“你確定是公家的人?”蘇醒覺得有點奇怪,要是胡娟說的是真的,這個速度未免太快了一些,本以為要等到楊文迪的報道出來之後,市裏才會有行動,沒想到這麽快就開始警告了。

    “都穿著製服,那還能有假?”胡娟點頭,“說是用一次性的餐盒汙染太大,不讓用一次性的餐具了,還有人到店裏來跟我說了一下,說是以後店裏不準用這些東西。”

    蘇醒稍微想了下,一次性餐盒的這個事情,應該是成了市裏的一個方針落實了下來,楊文迪的文章隻是催化劑。

    有催化劑,事情進展會快一些,猛烈一些,沒有催化劑,事情的進展也不會停。

    “有用嗎,有沒有人聽?”蘇醒問。

    “沒什麽人聽,大家意見很大。不用一次性的餐盒能夠用什麽?有店鋪還能夠用碗筷,但是對生意肯定有影響,就那麽多桌子,坐滿了之後別的人就沒有位子了,總不可能端著碗筷跟一次性的餐盒一樣拿到寢室裏麵去吃飯吧?”胡娟說,“那些在外麵擺攤的就更不可能了,沒有人願意這麽做。”

    “不管願不願意,今後肯定是不能這麽做了。”蘇醒說,“再有一段時間,快餐估計也很難賣下去了。”

    “沒有你說的那麽嚴重,公家的那些人就是過來說一說,也沒有強製的執行,估摸著也就是完成一下上麵交代的任務,走一下過場,明天他們就不會來了。”胡娟說。

    “肯定不是走過場,明天他們肯定還會過來。”蘇醒搖頭,“明天早上你抽空去超市多買一些不鏽鋼的餐盤吧,一次性的餐具就不要再用了。”

    蘇醒很清楚,市裏一定是有了方案才會這麽做,今天是過來提醒一下,等明天楊文迪的報道出來的時候,市裏的力度和決心肯定會加大,到時候就是強製性執行了。

    “真的會來?”胡娟還是不太確定,但是蘇醒說的這麽認真,她又沒有把握了。

    “一定會來的。”蘇醒點頭,“與其被別人說,還不如早點按著他們的要求整改,店裏有消毒櫃,不鏽鋼的餐盤洗一洗,放在消毒櫃裏麵消毒,照樣可以用。”

    “用是可以用,可是真的要不用一次性的餐具,那些等不及的學生肯定就不會在店裏吃飯了。我們這麽做了,萬一那些小攤販不跟著做,他們還是用一次性的餐具怎麽辦?”胡娟有些擔心。

    “放心吧,公家的人既然那麽說了,他們要還是用一次性的餐盒,肯定不會他們在學校外麵擺攤了。”蘇醒說。

    早上起來的時候,蘇醒買了一份鄂市日報,在上麵找到了一篇文章,楊文迪寫的,文章裏麵還有三張插圖。

    去教室的時候碰到了高智,高智主動和蘇醒打招唿:“昨天跟你說的那些話,你不會生氣了吧?”

    “說我發言稿太過市儈的那些話?”蘇醒搖頭,“不生氣,一點都不生氣。每個人都有自己的觀點,觀點不同,很正常。”

    “不生氣就對了,你發言稿的確市儈了些,我說的都是實話,沒必要生氣。”高智點頭,“對了,昨天到我們寢室拍照片的那個人,是市裏的記者?”

    “沒錯,是市台的記者。”蘇醒點頭。

    “她拍那些照片是準備用做什麽文章的素材?昨天忘了問這個事。”高智說,“她寫的報道應該會發表在報紙上吧,等到時候發表出來了,能不能夠跟我提醒一聲,我好留作紀念。”

    “不用到時候,現在就可以。”蘇醒說。

    “什麽意思,報道出來了?”高智有些奇怪的看著蘇醒,“昨天才拍的照片,今天就出來了,效率有這麽高嗎?”

    蘇醒將手裏的報紙給了高智:“出來了,你自己看吧,你的照片拍的很清楚。”

    高智有點被動的接過報紙,一眼就看到了自己的照片:一手端著一次性的餐盒,一手拿著筷子。

    拍得非常的形象生動,讓人看著就有跟著一起吃飯的衝動。

    再仔細看,旁邊的兩張配圖,高智覺得有點不對勁,一張是學校外麵的小攤販,一張是宿舍樓梯口的垃圾桶,三張照片放在一起,不像是是好事。

    掃了兩眼文章,看到標題,高智出離的憤怒了,追上了蘇醒:“這是怎麽迴事,怎麽拿我的照片作這篇文章的插圖,是不是弄錯了?”

    “沒有弄錯,插圖和文章很配。”蘇醒迴過頭,很認真的跟高智說,“文章的標題是觸目驚心,白色垃圾占據學校。給你拍的這張照片正好是在宿舍照的,不是與文章的標題互相唿應嗎?宿舍,一次性的餐盒,再有吃快餐的學生,幾個元素完美的契合在一起了,沒有配錯插圖。”

    “但是昨天你不是這樣跟我說的,你說是作為封麵照片,會上報紙,我以為是正麵的報道,但是現在卻是負麵的報道,還拿我作為反例,給我拍了一張露臉的照片,你不覺得這很過分嗎?”高智有些受傷。

    “是我表述不清楚吧,不是作為封麵照片,是作為插圖。”蘇醒說,“反正都差不多,都上了報紙,這份報紙就送給你了,你應該還是第一次登報,可以留作紀念。”

    “你這個人太卑鄙無恥了,不就是因為我提了兩句意見,說馬棟偏袒你,因為和你熟,選你作為發言的代表人,我覺得你的發言稿有問題,太過低俗了,你就這樣報複我,你這個人還真是小人。”高智看出了蘇醒的心思。

    “你對老師選擇發言人代表的方式有意見,那麽就應該早點提出來,不是在背後說三道四,總不能你說了我的壞話,我還要笑臉相迎吧?”蘇醒說,“那麽高深的道德情操我沒有,再說你的這副插圖也是為社會作了貢獻,為鄂市的環境衛生環境作了貢獻,是一個很好的教材。”

    “這是反麵教材。”高智聲音說大了一些。

    “反麵教材那也是教材,能夠引人深省,讓人深思,那就是有用的,很多人想要有這個機會,還不一定能夠有。”蘇醒拍了一下高智的肩膀,“你是個好人。”

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