聶窈的兩個口語老師一個叫vincent、另一個叫michael，兩個都是地地道道的美國人。
按照章孝祖的安排，他們的工作內容，不僅要幫聶窈提高英語口語，讓她熟練使用美式發音，
還要給她詳細介紹洛杉磯，特別是揭佩佩之前居住的聖莫妮卡大道。
他要求聶窈必須記熟揭佩佩當時住過的房子，甚至裏麵的陳述擺設都全部牢牢記住。
聶窈現在沒有反抗能力，對於章氏夫妻的安排隻能照單全收。
她現在唯一能做的，就是盡快提高口語水平，不能在讓黎婕姍一直戳著自己的弱點。
黎婕姍非但不讓她去上學，更是把她軟禁起來，完全跟外界隔絕，還美其名曰：封閉式教學。
聶窈下樓自己去廚房端飲料的時候，黎婕珊故意當著她的麵，把家裏所有的管家和女仆都召集在一起，做了一個強製性的規定：
“大家都知道，雲曦要進行一段時間的集中培訓，時間緊、任務重，為了讓她有更好的學習氛圍，
從今天起，所有人不準跟她說中文，就是在她周圍說中文也不行。
她和兩位外教的一日三餐，何叔會每天定時給他們送去房間，除了送餐之外的時間，任何人不得上樓去打擾他們。”
章家的傭人都是黎婕姍精挑細選出來的、值得信賴的人，她們都非常剔透玲瓏，知道黎婕珊這個安排背後的深意。
說白了，黎婕珊就是想把聶窈完全孤立起來，讓所有人見到她就躲著走。
聶窈本來也不是個話多的人，更不想因為自己讓其他人為難，所以平時沒事都在房間裏呆著。
還好，這兩個外教都是見多識廣、談笑風趣的人，跟他們在一起的時候，有說有笑的，也不至於太無聊。
聶窈心裏一直想著學校的事，培訓一結束以後，就抱著一堆教材，去找汫泰，她是來問今天上課的情況的。
她是很期待去學校，對於她那個年紀的女孩來說，學校是她們唯一的戰場，是她們唯一能實現自己價值的地方。
聶窈敲門進來的時候，汫泰正在做功課，看到她抱著一堆書，想起昨天在餐廳裏對她做出的承諾，
有些為難地問道：
“有事嗎？”
聶窈友好的笑了笑，把書都放在桌上，拉了一個凳子過來坐下：
“我是來問你們今天上課的情況的，你們今天上了哪些課，都講了什麽內容?分別講到哪裏了？”
其實汫泰是明知故問，他當然知道聶窈來的目的，他現在這麽為難，是因為晚飯的時候，黎婕珊特意叮囑過他：
“等會兒如果章雲曦來找你，問你上課的情況，你絕對不能搭理她，知道嗎？
我就是要讓她著急上火，讓她知道得罪我的下場！
她才剛來我們章家，就敢跟我對著幹，不借機殺殺她的銳氣，今後還不踩到我們頭上了！”
源橙不希望家裏的氣氛這麽僵，耿直地說道：
“其實我覺得她也沒做什麽呀，都是你自己搬起石頭砸自己的腳，怎麽能怪她呢？”
黎婕姍抬手就狠敲了下他的腦袋，疼地他“啊”的大叫了起來。
黎婕珊平時可是很疼源橙的，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕飛了。
沒想到這次這麽上綱上線，不僅打了他，還厲聲說道：
“你是不是我親兒子！虧我這麽疼你，關鍵時刻竟然胳膊肘往外拐！
你們都給我記住了，跟章雲曦站在一起，就是與我為敵，不準再幫她說話！記住了嗎！？”
源橙驚訝地看著汫泰，沒想到她這次這麽認真！汫泰給他使了個顏色，示意他別在說話了。
其實她這麽針對章雲曦，並不是因為雲曦做了什麽，而是因為雲曦的存在，時刻都提醒著她，章孝祖曾經背叛自己的事。
黎婕珊把對章孝祖的怨、對程小倩的恨，通通都發泄在了章雲曦的身上了。
現在就連對雲曦稍有好感的佑衡，也不敢輕舉妄動了，馬上就是他媽媽的祭日了，他沒必要因為一個不相幹的人，跟黎婕姍鬧矛盾。
看到雲曦渴望和期待的表情，汫泰不想騙她，又不得不撒謊：
“沒講課，自習。”
聶窈也是個通透的人，立馬明白了他的為難：
“黎婕珊連家裏的傭人都不讓她們跟我說話，更何況是她的親兒子呢！”
她識趣地抱著書往外走，關門的時候用英文客氣地說道：
“thankyouanyway!”
