盤膝坐正,全神貫注,專心一意,江心誠全力吸收著通天神石當中的化生之力,控製著這些化生之力湧向玉枕穴,和玉枕穴當中的淤穴汙力短兵相接。


    在衝穴寶井的增幅下,這些化生之力威力暴增數分,絲絲縷縷地和淤穴汙力交織在一起,江心誠的玉枕穴中頓時綻放出朵朵火花,還好這些火花極其細微,威力也小的可憐,並不能夠對玉枕穴造成傷害,這也是化生之力獨有的作用。


    隨著一朵朵火花綻放,化生之力和淤穴汙力相互交融消失,變成幾不可查的青煙從江心誠的體內消散出來,於是乎玉枕穴中的淤穴汙力就減少了一絲絲。


    玉枕穴中的淤穴汙力無論是數量還是精純程度都遠勝昆侖穴中的淤穴汙力,所以需要消耗的化生之力也更多一些,需要的時間也更久一些。


    隨著打通的竅穴越來越多,越是排名靠後的竅穴就越是難以打通,裏麵的淤穴汙力也越來越多,這也是前世修煉界發現的一個規律。


    不過越是排名靠後的竅穴,一旦打通之後能夠給修煉者帶來的好處就越多,而最大的好處無疑是對於修煉速度的提升。


    如果說昆侖穴打通之後江心誠吸收元力、提升神識之力等的速度可以提升百分之一的話,那麽打通了玉枕穴之後,江心誠提升元力、神識之力、靈魂之火、身體強度……的速度就可以提升百分之一點多。


    換一句話說,隨著竅穴的打通,修煉者的天賦資質就會提升,畢竟打通了竅穴之後,竅穴便可以與天地自然相連交匯,也可以吸收天地之間的各種力量,這也算是打通竅穴帶來的最大好處之一。


    化生之力絲絲綿綿地進入玉枕穴中,玉枕穴中的淤穴汙力在化生之力的作用下,以肉眼可見的速度消失不見,速度快的驚人,如果換做江心誠一點一點衝擊竅穴的話,至少也要數百年的時間,才能夠把如此龐大精純的淤穴汙力盡數清除。


    可是在化生之力的作用下,隻需要很短的時間,便可以將竅穴中所有的淤穴汙力盡數消解下去,時間推移,玉枕穴中的淤穴汙力以一日萬裏的速度消解著。


    通天神石中,化生之力一縷縷地進入江心誠的體內,和淤穴汙力相衝抵消,同時從衝穴寶井當中,湧出一縷縷的無主化生之力,補充著通天神石的消耗,在通天神石中屬於江心誠的龐大化生之力同化下,這些原本無主的有害的化生之力以極快的速度融入江心誠的化生之力當中,成為通天神石中化生之力的一部分。


    有了衝穴寶井相助,至少可以讓通天神石的作用提升近倍,可想而知衝穴寶井的效果之強,尤其是像江心誠此刻使用的大型衝穴寶井。


    滴水穿石,積沙成山,沉醉於衝擊竅穴之中的江心誠,絲毫沒有意識到時間的流逝,衝擊竅穴……吃飯……衝擊竅穴……小睡片刻……衝擊竅穴……吃飯。


    不知道過了多久,江心誠渾身一震,臉上劃過一抹璀璨的笑容。


    玉枕穴,已經衝破了!


    隨著玉枕穴的衝破,江心誠的修煉根基再次提升了九分之一,達到了同階修煉者的十又九分之二倍,也使得江心誠的綜合實力暴增了一大截,修煉速度也飛躍了一截,通往天人境的瓶頸也被江心誠打通了二分之一,隻要能夠再打通天柱穴,江心誠便可以勢如破竹地踏足天人境,成為前世今生唯一的天人境傳說強者。


    看了看時間,距離暑假開學隻剩下數天時間了,開學之後易華年就該上高二了,而為了不惹人懷疑,江心誠自然也要替易華年去上學了,所以接下來衝擊竅穴的時間就不會那麽多了,隻可以利用晚上放學的時間來衝擊各大竅穴了。


    因此接下來的幾天江心誠就把大量的時間投入到了衝擊竅穴之中,幾乎每天每夜都待在深井中的石頭洞穴裏麵,利用通天神石和衝穴寶井來衝擊各大竅穴,渾然不知時間的流逝。


    易華年本來就是一個宅男,爸爸媽媽整天忙於生意,除了給錢,基本上不會管他,姐姐易錦年又和他關係極差,暑假的時候連電話都懶得給易華年打一個,所以雖然易華年每天都待在深井之下,可是並沒有惹起別人的懷疑。


    勤修苦練的時候,時間過的很快,轉眼間數天時間就過去了,而此時此刻天柱穴江心誠已經打通了三分之一,還需要半個多月才能夠打通天柱穴。


    這一天,江心誠以易華年的身份去學校報道了一下,便繼續迴到深井之中勤修苦練,等到第二天的時候,這才依依不舍地離開了深井,前往鄲都一中高二十班上課。


    從高一升高二的時候,易華年的成績並不好,所以就進了高二十班,也是高二年級最差的一個班,而排名第一的自然是王牌班高二一班。


    高二十班有很多富二代,這些富二代都是來混日子的,之所以來鄲都一中混日子自然是因為鄲都一中是鄲都市最好的高中,他們之所以能夠進來全是托了自己爸媽的福,易華年也是這樣。


    易華年父母的權勢和財富在班裏不算最高,但是也不算最低,屬於中等,外加易華年向來孤僻,從不和別的同學交流,所以在班裏幾乎沒有什麽存在感,也沒有一個玩的好的同學,每天到了學校做的事情就是睡覺和看漫畫,或者就是玩手機。


    因為易華年上課的時候不會搗亂說話什麽的,隻是自顧自地忙碌自己的事情,不給老師找事,所以老師們也不會找易華年的茬,他在整個高一十班是可有可無的存在,到了高二十班依舊是可有可無的存在,即使走進了教室,也沒有一個學生跟他打招唿,他也不跟別人打招唿,自顧自地在後排找了個位置坐下,然後倒頭就睡。(未完待續。)

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