軍隊的戰鬥力，取決於訓練、指揮、武器、後勤之外，更取決於士氣。尤其是在機槍、坦克等等大殺器還未被發明之前，士氣更是勝利的關鍵。
讓士兵維持高昂的士氣，有很多的辦法。
比如，滿清入關擄掠人口、掠奪財富的強盜行為，就能夠讓士兵保持很高的士氣。還有，屠城之類的變態行為，也能夠給軍隊增加士氣。
不過，那些辦法是獸性的、簡陋的、粗淺的！
更高境界，是給士兵統一思想，讓士兵充滿使命感、榮譽感。這樣激發的士氣，往往能夠更穩定，更持久！
所以，肖圖白經常會抽出時間給士兵上“政治課”。
當然了，肖圖白不會閑著蛋疼說什麽搞什麽“階級矛盾”、“憶苦思甜”之類的。因為，那些玩意拋出後，那些出身底層的士兵，多半會投奔闖王去了。
肖圖白講的是“民族主義”、“華夷之辨”、“殖民主義”。由於士兵文化程度不高，他幾乎是用講故事的形式，在故事中夾帶自己的“私貨”，逐步的引導士兵思考、提問，之後肖圖白再來進一步講解。
肖圖白講“三皇五帝”時代，我們的祖先，征服一個個其他的部落。獲得大量的領土、利益，大量的外族人成為我們炎黃祖先的奴隸。所以，三皇五帝時期我國的百姓，人人有飯吃，人人有衣穿。
而夏商周等朝代，我國靠著分封諸侯，領土依然能夠保持擴張態勢。秦皇掃平諸侯，首次建立了大一統帝國。
漢朝繼承秦皇衣缽，在秦朝已有的疆域版圖上，有所擴張，所以漢朝的壽命也是很長久。
而到了後來，隋、唐、宋，版圖一代代的變小，所以這些朝代，皆不如古時候的那些皇朝氣運長久.......
“那元朝呢？版圖老大的......”一名士兵疑惑道。
肖圖白解釋道：“元朝那是胡人征服我華夏民族，胡人無百年國運！華夏子民在蒙古時期，被劃歸第三等漢人、第四等南人。蒙古人可以隨意淩辱漢人女子。可以隨意殺人，法律保護蒙古人殺人無罪，殺死漢人南人，隻要賠一點點的燒賣錢。而且，蒙古朝廷，大肆的圈占百姓的田產，哪怕是有主的土地，韃子朝廷大筆一揮，就搶了過去。而且，元朝時期，江南魚米之鄉，一畝田居然要上繳四石糧食。換做我大明，別說交四石糧食，哪怕是繳一石稅，也決計不可能的！”
華夏民族自己的王朝更替之後，皇帝會將百姓當同胞當子民。外族征服本民族，考慮的是如何更大程度的剝削壓榨土著民族。
接著，肖圖白又引申到“殖民概念”，講歐洲殖民者，在亞洲、美洲、非洲殖民的故事。
肖圖白講述，經營殖民地，航海貿易，讓歐羅巴許多小國人口百萬的小國一躍成為了大國，其國家百姓也享受了不少的利益。比如，一名窮光蛋歐洲士兵，去海外殖民地打拚，至少能在殖民地，作威作福，圈占土地。
果然，土地是吸引中國傳統百姓的神器！
因為海外殖民地有大量土地的因素，這些樸素的士兵，成為了“殖民主義”的第一批鐵杆擁護者。
“大人，咱大明為什麽不殖民？.......”一名士兵問道。
“因為，我大明暫時還未做好海外殖民的準備！”
“會有殖民的那一天？”
“會的！”
“大人，如果殖民成功，可以給俺娘十畝田嗎？”
“等到殖民成功的那一天，立下功勳的士兵，會有千畝田......”
經過了曆史教育，民族主義、華夷之辨的思想，逐漸在士兵心目中生根發芽。肖圖白可以預測到，將來這些士兵在對外族作戰時，會產生戰鬥力。
於此同時，士兵了解到“殖民主義”之後，思想進一步的產生了變化......
“外族入侵，就是我們被別人殖民了！”一名士兵沉默半晌後，冒出一句。
“這怎麽能行？我堂堂大明，應該去殖民別人！而不能被別人殖民！”另外一名士兵顯得更憤怒。
終於，更多的士兵怒火中燒，用堅定地語氣吼道：“隻有我們殖民別人，不準別人殖民我們！”
好家夥......
思想進一步升華，變成了“雙重標準”！
肖圖白知道，這種思想教育是非常成功的。最起碼，在對外族的問題上，士兵統一了思想——“隻準我們殖民別人，不準別人殖民我們！”
這種思想武器下，使得士兵脫胎換骨，逐漸成為了有思想的士兵。任何一隻精銳的團體，都是從統一思想之後，才爆發出可怕的戰鬥力的......
