楊老師確實不是當地人,而是當地政府派來的支教老師,隻在這裏待一年。


    而且這位老師應該不是心甘情願來支教的,很可能是衝著有了支教經驗以後會受優待才來的。


    她這一年沒給孩子們講多少東西,而且過幾天就要走了。


    下一任老師還沒來,孩子們甚至不知道還有沒有老師願意來。


    如今林芝地區要搞撤縣立區,林芝區內的待遇會顯著提升,肯定越來越多的人往區內發展,這個小鎮的學校能不能保住都是未知數。


    林夏思索片刻,又問這群孩子:“你們的數學課本還差多少沒講完?”


    男孩子是這裏最大的,十六歲了,身高都有一米七了,在上初三。


    他迴答說:“我們初三的課本基本還沒學。”


    林夏問了問別的同學,大家年齡雖然有差距,但課程進度是一樣的。


    林夏想了一會兒之後,就有些躍躍欲試了。


    她走進去,想跟秦時予商量一下,看她能不能給孩子們代半天的課。


    沒想到秦時予正在打電話。


    而且他隔不了一會兒就會“喂、喂”的喊上幾聲,看來這邊信號不大好。


    她看著孩子們在大風裏幹吹著,就有點著急,也不管打擾不打擾他了,直接和他說:“我想去鎮上的中學裏代課,就一兩天的時間吧,可以嗎?”


    來山區支教本來就是很特殊的經驗,林夏覺得這個體驗可以應用到自己的節目策劃中。


    當然,她不能像是作秀的節目那樣,隻負責帶著攝影團隊拍一拍這裏生活多麽苦,環境多麽山清水秀,孩子多麽純真無邪。


    拍完了之後便拍拍屁股走人,留下一群繼續可憐的孩子。


    她是真心想幫這裏解決老師的問題,而她的代課,也無非是眼下沒有辦法的辦法。


    秦時予也不知道是和電話那頭說話,還是和林夏說話,總之是“嗯”了一聲。


    林夏也不管了,隻當他這是同意了,帶好手機和水,就跟著孩子們走了。


    半個多小時後,秦時予終於從那場電話大戰裏解脫出來。


    等他想使喚人給他倒水的時候,卻猛然發現——林夏不見了!


    秦時予一下子就慌了……


    秦時予找到林夏的時候,林夏正在寬敞的教室裏,背著手,輕鬆的信步走著。


    她穿著一件白色的繭型風衣,領口處有幾顆珍珠做點綴,在這空曠而灰敗的教室中,像是誤落凡塵的天使。


    秦時予還在她臉上找到了他最喜愛的笑紋。


    林夏笑起來的時候很暖,左邊臉頰有淺淺的梨渦。


    倒映在明媚的陽光下,那梨渦仿佛吸收了所有的陽光般,看得人暖洋洋。


    她身上那種幹淨而耀眼的東西,一直都深深地吸引著秦時予。


    他有時候看著看著,就會不由自主的想和她融為一體。


    林夏在教室裏慢慢走動著,手上拿著一個保溫杯,杯口出冉冉冒著白氣。


    她時不時的會小抿一口熱水,像是貓兒喝水一樣。


    秦時予掃了一眼黑板上密密麻麻的板書,能想到她是因為講了很多內容,嗓子啞了,才停下來讓學生做習題,自己喝點水解乏的。


    他從不知道林夏還會教學,而且板書寫的那樣漂亮。


    她不是學傳媒的麽?不過好像看她的檔案,她是理科生來著,數學好也不足為奇。


    盡管他早已見識過她認真努力的工作態度。


    沒過一會兒,林夏大概是看大家的習題做的差不多了,就站到了用磚頭堆砌起來的講台上,拿著紅色的粉筆,開始公布答案。


    秦時予這才看清楚,原來滿滿的一黑板,都是幾何題。


    這其實不奇怪,因為林夏的專業主修就是幾何學。


    她真的是個做事很認真的人,就連在黑板上畫一個圓,都要拿粉筆比著三角板,先畫一個正方形,然後再在裏麵勾勒出一個規規整整的圓形。


    沒一會兒,她就講起了圓周率。


    像是所有的初中老師一樣,她先給底下的孩子們講祖衝之是怎麽發現和計算圓周率π的,然後又一口氣背出了3.14後麵的二十位數字,把同學們驚訝的目瞪口呆。


    隨後,她又講起了關於π的著名的蒲豐試驗,告訴他們在地球的另一麵,也有科學家和祖衝之一樣,費心盡力的計算π。


    盡管人類的樣子不一樣,但科學無國界,知識是相通的。


    孩子們大概從來不知道枯燥無味的數學上,還有這麽多奇妙的故事,所以一個個聽得很認真,還有女生在記筆記。


    但林夏笑著對那個女生說:“聽課的時候,記筆記不是最重要的。用心聽,在腦子裏把知識進行加工後,意識到哪些是不能忘的,才有必要記下來。我剛才教給你們的,圓的周長和麵積的算法,是要記牢的。其他的故事,隻是我隨口說說,引起你們興趣的。”


    女孩害羞的低下頭,她的同桌反倒站了起來。


    同桌就是那個最高的男生。


    那是個長得很像混血兒的少年,高鼻深目,臉色黝黑,有一股野性的俊俏。


    少年站起來,深邃的眼神直直的鎖在林夏身上,看著她,一動不動。


    林夏好奇的問他:“龍景雲,怎麽了?”


    她知道這個叫龍景雲的孩子是班裏的班長,因為爺爺是來西藏的知青,所以能說一口流利的普通話,而且名字也起的很好聽。


    他是班裏唯一一個戶口不是少數民族的孩子,其他大部分是藏民,也習慣說藏語,對普通話都是聽得懂但說的很差。


    龍景雲被她這麽一問,愣了一下,才把那炙熱的眼神收了迴去。


    他的臉被高原熱情的紫外線曬得黑黑的,就算是熱血上湧臉紅了,別人也看不出來的。


    他慢吞吞的說道:“你下午還來講課嗎?現在到吃午飯的時間了,你有地方吃飯嗎?”


    被他這麽一說,林夏才猛地往外一看,果然——太陽都掛在頭頂正上方了,肯定過了十二點了。


    不過她這麽一看,自然也就看到站在教室後門處的秦時予了。

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