“咦？你家的小侄兒運氣好像不怎麽好呢。”
聽到此話，高彥將視線從監控屏上麵，挪到了坐在身邊的校長身上。
他們處在的位置是監控屏後台的內部房間，身周有數十上百的監控屏在錄放。除此之外，就隻有工作人員和校長、副校長、以及各個班級的教師、主任。
整個學院的新生有一百六十五個，每一個都是獨身一人落在陌生的環境中。有些茫然不知所措；也有的興奮不已、迫不及待地到處挖掘新的發現。他們根本不知道自己的言行動作，已經落入了學院的校長和老師的眼中。
目前，沒有一個人遇到危機。
但危機早就已經潛伏在他們的身周。
高彥剛好看見小寒生推開了一扇門，側頭問道：“此話怎說？”
校長摸了摸自己光溜溜的頭，神秘道：“他們出現的地域位置屬於隨機性的，運氣好壞，決定他們出場的優勢。而你的小侄兒出現的地方，不是很理想。”
高彥笑了笑：“運氣也是實力的一種。”但當實力足夠強大的時候，運氣也會成為踏腳石。
他說這話的時候，視線一直放在有關小寒生的監控屏上麵，再也沒有挪開過。
柳寒生那邊推開了門，身後的服務員的身影已經消失不見，連帶著最後一點動靜都沒有了。明知道裏麵不正常，他還是選擇踏了進去。
原因有一部分是因為，他若是現在退迴到酒店的話，那些將神識放在他身上的男男女女便會立即對他動手。無論輸贏，在不知道自身處於什麽情況的時候，都不是什麽好辦法。
還不如冒險前進，看看裏麵到底有什麽。
他這樣的做法讓坐在監控屏麵前的校長點點頭，稱讚道：“你教出來的人果然不一般。若是一般修士遇到這種情況，定然會去追那可疑的服務員，然後致使自身陷入危險而不自知。”
高彥嘴角微微勾起，沒有解釋什麽，繼續觀看。
此刻柳寒生已經知道了，門的另一麵是另一個空間。
入目的是一片枯林，給人一種很不吉利、甚至很恐怖的感覺。偶爾看見的活物，也隻有從不知道何處飛起來的黑鴉。眾所皆知，有黑鴉的地方，便有將死之人或者已死之人。
“這是什麽情況？”一位戴著無框眼鏡的女老師挪了過來，看向柳寒生這個監控屏好奇問道，“校長，您不是說倒迴去追服務員的話會有危險嗎？可為什麽這位同學前進的地方也是一個不吉之地？”
校長瞄了一眼依舊沒轉移視線的高彥，實在看不出他的情緒。便對身後挪過來的女教師道：“所以我說，他的運氣不好啊。無論是前進，還是後退，都不會安全。”
那女教師微微皺起眉頭，似乎在冥想什麽。很快她又問道：“那他的選擇有什麽用呢？”
“當然有用。”校長道，“可以選擇和誰作戰。”
……
柳寒生才前進了一步，前方地麵的枯葉就有了零零碎碎的聲響。動靜不小，說明枯葉下麵埋藏得有東西，因為誤入的生人而躁動。
後麵的大門沒有關閉，他還可以再做一次選擇。
出乎意料的是，柳寒生頭也不迴，直接向前麵走去。後方的門似乎因為他的選擇，在他踏出一兩步的時候就徹底消失了。這也意味著再也沒有其它的選擇了。
有什麽東西從地下爬了出來，一個、三個、十個，左邊、右邊、前麵，到處都是，無窮無盡。
詭異的是，周圍還是沒有生息。就好像從地上爬出來的不是活物一樣。
也的確如此。
當看見爬出來的腐屍，麵貌和衣服是熟悉的室友和同學時，柳寒生明顯愣了一下。
他們死了？
明明前一刻都還是生動靈活的模樣，現在卻滿麵鮮血，目光呆滯無神，已然沒有了一絲生命跡象。不僅如此，他們身上和臉上處處都有致命傷口，也不知道是什麽原因造成的，現在已經開始腐爛生蛆了。