如果黎婕姍以為，把聶窈隔絕起來，她就會無計可施、悶悶不樂最後下跪求饒，那她就真的太低估聶窈了。
聶窈雖然沒有佑衡那般叛逆，但也絕不是個言聽計從的乖乖女。你不讓我出門，我偏要出去給你看！
第二天兩位外教一來，聶窈就用英文提議道：
“我們今天邊走邊學吧！我想請你教我一些在日常生活中，經常會用到的詞匯。”
可是這個想法被黎婕姍直接否決了：
“我說你這個孩子怎麽這麽不懂事！
我們煞費苦心地想為你創造一個全英文的環境，
你現在跑去外麵，大家都在你耳邊說中文，你還能記的英文怎麽說嗎！
還真是個鄉下野丫頭，這才一天就呆不住了？！”
聶窈耐著性子解釋道：
“我不是坐不住，隻是覺得邊走邊學，效果會更好一些，我可以接收一些新的語法和詞匯。
像這樣關在屋子裏學習，我說的永遠是自己原本就會的，這樣一直反複說，對我的口語和英語的提高沒有任何幫助。”
黎婕姍才不會管你有沒有收獲、能不能學到東西呢，不耐煩地說道：
“不行！
你就給我在家裏老實呆著！學不好口語，哪裏都不能去！我可不能讓你出去丟我們章家的臉！”
聶窈氣地攥緊拳頭，黎婕珊太過分了，她有什麽資格限製自己的自由！
被她重新被趕迴房間後，聶窈努力控製情緒，卻也難以掩飾心中的沮喪。
vincent雖然聽不懂她們剛才在說什麽，不過看聶窈現在的表情，也大概猜到了是什麽情況，他關切地英文問道：
“為什麽她要把你軟禁起來？這是違法的！”
聶窈以無奈的笑容和聳肩，作為這個問題的答案。
黎婕姍看來是不會輕易放過自己了，她巴不得一輩子把自己關在這個小房間裏，眼不見為淨。
不過聶窈也不是待宰的羔羊，她必須更努力一些！
她一方麵認真學習口語，把每一個單詞、每一次發音都盡善盡美，最大限度的接近美式發音，
另一方麵，她開啟了自學模式，幸虧黎婕姍這次請的兩個外教都是美國usc大學畢業的高才生，
再背熟了洛杉磯和揭佩佩家的情況以後，她開始請兩個外教，用英文給她解釋數學中的trigonometricfunction（三角函數）、
物理中electromaicinduction（電磁感應）、用英文來解釋英語課本中的課文、語法和詞匯
……
這種特別的經曆，也讓聶窈對課本知識有了更深刻的理解。
她始終在努力、一直在等待，要求自己時刻準備著，一直抱有希望:
隻要章孝祖迴來，自己就能立馬去學校了。
可是章孝祖這次，會遵守他們之間的約定嗎？
按照章孝祖的安排，他們的工作內容，不僅要幫聶窈提高英語口語，讓她熟練使用美式發音，
還要給她詳細介紹洛杉磯，特別是揭佩佩之前居住的聖莫妮卡大道。
他要求聶窈必須記熟揭佩佩當時住過的房子，甚至裏麵的陳述擺設都全部牢牢記住。
聶窈現在沒有反抗能力，對於章氏夫妻的安排隻能照單全收。
她現在唯一能做的，就是盡快提高口語水平，不能在讓黎婕姍一直戳著自己的弱點。
黎婕姍非但不讓她去上學，更是把她軟禁起來，完全跟外界隔絕，還美其名曰：封閉式教學。
聶窈下樓自己去廚房端飲料的時候，黎婕珊故意當著她的麵，把家裏所有的管家和女仆都召集在一起，做了一個強製性的規定：
“大家都知道，雲曦要進行一段時間的集中培訓，時間緊、任務重，為了讓她有更好的學習氛圍，
從今天起，所有人不準跟她說中文，就是在她周圍說中文也不行。
她和兩位外教的一日三餐，何叔會每天定時給他們送去房間，除了送餐之外的時間，任何人不得上樓去打擾他們。”
章家的傭人都是黎婕姍精挑細選出來的、值得信賴的人，她們都非常剔透玲瓏，知道黎婕珊這個安排背後的深意。
說白了，黎婕珊就是想把聶窈完全孤立起來，讓所有人見到她就躲著走。
聶窈本來也不是個話多的人，更不想因為自己讓其他人為難，所以平時沒事都在房間裏呆著。
還好，這兩個外教都是見多識廣、談笑風趣的人，跟他們在一起的時候，有說有笑的，也不至於太無聊。
聶窈心裏一直想著學校的事，培訓一結束以後，就抱著一堆教材，去找汫泰，她是來問今天上課的情況的。
她是很期待去學校，對於她那個年紀的女孩來說，學校是她們唯一的戰場，是她們唯一能實現自己價值的地方。
聶窈敲門進來的時候，汫泰正在做功課，看到她抱著一堆書，想起昨天在餐廳裏對她做出的承諾，
有些為難地問道：
“有事嗎？”
聶窈友好的笑了笑，把書都放在桌上，拉了一個凳子過來坐下：
