聶窈的兩個口語老師一個叫vincent、另一個叫michael,兩個都是地地道道的美國人。
按照章孝祖的安排,他們的工作內容,不僅要幫聶窈提高英語口語,讓她熟練使用美式發音,
還要給她詳細介紹洛杉磯,特別是揭佩佩之前居住的聖莫妮卡大道。
他要求聶窈必須記熟揭佩佩當時住過的房子,甚至裏麵的陳述擺設都全部牢牢記住。
聶窈現在沒有反抗能力,對於章氏夫妻的安排隻能照單全收。
她現在唯一能做的,就是盡快提高口語水平,不能在讓黎婕姍一直戳著自己的弱點。
黎婕姍非但不讓她去上學,更是把她軟禁起來,完全跟外界隔絕,還美其名曰:封閉式教學。
聶窈下樓自己去廚房端飲料的時候,黎婕珊故意當著她的麵,把家裏所有的管家和女仆都召集在一起,做了一個強製性的規定:
“大家都知道,雲曦要進行一段時間的集中培訓,時間緊、任務重,為了讓她有更好的學習氛圍,
從今天起,所有人不準跟她說中文,就是在她周圍說中文也不行。
她和兩位外教的一日三餐,何叔會每天定時給他們送去房間,除了送餐之外的時間,任何人不得上樓去打擾他們。”
章家的傭人都是黎婕姍精挑細選出來的、值得信賴的人,她們都非常剔透玲瓏,知道黎婕珊這個安排背後的深意。
說白了,黎婕珊就是想把聶窈完全孤立起來,讓所有人見到她就躲著走。
聶窈本來也不是個話多的人,更不想因為自己讓其他人為難,所以平時沒事都在房間裏呆著。
還好,這兩個外教都是見多識廣、談笑風趣的人,跟他們在一起的時候,有說有笑的,也不至於太無聊。
聶窈心裏一直想著學校的事,培訓一結束以後,就抱著一堆教材,去找汫泰,她是來問今天上課的情況的。
她是很期待去學校,對於她那個年紀的女孩來說,學校是她們唯一的戰場,是她們唯一能實現自己價值的地方。
聶窈敲門進來的時候,汫泰正在做功課,看到她抱著一堆書,想起昨天在餐廳裏對她做出的承諾,
有些為難地問道:
“有事嗎?”
聶窈友好的笑了笑,把書都放在桌上,拉了一個凳子過來坐下:
“我是來問你們今天上課的情況的,你們今天上了哪些課,都講了什麽內容?分別講到哪裏了?”
其實汫泰是明知故問,他當然知道聶窈來的目的,他現在這麽為難,是因為晚飯的時候,黎婕珊特意叮囑過他:
“等會兒如果章雲曦來找你,問你上課的情況,你絕對不能搭理她,知道嗎?
我就是要讓她著急上火,讓她知道得罪我的下場!
她才剛來我們章家,就敢跟我對著幹,不借機殺殺她的銳氣,今後還不踩到我們頭上了!”
源橙不希望家裏的氣氛這麽僵,耿直地說道:
“其實我覺得她也沒做什麽呀,都是你自己搬起石頭砸自己的腳,怎麽能怪她呢?”
黎婕姍抬手就狠敲了下他的腦袋,疼地他“啊”的大叫了起來。
黎婕珊平時可是很疼源橙的,含在嘴裏怕化了,捧在手裏怕飛了。
沒想到這次這麽上綱上線,不僅打了他,還厲聲說道:
“你是不是我親兒子!虧我這麽疼你,關鍵時刻竟然胳膊肘往外拐!
你們都給我記住了,跟章雲曦站在一起,就是與我為敵,不準再幫她說話!記住了嗎!?”
源橙驚訝地看著汫泰,沒想到她這次這麽認真!汫泰給他使了個顏色,示意他別在說話了。
其實她這麽針對章雲曦,並不是因為雲曦做了什麽,而是因為雲曦的存在,時刻都提醒著她,章孝祖曾經背叛自己的事。
黎婕珊把對章孝祖的怨、對程小倩的恨,通通都發泄在了章雲曦的身上了。
現在就連對雲曦稍有好感的佑衡,也不敢輕舉妄動了,馬上就是他媽媽的祭日了,他沒必要因為一個不相幹的人,跟黎婕姍鬧矛盾。
看到雲曦渴望和期待的表情,汫泰不想騙她,又不得不撒謊:
“沒講課,自習。”
聶窈也是個通透的人,立馬明白了他的為難:
“黎婕珊連家裏的傭人都不讓她們跟我說話,更何況是她的親兒子呢!”
她識趣地抱著書往外走,關門的時候用英文客氣地說道:
“thankyouanyway!”
如果黎婕姍以為,把聶窈隔絕起來,她就會無計可施、悶悶不樂最後下跪求饒,那她就真的太低估聶窈了。
聶窈雖然沒有佑衡那般叛逆,但也絕不是個言聽計從的乖乖女。你不讓我出門,我偏要出去給你看!