肖圖白注重用各種方式洗腦的運用，除了用講課的方式，還模仿普魯士的《德皇頌》創作了一首軍歌《肖圖白大帥頌歌》，歌詞如下：
“肖圖白大人，吾帥，我的元帥！召集了大明最精銳的軍人，20個排和60個班，每個士兵配備60發子彈。20個排和60個班，每個士兵配備60發子彈。”
“‘勇士們’大人說：‘我期待你們與我並肩作戰！韃子窺視我大明的遼東、北京和天津，還有我上百萬的金庫！韃子窺視我大明的遼東、北京和天津，還有我上百萬的金庫！”
“流賊高迎祥與張獻忠結盟，而孔有德、尚可喜背叛了我大明！韃子又準備來洗劫北直隸！皇家新軍要讓他們知道，我們可是不好惹的！韃子又準備來洗劫北直隸！皇家新軍要讓他們知道，我們可是不好惹的！”
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“我的肖白浪營長和張瑜營長，還有王啟年飛將已經整裝待發！在神的保佑下，如雷如電！誰不仰慕肖大帥和他的士兵！在神的保佑下，如雷如電！誰不仰慕肖大帥和他的士兵！”
“再見了，親愛的（翠花），別哭！不是每根箭都射的準的，如果每根箭都射的準，那大帥去哪裏招人當兵呢！不是每根箭都射的準的，如果每根箭都射的準，那大帥去哪裏招人當兵呢！”
“弓箭隻能射穿皮膚，而子彈卻能洞穿敵人。那些箭是木頭和鐵做的，而很多這些箭卻射不準。那些箭是木頭和鐵做的，而很多這些箭卻射不準。”
“我們火槍兵是無敵的，皇家新軍永遠是忠誠的！山東兵最差勁，戰場上居然逃跑。遼東兵比他們還好一些！山東兵最差勁，戰場上居然逃跑！遼東兵比他們還好一些！”
“滿清八旗隻有靠搶劫才發的起軍餉，而我們每個月準時收到錢。在神的保佑下，如雷如電！誰能像我們皇家新軍那樣，準時收錢呢？在神的保佑下，如雷如電！誰能像我們皇家新軍那樣，準時收錢呢？！”
“肖圖白大人，握著指揮刀！隻要你讓我們橫掃敵人！肖圖白大人，吾帥，我的元帥！為了你，我們敢打翻整個世界！肖圖白大人，吾帥，我的元帥！為了你，我們敢打翻整個世界......”
軍營中，除了訓練就是訓練。
枯燥單調的訓練，士兵需要有娛樂文化太填補心靈空白。哪怕是在無聊的歌曲，也會被士兵傳唱。
更何況，這首歌曲相當的帶感，通過嘲諷、吐槽其他的軍隊來獲得優越感，深深的受到了士兵的歡迎。
而日積月累的唱下去，會達到一定的洗腦效果。
當然了，如果普通的新兵唱這樣的歌曲，洗腦效果還是普通的！
如果將來，這支軍隊走向戰場，並且打幾次勝仗，再唱這樣的歌曲，肖圖白在軍中的威望，將會達到神一般的境界.......
讓士兵維持高昂的士氣，有很多的辦法。
比如，滿清入關擄掠人口、掠奪財富的強盜行為，就能夠讓士兵保持很高的士氣。還有，屠城之類的變態行為，也能夠給軍隊增加士氣。
不過，那些辦法是獸性的、簡陋的、粗淺的！
更高境界，是給士兵統一思想，讓士兵充滿使命感、榮譽感。這樣激發的士氣，往往能夠更穩定，更持久！
所以，肖圖白經常會抽出時間給士兵上“政治課”。
當然了，肖圖白不會閑著蛋疼說什麽搞什麽“階級矛盾”、“憶苦思甜”之類的。因為，那些玩意拋出後，那些出身底層的士兵，多半會投奔闖王去了。
肖圖白講的是“民族主義”、“華夷之辨”、“殖民主義”。由於士兵文化程度不高，他幾乎是用講故事的形式，在故事中夾帶自己的“私貨”，逐步的引導士兵思考、提問，之後肖圖白再來進一步講解。
肖圖白講“三皇五帝”時代，我們的祖先，征服一個個其他的部落。獲得大量的領土、利益，大量的外族人成為我們炎黃祖先的奴隸。所以，三皇五帝時期我國的百姓，人人有飯吃，人人有衣穿。
而夏商周等朝代，我國靠著分封諸侯，領土依然能夠保持擴張態勢。秦皇掃平諸侯，首次建立了大一統帝國。
漢朝繼承秦皇衣缽，在秦朝已有的疆域版圖上，有所擴張，所以漢朝的壽命也是很長久。
而到了後來，隋、唐、宋，版圖一代代的變小，所以這些朝代，皆不如古時候的那些皇朝氣運長久.......