“我是來問你們今天上課的情況的，你們今天上了哪些課，都講了什麽內容?分別講到哪裏了？”
其實汫泰是明知故問，他當然知道聶窈來的目的，他現在這麽為難，是因為晚飯的時候，黎婕珊特意叮囑過他：
“等會兒如果章雲曦來找你，問你上課的情況，你絕對不能搭理她，知道嗎？
我就是要讓她著急上火，讓她知道得罪我的下場！
她才剛來我們章家，就敢跟我對著幹，不借機殺殺她的銳氣，今後還不踩到我們頭上了！”
源橙不希望家裏的氣氛這麽僵，耿直地說道：
“其實我覺得她也沒做什麽呀，都是你自己搬起石頭砸自己的腳，怎麽能怪她呢？”
黎婕姍抬手就狠敲了下他的腦袋，疼地他“啊”的大叫了起來。
黎婕珊平時可是很疼源橙的，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕飛了。
沒想到這次這麽上綱上線，不僅打了他，還厲聲說道：
“你是不是我親兒子！虧我這麽疼你，關鍵時刻竟然胳膊肘往外拐！
你們都給我記住了，跟章雲曦站在一起，就是與我為敵，不準再幫她說話！記住了嗎！？”
源橙驚訝地看著汫泰，沒想到她這次這麽認真！汫泰給他使了個顏色，示意他別在說話了。
其實她這麽針對章雲曦，並不是因為雲曦做了什麽，而是因為雲曦的存在，時刻都提醒著她，章孝祖曾經背叛自己的事。
黎婕珊把對章孝祖的怨、對程小倩的恨，通通都發泄在了章雲曦的身上了。
現在就連對雲曦稍有好感的佑衡，也不敢輕舉妄動了，馬上就是他媽媽的祭日了，他沒必要因為一個不相幹的人，跟黎婕姍鬧矛盾。
看到雲曦渴望和期待的表情，汫泰不想騙她，又不得不撒謊：
“沒講課，自習。”
聶窈也是個通透的人，立馬明白了他的為難：
“黎婕珊連家裏的傭人都不讓她們跟我說話，更何況是她的親兒子呢！”
她識趣地抱著書往外走，關門的時候用英文客氣地說道：
“thankyouanyway!”
如果黎婕姍以為，把聶窈隔絕起來，她就會無計可施、悶悶不樂最後下跪求饒，那她就真的太低估聶窈了。
聶窈雖然沒有佑衡那般叛逆，但也絕不是個言聽計從的乖乖女。你不讓我出門，我偏要出去給你看！
第二天兩位外教一來，聶窈就用英文提議道：
“我們今天邊走邊學吧！我想請你教我一些在日常生活中，經常會用到的詞匯。”
可是這個想法被黎婕姍直接否決了：
“我說你這個孩子怎麽這麽不懂事！
我們煞費苦心地想為你創造一個全英文的環境，
你現在跑去外麵，大家都在你耳邊說中文，你還能記的英文怎麽說嗎！
還真是個鄉下野丫頭，這才一天就呆不住了？！”
聶窈耐著性子解釋道：
“我不是坐不住，隻是覺得邊走邊學，效果會更好一些，我可以接收一些新的語法和詞匯。
像這樣關在屋子裏學習，我說的永遠是自己原本就會的，這樣一直反複說，對我的口語和英語的提高沒有任何幫助。”
黎婕姍才不會管你有沒有收獲、能不能學到東西呢，不耐煩地說道：
“不行！
你就給我在家裏老實呆著！學不好口語，哪裏都不能去！我可不能讓你出去丟我們章家的臉！”
聶窈氣地攥緊拳頭，黎婕珊太過分了，她有什麽資格限製自己的自由！
被她重新被趕迴房間後，聶窈努力控製情緒，卻也難以掩飾心中的沮喪。
vincent雖然聽不懂她們剛才在說什麽，不過看聶窈現在的表情，也大概猜到了是什麽情況，他關切地英文問道：
“為什麽她要把你軟禁起來？這是違法的！”
聶窈以無奈的笑容和聳肩，作為這個問題的答案。
黎婕姍看來是不會輕易放過自己了，她巴不得一輩子把自己關在這個小房間裏，眼不見為淨。
不過聶窈也不是待宰的羔羊，她必須更努力一些！
她一方麵認真學習口語，把每一個單詞、每一次發音都盡善盡美，最大限度的接近美式發音，
另一方麵，她開啟了自學模式，幸虧黎婕姍這次請的兩個外教都是美國usc大學畢業的高才生，
再背熟了洛杉磯和揭佩佩家的情況以後，她開始請兩個外教，用英文給她解釋數學中的trigonometricfunction（三角函數）、
物理中electromaicinduction（電磁感應）、用英文來解釋英語課本中的課文、語法和詞匯
……
這種特別的經曆，也讓聶窈對課本知識有了更深刻的理解。
她始終在努力、一直在等待，要求自己時刻準備著，一直抱有希望:
隻要章孝祖迴來，自己就能立馬去學校了。
可是章孝祖這次，會遵守他們之間的約定嗎？