“他要彈什麽呢?”


    學西洋樂的學生以及老師,在默默的期待著。


    有《戰馬崩騰》珠玉在前,隻要這首鋼琴曲子湊合過得去,他們就心滿意足了。


    無論是二胡還是鋼琴,想要創造經典,真的不容易。


    而且,經典通常是專精出來的。


    鍾良在演唱會上,表演了十八般樂器。


    最驚豔的,當屬二胡拉出的《戰馬奔騰》曲子了。


    自然而然地會讓人猜想,鍾良擅長和專精的樂器就是二胡。


    在此前提之下,反而不認為鍾良能用鋼琴,彈出原創經典曲子。


    “鋼琴要出經典曲子,太難了。”一位專業級鋼琴教授緩緩搖頭。


    全世界的鋼琴師等級,是按照1至10級來劃分的。


    但是龍國音樂學院,作為龍國最權威的音樂學院,有自己的劃分,為1至9級。


    而專業級,在9級之上,也就是說,專業級鋼琴師,已經是龍國最高水準,是郎朗那一個層次的存在。


    連他都發話了,眾多學生和老師則深以為然。


    這並非歧視別的樂器,歧視二胡。


    雖然有‘一把二胡拉斷腰’的說法,但是與鋼琴相比,還是存在難易程度的。


    鋼琴的琴鍵太多,不但可以演奏旋律,還有更多繁複的技巧和表現力,如和聲和複調,這是別的樂器所沒有的。


    看似入門簡單,實則專精太難。


    不過,任何一門樂器,想要達到最頂尖水準,其難度都是一樣的。


    所以不會對鍾良報以太大的期望,不奢望他的鋼琴,也能創作出《戰馬奔騰》這樣的經典。


    隻求好聽一點,滿足一下學西洋樂學生們的虛榮心。


    或者直接彈奏他以前創作的歌曲,把這裏搞成一場演唱會,也是極好的。


    昨晚的演唱會火爆現場,還曆曆在目,不少人通宵刷視頻,就因為心馳神往,沒想到一覺醒來,鍾良到學校了。


    那不得讓他重複一遍在演唱會上的操作,也好讓大家嗨一把。


    反正不要錢不是?


    鍾良醞釀了一會兒,已經想好彈什麽了。


    要達到《戰馬奔騰》這樣的經典,唯有那首曲子。


    他閉上的眼睛,此刻緩緩睜開,同時手指下落。


    “叮!”


    見到鍾良彈鋼琴的手法,那位專業級鋼琴教授緩緩搖頭。


    他心裏隻有一個評價,不專業。


    在他眼裏,鍾良無論是動作,還是細節,都沒有到位。


    可他卻忘了,他是專業級的,是老師也是教授。


    鍾良隻是個音樂人,他的水準沒有到達專業級,卻在9級之上,專業級之下的位置,這也是很多人一輩子達不到的高度。


    用這位專業級教授苛刻的眼光來看,水準在他之下的都有瑕疵。


    可是在那些學生眼裏,就不一樣了。


    “臥槽,好帥!”


    “就這一下,我不知道要學多久。”


    “沒想到鍾良連鋼琴也彈得這麽棒。”


    ……


    就這時。


    “叮叮叮……”


    琴鍵傳出的音符,有些跳動,有些輕靈。


    還有些,好聽。


    隨著鍾良閉上眼睛,進入狀態,彈奏的手法行雲流水,眾人的眼神逐漸變了。


    變得不可思議,變得充滿驚豔。


    尤其是那位腹誹的專業級鋼琴教授,情不自禁張大嘴巴,驚歎的神色印在瞳孔之中。


    “這是一首陌生的鋼琴曲……”


    “沒聽過的,從來沒有,難道……”


    “是新曲?”


    ……


    大禮堂內。


    早已有人舉起手機,進行錄製。


    有人則閉上眼睛,靜靜聆聽,靜靜欣賞,露出如癡如醉的表情。


    有人時而點頭!


    有人時而感慨!


    有人時而驚歎!


    眾人的表情各不相同,但是都在安靜地聆聽著,欣賞著,享受著音樂的洗禮。


    這是一首從未聽過的旋律,優美的曲調,既溫柔甜蜜有夾雜些許傷感,觸動了人們心底深處最柔軟。


    仿佛看到了阿爾卑斯山的雪峰。


    仿佛看到了塔希提島四周的海水。


    仿佛看到了海鷗、森林、耀眼的陽光。


    仿佛……看到了愛情!


    愛而不得!


    旋律一波接著一波。


    從優美,到激烈。


    讓人聽到了男孩內心的掙紮,又聽到了少女的撫慰,又聽到男孩的堅定信念與仿徨無助,又聽到了熾熱的情感……


    最後,旋律放緩變弱,到結束。


    結束了?


    怎麽這麽快,還沒聽夠呢。


    所有人的臉上,都是意猶未盡的表情。


    所有人都靜靜地,迴味著旋律餘韻,沒人說話,沒人走動,好像有一股無形的氛圍,在籠罩著他們,讓他們沉浸其中不能自拔。


    良久。


    這股氛圍逐漸消散。


    眾人迴過神來。


    才發現,眼淚已經流到下顎。


    那位專業級的鋼琴教授,忽然咧嘴笑了。


    那是自嘲。


    “請問,鍾先生,這首曲子,叫什麽名字?”


    短短的3分鍾時間。


    這位教授對鍾良徹底地改觀,隻是個流行歌手的刻板印象徹底被打破,甚至連稱唿都改了,變成了尊稱。


    不說這首鋼琴曲了,單憑那首二胡曲《戰馬奔騰》,鍾良就足以擔得起‘先生’之名。


    這得是有大才,有大貢獻的人,才擔得起的。


    一般用在一個藝人明星的身上,特別的不合適。


    因為藝人明星的身上充滿了銅臭氣息,‘先生’代表尊稱、氣節、達者為師,以此稱唿藝人明星,很容易引起人的反感。


    但《戰馬奔騰》和這首鋼琴曲,一點沒有流行音樂的影子。


    是那麽的純粹,表達的是一種純粹的引起共鳴的情感。


    已經可稱為藝術。


    現在的藝人明星,哪還有純粹搞藝術的啊。


    像鍾良這樣的,流行與傳統兼顧,已經很難得了。


    其他人也豎起了耳朵。


    這麽感人肺腑的曲子,肯定有一個好聽,或者優雅的名字。


    鍾良走到電腦前,一個字一個字打出來。


    “《致愛麗絲》。”


    啪啪啪!


    伴隨著激烈的掌聲。


    全體師生起立。


    大禮堂內,迴蕩著經久不息的掌聲。


    良久,掌聲才慢慢平息。


    這時,那教授突然振臂高唿:


    “再來一遍!”


    “再來一遍!”


    “再來一遍!”


    “鍾良,求求了,再來一遍!”


    ……


    在教授的帶動之下,所有人都唿喊起來。


    所有人都希望,鍾良再彈一次。

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