因為柳寒生這個監控屏最先出現危險，所以大部分老師都看了過來。
有人驚道：“居然會出現屍修？還是能隨意變化自己容貌的屍修。不妙啊，怎麽會在新生考驗裏麵放這種東西？就是二年級的學生，都未必能逃脫此地。”
校長聽後笑笑不語，也不去解釋，任由這群教師猜來猜去。
見到高彥依舊不動聲色，不由好奇，問道：“你不擔心嗎？”
高彥反問他：“擔心什麽？”
校長道：“屍修啊！還是能轉變容貌的屍修，說明已經是三轉修為以上了。即便你家小侄兒能不受這容貌影響，也難以從眾多三轉屍修的包圍下逃出去。”
話畢，一群教師不認同的搖搖頭。
“這樣的情況太為難新生了，即便是我們，稍微心軟一下也有可能受傷。更何況是其他人了，這個安排我覺得不妥。”
“位置是隨機性的，說明這學生運氣不好。”
“可運氣不好，也不能有這種開場就必輸之局啊，畢竟這也隻是新生考驗。若是連繼續都不能繼續下去，那這樣的考驗還有什麽意義？”
校長聽得滿意，半眯著眼睛。再次看向眼珠子轉也不轉、一直盯著屏幕的高彥，耐心等候他的答案。
半晌，高彥的麵部表情依舊沒有變化，開口道：“看似是屍修，實則未必。”
屏幕裏的柳寒生在腐屍有了第一個動作時，立即左手一攤，手心之上憑空現出一本書籍。他運用靈氣控製書頁，以極快的速度翻頁到放置符籙的那一頁。
隻見他右手一滑，幾道符紙飛了出去，剛好貼在腐屍的額頭之上。
“嘭”地一下數聲，麵前飛撲而來的腐屍化成枯木，散落在地。
柳寒生見狀，愣了一下。旋即，神色微冷，再次夾出數十符紙，一個不落地貼在身周所有的腐屍身上。
果不出所料，這些腐屍都是由枯木幻化而成，模樣也是故意為之。
盡管腐屍源源不斷地從地底下爬出來，柳寒生扔符紙的動作絲毫不見間斷，好似根本沒有考慮過符紙的數量。這樣的行為，看得監控屏麵前的教師們歎了一聲：“誰家的？這麽有錢！”
高彥暗暗一笑，不語。
知道一切的校長心想道：即便是高彥老師，寵孩子好像和別人也一樣。隻是不知道，這樣直接什麽都給的教養方式，是對還是不對。
畢竟新生考驗，考驗的是自己而不是攜帶的靈寶。拿家族、長輩那裏得來的靈寶應付考驗，是根本無法提升自身能力的。
故此，這樣的做法，看似比其他人輕鬆，實則卻讓以後的修煉之路比別人要艱難許多。
這個道理，他相信高彥老師是明白的。
校長腦子裏稍微陰謀論了一下，不過也就一瞬間的時間，便打消了這樣的想法。比起捧殺這種惡劣、不道德的做法，他更相信高彥老師的人品，應該是自信自己能夠保護小侄兒，所以才不在乎對方的修煉情況如何。
這樣的做法雖不常見，但的確存在。外人來看大多覺得不妥，對於極其在乎自己孩子的長輩來說，能開開心心活著，就比修煉、飛升還要滿足。
高彥根本不知道坐在他身邊的校長想了什麽亂七八糟的東西，眼睛就沒離開過小寒生的身影。
比起其他人認為這符紙是小寒生的長輩送的，他更清楚這些符紙是小寒生在村子裏的時候煉製出來的。不過因為沒有煉符的天賦，所以每次都隻能煉製出半成品，又不想扔，便收進存儲書裏了。
沒想到今天居然派上了用場。
這大概連柳寒生自己都沒想到。他收藏這些符紙，隻是因為大家教他得很辛苦。煉符不成功就算了，若是將半成品符紙都扔掉了，且不是寒了長輩們的心？
