安安這話,頓時讓人倒吸一口涼氣。


    背下答案!


    這是多麽了不得的事情?


    雖說答案是自己書寫,可是在場任何一個人在看到試題的時候,誰不是腦袋發漲,順著自己所學所知去寫,等一場試題寫下來,也隻能隱約想起來自己寫了些什麽,誰還能將自己的答案給背下來?


    況且,就算是記得自己寫了什麽,當著這麽多人的麵,當眾答出,這得有多大的心理承受能力才行?


    畢竟,前頭站著的可是饒老先生啊。


    眾人驚悚的時候,饒育林看著安安,安安也看著饒育林。


    一個是打量和興趣,一個是從容自信。


    看著看著,饒育林忽然就覺得安安有些眼熟,卻又想不起來到底從哪裏見過。


    想不起來,索性便也不再想,饒育林直接道,“好,我倒是要聽聽,你寫的什麽。”


    孫夫子一聽,更加緊張了。


    想要阻止,可是這個時候自己再說話,明顯就會被發覺出端倪,所以哪怕著急,也隻能暗自的來。


    至於兩外兩個夫子,此時都注意著安安,想要看安安這個六歲的小娃會答出怎樣的話來。


    第二關一共有三題,第一題,如何看待讀書。


    安安道:“擊石乃有火,不擊元無煙。人學始知道,不學非自然。萬事須己運,他得非我賢。青春須早為,豈能長少年。”


    意思是,石頭擊打才會有火花,不擊打的話,一點煙都沒有。人也一樣,隻有多讀書,才能掌握知識,否則,知識不會自己從天上掉下來。除了讀書,還要多思考,多實踐,這樣那些知識才能變成自己的。青春轉瞬即逝,趕緊抓緊時間讀書吧。


    安安此答,震驚眾人。


    一個才六歲的孩子,竟然有如此覺悟,當真是令人震驚。


    第二題是,何為君子之道。


    安安答出四點:君子不責人所不及;君子不強人所不能;君子不苦人所不好;君子不藐人所不成。


    然後引經據典,各種舉例論證。


    調理之清晰,便是成人也不所及。


    眾人瞠目結舌之際,趙夫子卻是蹙起眉頭。


    這個時候,院長來了,且還帶著一個發須皆白的老者。


    且瞧他們的樣子,應該不是才來,而是已經在暗處看了許久,這個時候才出來的那種。


    趙夫子走到院長身邊,在院長耳邊說了些什麽。


    而安安,此時則是看向院長身邊衛元明,神色淡淡。


    此時,場麵有些寂靜。


    院長聽完了趙夫子的話後,神色嚴肅的跟趙夫子說了些什麽。


    接著,趙夫子匆匆離開。


    等趙夫子離開沒有多久,便有幾個書院的下人搬來了兩個桌椅,然後桌椅上擺滿了筆墨紙硯。


    沒多久,趙夫子也來了,手中拿著一個錦盒。


    院長結果錦盒,從中拿出一卷試題。


    院長看了看,接著便喊了一個名字。


    “孫雲偉。”


    院長喊出這個名字時,孫夫子整個人顫了顫,頭發被汗水給浸透了。


    就在這時,一個胖胖的書生走了出來,然後一臉諂笑的跟院長行禮。


    “院長,找小生可有事?”


    院長看了眼那書生的模樣,就忍不住蹙眉。


    然後指了指一張桌,“你去坐下。”


    孫雲偉聞言,並沒多想,直接坐下。


    院長又指了指安安,“你也坐下。”


    安安爬上那張椅子,端坐過去。


    隻不過椅子有些大,他人太小,顯得十分的不搭調。


    孫雲偉蹙眉,不明白這是怎麽迴事。


    難道不是因為院長賞識自己,所以才要考考他?怎麽叫一個小屁孩跟他一起坐下了?


    孫雲偉不明白,可是孫夫子卻明白的很。


    自己這個侄兒,胸無點墨,卻被自己的嫂子教的自以為文曲星轉世,若非家裏就隻有這一個獨苗,他隻有女兒,他如何會因為他做出這等的換人試題的事情?


    原本以為對方隻是一個孩子,所以並不打緊。


    可誰知道事情會鬧成這樣。


    如今,他要如何才好。


    孫夫子一臉的焦急,卻又無計可施。


    這個時候,院長終於發話了,“你們就在紙上寫一句話吧。”


    說著,院長就念出“君子不責人所不及;君子不強人所不能;君子不苦人所不好;君子不藐人所不成。”這句話。


    安安夠著身子,蘸墨,運筆,寫字。


    從容不迫的在紙上寫著那四句話。


    而孫雲偉先也蘸了墨,卻是蹙眉想了下,然後才開始寫。


    等院長走到孫雲偉背後,看到孫雲偉所寫,臉色難看至極。


    瞧瞧那狗爬般的字,像什麽話?


    字如其人,字不好,人不正,能寫出這樣字的人,又是如何能過得海選,如何能過得第一關?又如何過得第二關?


    當他學院的門檻就這麽低?


    還有瞧他寫的什麽玩意?


    一共就三十二個字,他倒是好,錯了起碼二十三個字。


    這分明是個字都識不全的,又怎麽可能過這第二關的?


    院長努力平複了自己的情緒,走到了安安身邊,看到安安的字跡,便什麽都明白了。


    院長什麽都沒說,隻環顧了四周,然後詢問了趙夫子一些情況,最後又叫人查了一下之前孫雲偉的考試情況。


    最後結果全部指向了孫夫子。


    海選是筆試,孫夫子就將旁人的試卷給孫雲偉的換了,並且寫上了孫雲偉的名字。


    口試環節,孫夫子是考校的夫子,自然孫雲偉就過關了。


    而收試卷的時候,孫夫子看到安安一個孩子,竟然能夠答出那樣的答案來,想著對方是一個孩子,就又故技重施,把安安的名字改成了孫雲偉的。


    並且在崔文成提出意義的時候,孫夫子擔心事情敗露,所以才會說那些話。


    而這些,令人驚奇的是,孫雲偉自己本人全然不知,從始至終,孫雲偉自己還當自己是天才,一路都是自己過關斬將來的。


    等學院裏的人拿來孫雲偉自己做的那幾張試題時,看的直叫人無語至極。


    那答得都是什麽鬼?雞同鴨講,自以為是,錯字連篇,氣的書院的幾個夫子都說不出話來。


    對於這種事,院長自然不會姑息。


    便將孫夫子趕了出去,並且讓人去管學那裏抹掉了他從此當夫子的名額以及他的秀才功名。


    至於孫雲偉這種人,自然是哪裏來迴哪裏去了,這種鬥大字都不識幾個人,書院才不會收。


    等這事情查清後,書院要麵臨的卻不是第三關考核,而是安安的去留問題……

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