒隻感到頭一暈，心一緊，仿佛自己要完蛋了。難道她們知道自己和振興的事了？本想倔強著嘴迴“那個是誰，你說啊”，可又作賊心虛不敢說得那麽堅決。不清楚她們的底細，到底是隨便說說還是真的知道實情了？如果情思來一句“那我說了，你可別怪我啊。”豈不是把自己逼上懸崖，她不敢貿然發問。隻是笑著：“我要你想啊。”
“我才不想你！”
“曉得你要想別人！”
“你——”閔兒扳過機會，弄得情思大叫閔兒思想複雜。
一會兒火車來了，在老師的帶領下，大家排隊上了車。雖然人很多，但不顯得擁擠。
剛上去，閔兒還站著不知往哪兒走，突然覺得手被碰了一下，迴頭一看是振興，要往自己手裏塞什麽，她也就沒多想什麽的接下了。
振興就和一群男生往那邊走去了，閔兒就和幾個女生找了個空地站著。
振興塞來的好象是一張紙，她想又是信？拿到手裏一看，原來是一張車票，心裏突然說不出的感動。
他怎麽知道自己沒買票，自己是打算買的，可那些女生說不用買，查起票來了給兩元就是了，比買票還便宜呢，她們經常坐火車因此是很熟悉的，閔兒聽了她們的話，想想就沒買了。
她在人群中尋找著振興，想對他說謝謝，可那麽多人她找了好久都沒看到。有些失落地。正當她要放棄的時候，突然象突然閃出一個熟悉的身影，是振興呢。振興好象也在看她呢，他們看到了對方，相視而笑了。過道間的門不知怎麽竟然關了，不過是玻璃門，他們就隔著門看著，心裏就湧起甜蜜的感覺。一切盡在不言中了。
振興在半途的一個站就下了，閔兒記得他說過他的家就在鐵道附近。閔兒從窗外開到他離開身影，心裏有些不舍。
一會兒，查票的來了，閔兒就拿出振興給的票，俊傑看到她的票很奇怪，說，不是說不用買的嗎？你什麽時候買了？閔兒不會撒謊，就實話實說了。
俊傑很是意外，想振興給他票幹什麽？轉而一想，難道振興喜歡她了？太奇怪了，自己都一點兒沒發覺，她又想，肯定是的，不然人家怎麽無緣無故給她車票，怎麽不跟我給呢？自己怎麽沒想到呢，那個閔兒竟然也沉得住氣啊。難怪剛才振興找她說話呢。還以為是他輕狂。
到了縣城，大家就各奔東西，搭上開往自己家鄉的車。