小樂在台燈下寫了兩個多小時，寫到差不多，拿起來讀，一氣嗬成，又讀了兩三遍，沉醉其中，竟去幻想編輯們讀完後驚訝的表情，然後連忙給小樂家打電話，說他是寫作的天才，立刻要求簽約。小樂正想著，被一個悶雷驚醒，把寫的稿子夾進課本裏，去寫其他的作業，思緒裏仍念念不忘剛才所寫的。
第二天清晨，雨過天晴，天色一片大好，好的不能再好，空氣也清新了許多，隻是去往學校的路十分泥濘，車輪所到，淤泥四濺，濺髒了小樂的鞋，小樂也不去管，直往學校騎去。到了教室，李小樂的座位空著，可能晚上黃書看到深夜，心想這時說不定急急忙忙地往學校趕來。大樂見了他，問：你那寫的怎麽樣，我聽說你要寫批評教育的，我昨晚迴家也寫了一篇。說時從書包裏掏出一張紙送到小樂跟前，小樂接到手裏，隻見那字寫的歪歪斜斜，像古代的甲骨文，仔細去看，第一句是：操蛋的無良老師，操蛋的沒品學校，操蛋的民族教育……滿篇“操”字連天，蔚為壯觀，讀起來環環相“操”，怎一個“操”字了得，小樂對這文筆不能恭維，讀完心裏卻十分痛快，說：你這文寫得不錯。大樂聽得高興，接過稿子，自己樂了起來。
第二天清晨，雨過天晴，天色一片大好，好的不能再好，空氣也清新了許多，隻是去往學校的路十分泥濘，車輪所到，淤泥四濺，濺髒了小樂的鞋，小樂也不去管，直往學校騎去。到了教室，李小樂的座位空著，可能晚上黃書看到深夜，心想這時說不定急急忙忙地往學校趕來。大樂見了他，問：你那寫的怎麽樣，我聽說你要寫批評教育的，我昨晚迴家也寫了一篇。說時從書包裏掏出一張紙送到小樂跟前，小樂接到手裏，隻見那字寫的歪歪斜斜，像古代的甲骨文，仔細去看，第一句是：操蛋的無良老師，操蛋的沒品學校，操蛋的民族教育……滿篇“操”字連天，蔚為壯觀，讀起來環環相“操”，怎一個“操”字了得，小樂對這文筆不能恭維，讀完心裏卻十分痛快，說：你這文寫得不錯。大樂聽得高興，接過稿子，自己樂了起來。