這麽一個可愛的行為，讓村子裏的所有人都心疼得半死。自然而然，能送的東西，他們都送了，還多不勝數。
因此，放置在存儲書裏的那些半成品符紙，柳寒生是一點都不疼惜，來一個扔一個，這可讓背後操控的人頭疼極了。繼續熬下去，還真不知道誰輸誰贏。
他想過把進入這裏的新生嚇得屁滾尿流，卻沒想過兩人一直這樣耗著靈氣下去。
比起他利用枯木幻化成腐屍，對方運用符紙卻隻需要一丁點的靈氣，指不定誰的靈氣先幹枯。再加上，他懷疑，以對方這麽土豪下去，身上恐怕還有什麽補充靈氣的寶物。
到時候被熬輸，可真是難看至極。
想到如此，背後操控的那個人便停止下了動作。同時，柳寒生夾起符紙扔向最後一個‘腐屍’，枯木落地，周圍又恢複了寧靜，連一點風聲都沒有。
也因如此，坐在監視屏麵前的老師們都明白了，這樣的考驗意義何在。
雖然這隻是幻化成腐屍的枯木，比起腐屍、屍修，它們的實力要弱很多。但一般膽小的人第一個想到的定然是逃跑，可這個時候身後的門已經關了，便隻能向別處跑了。
無論跑到哪裏，周圍都會有枯木幻化出來的腐屍。然後新生就會因為逃跑和驚慌陷入疲憊，無力再戰，產生必輸無疑的心思。卻不知道自己麵對的並沒有想象中那麽難。
人未輸，心先輸。這關考驗的是：勇氣。
若是連嚐試都不敢嚐試，那麽可能真的會輸掉。
這個學生利用長輩的靈符來應付，監控屏麵前的老師們雖然不怎麽看好。但這個學生不驚不慌的神態，每一道控符的精確度，卻是值得他們稱讚的。
柳寒生收起書籍，左看右看，沒發現其他的異樣了。便提腳向前走。
差不多走了十幾分鍾，前方有著腳步聲傳過來。步聲匆促慌亂，隱隱約約還能聽見喘息聲。
劉凱看到前麵的柳寒生，喘著粗氣叫道：“快跑！後麵有怪物！”
聽到此話，高彥將視線從監控屏上麵，挪到了坐在身邊的校長身上。
他們處在的位置是監控屏後台的內部房間，身周有數十上百的監控屏在錄放。除此之外，就隻有工作人員和校長、副校長、以及各個班級的教師、主任。
整個學院的新生有一百六十五個，每一個都是獨身一人落在陌生的環境中。有些茫然不知所措；也有的興奮不已、迫不及待地到處挖掘新的發現。他們根本不知道自己的言行動作，已經落入了學院的校長和老師的眼中。
目前，沒有一個人遇到危機。
但危機早就已經潛伏在他們的身周。
高彥剛好看見小寒生推開了一扇門，側頭問道：“此話怎說？”
校長摸了摸自己光溜溜的頭，神秘道：“他們出現的地域位置屬於隨機性的，運氣好壞，決定他們出場的優勢。而你的小侄兒出現的地方，不是很理想。”
高彥笑了笑：“運氣也是實力的一種。”但當實力足夠強大的時候，運氣也會成為踏腳石。
他說這話的時候，視線一直放在有關小寒生的監控屏上麵，再也沒有挪開過。
柳寒生那邊推開了門，身後的服務員的身影已經消失不見，連帶著最後一點動靜都沒有了。明知道裏麵不正常，他還是選擇踏了進去。
原因有一部分是因為，他若是現在退迴到酒店的話，那些將神識放在他身上的男男女女便會立即對他動手。無論輸贏，在不知道自身處於什麽情況的時候，都不是什麽好辦法。
還不如冒險前進，看看裏麵到底有什麽。
他這樣的做法讓坐在監控屏麵前的校長點點頭，稱讚道：“你教出來的人果然不一般。若是一般修士遇到這種情況，定然會去追那可疑的服務員，然後致使自身陷入危險而不自知。”
高彥嘴角微微勾起，沒有解釋什麽，繼續觀看。