“那元朝呢？版圖老大的......”一名士兵疑惑道。
肖圖白解釋道：“元朝那是胡人征服我華夏民族，胡人無百年國運！華夏子民在蒙古時期，被劃歸第三等漢人、第四等南人。蒙古人可以隨意淩辱漢人女子。可以隨意殺人，法律保護蒙古人殺人無罪，殺死漢人南人，隻要賠一點點的燒賣錢。而且，蒙古朝廷，大肆的圈占百姓的田產，哪怕是有主的土地，韃子朝廷大筆一揮，就搶了過去。而且，元朝時期，江南魚米之鄉，一畝田居然要上繳四石糧食。換做我大明，別說交四石糧食，哪怕是繳一石稅，也決計不可能的！”
華夏民族自己的王朝更替之後，皇帝會將百姓當同胞當子民。外族征服本民族，考慮的是如何更大程度的剝削壓榨土著民族。
接著，肖圖白又引申到“殖民概念”，講歐洲殖民者，在亞洲、美洲、非洲殖民的故事。
肖圖白講述，經營殖民地，航海貿易，讓歐羅巴許多小國人口百萬的小國一躍成為了大國，其國家百姓也享受了不少的利益。比如，一名窮光蛋歐洲士兵，去海外殖民地打拚，至少能在殖民地，作威作福，圈占土地。
果然，土地是吸引中國傳統百姓的神器！
因為海外殖民地有大量土地的因素，這些樸素的士兵，成為了“殖民主義”的第一批鐵杆擁護者。
“大人，咱大明為什麽不殖民？.......”一名士兵問道。
“因為，我大明暫時還未做好海外殖民的準備！”
“會有殖民的那一天？”
“會的！”
“大人，如果殖民成功，可以給俺娘十畝田嗎？”
“等到殖民成功的那一天，立下功勳的士兵，會有千畝田......”
經過了曆史教育，民族主義、華夷之辨的思想，逐漸在士兵心目中生根發芽。肖圖白可以預測到，將來這些士兵在對外族作戰時，會產生戰鬥力。
於此同時，士兵了解到“殖民主義”之後，思想進一步的產生了變化......
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“這怎麽能行？我堂堂大明，應該去殖民別人！而不能被別人殖民！”另外一名士兵顯得更憤怒。
終於，更多的士兵怒火中燒，用堅定地語氣吼道：“隻有我們殖民別人，不準別人殖民我們！”
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這種思想武器下，使得士兵脫胎換骨，逐漸成為了有思想的士兵。任何一隻精銳的團體，都是從統一思想之後，才爆發出可怕的戰鬥力的......
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“肖圖白大人，吾帥，我的元帥！召集了大明最精銳的軍人，20個排和60個班，每個士兵配備60發子彈。20個排和60個班，每個士兵配備60發子彈。”
“‘勇士們’大人說：‘我期待你們與我並肩作戰！韃子窺視我大明的遼東、北京和天津，還有我上百萬的金庫！韃子窺視我大明的遼東、北京和天津，還有我上百萬的金庫！”
“流賊高迎祥與張獻忠結盟，而孔有德、尚可喜背叛了我大明！韃子又準備來洗劫北直隸！皇家新軍要讓他們知道，我們可是不好惹的！韃子又準備來洗劫北直隸！皇家新軍要讓他們知道，我們可是不好惹的！”
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“再見了，親愛的（翠花），別哭！不是每根箭都射的準的，如果每根箭都射的準，那大帥去哪裏招人當兵呢！不是每根箭都射的準的，如果每根箭都射的準，那大帥去哪裏招人當兵呢！”
“弓箭隻能射穿皮膚，而子彈卻能洞穿敵人。那些箭是木頭和鐵做的，而很多這些箭卻射不準。那些箭是木頭和鐵做的，而很多這些箭卻射不準。”
“我們火槍兵是無敵的，皇家新軍永遠是忠誠的！山東兵最差勁，戰場上居然逃跑。遼東兵比他們還好一些！山東兵最差勁，戰場上居然逃跑！遼東兵比他們還好一些！”
“滿清八旗隻有靠搶劫才發的起軍餉，而我們每個月準時收到錢。在神的保佑下，如雷如電！誰能像我們皇家新軍那樣，準時收錢呢？在神的保佑下，如雷如電！誰能像我們皇家新軍那樣，準時收錢呢？！”
“肖圖白大人，握著指揮刀！隻要你讓我們橫掃敵人！肖圖白大人，吾帥，我的元帥！為了你，我們敢打翻整個世界！肖圖白大人，吾帥，我的元帥！為了你，我們敢打翻整個世界......”
軍營中，除了訓練就是訓練。
枯燥單調的訓練，士兵需要有娛樂文化太填補心靈空白。哪怕是在無聊的歌曲，也會被士兵傳唱。
更何況，這首歌曲相當的帶感，通過嘲諷、吐槽其他的軍隊來獲得優越感，深深的受到了士兵的歡迎。
而日積月累的唱下去，會達到一定的洗腦效果。
當然了，如果普通的新兵唱這樣的歌曲，洗腦效果還是普通的！
如果將來，這支軍隊走向戰場，並且打幾次勝仗，再唱這樣的歌曲，肖圖白在軍中的威望，將會達到神一般的境界.......