第二天兩位外教一來,聶窈就用英文提議道:
“我們今天邊走邊學吧!我想請你教我一些在日常生活中,經常會用到的詞匯。”
可是這個想法被黎婕姍直接否決了:
“我說你這個孩子怎麽這麽不懂事!
我們煞費苦心地想為你創造一個全英文的環境,
你現在跑去外麵,大家都在你耳邊說中文,你還能記的英文怎麽說嗎!
還真是個鄉下野丫頭,這才一天就呆不住了?!”
聶窈耐著性子解釋道:
“我不是坐不住,隻是覺得邊走邊學,效果會更好一些,我可以接收一些新的語法和詞匯。
像這樣關在屋子裏學習,我說的永遠是自己原本就會的,這樣一直反複說,對我的口語和英語的提高沒有任何幫助。”
黎婕姍才不會管你有沒有收獲、能不能學到東西呢,不耐煩地說道:
“不行!
你就給我在家裏老實呆著!學不好口語,哪裏都不能去!我可不能讓你出去丟我們章家的臉!”
聶窈氣地攥緊拳頭,黎婕珊太過分了,她有什麽資格限製自己的自由!
被她重新被趕迴房間後,聶窈努力控製情緒,卻也難以掩飾心中的沮喪。
vincent雖然聽不懂她們剛才在說什麽,不過看聶窈現在的表情,也大概猜到了是什麽情況,他關切地英文問道:
“為什麽她要把你軟禁起來?這是違法的!”
聶窈以無奈的笑容和聳肩,作為這個問題的答案。
黎婕姍看來是不會輕易放過自己了,她巴不得一輩子把自己關在這個小房間裏,眼不見為淨。
不過聶窈也不是待宰的羔羊,她必須更努力一些!
她一方麵認真學習口語,把每一個單詞、每一次發音都盡善盡美,最大限度的接近美式發音,
另一方麵,她開啟了自學模式,幸虧黎婕姍這次請的兩個外教都是美國usc大學畢業的高才生,
再背熟了洛杉磯和揭佩佩家的情況以後,她開始請兩個外教,用英文給她解釋數學中的trigonometricfunction(三角函數)、
物理中electromaicinduction(電磁感應)、用英文來解釋英語課本中的課文、語法和詞匯
……
這種特別的經曆,也讓聶窈對課本知識有了更深刻的理解。
她始終在努力、一直在等待,要求自己時刻準備著,一直抱有希望:
隻要章孝祖迴來,自己就能立馬去學校了。
可是章孝祖這次,會遵守他們之間的約定嗎?
按照章孝祖的安排,他們的工作內容,不僅要幫聶窈提高英語口語,讓她熟練使用美式發音,
還要給她詳細介紹洛杉磯,特別是揭佩佩之前居住的聖莫妮卡大道。
他要求聶窈必須記熟揭佩佩當時住過的房子,甚至裏麵的陳述擺設都全部牢牢記住。
聶窈現在沒有反抗能力,對於章氏夫妻的安排隻能照單全收。
她現在唯一能做的,就是盡快提高口語水平,不能在讓黎婕姍一直戳著自己的弱點。
黎婕姍非但不讓她去上學,更是把她軟禁起來,完全跟外界隔絕,還美其名曰:封閉式教學。
聶窈下樓自己去廚房端飲料的時候,黎婕珊故意當著她的麵,把家裏所有的管家和女仆都召集在一起,做了一個強製性的規定:
“大家都知道,雲曦要進行一段時間的集中培訓,時間緊、任務重,為了讓她有更好的學習氛圍,
從今天起,所有人不準跟她說中文,就是在她周圍說中文也不行。
她和兩位外教的一日三餐,何叔會每天定時給他們送去房間,除了送餐之外的時間,任何人不得上樓去打擾他們。”
章家的傭人都是黎婕姍精挑細選出來的、值得信賴的人,她們都非常剔透玲瓏,知道黎婕珊這個安排背後的深意。
說白了,黎婕珊就是想把聶窈完全孤立起來,讓所有人見到她就躲著走。
聶窈本來也不是個話多的人,更不想因為自己讓其他人為難,所以平時沒事都在房間裏呆著。
還好,這兩個外教都是見多識廣、談笑風趣的人,跟他們在一起的時候,有說有笑的,也不至於太無聊。
聶窈心裏一直想著學校的事,培訓一結束以後,就抱著一堆教材,去找汫泰,她是來問今天上課的情況的。
她是很期待去學校,對於她那個年紀的女孩來說,學校是她們唯一的戰場,是她們唯一能實現自己價值的地方。
聶窈敲門進來的時候,汫泰正在做功課,看到她抱著一堆書,想起昨天在餐廳裏對她做出的承諾,
有些為難地問道:
“有事嗎?”
聶窈友好的笑了笑,把書都放在桌上,拉了一個凳子過來坐下:
“我是來問你們今天上課的情況的,你們今天上了哪些課,都講了什麽內容?分別講到哪裏了?”