此刻柳寒生已經知道了，門的另一麵是另一個空間。
入目的是一片枯林，給人一種很不吉利、甚至很恐怖的感覺。偶爾看見的活物，也隻有從不知道何處飛起來的黑鴉。眾所皆知，有黑鴉的地方，便有將死之人或者已死之人。
“這是什麽情況？”一位戴著無框眼鏡的女老師挪了過來，看向柳寒生這個監控屏好奇問道，“校長，您不是說倒迴去追服務員的話會有危險嗎？可為什麽這位同學前進的地方也是一個不吉之地？”
校長瞄了一眼依舊沒轉移視線的高彥，實在看不出他的情緒。便對身後挪過來的女教師道：“所以我說，他的運氣不好啊。無論是前進，還是後退，都不會安全。”
那女教師微微皺起眉頭，似乎在冥想什麽。很快她又問道：“那他的選擇有什麽用呢？”
“當然有用。”校長道，“可以選擇和誰作戰。”
……
柳寒生才前進了一步，前方地麵的枯葉就有了零零碎碎的聲響。動靜不小，說明枯葉下麵埋藏得有東西，因為誤入的生人而躁動。
後麵的大門沒有關閉，他還可以再做一次選擇。
出乎意料的是，柳寒生頭也不迴，直接向前麵走去。後方的門似乎因為他的選擇，在他踏出一兩步的時候就徹底消失了。這也意味著再也沒有其它的選擇了。
有什麽東西從地下爬了出來，一個、三個、十個，左邊、右邊、前麵，到處都是，無窮無盡。
詭異的是，周圍還是沒有生息。就好像從地上爬出來的不是活物一樣。
也的確如此。
當看見爬出來的腐屍，麵貌和衣服是熟悉的室友和同學時，柳寒生明顯愣了一下。
他們死了？
明明前一刻都還是生動靈活的模樣，現在卻滿麵鮮血，目光呆滯無神，已然沒有了一絲生命跡象。不僅如此，他們身上和臉上處處都有致命傷口，也不知道是什麽原因造成的，現在已經開始腐爛生蛆了。
因為柳寒生這個監控屏最先出現危險，所以大部分老師都看了過來。
有人驚道：“居然會出現屍修？還是能隨意變化自己容貌的屍修。不妙啊，怎麽會在新生考驗裏麵放這種東西？就是二年級的學生，都未必能逃脫此地。”
校長聽後笑笑不語，也不去解釋，任由這群教師猜來猜去。
見到高彥依舊不動聲色，不由好奇，問道：“你不擔心嗎？”
高彥反問他：“擔心什麽？”
校長道：“屍修啊！還是能轉變容貌的屍修，說明已經是三轉修為以上了。即便你家小侄兒能不受這容貌影響，也難以從眾多三轉屍修的包圍下逃出去。”
話畢，一群教師不認同的搖搖頭。
“這樣的情況太為難新生了，即便是我們，稍微心軟一下也有可能受傷。更何況是其他人了，這個安排我覺得不妥。”
“位置是隨機性的，說明這學生運氣不好。”
“可運氣不好，也不能有這種開場就必輸之局啊，畢竟這也隻是新生考驗。若是連繼續都不能繼續下去，那這樣的考驗還有什麽意義？”
校長聽得滿意，半眯著眼睛。再次看向眼珠子轉也不轉、一直盯著屏幕的高彥，耐心等候他的答案。
半晌，高彥的麵部表情依舊沒有變化，開口道：“看似是屍修，實則未必。”
屏幕裏的柳寒生在腐屍有了第一個動作時，立即左手一攤，手心之上憑空現出一本書籍。他運用靈氣控製書頁，以極快的速度翻頁到放置符籙的那一頁。
隻見他右手一滑，幾道符紙飛了出去，剛好貼在腐屍的額頭之上。
“嘭”地一下數聲，麵前飛撲而來的腐屍化成枯木，散落在地。
柳寒生見狀，愣了一下。旋即，神色微冷，再次夾出數十符紙，一個不落地貼在身周所有的腐屍身上。
果不出所料，這些腐屍都是由枯木幻化而成，模樣也是故意為之。
盡管腐屍源源不斷地從地底下爬出來，柳寒生扔符紙的動作絲毫不見間斷，好似根本沒有考慮過符紙的數量。這樣的行為，看得監控屏麵前的教師們歎了一聲：“誰家的？這麽有錢！”
高彥暗暗一笑，不語。
知道一切的校長心想道：即便是高彥老師，寵孩子好像和別人也一樣。隻是不知道，這樣直接什麽都給的教養方式，是對還是不對。
畢竟新生考驗，考驗的是自己而不是攜帶的靈寶。拿家族、長輩那裏得來的靈寶應付考驗，是根本無法提升自身能力的。
故此，這樣的做法，看似比其他人輕鬆，實則卻讓以後的修煉之路比別人要艱難許多。
這個道理，他相信高彥老師是明白的。
校長腦子裏稍微陰謀論了一下，不過也就一瞬間的時間，便打消了這樣的想法。比起捧殺這種惡劣、不道德的做法，他更相信高彥老師的人品，應該是自信自己能夠保護小侄兒，所以才不在乎對方的修煉情況如何。
這樣的做法雖不常見，但的確存在。外人來看大多覺得不妥，對於極其在乎自己孩子的長輩來說，能開開心心活著，就比修煉、飛升還要滿足。
高彥根本不知道坐在他身邊的校長想了什麽亂七八糟的東西，眼睛就沒離開過小寒生的身影。
比起其他人認為這符紙是小寒生的長輩送的，他更清楚這些符紙是小寒生在村子裏的時候煉製出來的。不過因為沒有煉符的天賦，所以每次都隻能煉製出半成品，又不想扔，便收進存儲書裏了。
沒想到今天居然派上了用場。
這大概連柳寒生自己都沒想到。他收藏這些符紙，隻是因為大家教他得很辛苦。煉符不成功就算了，若是將半成品符紙都扔掉了，且不是寒了長輩們的心？
這麽一個可愛的行為，讓村子裏的所有人都心疼得半死。自然而然，能送的東西，他們都送了，還多不勝數。
因此，放置在存儲書裏的那些半成品符紙，柳寒生是一點都不疼惜，來一個扔一個，這可讓背後操控的人頭疼極了。繼續熬下去，還真不知道誰輸誰贏。
他想過把進入這裏的新生嚇得屁滾尿流，卻沒想過兩人一直這樣耗著靈氣下去。
比起他利用枯木幻化成腐屍，對方運用符紙卻隻需要一丁點的靈氣，指不定誰的靈氣先幹枯。再加上，他懷疑，以對方這麽土豪下去，身上恐怕還有什麽補充靈氣的寶物。
到時候被熬輸，可真是難看至極。
想到如此，背後操控的那個人便停止下了動作。同時，柳寒生夾起符紙扔向最後一個‘腐屍’，枯木落地，周圍又恢複了寧靜，連一點風聲都沒有。
也因如此，坐在監視屏麵前的老師們都明白了，這樣的考驗意義何在。
雖然這隻是幻化成腐屍的枯木，比起腐屍、屍修，它們的實力要弱很多。但一般膽小的人第一個想到的定然是逃跑，可這個時候身後的門已經關了，便隻能向別處跑了。
無論跑到哪裏，周圍都會有枯木幻化出來的腐屍。然後新生就會因為逃跑和驚慌陷入疲憊，無力再戰，產生必輸無疑的心思。卻不知道自己麵對的並沒有想象中那麽難。
人未輸，心先輸。這關考驗的是：勇氣。
若是連嚐試都不敢嚐試，那麽可能真的會輸掉。
這個學生利用長輩的靈符來應付，監控屏麵前的老師們雖然不怎麽看好。但這個學生不驚不慌的神態，每一道控符的精確度，卻是值得他們稱讚的。
柳寒生收起書籍，左看右看，沒發現其他的異樣了。便提腳向前走。
差不多走了十幾分鍾，前方有著腳步聲傳過來。步聲匆促慌亂，隱隱約約還能聽見喘息聲。
劉凱看到前麵的柳寒生，喘著粗氣叫道：“快跑！後麵有怪物！”