其實汫泰是明知故問,他當然知道聶窈來的目的,他現在這麽為難,是因為晚飯的時候,黎婕珊特意叮囑過他:
“等會兒如果章雲曦來找你,問你上課的情況,你絕對不能搭理她,知道嗎?
我就是要讓她著急上火,讓她知道得罪我的下場!
她才剛來我們章家,就敢跟我對著幹,不借機殺殺她的銳氣,今後還不踩到我們頭上了!”
源橙不希望家裏的氣氛這麽僵,耿直地說道:
“其實我覺得她也沒做什麽呀,都是你自己搬起石頭砸自己的腳,怎麽能怪她呢?”
黎婕姍抬手就狠敲了下他的腦袋,疼地他“啊”的大叫了起來。
黎婕珊平時可是很疼源橙的,含在嘴裏怕化了,捧在手裏怕飛了。
沒想到這次這麽上綱上線,不僅打了他,還厲聲說道:
“你是不是我親兒子!虧我這麽疼你,關鍵時刻竟然胳膊肘往外拐!
你們都給我記住了,跟章雲曦站在一起,就是與我為敵,不準再幫她說話!記住了嗎!?”
源橙驚訝地看著汫泰,沒想到她這次這麽認真!汫泰給他使了個顏色,示意他別在說話了。
其實她這麽針對章雲曦,並不是因為雲曦做了什麽,而是因為雲曦的存在,時刻都提醒著她,章孝祖曾經背叛自己的事。
黎婕珊把對章孝祖的怨、對程小倩的恨,通通都發泄在了章雲曦的身上了。
現在就連對雲曦稍有好感的佑衡,也不敢輕舉妄動了,馬上就是他媽媽的祭日了,他沒必要因為一個不相幹的人,跟黎婕姍鬧矛盾。
看到雲曦渴望和期待的表情,汫泰不想騙她,又不得不撒謊:
“沒講課,自習。”
聶窈也是個通透的人,立馬明白了他的為難:
“黎婕珊連家裏的傭人都不讓她們跟我說話,更何況是她的親兒子呢!”
她識趣地抱著書往外走,關門的時候用英文客氣地說道:
“thankyouanyway!”
如果黎婕姍以為,把聶窈隔絕起來,她就會無計可施、悶悶不樂最後下跪求饒,那她就真的太低估聶窈了。
聶窈雖然沒有佑衡那般叛逆,但也絕不是個言聽計從的乖乖女。你不讓我出門,我偏要出去給你看!
第二天兩位外教一來,聶窈就用英文提議道:
“我們今天邊走邊學吧!我想請你教我一些在日常生活中,經常會用到的詞匯。”
可是這個想法被黎婕姍直接否決了:
“我說你這個孩子怎麽這麽不懂事!
我們煞費苦心地想為你創造一個全英文的環境,
你現在跑去外麵,大家都在你耳邊說中文,你還能記的英文怎麽說嗎!
還真是個鄉下野丫頭,這才一天就呆不住了?!”
聶窈耐著性子解釋道:
“我不是坐不住,隻是覺得邊走邊學,效果會更好一些,我可以接收一些新的語法和詞匯。
像這樣關在屋子裏學習,我說的永遠是自己原本就會的,這樣一直反複說,對我的口語和英語的提高沒有任何幫助。”
黎婕姍才不會管你有沒有收獲、能不能學到東西呢,不耐煩地說道:
“不行!
你就給我在家裏老實呆著!學不好口語,哪裏都不能去!我可不能讓你出去丟我們章家的臉!”
聶窈氣地攥緊拳頭,黎婕珊太過分了,她有什麽資格限製自己的自由!
被她重新被趕迴房間後,聶窈努力控製情緒,卻也難以掩飾心中的沮喪。
vincent雖然聽不懂她們剛才在說什麽,不過看聶窈現在的表情,也大概猜到了是什麽情況,他關切地英文問道:
“為什麽她要把你軟禁起來?這是違法的!”
聶窈以無奈的笑容和聳肩,作為這個問題的答案。
黎婕姍看來是不會輕易放過自己了,她巴不得一輩子把自己關在這個小房間裏,眼不見為淨。
不過聶窈也不是待宰的羔羊,她必須更努力一些!
她一方麵認真學習口語,把每一個單詞、每一次發音都盡善盡美,最大限度的接近美式發音,
另一方麵,她開啟了自學模式,幸虧黎婕姍這次請的兩個外教都是美國usc大學畢業的高才生,
再背熟了洛杉磯和揭佩佩家的情況以後,她開始請兩個外教,用英文給她解釋數學中的trigonometricfunction(三角函數)、
物理中electromaicinduction(電磁感應)、用英文來解釋英語課本中的課文、語法和詞匯
……
這種特別的經曆,也讓聶窈對課本知識有了更深刻的理解。
她始終在努力、一直在等待,要求自己時刻準備著,一直抱有希望:
隻要章孝祖迴來,自己就能立馬去學校了。
可是章孝祖這次,會遵守他們之間的約定嗎?